TOTIQ AL-UMMAH Tutorial Sept 2022 - Feb 2023 PDF

TOTIQ AL-UMMAH Sept 2022 - Feb 2023 6 bulan TUTORIAL SEPT SIRI-3 Tutor: Sharifah Mastura Syed Mohamad 2 Objektif bulan September: 1. Menguasai kemahiran TT L1-L3 2. Menguasai 150 perkataan BAQ Objektif mingguan: Minggu 1: Kemahiran L1 Minggu 2: Kemahiran L2 Minggu 3 & 4: Kemahiran L3 Setiap har...

TOTIQ AL-UMMAH Sept 2022 - Feb 2023 6 bulan TUTORIAL SEPT SIRI-3 Tutor: Sharifah Mastura Syed Mohamad 2 Objektif bulan September: 1. Menguasai kemahiran TT L1-L3 2. Menguasai 150 perkataan BAQ Objektif mingguan: Minggu 1: Kemahiran L1 Minggu 2: Kemahiran L2 Minggu 3 & 4: Kemahiran L3 Setiap hari: 9 perkataan (akan mula esok bersama-sama Ustaz Faiz) Sudah belajar: TT L1 Segmen A I 3 Objektif tutorial hari ini: 1. 2. 3. 4. Motivasi belajar TOTIQ Pasak 2 ayat tesis TT Belajar TT L1 Segmen S Lengkapkan 1 canvas BDQ - L1 Segmen AIS Semoga Allah SWT menjadikan kita dalam kalangan hamba-hamba-Nya yang mencintai dan melazimi dalam membaca, memahami serta beramal dengan apa yang terdapat di dalam kitab al-Quran. 4 Motivasi belajar TOTIQ ُ‫َﺧْﯾُرُﻛْم َﻣْن ﺗََﻌﻠﱠَم اﻟﻘُْرآَن َوَﻋﻠﱠَﻣﮫ‬ "Sebaik-baik kamu adalah orang mempelajari al-Quran dan mengajarkannya". [HR al-Bukhari (5027)] ‫ب‬ ِ ‫ب َوٱْﻟُﺣْﻛَم َوٱﻟﻧﱡﺑُﱠوةَ ﺛ ُﱠم َﯾﻘُوَل ِﻟﻠﻧﱠﺎِس ُﻛوﻧُو۟ا ِﻋَﺑﺎدًا ِﻟّﻰ ِﻣن د ُوِن ٱ ﱠ‬ َ ‫> َوَﻟٰـِﻛن ُﻛوﻧُو۟ا َرﺑﱠٰـِﻧ ِﯾّۧـَن ِﺑَﻣﺎ ُﻛﻧﺗ ُْم ﺗ َُﻌ ِﻠُّﻣوَن ٱْﻟِﻛﺗَٰـ‬ َ ‫َﻣﺎ َﻛﺎَن ِﻟَﺑَﺷٍر أَن ﯾُْؤِﺗَﯾﮫُ ٱﱠ>ُ ٱْﻟِﻛﺗَٰـ‬ ‫ﺳوَن‬ ُ ‫َوِﺑَﻣﺎ ُﻛﻧﺗ ُْم ﺗَْدُر‬ Tidak wajar bagi seseorang manusia yang Allah berikan kepadanya Al Kitab, Hikmah dan kenabian, lalu Dia berkata kepada manusia: "Hendaklah kamu menjadi penyembah-penyembahku bukan penyembah Allah." Akan tetapi (dia berkata): "Hendaklah kamu menjadi orang-orang rabbani, karena kamu selalu mengajarkan Al kitab dan disebabkan kamu tetap mempelajarinya. (QS 'Ali-Imran, 3:79) 5 ‫ﺳْرﻧَﺎ ٱْﻟﻘ ُْرَءاَن ِﻟﻠ ِذ ّْﻛِر ﻓََﮭْل ِﻣن ﱡﻣد ﱠِﻛٍر‬ ‫َوﻟَﻘَْد ﯾَ ﱠ‬ Dan sungguh, telah Kami mudahkan Alquran untuk peringatan, maka adakah orang yang mau mengambil pelajaran? (QS Al-Qamar, 54:17, 22, 32, 40) ُ ‫ت َرﺑِّﻰ ﻟَﻧَِﻔدَ ٱْﻟﺑَْﺣُر ﻗَْﺑَل أ َن ﺗ َﻧﻔَدَ َﻛِﻠَﻣٰـ‬ ‫ت َرﺑِّﻰ َوﻟَْو ِﺟﺋْﻧَﺎ ﺑِِﻣﺛِْﻠِﮫۦ َﻣدَدًا‬ ِ ‫ﻗ ُل ﻟﱠْو َﻛﺎَن ٱْﻟﺑَْﺣُر ِﻣدَادًا ِﻟَّﻛِﻠَﻣٰـ‬ Katakanlah: Sekiranya lautanmenjadi tinta untuk (menulis) kalimat-kalimat Tuhanku, sungguh habislah lautan itu sebelum habis (ditulis) kalimat-kalimat Tuhanku, meskipun Kami datangkan tambahan sebanyak itu (pula)". (QS AlKahf, 18:109) 6 "Allah compares His Quran to the ocean. When you jump into the ocean, you will come out drenched, but all you experienced are the few drops