Exphil-2 PDF

Hvilket av følgende alternativer er ikke en av CUDOS-normene? Universalisme («universalism») Systemisk skeptisisme («organized skepticism») Ansvarlighet («concern») 30. Den såkalte “københavnertolkningen” av kvantemekanikken forbindes med Niels Bohr. Ifølge denne forståelsen… … er kvantemekanikken...

Hvilket av følgende alternativer er ikke en av CUDOS-normene? Universalisme («universalism») Systemisk skeptisisme («organized skepticism») Ansvarlighet («concern») 30. Den såkalte “københavnertolkningen” av kvantemekanikken forbindes med Niels Bohr. Ifølge denne forståelsen… … er kvantemekanikken en rent teoretisk disiplin, uten eksperimentelle konsekvenser. … har vi a priori kunnskap om at enhver hendelse har en årsak, selv når det er prinsipielt umulig å finne årsaken. … gir det ikke mening å snakke om en partikkels posisjon uten at man spesifiserer bestemte eksperimenter man bruker til målingen. 29. Ifølge substansdualisme … … er sjelen (sinnet) dypest sett fysisk. … er alt, inkludert kroppen, dypest sett ikke annet enn bevissthet. … er kropp og sjel (sinn) grunnleggende ulike typer av gjenstander. 28. Hva mener Descartes med res cogitans? En tenkende substans, sjelen. Det samme som konglekjertelen. En utstrakt substans, verden. 27. Hva betyr monisme i debatten om forholdet mellom mentale og fysiske prosesser? FINNER IKKE Monisme betyr at det er bare ett grunnleggende virkelighetsprinsipp. Monisme betyr at bare mentale prosesser er reelle. Monisme er en underkategori av substansdualisme. 26. Ifølge kvantemekanikkens usikkerhetsrelasjon … FINNER IKKE … kan vi ikke være sikre på om også andre partikler kan ha påvirket resultatet av en måling. … kan vi ikke fullt ut bestemme både en partikkels posisjon og puls (fart) … kan vi ikke være absolutt sikre på hvordan vi skal tolke resultatene av et eksperiment. 25. Kule 1 er svart Kule 2 er svart.… Kule 30 er svart. Altså er alle kuler svarte. Slutningen over har formen slutning til beste hypotese modus ponens induktiv generalisering 24. Hvis Tweety er en fugl, så kan Tweety fly Tweety er en fugl Altså: Tweety kan fly Slutningen over har formen … modus ponens og er gyldig bekrefte konsekvensen og er ikke gyldig modus tollens og er gyldig 23. En slutning er logisk gyldig når … … det er slik at hvis premissene er sanne, så må konklusjonen være sann … både premissene og konklusjonen er plausible … både premissene og konklusjonen er sanne 22. Det definerende leddet i en definisjon angir … …både nødvendige og tilstrekkelige betingelser for å omfattes av det definerte uttrykket …bare nødvendige betingelser for å omfattes av et det definerte uttrykket …bare tilstrekkelige betingelser for å omfattes av det definerte uttrykket 21 «Med «bil» skal vi her forstå det samme som «motorisert innretning som brukes til persontransport». Sammenholdt med hvordan uttrykket “bil” brukes i dagligspråket, har definisjonen over … …klart for vidt omfang …klart for snevert omfang …et hensiktsmessig omfang 20. Med “masse” skal vi i fysikk forstå det samme som “den egenskapen ved en gjenstand som med adekvat språkbruk kan betegnes som masse”. Hovedproblemet med definisjonen over er at … Hva betyr det at en konsekvensetisk retning omtales som ​hedonistisk? ​ Hva betyr det at en konsekvensetisk retning omtales som ​hedonistisk​? … den har for snevert omfang … ​den er sirkulær, og dermed lite avklarende … den har for vidt omfang ← kanskje 19. J.​ S. Mill begrunner ytringsfriheten med at den fører til økt sannhet og lykke. Ett av de følgende er en kritikk av Mills begrunnelse, hvilket? FINNER IKKE Dersom man finner noe som er nyttigere enn frihet, må dette få forrang. Mills begrunnelse for ytringsfrihet gir kun menn denne friheten, og ikke kvinner. Mills begrunnelse bærer for mye preg av pliktetikk. 18. På hvilken måte kritiserer Charles Taylor liberalismens negative frihetsbegrep? Finner ikke Det negative frihetsbegrepet sier bare noe om hva som ikke er tillatt, ikke hva som faktisk er tillatt. Det negative frihetsbegrepet skiller ikke tilstrekkelig mellom vesentlige og uvesentlige typer friheter. Med det negative frihetsbegrepet er det umulig å si om totalitære eller liberalistiske styresett er de frieste. 