Lesetagebuch Arbeitsaufträge PDF

- Bis zum Donnerstag, 23. November sollst du dein Buch gelesen und 6 Arbeitsaufträge aus dem nachfolgenden Angebot erledigt haben. - Du darfst die Aufgaben selbst auswählen, ev. auch andere, eigene Arbeitsaufträge formulieren. - Sammle die Arbeitsaufträge in einem Lesetagebuch, das d...

- Bis zum Donnerstag, 23. November sollst du dein Buch gelesen und 6 Arbeitsaufträge aus dem nachfolgenden Angebot erledigt haben. - Du darfst die Aufgaben selbst auswählen, ev. auch andere, eigene Arbeitsaufträge formulieren. - Sammle die Arbeitsaufträge in einem Lesetagebuch, das du selbst gestaltest. (Titelblatt und Layout selbst entwerfen -- sei mutig und werde kreativ!). - Dieses Lesetagebuch wird bewertet. Du kannst... - **Textstellen (Zitate)** zu einem Thema/Motiv herausschreiben, das dir besonders wichtig erscheint. Begründe deine Wahl. - ein **Soziogramm** erstellen, das die Verhältnisse der Figuren zueinander zeigt. - eine **Figur charakterisieren,** die dir besonders wichtig erscheint. - die **Beziehung** zweier Figuren beschreiben. - zum Gelesenen ein **persönliches Erlebnis** oder ein **aktuelles Ereignis** aufschreiben, ein passendes **Gedicht,** ein **Bild,** eine **Collage** hinzufügen oder einen **Musiktitel** notieren, der passt. Begründe deine Wahl! - die **Verhaltensweisen** der Romanfiguren kommentieren *(„So hätte ich auch gehandelt, weil...", „Die Figur hätte auch anders handeln können, und zwar so...", „Er/Sie handelt meiner Ansicht nach falsch/richtig, weil...")* - **Leerstellen** ausfüllen, indem du... - zu einer passenden Situation einen **Brief** schreibst, den eine Romanfigur einer anderen schreiben könnte. - zu einer passenden Situation einen **inneren Monolog** verfasst, d.h. niederschreibst, was die Person gerade denkt. - einen **Dialog** entwickelst, den es im Buch nie gegeben hat. - ein **anderes Ende** für das Buch entwerfen. - ein Kapitel als **Szene für ein Theaterstück** umschreiben (mit Regieanweisungen) - einen Teil als **Fotoroman** ausgestalten. - eine **Inhaltsangabe** verfassen. Trage in die Tabelle das Datum und die Uhrzeit ein, an denen du am Lesetagebuch gearbeitet hast. Tag (Datum) ------------------ -- -- -- -- -- -- Stunde (Uhrzeit)  **Bewertungskriterien:** - Tiefgründigkeit der Auseinandersetzung mit dem gewählten Buch - Gespür für die Angemessenheit der gewählten Arbeitsaufgabe - Originalität - sprachliche Gestaltung, Sprachrichtigkeit - Gestaltung des Lesetagebuchs (Layout) - Einhaltung der Termine Aufgabe 1 Aufgabe 2 Aufgabe 3 Aufgabe 4 Aufgabe 5 Aufgabe 6 ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- ungenügend X genügend 0 zufriedenstellend 00 gut 000 in besonderem Maße 0000 **Gesamtpunktezahl Note** Die Arbeit mit dem Lesetagebuch hat mir Spaß gemacht und ich möchte solche Unterrichtsformen öfters: 0 ja, weil... 0 nein, weil...