that touched your body. You can dive deeper and deeper but you will only experience a few more drops from the vast ocean. For someone to dive in and claim they experienced the entire ocean is foolish. And to think that you will experience the same drops every time you dive in is also foolish. The parable between the Quran and the ocean is incredible. I will dive into the Quran my entire life and all I will experience are little drops." (Nouman Ali Khan) "Allah membandingkan Al-Quran-Nya dengan lautan. Apabila kamu terjun ke lautan, kamu akan keluar dalam keadaan basah kuyup, tetapi yang kamu alami hanyalah beberapa titisan yang menyentuh tubuhmu. Kamu boleh menyelam lebih dalam dan lebih dalam tetapi kamu hanya akan mengalami beberapa titisan lagi. dari lautan yang luas. Bagi seseorang untuk menyelam dan mendakwa mereka mengalami seluruh lautan adalah bodoh. Dan untuk berfikir bahawa anda akan mengalami titisan yang sama setiap kali anda menyelam juga adalah bodoh. Perumpamaan antara Al-Quran dan lautan adalah luar biasa. Saya akan menyelami al-Quran sepanjang hidup saya dan semua yang saya akan alami hanyalah titisan kecil." (Nouman Ali Khan) 7 Pasak 2 Ayat Tesis ‫ب‬ ٌ ‫ِﻛﺗَٰـ‬ ِ ‫ب أَﻧَزْﻟَﻧٰـﮫُ ِإَﻟْﯾَك ُﻣَﺑٰـَرٌك ِﻟَّﯾدﱠﺑﱠُرٓو۟ا َءاَﯾٰـِﺗِﮫۦ َوِﻟَﯾﺗَذَﱠﻛَر أ ُ ۟وﻟُو۟ا ٱْﻷَْﻟَﺑٰـ‬ (Al-Quran ini) sebuah Kitab yang Kami turunkan kepadamu (dan umatmu wahai Muhammad), -Kitab yang banyak faedah-faedah dan manfaatnya, untuk mereka memahami dengan teliti kandungan ayat-ayatnya, dan untuk orang-orang yang berakal sempurna beringat mengambil iktibar. (QS Sad, 38:29) َ ‫س َﻗْد َﺟﺎ َٓءْﺗُﻛم ﱠﻣْوِﻋ‬ ‫ﺻد ُوِر َوُھدًى َوَرْﺣَﻣﺔٌ ِﻟّْﻠُﻣْؤِﻣِﻧﯾَن‬ ‫ظﺔٌ ِّﻣن ﱠر ِﺑُّﻛْم َوِﺷَﻔﺎ ٌٓء ِﻟَّﻣﺎ ِﻓﻰ ٱﻟ ﱡ‬ ُ ‫َﯾٰـٓﺄ َﯾﱡَﮭﺎ ٱﻟﻧﱠﺎ‬ Wahai umat manusia! Sesungguhnya telah datang kepada kamu Al-Quran yang menjadi nasihat pengajaran dari Tuhan kamu, dan yang menjadi penawar bagi penyakit-penyakit batin yang ada di dalam dada kamu, dan juga menjadi hidayah petunjuk untuk keselamatan, serta membawa rahmat bagi orang-orang yang beriman. (QS Yunus, 10:57) 8 Langkah-langkah TT L1 menggunakan Canvas BDQ 1. Baca ayat dengan tartil 2. Tulis dan baca terjemahan dengan penghayatan 3. Tentukan segmen TT - AIS 4. Tulis semula mesej dari terjemahan dengan ayat yang lengkap. Boleh dipotong-potong dalam bentuk point. 