17. F​or at mennesket skal kunne handle moralsk, hevder Kant, må det … … være i stand til å gå på tvers av ens lyster og tilbøyeligheter. … ha blitt oppdratt i en liberal frihetskultur. …​ kunne følge de riktige moralske følelsene. 16. Kants 2. formulering av "Det kategoriske imperativ" kalles også "humanitetsformuleringen". Denne innebærer at ... … våre handlinger må være så humane og medfølende som mulig. … Kant er human-etiker. … ​det er moralsk forbudt å bruke mennesker som rene midler. 15. Det kjennetegner dydsetikken at den er … FINNER IKKE … aktørorientert. … pliktorientert. … handlingsorientert​. 14. Hvilken av følgende påstander beskriver best Aristoteles’ syn på lykke? Lykken er en subjektiv opplevelse som varierer fra person til person, og som det ikke finnes objektive sannheter om. Nytelse er ikke en viktig del av det lykkelige liv. Et lykkelig liv handler om å forkaste all kroppslig nytelse til fordel for et liv i askese. Lykke er et spørsmål om å leve et godt menneskeliv, nemlig et liv i overensstemmelse med den menneskelige natur. 13. Det følgende er gjengivelsen av et kulturrelativistisk argument: Ulike kulturer har ulike moralkoder. Derfor finnes det ingen objektive sannheter. Definisjonen av riktig og galt er utelukkende basert på meninger, og meninger varierer fra en kultur til den neste. Hva er det, ifølge Rachels og Rachels som er problematisk med denne typen kulturrelativistisk argument? Konklusjonen følger ikke av premissene. Kulturrelativistiske argumenter er uproblematiske. Premissene er ikke sanne. 12. Hva er det, ifølge Rachels og Rachels som er problematisk med denne typen kulturrelativistisk argument? FINNER IKKE Konklusjonen følger ikke av premissene. Kulturrelativistiske argumenter er uproblematiske. Premissene er ikke sanne. 11. Hva menes med relativisme? At alle har rett til å ytre sin egen oppfatning. At vi aldri kan være helt sikre på at våre oppfatninger er sanne. At det ikke finnes noen objektive fakta eller noen universell sannhet. 10. Hva går Quine-Duhem-tesen ut på? At hypoteser aldri kan bekreftes. At hypoteser aldri kan forstås fullt ut. At hypoteser aldri testes i isolasjon. 9. Hva er en ad hoc-hypotese? Det samme som et paradigme. En type bortforklaring som “redder” en hypotese fra å bli falsifisert. En hypotese med svært høy grad av sannsynlighet. 8. I artikkelen «Kjønn, feminisme og vitenskap» kritiserer Cathrine Holst ulike teorier innen feministisk vitenskapsteori. Hun skriver blant annet at den kunnskapsrelativismen flere feministiske vitenskapsteoretikere står for, vanskelig kan forsvares konsekvent. Hva betyr kunnskapsrelativisme? FINNER IKKE At kunnskapen relativt sett er verdinøytral. At noe kan være sant/kunnskap i en kontekst (for eksempel i en samfunnsgruppe, på et tidspunkt i historien), men ikke i en annen. At kunnskapsproduksjon avhenger av objektive kriterier. 7. Hva kjennetegner pseudovitenskap, ifølge Popper? At man enten fremmer teorier som i prinsippet er umulige å falsifisere, eller bortforklarer observasjoner som ville ha avkreftet teorien. At man utvikler og fremmer teorier som ikke stemmer overens med virkeligheten. At man begrunner teorier ved å vise til oppdiktede data. 6. Hva menes med å si at observasjoner er teoriladete («theory-laden»)? At observasjonene kan brukes til å bekrefte hypoteser eller teorier. At hva vi observerer, avhenger av våre teorier og bakgrunnsantakelser. At observasjonene kan brukes til å avkrefte eller falsifisere hypoteser eller teorier. 5. Hvilket av de følgende alternativene er det mest nærliggende å anse som en innvending mot den lineære modellen? Den lineære modellen legger for lite vekt på verdien av uavhengig grunnforskning. Forskere er bare mennesker, de kan være fristet til å begå fusk for å oppnå berømmelse. Teknologiske nyvinninger fører ikke bare til intenderte fordeler, men også til uintenderte problemer. 