Health Promotion Lecture 2 2024-2025 PDF

Summary

This document provides an outline of approaches to health promotion, including the medical, behavioral change, educational, empowerment, and social change approaches. It discusses the aims, methods, and process of each approach. The document also covers types of intervention activities and the use of media in health promotion.

Full Transcript

Health Promotion Lecture 2 2024-2025 APPROACHES TO Lecturer: Rusul Ali Al-Mosaway Assist. lecturer ‫ترجمة الطالب أمير عزت هادي‬ Hyam Mohsen Al-Fatlawi Outline Health Promotion and Health Protection. Health promotion approaches. Type of health promotion activity. Aims...

Health Promotion Lecture 2 2024-2025 APPROACHES TO Lecturer: Rusul Ali Al-Mosaway Assist. lecturer ‫ترجمة الطالب أمير عزت هادي‬ Hyam Mohsen Al-Fatlawi Outline Health Promotion and Health Protection. Health promotion approaches. Type of health promotion activity. Aims and methods. The process of health promotion. Health promotion and Health Protection 🠶Health promotion: health behaviors that improve well-being and lead to a desire to meet one’s human potential. ‫ السلوكيات الصحية التي تعمل عىل تحسين الرفاهية وتؤدي إىل الرغبة في تحقيق‬:‫🠶تعزيز الصحة‬.‫اإلمكانات البشرية‬ 🠶health protection or disease prevention behavior motivated by a desire to actively avoid illness, detect it early or maintain functioning within the constraints of illness. ‫🠶سلوك حماية الصحة أو الوقاية من األمراض الذي يحركه الرغبة في تجنب المرض بشكل نشط أو‬.‫اكتشافه مبكًرا أو الحفاظ عىل األداء ضمن قيود المرض‬ 🠶 These two terms, so often used interchangeably, are clearly both important aspects of health education efforts, for the Public Health Nursing, both terms relate to practice at the primary level of prevention. ،‫ اللذين يتم استخدامهما بالتبادل في كثير من األحيان‬،‫من الواضح أن هذين المصطلحين‬ ‫ يرتبط كال‬،‫ وبالنسبة للتمريض الصحي العام‬،‫يشكالن جانبين مهمين من جهود التثقيف الصحي‬.‫المصطلحين بالممارسة عىل المستوى األساسي للوقاية‬ Approaches in Health Promotion 1. Medical or Preventive ‫طبي أو وقائي‬ 2. Behavioral Change ‫تغيير السلوك‬ 3. Educational ‫تعليمي‬ 4. Empowerment ‫التمكين‬ 5. Social Change ‫التغيير االجتماعي‬ 1. The medical approach ⦿Aim is freedom from medically-defined diseases and disability such as infectious diseases ‫⦿الهدف هو التحرر من األمراض واإلعاقات المحددة طبيًا مثل األمراض‬ ‫المعدية‬ ⦿Involves medical intervention to prevent or improve disease..‫⦿ يتضمن التدخل الطبي للوقاية من المرض أو تحسينه‬ ⦿ Values preventive medical procedures and the medical profession’s responsibility to ensure that patients comply with recommended procedures ‫⦿ يقدر اإلجراءات الطبية الوقائية ومسؤولية المهنة الطبية في ضمان‬ ‫التزام المرضى باإلجراءات الموصى بها‬ Purpose: Identify people with risks or with diseases to: ‫ تحديد األشخاص المعرضين للخطر أو المصابين باألمراض من‬:‫الهدف‬ :‫أجل‬.reduce morbidity and premature mortality.‫تقليل معدالت اإلصابة باألمراض والوفيات المبكرة‬.ensure freedom from disease and disability.‫ضمان الخلو من المرض واإلعاقة‬ Method: Health check and use medical intervention to prevent ill-health or premature death. ‫ فحص الصحة واستخدام التدخل الطبي لمنع سوء الحالة الصحية‬:‫الطريقة‬.‫أو الوفاة المبكرة‬ 2. The behavioral change approach Aim is to change people’s attitudes and behavior so that they adopt a healthy lifestyle..