5. Tazakkur 3P1R 6. Semak • Pastikan tulis terjemahan dan mesej bulat-bulat ikut terjemahan • Pastikan tazakkur berkaitan mesej dlm langkah 4. • Ada keyword • Doa - boleh tulis doa sendiri dengan penuh penghayatan, atau doa yang dikarang oleh ulamak. Terbaiknya doa dari al-Quran dan Hadis 9 Segmen AIS - dari Surah Al-Fatihah 10 Soalan-soalan memandu TT Segmen A I A ALLAH • Apakah kaitan dengan Allah/ tauhid? • Bagaimana ayat ini menjadikan saya makin dekat dengan Allah. • Perhatikan wahyu I IBADAH • Apakah kaitan dengan ibadah/ kehambaan yang membawa saya sampai ke akhirat? • Bagaimana ayat ini menjadikan saya seorang hamba yang khusyuk? • Perhatikan alam. 11 TAZAKKUR 3P1R P1 Peringatan Apakah perkara yang saya tidak buat? Apakah amaran dari Allah untuk saya hindari atau dekati? INGAT! P2 Penawar Apakah sakit atau perkara yang tidak kena dalam jiwa/hati saya? Bagaimana ayat ini boleh mengubatnya? LEGANYA... P3 Petunjuk Apakah keputusan yang saya perlu buat hari ini? Ayat ini memandu saya membuat keputusan. Apakah perlu dibuat? SAYA JELAS UNTUK ... R Rahmat Apakah kelemahan fizikal, intelek dan emosi saya dalam isu ini? Allah akan menyelesaikan isu ini dengan rahmatNya. Apa doanya? YA ALLAH! 12 Belajar TT L1 Segmen S L1 - Memahami terjemahan dalam bahasa pilihan S SIRATH Apakah kaitan dengan siraath/ jalan hidup terdahulu/ akhlak/ lifestyle? Bagaimana ayat ini mampu memajukan lifestyle saya? Perhatikan sejarah CANVAS BDQ Softcopy pdf - taip Softcopy word - taip Cetak A3 - tulis tangan 13 L1 Segmen S Contoh Ayat 1-5 Surah Al-Baqarah 14 Lengkapkan 1 canvas BDQ - L1 Segmen AIS 15 Ayat al-Quran -> Kanvas PANDUAN BAGI YANG INGIN KEMBALI ْ َ ‫ار ٌك ِل َي َّدبَّ ُروا آ َيا ِت ِه َو ِل َيتَ َذ َّك َر أُولُو‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ْك‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ه‬ ‫َا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ َ‫اب أَ ْنز‬ َ ٌ َ‫ِكت‬ ُ َ ُ َ ِ ْ )٢٩( ‫ب‬ ِ ‫األل َبا‬ 38:29. Ini adalah sebuah kitab yang Kami turunkan kepadamu penuh dengan berkah supaya mereka memperhatikan ayat-ayatNya dan supaya mendapat pelajaran orang-orang yang mempunyai fikiran. Akademi Sinergi www.akademisinergi.com 1 PERINGATAN, PENAWAR, PETUNJUK, RAHMAT َ ‫اس قَ ْد َجا َءتْ ُك ْم َم ْو ِع‬ ‫ظةٌ ِم ْن َر ِبِّ ُك ْم َو ِشفَا ٌء‬ ُ َّ‫يَا أَيُّ َها الن‬ )٥٧( ‫ين‬ َ ‫ُور َو ُهدًى َو َر ْح َمةٌ ِل ْل ُمؤْ ِم ِن‬ ُّ ‫ِل َما ِفي ال‬ ِ ‫صد‬ Surah Yunus 10:57. Hai manusia, sesungguhnya telah datang kepadamu peringatan dari Tuhanmu dan penawar bagi penyakit-penyakit (yang berada) dalam dada dan petunjuk serta rahmat bagi orang-orang yang beriman. Akademi Sinergi www.akademisinergi.com 4 PERANAN AL-QURAN (E) ‫ور‬ ُّ ‫َو ِش َفا ٌء ِل َما ِفي ال‬ ِ ‫ص ُد‬ ٌ‫َو َر ْح َمة‬ Akademi Sinergi َ ‫َم ْو ِع‬ ‫ظةٌ ِم ْن َر ِِّب ُك ْم‬ ‫َو ُهدًى‬ www.akademisinergi.com 4 PERANAN AL-QURAN (E) Penawar bagi hati Rahmat Akademi Sinergi Peringatan dari Tuhan Petunjuk www.akademisinergi.com