4. Knut W. Ruyter skriver at i utviklingen av forskningsetikken i løpet av siste halvdel av 1900-tallet, ble det opprettet flere forsvarslinjer for å beskytte enkeltpersoner og samfunn i forskning. Hvilke er ikke én av forsvarslinjene Ruyter nevner?Finner ikke Forhåndskontroll av uavhengige komiteer Den hierarkiske ansvars-pyramiden Den nedadstigende rekke av tillatelighet 3. ​FINNER IKKE. En av CUDOS-normene handler om vitenskapens interessefrihet («disinterestedness»). Hva menes med dette? At vitenskapsfolk skal ta hensyn til samfunnets beste i undersøkelsene sine. At vitenskapsfolk ikke skal la personlige interesser påvirke resultatene av undersøkelsene deres. At vitenskapsfolk fortrinnsvis skal forske på spørsmål de ikke er personlig interesserte i. 1. N​oen skiller mellom en sterk og svak definisjon av bærekraft. I tråd med hvilken definisjon kan man karakterisere følgende utsagn: «Hvis en virksomhet eller aktivitet er skadelig for miljøet, kan den økonomiske gevinsten likevel være så stor at den bør være akseptabel»? Svak bærekraft. Sterk bærekraft. Ingen av dem. 1. Bærekraftig utvikling blir av Brundtlandkommisjonen definert som… En utvikling som møter dagens behov og vel så det. En utvikling som møter dagens behov uten å ødelegge fremtidige generasjoners evne til å tilfredsstille sine behov. En utvikling som ikke møter dagens behov og dermed heller ikke ødelegger fremtidige generasjoners evne til å tilfredsstille sine behov. NESTE PRØVE 1. Hva betyr det at en konsekvensetisk retning omtales som ​hedonistisk At den oppfatter alle typer nytelse som like egnet til å bringe gode konsekvenser. At den legger vekt på å unngå ubehag og oppnå lyst/nytelse. At den fokuserer på luksus og dekadent nytelse. 2. Å følge "Det kategoriske imperativ", sier Kant, innebærer å … … kategorisk bøye seg for samfunnets lover og regler. … lytte til, og handle på grunn av, moralloven i ens egen fornuft. … ​kategorisk handle slik en snill person ville handlet. 3. Hva karakteriserer, ifølge Kant, det å handle moralsk? Å vise omsorg for de man har rundt seg, både i familien og på verdensbasis. Å skape de beste tenkelige konsekvensene gjennom ens handlinger. 4. Ifølge utilitarismen … … ​er det ikke absolutt galt å ofre noen få på flertallets alter. … er det alltid galt å hindre menneskers lystutfoldelse. … har bare mennesket verdi. 5. Hvilken av følgende påstander beskriver best Aristoteles’ syn på lykke? Lykken er en subjektiv opplevelse som varierer fra person til person, og som det ikke finnes objektive sannheter om. Nytelse er ikke en viktig del av det lykkelige liv. Et lykkelig liv handler om å forkaste all kroppslig nytelse til fordel for et liv i askese. Lykke er et spørsmål om å leve et godt menneskeliv, nemlig et liv i overensstemmelse med den menneskelige natur. 6. Skillet mellom positiv og negativ frihet går mellom … … frihet i naturtilstanden og frihet innenfor statens rammer. … frihet til å søke lykken og frihet til å skade andre. … ​evne til å gjøre noe og fravær av hindre. 7. På hvilken måte kritiserer Charles Taylor liberalismens negative frihetsbegrep? Med det negative frihetsbegrepet er det umulig å si om totalitære eller liberalistiske styresett er de frieste. Det negative frihetsbegrepet sier bare noe om hva som ikke er tillatt, ikke hva som faktisk er tillatt. Det negative frihetsbegrepet skiller ikke tilstrekkelig mellom vesentlige og uvesentlige typer friheter. 8. Den såkalte “københavnertolkningen” av kvantemekanikken forbindes med Niels Bohr. Ifølge denne forståelsen… … har vi a priori kunnskap om at enhver hendelse har en årsak, selv når det er prinsipielt umulig å finne årsaken. … er kvantemekanikken en rent teoretisk disiplin, uten eksperimentelle konsekvenser. … gir det ikke mening å snakke om en partikkels posisjon uten at man spesifiserer bestemte eksperimenter man bruker til målingen. 9. Hva betyr monisme i debatten om forholdet mellom mentale og fysiske prosesser? Monisme betyr at det er bare ett grunnleggende virkelighetsprinsipp. Monisme betyr at bare mentale prosesser er reelle. Monisme er en underkategori av substansdualisme. 10. Newton viste at … … det er ulike naturlover på jorden og blant himmellegemene. … bare store legemer er underlagt gravitasjonsloven. … de samme lovene gjelder over alt. 11. Relativitetsteorien er en teori som innebærer at etiske normer er relative til individ og kultur. som beskriver hvordan en observasjon av tid og fart er relativ til et referansesystem. som innebærer at sannheten er relativ. 