‫الهدف هو تغيير سلوكيات ومواقف الناس حتى يتبنوا أسلوب حياة صحي‬ Examples include teaching people how to stop smoking, encouraging people to take exercise, eat the right food, look after their teeth etc. ‫ وتشجيعهم عىل ممارسة التمارين‬،‫وتشمل األمثلة تعليم الناس كيفية اإلقالع عن التدخين‬.‫ وما إىل ذلك‬،‫ والعناية بأسنانهم‬،‫ وتناول الطعام المناسب‬،‫الرياضية‬ Proponents of this approach will be influenced that a healthy lifestyle is in the interest of their clients and that they are responsible for encouraging as many people as possible to adopt a healthy lifestyle. ‫وسوف يتأثر أنصار هذا النهج بأن أسلوب الحياة الصحي يصب في مصلحة عمالئهم وأنهم‬.‫مسؤولون عن تشجيع أكبر عدد ممكن من الناس عىل تبني أسلوب حياة صحي‬ Purpose: To encourage people to adopt healthy behaviors..‫لتشجيع الناس عىل اتباع سلوكيات صحية‬ View health as the property of individuals ‫النظر إىل الصحة باعتبارها ملًكا لألفراد‬ It is people’s responsibility to take action and look after themselves. ‫إن مسؤولية اتخاذ اإلجراءات والعناية بأنفسهم تقع عىل عاتق‬.‫الناس‬ 3. The educational approach ⦿ Aim is to give information and ensure knowledge and understanding of health issues and to enable well-informed decisions to be made ‫⦿ الهدف هو تقديم المعلومات وضمان المعرفة والفهم للقضايا الصحية وتمكين اتخاذ‬ ‫قرارات مستنيرة‬ ⦿ Giving information to clients about effects of bad behavior..‫⦿ إعطاء المعلومات للعمالء حول آثار السلوك السيء‬ ⦿ Helping them explore their values and attitudes and come to a decision..‫⦿ مساعدتهم عىل استكشاف قيمهم ومواقفهم واتخاذ القرار‬ ⦿ Helping them learn how to stop bad behavior if they want..‫⦿ مساعدتهم عىل تعلم كيفية التوقف عن السلوك السيئ إذا أرادوا ذلك‬ Purpose: To enable people to make informed choices..‫لتمكين الناس من اتخاذ خيارات مستنيرة‬ To provide knowledge and information..‫لتوفير المعرفة والمعلومات‬ To develop the necessary skills for informed choice..‫تنمية المهارات الالزمة لالختيار المستنير‬ The outcome ‫النتيجة‬ It is clients voluntary choice which may be different from the choice preferred by health promoters ‫إنه اختيار طوعي للعمالء وقد يختلف عن‬ ‫االختيار الذي يفضله مروجو الصحة‬ 4. Empowerment or client-centered approach Aim is to work with clients to help them to identify what they want to know about and take action on and make their own decisions and choices according to their own interests and values. ‫الهدف هو العمل مع العمالء لمساعدتهم عىل تحديد ما يريدون معرفته واتخاذ‬.‫اإلجراءات بشأنه واتخاذ قراراتهم وخياراتهم الخاصة وفًق ا لمصالحهم وقيمهم الخاصة‬ ⦿ Health promoter’s role is to act as a facilitator in helping people to identify their own concerns and gain the knowledge and skills they require to make things happen ‫⦿ دور مروج الصحة هو العمل كميسر لمساعدة الناس عىل تحديد مخاوفهم‬ ‫واكتساب المعرفة والمهارات التي يحتاجونها لتحقيق األشياء‬ Objective: Helps people to identify their own needs and concerns, and gain the necessary skills and confidence to act upon them; empowers individual people to make healthy choice. ‫ واكتساب‬،‫يساعد األشخاص عىل تحديد احتياجاتهم ومخاوفهم‬ ‫المهارات والثقة الالزمتين للتصرف بناًء عليها؛ وتمكين األفراد من‬.