Apakah yang diselesaikan oleh al-Quran? Cabaran Istilah berkaitan Solusi - AIS Kelupaan/ masalah The Lucifer Effect – lupa Tuhan, ego / lupa kesan buruk sesuatu / Minormajor personalities Peringatan Penyakit Denial/ mendustakan (4 jenis sumber denial) / dengki, hasad, pemarah / Learning disability Penawar Kekeliruan Cognitive dissonance/ Ladder of inference/ Perception/ biases / Faulty mental model Petunjuk Kelemahan Kelemahan fizikal Kelemahan intelek/ ilmu/ strategi Kelemahan emosi/ jaringan sosial Self control Rahmat Akademi Sinergi www.akademisinergi.com Akademi Sinergi www.akademisinergi.com Elemen dalam Kanvas BDQ • AIS - wahyu, ilmu semasa, sejarah/ sirah • Atas depan belakang • 3P1R • Tahap L1-L8 Akademi Sinergi www.akademisinergi.com Dari ayat Quran → Kanvas • Quran hanya berfungsi apabila dilaksanakan 2 perkara: tadabbur & tazakkur • Mengapa perlu kanvas? – – – – – – – – – – Menyusun idea Mencatat idea - kerana pada satu masa hanya boleh pegang 7 item serentak Tulis sebagai terapi Langkah demi langkah memberi harapan kepada semua untuk tadabbur tazakkur Tadabbur bukan milik ustaz sahaja Tanpa tadabbur, fungsi al-Quran tidak dioptimumkan Ia menjadi pathway pembelajaran Quran dari L1 sampai L8 Kanvas adalah langkah demi langkah untuk mendapatkan buah manis al-Quran Transferable kepada orang lain Boleh di-compile dan menjadi rujukan masa depan secara offline / online Akademi Sinergi www.akademisinergi.com TAXONOMY L1-L2 Akademi Sinergi www.akademisinergi.com L1 Tadabbur Tazakkur Apa mesej Allah dalam ayat ini? Apa peringatan / tindakan saya selepas ini? What? So what? Syarat Tadabbur L1 • Tidak boleh menambah perkataan atau konsep baru • Boleh tukar dengan sinonim • Boleh ‘rephrase’ • Taksonomi SOLO: Unistructural & Multistructral Syarat Tazakkur L1 • Dari Tadabbur L1, cari peringatan atau tindakan • Peringatan – apa ayang perlu diingat atau YELLOW / RED • Tindakan – apa yang perlu dilakukan atau GREEN Akademi Sinergi www.akademisinergi.com L2-L5 • Ilmu penting untuk L2-L5 ialah ilmu almunasabah. Bagi L3-L4-L5, diperlukan synopsis surah agar dapat mengaitkan dengan big picture surah tersebut • Bagaimana panduan untuk memprosesnya? SOLO Taxonomy: Relational • Keyword: Akademi Sinergi www.akademisinergi.com L2 Bagi tahap 2, perlu merujuk BEBERAPA ayat sebelum atau selepas ayat yang ditadabbur. No Istilah Contoh 1 Compare / contrast Bandingkan ayat 1 dan 2 2 Explain causes Ada sebab ayat 1 dan 2 berkaitan ? 3 Sequence Apa sebab susunan 1 dan 2 berkaitan? 4 Classify Apa kategori bagi ayat 1 dan 2 5 Analyze Analisis ayat 1 dan 2 6 Part/whole Ayat 1 sebahagian bahagian 2? 