12. Heliosentrisme er oppfatningen om at … …​ solen er sentrum i universet. … jorden er sentrum i universet. … mennesket er sentrum i universet. 13. Knut W. Ruyter skriver at i utviklingen av forskningsetikken i løpet av siste halvdel av 1900-tallet, ble det opprettet flere forsvarslinjer for å beskytte enkeltpersoner og samfunn i forskning. Hvilke er ikke én av forsvarslinjene Ruyter nevner? Den hierarkiske ansvars-pyramiden Den nedadstigende rekke av tillatelighet Forhåndskontroll av uavhengige komiteer 14. Hvilket av følgende alternativer er ikke en av CUDOS-normene? Ansvarlighet («concern») Systemisk skeptisisme («organized skepticism») Universalisme («universalism») 15. Bærekraftig utvikling blir av Brundtlandkommisjonen definert som… En utvikling som ikke møter dagens behov og dermed heller ikke ødelegger fremtidige generasjoners evne til å tilfredsstille sine behov. En utvikling som møter dagens behov uten å ødelegge fremtidige generasjoners evne til å tilfredsstille sine behov. En utvikling som møter dagens behov og vel så det. 16. Føre-var-prinsippet foreskriver at man skal trå varsomt ved stor usikkerhet av utfallet til en handling eller aktivitet. Hvordan påvirker dette prinsippet bevisbyrden når noen ønsker å gjøre store naturinngrep? De som ønsker å gjøre store naturinngrep er forpliktet til å bevise at dette ikke forårsaker uopprettelig skade. Det er først i etterkant av naturinngrep at man kan vite konsekvensene av inngrepet, derfor har ingen en bevisbyrde i forkant av et inngrep. De som kritiserer naturinngrepet er forpliktet til å bevise at inngrepet forårsaker uopprettelig skade. 17. Hvis man på forhånd tar et ansvar for å handle slik at man unngår uønskede konsekvenser og samtidig fremmer positive konsekvenser, så har man tatt et… Intet ansvar Aktivt ansvar Passivt ansvar 18. Hvilket av de følgende alternativene er det mest nærliggende å anse som en innvending mot den lineære modellen? Forskere er bare mennesker, de kan være fristet til å begå fusk for å oppnå berømmelse. Den lineære modellen legger for lite vekt på verdien av uavhengig grunnforskning. Teknologiske nyvinninger fører ikke bare til intenderte fordeler, men også til uintenderte problemer. 19. Hva menes med å si at observasjoner er teoriladete («theory-laden»)? At hva vi observerer, avhenger av våre teorier og bakgrunnsantakelser. At observasjonene kan brukes til å bekrefte hypoteser eller teorier. At observasjonene kan brukes til å avkrefte eller falsifisere hypoteser eller teorier. 20. I artikkelen «Kjønn, feminisme og vitenskap» kritiserer Cathrine Holst ulike teorier innen feministisk vitenskapsteori. Hun skriver blant annet at den kunnskapsrelativismen flere feministiske vitenskapsteoretikere står for, vanskelig kan forsvares konsekvent. Hva betyr kunnskapsrelativisme? At noe kan være sant/kunnskap i en kontekst (for eksempel i en samfunnsgruppe, på et tidspunkt i historien), men ikke i en annen. At kunnskapen relativt sett er verdinøytral. At kunnskapsproduksjon avhenger av objektive kriterier. 21. Det blir ofte bemerket at det er en asymmetri mellom bekreftelse og avkreftelse av hypoteser. Hva er forskjellen? Når en hypotese bekreftes av observasjoner, kan vi med sikkerhet si at den er sann. Avkreftelse gir ikke sikkerhet. For å avkrefte en hypotese gjennom observasjoner, kreves bare deduktive slutningsregler. Bekreftelse krever induksjon. Kun bekreftelse av hypoteser kan bidra til vitenskapelig fremskritt. Avkreftelse fører derimot til paradigmeskifter. 22. Studiet av hva kunnskap er og hva som utgjør grunnlaget for kunnskap kalles: Epistemolog i Ontologi Paradigme 23. Hva går ideen om enhetsvitenskap ut på? At det finnes et sett av prinsipper eller metoder som er felles for alle vitenskaper. At alle vitenskaper søker å forklare forhold i verden. At vitenskap og politikk er to sider av samme sak. 24. Hva er et vitenskapelig paradigme ifølge Kuhn? FInner ikke En holdning som går ut på at vitenskapen må være pragmatisk og åpen i sin søken etter kunnskap. Et sett av antakelser og forutsetninger som alle i et vitenskapelig fellesskap deler. En perfekt vitenskap. En bestemt måte å forstå vitenskapens problemer, metoder og løsningsforslag på, i tillegg til metafysiske og verdimessige oppfatninger som bestemmer hvordan vitenskapen bedrives. 