Matriz de Avaliação de História 9º Ano (Outubro 2024) - Escola Abel Bothelho, Guarda - PDF

ESCOLA ABEL BOTELHO, GUARDA Matriz da Ficha Escrita de Avaliação – História – 9º Ano Outubro 2024 Ano Letivo 2024/2025  Selecciona...

ESCOLA ABEL BOTELHO, GUARDA Matriz da Ficha Escrita de Avaliação – História – 9º Ano Outubro 2024 Ano Letivo 2024/2025  Seleccionar informação em documentos históricos.  Realizar a interpretação de documentos históricos. Critérios de Correcção  Aplicar correctamente conceitos históricos.  Aplicar noções de tempo e de espaço aos acontecimentos históricos.  Caracterizar as várias fases de evolução histórica.  Identificar os grandes momentos de ruptura, compreendendo condições/motivações dos factos históricos, bem como o papel dos indivíduos e dos grupos na dinâmica geral das sociedades.  Utilizar com rigor vocabulário específico da disciplina.  Organizar respostas coerentes.  Elaborar respostas num português correto.  Elaborar sínteses dos assuntos tratados e argumentar com correção linguística e de forma criativa.  Desenvolver a opinião pessoal. Tipologia de Itens Nº de Itens Cotação total  Escolha múltipla  Associação / Correspondência Estrutura  Verdadeiro /Falso  Completamento 11 Questões 100%  Resposta curta  Resposta restrita  Resposta extensa A Europa e o Mundo no limiar do séc. XX 1. Conhecer e compreender o imperialismo no séc. XIX  Identificar as principais potencias coloniais do séc. XIX, salientando a supremacia europeia.  Relacionar o imperialismo do séc. XIX com os processos de industrialização.  Explicar a importância da Conferencia de Berlim (1885) no processo de partilha do continente africano.  Caracterizar as formas de domínio sobre os territórios não autónomos no séc. XIX. Metas Curriculares  Relacionar os princípios de ocupação definidos na Conferencia de Berlim com o projeto português do mapa Cor de Rosa e o Ultimato Inglês. 2. Conhecer e compreender as causas e o desenrolar da 1ª Grande Guerra  Relacionar a rivalidade económica e colonial entre as grandes potencias industriais com a agudização das tensões nacionalistas.  Explicar o eclodir da 1ª Grande Guerra.  Caracterizar sucintamente as frentes e fases da 1ª Grande Guerra.  Referir os custos humanos e materiais da 1ª Grande Guerra.  Descrever sucintamente a participação de Portugal na 1ª Grande Guerra.  Conhecer e compreender as transformações económicas do após Guerra  Caracterizar a situação económica e social europeia no após guerra.  Explicar o fim da hegemonia europeia e o reforço da afirmação dos EUA como principal potência económica mundial. Prof. Carla Clemente