7 Relate Kaitkan ayat 1 dan 2 8 Analogy Apakah analogi yang ada pada ayat 1 dan 2 9 Apply Apa aplikasi ayat 1 dan 2 dalam kehidupan? 10 Formula questions Adakah formula dari ayat 1 dan 2? Akademi Sinergi www.akademisinergi.com Tadabbur Tazakkur AIS Allah Ibadah Sirath Tadabbur L2:Rujuk Jadual Guna perkataan yang ada dalam input yang diperolehi. L2:Rujuk Jadual Guna perkataan yang ada dalam input yang diperolehi. L2:Rujuk Jadual Guna perkataan yang ada dalam input yang diperolehi. Tazakkur Asas: Hanya tazakkur berdasarkan input yang ada dalam tadabbur sahaja. Asas: Hanya tazakkur berdasarkan input yang ada dalam tadabbur sahaja. Asas: Hanya tazakkur berdasarkan input yang ada dalam tadabbur sahaja. Tujuan Melatih disiplin dan Melatih disiplin dan Melatih disiplin dan asas berfikir. asas berfikir. asas berfikir. Akademi Sinergi www.akademisinergi.com Tadabbur Tazakkur AIS Allah Ibadah Sirath Tadabbur L2:Rujuk Jadual Guna perkataan yang ada dalam input yang diperolehi. L2:Rujuk Jadual Guna perkataan yang ada dalam input yang diperolehi. L2:Rujuk Jadual Guna perkataan yang ada dalam input yang diperolehi. Tazakkur -Semakin tazakkur, semakin mantap keyakinan kepada Allah. -Perhatikan wahyu. -Saya yakin… -Semakin tazakkur, semakin tunduk kepada Allah. -Perhatikan diri dan alam. -Sebagai (jawatan)… -Semakin tazakkur, semakin terbina akhlak mulia. -Perhatikan cara hidup / trend / sejarah. -Cara hidup saya… Tujuan Melatih disiplin dan kreativiti berfikir. Melatih disiplin dan kreativiti berfikir. Melatih disiplin dan kreativiti berfikir. Akademi Sinergi www.akademisinergi.com TOTIQ AL-UMMAH TUTORIAL 14 SEPT 2022 Tutor: Sharifah Mastura Syed Mohamad Objektif tutorial hari ini: 1. 2. 3. 4. Meningkatkan kemahiran menulis BDQ L1 & L2 Segmen AIS Lengkapkan 2 canvas BDQ – L1 & L2 Segmen AIS Praktis menyampaikan TT L1 & L2 Tulis dan faham makna 11 perkataan BAQ Ya Allah! Rahmatilah kami dengan berkat Al-Quran, dan jadikannya sebagai pimpinan, cahaya, petunjuk dan rahmat untuk kami. Ya Allah! Ingatkanlah kami apa yang telah kami dilupakan dari Al-Quran, dan ajarlah kami apa yang kami tidak tahu tentang isi Al-Quran. 2 3 Meningkatkan kemahiran BDQ L1 A I S L1 – Satu ayat Formula 4 + 1 1. Baca 2. Tulis Terjemahan 3. Tadabbur – apa mesej Allah kepada saya ? 