25. «Med «bil» skal vi her forstå det samme som «motorisert innretning som brukes til persontransport». Sammenholdt med hvordan uttrykket “bil” brukes i dagligspråket, har definisjonen over … …klart for snevert omfang …klart for vidt omfang …​et hensiktsmessig omfang 26. Kule 1 er svart Kule 2 er svart.… Kule 30 er svart. Altså er alle kuler svarte. Slutningen over har formen induktiv generalisering slutning til beste hypotese modus ponens 27. Det definerende leddet i en definisjon angir … …bare tilstrekkelige betingelser for å omfattes av det definerte uttrykket …både nødvendige og tilstrekkelige betingelser for å omfattes av det definerte uttrykket …bare nødvendige betingelser for å omfattes av et det definerte uttrykket 28. Hvis Tweety er en fugl, så kan Tweety fly Tweety er en fugl Altså: Tweety kan fly Slutningen over har formen … modus ponens og er gyldig bekrefte konsekvensen og er ikke gyldig modus tollens og er gyldig 29. At et argument er plausibelt er det samme som at argumentet … … virker rimelig … er sannsynlig … er nødvendig sant 30. Hvite bønner har en egenvekt på 1.2 kg/liter. Det er likhet mellom hvite bønner og svarte bønner. Altså har svarte bønner en egenvekt på 1.2 kg/liter. Argumentet over er … … en slutning til beste hypotese … et analogiargument … en induktiv generalisering NESTE PRØVE 1. J. S. Mill begrunner ytringsfriheten med at den fører til økt sannhet og lykke. Ett av de følgende er en kritikk av Mills begrunnelse, hvilket? Mills begrunnelse for ytringsfrihet gir kun menn denne friheten, og ikke kvinner. Mills begrunnelse bærer for mye preg av pliktetikk. Dersom man finner noe som er nyttigere enn frihet, må dette få forrang. 1. Hvilken av de følgende er en hyppig reist innvending mot ​positiv frihet? ​ Positiv frihet blir for grenseløst. Det må settes begrensninger for friheten. Positiv frihet kan føre til paternalisme og begrunne totalitære regimers maktbruk. Positiv frihet er for snevert. Det angår ikke enkeltindividet, bare samfunnet som helhet. 2. Hva er dyder? K​araktertrekk eller ferdigheter som kjennetegner det gode menneske, og som kreves for å leve et godt liv. De forholdene man må ta hensyn til når man avgjør hvilken handling som har de beste konsekvensene. Moralske verdier som bidrar til å formulere den riktige intensjonen i en gitt situasjon. 3. For at mennesket skal kunne handle moralsk, hevder Kant, må det … … ha blitt oppdratt i en liberal frihetskultur. … kunne følge de riktige moralske følelsene. … være i stand til å gå på tvers av ens lyster og tilbøyeligheter. 4. En form for konsekvensialisme omtales som utilitarisme.​ ​Den klassiske utilitaristiske (nyttefilosofiske) tese … … har som mål å skape størst mulig velferd for flest mulig. … innebærer mest mulig økonomisk nytte for flertallet. … betyr at bare samfunnsnyttige mennesker kan ha fulle rettigheter. 5. Å følge "Det kategoriske imperativ", sier Kant, innebærer å … … lytte til, og handle på grunn av, moralloven i ens egen fornuft. … kategorisk bøye seg for samfunnets lover og regler. … kategorisk handle slik en snill person ville handlet. 6. Hva karakteriserer, ifølge Kant, det å handle moralsk? Å skape de beste tenkelige konsekvensene gjennom ens handlinger. Ikke å gjøre unntak for seg selv. Å vise omsorg for de man har rundt seg, både i familien og på verdensbasis. 7. En av CUDOS-normene handler om vitenskapens interessefrihet («disinterestedness»). Hva menes med dette? At vitenskapsfolk skal ta hensyn til samfunnets beste i undersøkelsene sine. At vitenskapsfolk ikke skal la personlige interesser påvirke resultatene av undersøkelsene deres. At vitenskapsfolk fortrinnsvis skal forske på spørsmål de ikke er personlig interesserte i. 8. Føre-var-prinsippet foreskriver at man skal trå varsomt ved stor usikkerhet av utfallet til en handling eller aktivitet. Hvordan påvirker dette prinsippet bevisbyrden når noen ønsker å gjøre store naturinngrep? Det er først i etterkant av naturinngrep at man kan vite konsekvensene av inngrepet, derfor har ingen en bevisbyrde i forkant av et inngrep. De som ønsker å gjøre store naturinngrep er forpliktet til å bevise at dette ikke forårsaker uopprettelig skade. De som kritiserer naturinngrepet er forpliktet til å bevise at inngrepet forårsaker uopprettelig skade. 