Componentes del acto didáctico: Docente, Alumno, Contenido, Estrategia, Contexto
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Este documento describe los componentes del acto didáctico, incluyendo el rol del docente, el alumno, el contenido, la estrategia y el contexto. Se enfoca en las funciones y roles de cada uno en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se analiza la planificación de clases, motivación y evaluación, así como la participación activa del alumno y la relevancia del contenido con relación a las necesidades de aprendizaje.
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**TEMA 2:** - **Docente**: - **Rol**: Guía y facilitador del aprendizaje. - **Funciones**: Planificación de clases, motivación, evaluación y adaptación de estrategias según las necesidades de los alumnos. - **Alumno**: - **Rol**: Activo en el proceso de aprendizaje. - **Funcion...
**TEMA 2:** - **Docente**: - **Rol**: Guía y facilitador del aprendizaje. - **Funciones**: Planificación de clases, motivación, evaluación y adaptación de estrategias según las necesidades de los alumnos. - **Alumno**: - **Rol**: Activo en el proceso de aprendizaje. - **Funciones**: Participación, reflexión y aplicación de los conocimientos adquiridos. Su motivación y contexto personal influyen en su aprendizaje. - - **Rol**: Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se desean enseñar. - **Funciones**: Estructura del currículo, relevancia y adecuación a las necesidades de los alumnos. - - **Rol**: Métodos y técnicas utilizadas para facilitar el aprendizaje. - **Funciones**: Variedad de enfoques (expositivos, participativos, colaborativos) para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje. - - **Rol**: Entorno en el que se lleva a cabo el proceso educativo. - **Funciones**: Incluye factores sociales, culturales, económicos y tecnológicos que afectan el aprendizaje y la enseñanza.