4. Tazakkur – apa tindakan yang saya perlu lakukan ? + Semak 4 Meningkatkan kemahiran BDQ L2 A I S 1. Pilih 1 ayat fokus 2. Pilih ayat sebelum atau selepas (satu atau lebih) 3. Tadabbur: • Tulis mesej daripada ayat fokus (dlm bentuk point) • Tulis mesej daripada ayat sebelum atau selepas (dlm bentuk point) 4. Tazakkur L2 = 1 mesej AYAT FOKUS + 1 mesej AYAT SBLM/SLPS 5 Soalan-soalan memandu TAZAKKUR A I S A ALLAH • Apa yang mesti saya buat untuk menjadikan saya makin dekat dengan Allah. I IBADAH • Apa yang saya mesti buat untuk menjadikan saya seorang hamba yang khusyuk? S SIRATH • Apa yang mesti saya buat dalam kehidupan untuk memajukan lifestyle saya? 6 TAZAKKUR 3P1R : Zulumat ila al-Nur P1 Peringatan Apakah perkara yang saya lupa? INGAT! P2 Penawar Apakah sakit atau perkara yang tidak kena dalam jiwa/hati saya? Bagaimana ayat ini boleh mengubatnya? LEGANYA... P3 Petunjuk Apakah yang saya kabur? Apakah yang perlu saya buat? SAYA JELAS UNTUK ... R Rahmat Apakah kelemahan fizikal, intelek dan emosi saya dalam isu ini? Allah akan menyelesaikan isu ini dengan rahmatNya. Apa doanya? YA ALLAH! 7 Latihan BDQ L1 & L2 A I S 8 Lengkapkan 2 canvas BDQ – L1 & L2 A I S 9 PRAKTIS PENYAMPAIAN TT L1 & L2 10 PERKATAAN BAQ 11 12 TOTIQ TT L3 AYAT DAN NAMA SURAH: BERSAMA DR HANISAH AFANDI JURULATIH AKADEMI SINERGI IKHLAS PHD (TAFSIR)UKM ANTARA RUJUKAN KEMAHIRAN L3 • SINOPSIS 114 SURAH, FAZRUL ISMAIL • KOMPAS 114 SURAH, SYAARI AB RAHMAN • KHAWATIR QUR’ANIYAH, AMRU KHALID • TAFSIR AL-MUNIR KOMPAS 114 SURAH • Antara kelebihan buku; • • Pembahagian mashaf kepada 7 “pohon” • Tema setiap “pohon” • Jadual sirah setiap surah menurut al-Maududi • Jadual penurunan surah yang disusun Habannakah • Munasabah surah dengan surah sebelumnya • Objektif setiap surah • Jumlah ayat, huruf dan kalimah setiap surah • Takhrij hadis fadhilat surah dari Dr. Wan Kamal Nadzif bin. Wan Jamil • Peta sirah penuh 114 surah • Penjelasan setiap tujuh “pohon” al-Quran • Teori kesatuan al-Quran berdasarkan surah al-Baqarah dari almarhum Said Hawwa r.h. • Pembetulan semua kesalahan gramatis dan ralat dalam edisi sebelum serta penamaan surah dalam bahasa Melayu • Infografik dan maklumat tambahan pada beberapa surah • Penambahan kemaskini pada “Segmentasi” surah merujuk Tafsir Maudhu'i Mustafa Muslim TOTIQ TT L3 - Ayat dan Nama Surah : Khowathir Qur'aniyah Judul Buku : Khowathir Qur'aniyah, Kunci Memahami Tujuan Surat-surat Al-Qur’an Judul Asli : Khowathir Qur'aniyah, Nazharat fi Ahdafi Suwaril Qur’an Penulis : Amru Khalid KHOWATHIR QUR'ANIYAH, v Syaikh Amru Khalid menamakan kitab yang berisi pokok pikiran dan tema mendasar yang terkandung dalam surat-surat Al-Qur'an ini. v Khowathir Qur'aniyah, seperti dikatakan sendiri oleh penulisnya, juga memberikan prinsip-prinsip dasar dalam memahami Al-Qur'an sehingga bisa dijadikan pegangan oleh pemuda dan umat Islam dewasa ini, yang karena kesibukan dan keterbatasannya, tidak mampu mengakses kitabkitab tafsir induk. v Syaikh Amru