9. Den nedadstigende rekke av tillatelighet går ut på at … FINNER IKKE … ved forsøk som inkluderer forsøkspersoner bør man sørge for tilstrekkelig økonomisk kompensasjon for deltakelse i forsøket. … ved forsøk som inkluderer forsøkspersoner bør man normalt bare inkludere personer som er samtykke-kompetente. … ved forsøk som inkluderer forsøkspersoner bør man hvis mulig bruke kriminelle, ettersom disse står i gjeld til samfunnet. 10. Hvilket av følgende alternativer er ikke en av CUDOS-normene? Systemisk skeptisisme («organized skepticism») Universalisme («universalism») Ansvarlighet («concern») 11. Hvis man på forhånd tar et ansvar for å handle slik at man unngår uønskede konsekvenser og samtidig fremmer positive konsekvenser, så har man tatt et… Passivt ansvar Aktivt ansvar Intet ansvar 12. Hvilket av de følgende alternativene er det mest nærliggende å anse som en innvending mot den lineære modellen? Teknologiske nyvinninger fører ikke bare til intenderte fordeler, men også til uintenderte problemer. Den lineære modellen legger for lite vekt på verdien av uavhengig grunnforskning. Forskere er bare mennesker, de kan være fristet til å begå fusk for å oppnå berømmelse. 13. Ifølge kvantemekanikkens usikkerhetsrelasjon … … kan vi ikke være absolutt sikre på hvordan vi skal tolke resultatene av et eksperiment. … kan vi ikke være sikre på om også andre partikler kan ha påvirket resultatet av en måling. … kan vi ikke fullt ut bestemme både en partikkels posisjon og puls (fart) 14. Heliosentrisme er oppfatningen om at … … jorden er sentrum i universet. … mennesket er sentrum i universet. … solen er sentrum i universet. 15. Et trekk ved det mekanistiske verdensbildet er at det … … fokuserer på de kvalitative, indre egenskapene ved ting. … fokuserer på de kvantitative, målbare egenskapene ved ting. … fokuserer på formålet en gjenstand har i et system. 16. Hva var Elisabeth av Böhmens hovedbidrag til debatten om substansdualisme? Vet ikke Hun grunnla i prinsippet kropp-sjel-problemet. Hun ga et feministisk perspektiv på kropp og sjel. Hun fant nye, sterkere argumenter for substansdualismen enn hennes forgjengere. 17. Hvilken av de følgende formuleringene beskriver Descartes dualistiske syn? Kropp og sjel (bevissthet) er grunnleggende ulike typer av gjenstander. Sjelen (bevisstheten) er dypest sett fysisk. Kropp og sjel (bevissthet) er ett og det samme. 18. At et argument er plausibelt er det samme som at argumentet … … er nødvendig sant … virker rimelig … er sannsynlig 19. Det definerende leddet i en definisjon angir … …bare nødvendige betingelser for å omfattes av et det definerte uttrykket …både nødvendige og tilstrekkelige betingelser for å omfattes av det definerte uttrykket …bare tilstrekkelige betingelser for å omfattes av det definerte uttrykket 20. Med uttrykket “rekkehus” forstås vanligvis det samme som “bolig som inngår i en gruppe på to eller flere boliger som deler vegg med hverandre”. Setningen over er … …ikke en definisjon i det hele tatt …en normativ definisjon …en deskriptiv definisjon 21. En slutning er logisk gyldig når … … både premissene og konklusjonen er plausible … både premissene og konklusjonen er sanne … det er slik at hvis premissene er sanne, så må konklusjonen være sann 22. «Med «bil» skal vi her forstå det samme som «motorisert innretning som brukes til persontransport». Sammenholdt med hvordan uttrykket “bil” brukes i dagligspråket, har definisjonen over … …klart for vidt omfang …klart for snevert omfang …et hensiktsmessig omfang 23. Et arguments holdbarhet dreier seg i argumentasjonsteori om … … i hvilken grad argumentet er falsifiserbart (GANSKE SIKKER) … i hvilken grad argumentet i seg selv er sant, sannsynlig eller plausibelt … i hvilken grad argumentet taler for at tesen som argumentet skal underbygge er sann 24. Hvilken av følgende beskrivelser passer best på Kuhns syn på naturvitenskapenes historie: Naturvitenskapenes historie preges av at vi sakte, men sikkert, har skaffet oss økt forståelse for vitenskapenes etiske implikasjoner. Naturvitenskapenes historie karakteriseres av paradigmer som avløser hverandre gjennom vitenskapelige revolusjoner. Naturvitenskapene har utviklet seg lineært gjennom at vi gradvis øker vår kunnskap om verden. 