‫اتخاذ خيار صحي‬ Example: nurse working with patient to develop care plan ‫ممرض تعمل مع المريض لتطوير خطة الرعاية‬ Self-empowerment of the client is seen as central to achieving this aim ‫ُينظر إىل تمكين العميل ذاتًي ا باعتباره أمًرا أساسًي ا لتحقيق‬ ‫هذا الهدف‬ 🠶Clients are valued as equal who have knowledge, skills and abilities to contribute, and who have an absolute right to control their own health destinies ‫ ولديهم المعرفة‬،‫🠶يتم تقييم العمالء عىل أنهم متساوون‬ ‫ ولديهم الحق المطلق في‬،‫والمهارات والقدرات للمساهمة‬ ‫التحكم في مصائر صحتهم‬ 5. The societal change approach Aim is to effect changes in the physical, social, and economic environment, to make it more conducive to good health ،‫الهدف هو إحداث تغييرات في البيئة المادية واالجتماعية واالقتصادية‬ ‫لجعلها أكثر مالءمة للصحة الجيدة‬ Focus is on changing society not on changing the behavior of individuals ‫التركيز عىل تغيير المجتمع وليس عىل تغيير سلوك األفراد‬ Proponent of this approach will value their democratic right to change society and will be committed to putting health on the political agenda ‫إن مؤيدي هذا النهج سوف يقدرون حقهم الديمقراطي في تغيير المجتمع‬ ‫وسوف يلتزمون بوضع الصحة عىل األجندة السياسية‬ purposes To bring about changes in physical, social, and economic environment which enables people to enjoy better health. ‫إحداث تغييرات في البيئة المادية واالجتماعية واالقتصادية التي تمكن‬.‫الناس من التمتع بصحة أفضل‬ Radical health promotion - makes the environment supportive of health..‫ جعل البيئة داعمة للصحة‬- ‫تعزيز الصحة بشكل جذري‬ To make the healthy choice the easier choice..‫لتجعل االختيار الصحي هو االختيار األسهل‬ Health promotion interventions what does it mean? Interventions are activities used by program planners to bring about outcomes identified in the program objectives ‫التدخالت هي األنشطة التي يستخدمها مخططو البرنامج لتحقيق النتائج المحددة في‬ ‫أهداف البرنامج‬ These activities are sometimes referred to as treatments ‫يشار إىل هذه األنشطة أحياًنا باسم العالجات‬ An intervention may be made up of a single activity but it is more common for planners to use a variety of activities to make up an intervention for a program. ‫قد يتكون التدخل من نشاط واحد ولكن من األكثر شيوًعا أن يستخدم المخططون‬.‫مجموعة متنوعة من األنشطة لتكوين تدخل لبرنامج ما‬ Interventions = activities =treatments Types of intervention activities 1. Communication activities 1. Maternal and neonatal ‫أنشطة االتصال‬ activities ‫نشاطات األم والوليد‬ 2. Educational activities ‫األنشطة التعليمية‬ 3. Behavior modification activities 2. Technology-delivered activities ‫أنشطة تعديل السلوك‬ 4. Environmental change activities ‫األنشطة التي تقدمها التكنولوجيا‬ ‫أنشطة التغير البيئي‬ 5. Regulatory activities ‫األنشطة التنظيمية‬ 6. Community advocacy activities ‫أنشطة المناصرة المجتمعية‬ 7. Vaccines. ‫اللقاحات‬ 8. Nutritional interventions..‫التدخالت الغذائية‬ Aims and methods in health promotion AIM APPROPRIATE METHOD PROMOTION Health awareness goal Talks, group work, mass media, displays and Raising awareness, or consciousness, exhibitions, campaigns. of health issues. Improving knowledge One-to-one teaching, displays and exhibitions, Providing written materials, mass media, campaigns, group information. teaching. Self-empowering Group work, practising decision-making, values Improving self-awareness, self- clarification, social skills training, simulation, esteem, decision making. gaming and role play, assertiveness training, counselling. Changing attitudes and behaviour Group work, skills training, self-help groups, one- Changing the