Khalid –dengan tawadhu'- mengatakan bahwa Khowathir Qur'aniyah bukanlah tafsir. Sehingga bagi pembaca yang ingin mendalami tafsir tetap harus mengacu pada kitabkitab induk seperti Tafsir At-Thabari, Tafsir Ibnu Katsir, Tafsir Al-Qurthubi, dan lain-lain. KHOWATHIR QUR'ANIYAH, Dalam memaparkan konsep Al-Qur'an di setiap surat, Syaikh Amru Khalid menggunakan metode sebagai berikut : 1. Menentukan tujuan sebuah surat 2. Menampilkan ayat-ayat yang menegaskan tujuan surat 3. Menjelaskan korelasi nama surah dengan tujuannya 4. Menjelaskan korelasi surat dengan surat sebelumnya dan surat sesudahnya 5. Memilih beberapa ayat untuk memberikan komentar terhadap korelasi tersebut Di samping lima metode yang sekaligus menjadi bahasan utama dalam setiap surat tersebut, pada surat-surat tertentu Syaikh Amru Khalid menjelaskan hal-hal penting yang perlu diketahui oleh pembaca. Misalnya urgensi surat Al-Fatihah pada pembahasan surat Al-Fatihah (hal 1-2), Rahasia huruf Alif-Lam-Miim pada pembahasan surat Ali Imran (hal 51), Keutamaan Surat pada pembahasan Surat Al-Kahfi (hal 351) dan lain-lain. KHOWATHIR QUR'ANIYAH, • Tidak semua surat dibahas dalam Khawathir Qur'aniyah. Ada beberapa surah dalam juz 30 yang tidak dikupas oleh Syaikh Amru Khalid. • Surah-surah itu adalah An-Naba', An-Nazi'at, At-Takwir, Al-Infithar, AlMuthaffifin, Al-Insyiqaq, Al-Buruj, Al-A'la, Al-Ghatsiyah, Al-Fajr, Al-Balad, Allail, Alam Nasyrah, Al-Qadr, Al-Bayyinah, Al-Zalzalah, Al-Adiyat, Al-Qari'ah, Al-Humazah, Al-Ma'un, Al-Kautsar, Al-Kafirun, An-Nashr, Al-Lahab, AlIkhlash, Al-Falaq, dan An-Nas. • Tidak ada penjelasan mengapa 27 surat itu tidak dibahas dalam Khowathir Qur'aniyah ini. Wallaahu a'lam bish shawab. CONTOH HURAIAN NAMA SURAH DALAM KHOWATHIR QUR'ANIYAH, LATIHAN KAN VAS BDQ TOTIQ TT L4 AYAT DAN TEMA SURAH: Bersama Dr Hanisah Afandi Jurulatih Akademi Sinergi Ikhlas Phd (Tafsir)UKM Ø Buku sinopsis ini tercetus hasil pembacaan penulis pada buku asal Sirah Nabawiyah karangan Dr Sa'id Ramadhan Al-Buthy, seorang ulama tersohor. Ø Ia memberi gambaran awal secara menyeluruh tentang sirah kehidupan Nabi Muhammad SAW sejak sebelum kelahiran hingga kewafatan Baginda Ø Digarap dalam bentuk : Ø PETA MINDA Ø NOTA RINGKAS. Ø SOALAN LATIH TUBI pada hujung setiap bab bagi mengasah kefahaman pembaca. \ SEDUTAN RUJUKAN BUKU KOMPAS 114 SURAH, RUJUK KITAB ASAL UNTUK TUJUAN LATIHAN SAHAJA SEDUTAN RUJUKAN BUKU KOMPAS 114 SURAH, RUJUK KITAB ASAL UNTUK TUJUAN LATIHAN SAHAJA SEDUTAN RUJUKAN BUKU KOMPAS 114 SURAH, RUJUK KITAB ASAL UNTUK TUJUAN LATIHAN SAHAJA SEDUTAN RUJUKAN BUKU KOMPAS 114 SURAH, RUJUK KITAB ASAL UNTUK TUJUAN LATIHAN SAHAJA