25. Hva menes med relativisme? At det ikke finnes noen objektive fakta eller noen universell sannhet. At alle har rett til å ytre sin egen oppfatning. At vi aldri kan være helt sikre på at våre oppfatninger er sanne. 26. Hva kalles teorien lansert av den feministiske vitenskapsteoretikeren Sandra Harding? Objektivitetsteor i Relativitetsteori Standpunktteori 27. Det følgende er en grunntanke i Poppers falsifikasjonisme: At hypoteser kan fremme vitenskapelig og teknisk innovasjon selv om de er usanne. At vitenskapelige hypoteser ikke kan bevises, bare motbevises. At fabrikasjon av data er mer utbredt i vitenskapelig praksis enn vanligvis antatt. 28. Hvilken av følgende beskrivelser passer best på Poppers syn på vitenskapelig fremskritt: Vitenskapen gjør fremskritt ved at dårligere paradigmer eller verdensbilder blir erstattet med bedre gjennom vitenskapelige revolusjoner. Vitenskapen gjør fremskritt gjennom å finne stadig mer belegg for de beste hypotesene. Vitenskapelig fremskritt skjer gjennom en eliminasjonsprosess der usanne hypoteser elimineres. 29. Studiet av hva kunnskap er og hva som utgjør grunnlaget for kunnskap kalles: Epistemolog i Ontologi Paradigme SISTE PRØVE 1. Én av forsvarslinjene Knut W. Ruyter nevner som del av forskningsetikken er det han kaller «risiko-nytte». Denne forsvarslinjen innebærer at … Hvis det er stor risiko spiller nytten ingen rolle, og forsøket bør ikke gjennomføres. Nytten må stå i et rimelig forhold til risikoen, og forsøket bør bare tillates dersom nytten veier betraktelig tyngre enn risikoen. Hvis nytten er stor spiller risiko ingen rolle og forsøket bør gjennomføres. 2. Føre-var-prinsippet foreskriver at man skal trå varsomt ved stor usikkerhet av utfallet til en handling eller aktivitet. Hvordan påvirker dette prinsippet bevisbyrden når noen ønsker å gjøre store naturinngrep? De som ønsker å gjøre store naturinngrep er forpliktet til å bevise at dette ikke forårsaker uopprettelig skade. Det er først i etterkant av naturinngrep at man kan vite konsekvensene av inngrepet, derfor har ingen en bevisbyrde i forkant av et inngrep. De som kritiserer naturinngrepet er forpliktet til å bevise at inngrepet forårsaker uopprettelig skade. 3. Knut W. Ruyter skriver at i utviklingen av forskningsetikken i løpet av siste halvdel av 1900-tallet, ble det opprettet flere forsvarslinjer for å beskytte enkeltpersoner og samfunn i forskning. Hvilke er ikke én av forsvarslinjene Ruyter nevner? Forhåndskontroll av uavhengige komiteer Den nedadstigende rekke av tillatelighet Den hierarkiske ansvars-pyramiden 4. En av CUDOS-normene handler om vitenskapens interessefrihet («disinterestedness»). Hva menes med dette? At vitenskapsfolk skal ta hensyn til samfunnets beste i undersøkelsene sine. At vitenskapsfolk ikke skal la personlige interesser påvirke resultatene av undersøkelsene deres. At vitenskapsfolk fortrinnsvis skal forske på spørsmål de ikke er personlig interesserte i. 5. Hvis man på forhånd tar et ansvar for å handle slik at man unngår uønskede konsekvenser og samtidig fremmer positive konsekvenser, så har man tatt et… Intet ansvar Aktivt ansvar Passivt ansvar 6. Hvilket av følgende alternativer er ikke en av CUDOS-normene? Alle får denne. Vedder 1000 spenn Systemisk skeptisisme («organized skepticism») Universalisme («universalism») Ansvarlighet («concern») 7. Hvilken av de følgende er en hyppig reist innvending mot ​positiv frihet? ​ Positiv frihet kan føre til paternalisme og begrunne totalitære regimers maktbruk. Positiv frihet er for snevert. Det angår ikke enkeltindividet, bare samfunnet som helhet. Positiv frihet blir for grenseløst. Det må settes begrensninger for friheten. 