KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) SMAN 1 TUREN Seni Budaya XII PDF 2024/2025

KISI – KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) TAHUN PELAJARAN 2024/2025 SMAN 1 TUREN Jenis Sekolah : SMA...

KISI – KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) TAHUN PELAJARAN 2024/2025 SMAN 1 TUREN Jenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 60 Menit Mata Pelajaran : Seni Budaya Jumlah Soal : 30 Kelas : XII Bentuk Soal Bentuk Tes : PG 15 PGK 5 BS 5 MJD 5 No Capaian Pembelajaran Materi/Sub Materi Indikator Soal Nomor Soal 1 Peserta didik dapat mendefinisikan seni rupa Pengenalan Seni dalam Diuraikan tentang definisi seni rupa, peserta didik mampu PG 1 dalam kehidupan sehari – hari Keseharian mengidentifikasi cabang seni rupa berdasarkan penciptaan Diuraiakan tentang perkembangan seni rupa, peserta didik PG 7 dapat menyebutkan contoh peninggalan karya seni berdasarkan perkembangannya. Diuraikan tentang contoh karya seni batik, peserta didik BS 25 mempu menganalisis karya seni batik Disajikan contoh contoh karya seni rupa, peserta didik MJD 30 mampu menyebutkan contoh karya sesuai dengan definisinya Peserta didik dapat menganalisis fungsi seni Disajikan contoh gambar karya seni, peserta didik mampu PG 9 rupa terapan dalam kehidupan manusia menyebutkan fungsi dari karya tersebut. Diuraiakan tentang seni kerajinan tangan, peserta didik dapat BS 22 menganalisis fungsi praktis dari seni rupa terapan Disajikan tentang ciri – ciri dari seni kriya, peserta didik PGK 16 mampu menganalisis ciri ciri seni kriya berdasarkan fungsinya Peserta didik dapat mengemlompokan karya Diuraikan tentang wujud atau bentuk seni rupa, peserta didik PG 2 seni rupa terapan dalam kehidupan sehari – dapat menyebutkan contoh karya seni rupa tiga dimensi hari berdasarkan macamnya Diuraikm tentang unsur unsur seni rupa, peserta didik dapat PG 3 menyebutkan contoh karya seni rupa dua dimensi Diuraikan tentang contoh karya seni berdasarkan PG 8 perkembangannya, peserta didik mampu menyebutkan  contoh karya seni pada masa peninggalan zaman Islam 2 Peserta didik dapat mengenal berbagai alat, Pengelompokan Karya Seni Disajikan contoh karya seni rupa, peserta didik mampu PG 11 bahan, dalam penciptaan karya seni rupa Kriya Terapan menyebutkan alat dan bahan yang dapat diguanakan dalam terapan berkarya seni Peserta didik dapat mengelompokan dan Diuraikan tentang definisi seni rupa terapan yaitu seni kriya, PG 4 menganalisis karya seni rupa terapan dalam peserta didik dapat menyebutkan istilah lain dari seni kriya. kehidupan sehari – hari berdasarkan macamnya. Disajikan contoh gambar karya seni rupa terapan, peserta PG 5 didik dapat menyebutkan unsur unsur seni yang paling menonjol pada karya tersebut. Disajikan uraian dan gambar tentang karya seni rupa terapan, MJD 28 peserta didik mampu menyebutkan teknik beserta contoh karya 3 Peserta didik dapat merancang gagasan Penciptaan Karya Disajikan contoh gambar prespektif, peserta didik dapat PG 10 dalam penciptaannya menganalisis ciri ciri gambar perspektif Disajikan contoh karya seni rupa dua dimensi, peserta didik PG 13 mampu menyebutkan konsep/ide dari karya tesebut Disajikan tentang uraian gambar ilusi kedalaman dan ruang PGK 19 pada bidang datar. Peserta didik mampu menjelaskan dan meyebutkan garis utama dalam mengambar perspektif Disajikan contoh gambar penciptaan sebuah karya, peserta PGK 20 didik mampu menyebutkan prinsip – prinsip desain yang tampak pada contoh gambar Peserta didik dapat menentukan, memilih Disajikan tentang jenis bahan baku dalam berkarya seni, PGK 17 dan menemukan secara mandiri alat dan peserta didik mampu menentukan jenis bahan kriya logam bahan yang sesuai kebutuhan kegiatan Diuraikan tentang contoh karya seni kriya wayang, peserta BS 24 penciptaan. didik mampu memnganilsis alat, bahan dan media yang dapat digunakan untuk membuat karya tersebut Diuraikan tentang alat, bahan, media dan teknik dalam MJD 26 berkarya seni rupa, peserta didik mampu menganalisis sesuai dengan teknik, bahan, media dan alat dalam proses penciptaannya  Disajikan contoh gambar perspektif, peserta didik dapat MJD 29 menyebutkan contoh gambar berdasarkan titiknya Peserta didik dapat mengeksplorasi dan Diuraikan tentang teknik berkarya seni rupa terapan, peserta PG 14 bereksperimen dengan alat dan bahan serta didik mampu menyebutkan teknik karya seni yang sudah teknik untuk mencapai gagasan penciptaan. diuraikan tadi Diuraikan tentang gambar perspektif, peserta didik mampu BS 21 bereksplorasi tentang teknik yang digunakan untuk mencapai gagasan penciptaannya Diuraikan tentang teknik dasar pada seni kriya, peserta didik PGK 18 mampu menganalisis teknik yang digunakan dalam kriya anyam 4 Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari Apresiasi Seni Disajikan artikel tentang pameran nasional, peserta didik PG 12 apresiasi mampu mengapresasi Diuraikan tentang definisi apresiasi, peserta didik mampu BS 23 menganalisis bentuk apresiasin Peserta didik mampu mengevaluasi proses Diuraikan tentang kritik seni rupa, peserta didik dapat PG 15 penciptaannya menyebutkan jenis kritik seni Diuraikan tentang proses evaluasi dalam proses MJD 27 penciptaannya, peserta didik mampu menganalisis jenis evaluasi dalam proses penciptaannya. Turen, 7 November 2024 Guru Mapel Seni Budaya Nofa Kristanti, S.Pd NIP. 198711182023212034