lifestyles of to- one instruction, group or individual therapy, individuals. written material, advice. Positive action for under-served groups, lobbying, Societal/environmental pressure groups, community-based work, change Changing the physical advocacy schemes, environmental measures, or social environment. planning and policy making, organisational The process of health promotion Individual Groups Population Individual approach Health promotion - individual focus ‫ التركيز الفردي‬- ‫تعزيز الصحة‬ One-to-one basis – individual advice, counseling ‫ المشورة الفردية واالستشارة‬- ‫عىل أساس واحد لواحد‬ The interactive nature of face-to-face communication allows better possibilities for success than perhaps any other communication medium ‫تسمح الطبيعة التفاعلية للتواصل وجهًا لوجه بإمكانيات أفضل للنجاح من أي وسيلة‬ ‫اتصال أخرى‬ Individual methods of health promotion are usually but not exclusively associated with secondary prevention or tertiary prevention ‫عادة ما ترتبط األساليب الفردية لتعزيز الصحة ولكن ال ترتبط حصرًيا بالوقاية الثانوية‬ ‫أو الوقاية من الدرجة الثالثة‬ Group approaches Group methods have been used by health educators to empower individuals, organizations, and communities. ‫ لتمكين األفراد‬.‫ المعلمين‬.‫ الصحة‬.‫ بواسطة‬.‫ تستخدم‬.‫ كان‬.‫ لديك‬.‫ طرق‬.‫المجموعة‬.‫والمنظمات والمجتمعات‬ These include assisting individuals: :‫وتشمل هذه مساعدة األفراد‬ to modify or maintain health-related behavior ‫لتعديل أو الحفاظ عىل السلوك المتعلق بالصحة‬ to provide a supportive setting for individuals sharing a common goal or problem ‫لتوفير بيئة داعمة لألفراد الذين يتشاركون هدًف ا أو مشكلة مشتركة‬ to organize the community to improve their capability to identify and solve their own problems (i.e. community organization) )‫تنظيم المجتمع لتحسين قدرته عىل تحديد وحل مشاكله بنفسه (أي تنظيم المجتمع‬ General population By using mass media The mass media can: ⦿Raise consciousness about health issues ⦿Help put health on the public agenda ⦿Transport simple information ⦿Change behavior if other enabling factors are present General population By using mass media ‫باستخدام وسائل اإلعالم‬ The mass media can: ⦿Raise consciousness about health issues ‫⦿زيادة الوعي بشأن القضايا الصحية‬ ⦿Help put health on the public agenda ‫⦿المساعدة في وضع الصحة عىل جدول األعمال العام‬ ⦿Transport simple information ‫⦿معلومات بسيطة عن النقل‬ ⦿Change behavior if other enabling factors are present ‫⦿ تغيير السلوك إذا كانت هناك عوامل تمكينية أخرى موجودة‬ What the mass media cannot do ‫ما ال تستطيع وسائل اإلعالم فعله‬ Convey complex information ‫نقل المعلومات المعقدة‬ Teach skills ‫تعليم المهارات‬ Shift people’s attitudes or beliefs. ‫تغيير مواقف الناس أو‬ ‫معتقداتهم‬. Change behavior in the absence of other enabling factors ‫تغيير السلوك في غياب العوامل المساعدة األخرى‬ When to use the media in health promotion ‫متى نستخدم وسائل اإلعالم في تعزيز الصحة‬ when a wide exposure is desired to facilitate ‫عندما يكون التعرض الواسع مطلوًبا لتسهيل‬ when public discussion is likely the educational process ‫عندما تكون المناقشة العامة هي العملية التعليمية عىل األرجح‬ when awareness is the main goal ‫عندما يكون الوعي هو الهدف الرئيسي‬ when media is on-side ‫عندما تكون وسائل اإلعالم في صفنا‬ when accompanying support can be provided ‫عندما يمكن تقديم الدعم المصاحب‬ Than k You

Use Quizgecko on...
Browser
Browser