8. J. S. Mill begrunner ytringsfriheten med at den fører til økt sannhet og lykke. Ett av de følgende er en kritikk av Mills begrunnelse, hvilket? Dersom man finner noe som er nyttigere enn frihet, må dette få forrang. Mills begrunnelse bærer for mye preg av pliktetikk. Mills begrunnelse for ytringsfrihet gir kun menn denne friheten, og ikke kvinner. 9. Å følge "Det kategoriske imperativ", sier Kant, innebærer å … … lytte til, og handle på grunn av, moralloven i ens egen fornuft. … kategorisk bøye seg for samfunnets lover og regler. … kategorisk handle slik en snill person ville handlet. 10. En form for konsekvensialisme omtales som utilitarisme.​ ​Den klassiske utilitaristiske (nyttefilosofiske) tese … … har som mål å skape størst mulig velferd for flest mulig. … betyr at bare samfunnsnyttige mennesker kan ha fulle rettigheter. … innebærer mest mulig økonomisk nytte for flertallet. 11. Ifølge utilitarismen … … er det ikke absolutt galt å ofre noen få på flertallets alter. … er det alltid galt å hindre menneskers lystutfoldelse. … har bare mennesket verdi. 12. Hva er det som ifølge Rachels og Rachels begrunner at alle kulturer har noen verdier til felles? De felles verdiene er gitt av Gud. Noen verdier er å betrakte som nødvendige forutsetninger for samfunnets eksistens. ← høres fornufig ut Alle mennesker er i bunn og grunn egoister. 13. Hva karakteriserer, ifølge Kant, det å handle moralsk? Ikke å gjøre unntak for seg selv. Å vise omsorg for de man har rundt seg, både i familien og på verdensbasis. Å skape de beste tenkelige konsekvensene gjennom ens handlinger. 14. Hva var Elisabeth av Böhmens hovedbidrag til debatten om substansdualisme? Hun fant nye, sterkere argumenter for substansdualismen enn hennes forgjengere. Hun ga et feministisk perspektiv på kropp og sjel. Hun grunnla i prinsippet kropp-sjel-problemet. 15. Reduksjonisme kommer i to former, metodisk reduksjonisme og ontologisk reduksjonisme, hvorav den siste innebærer at den teorien som det reduseres til er en mer omfattende teori som forklarer mer. man kan redusere en kompleks teori til en mye enklere teori. man prinsipielt kan redusere alt som beskrives på ett nivå til en tilfredsstillende beskrivelse på et lavere nivå. 16. Hva er David Humes syn på selvet? Selvet viser seg gjennom mange medfødte ideer og forestillinger. Selvet er ingenting ut over en rekke erfaringer og inntrykk. Selvet er en tenkende ting, som eksisterer uavhengig av den fysiske virkeligheten og uavhengig av våre sanseinntrykk. 17. Det mekanistiske verdensbildet er basert på at … … alt i naturen har et formål, på samme måte som at alle mekaniske innretninger har et formål. … vi kan forklare hendelser i den fysiske verden som et samvirke mellom fysiske deler. … alle mennesker har en naturlig funksjon i samfunnet, slik alle deler har en bestemt funksjon i en mekanisk innretning. 18. Hvilket av følgende forslag passer best som en definisjon på Thomas Kuhns begrep om normalvitenskap («normal science»)? Vitenskap som ikke reiser spesielle etiske dilemmaer. Undersøkelser som søker å avkrefte eller falsifisere, snarere enn å bekrefte eller verifisere, hypoteser. Vitenskapelig arbeid som gjøres innenfor eller på bakgrunn av et paradigme. 19. Hva er en ad hoc-hypotese? En type bortforklaring som “redder” en hypotese fra å bli falsifisert. En hypotese med svært høy grad av sannsynlighet. Det samme som et paradigme. 20. Hva går ideen om enhetsvitenskap ut på? At vitenskap og politikk er to sider av samme sak. At alle vitenskaper søker å forklare forhold i verden. At det finnes et sett av prinsipper eller metoder som er felles for alle vitenskaper. 21. Hva menes med relativisme? At vi aldri kan være helt sikre på at våre oppfatninger er sanne. At alle har rett til å ytre sin egen oppfatning. At det ikke finnes noen objektive fakta eller noen universell sannhet. 22. Ifølge overraskelsesprinsippet, bekrefter en observasjon en hypotese i den grad … … observasjonen er forventet dersom hypotesen er sann, og overraskende dersom den er usann. … hypotesen er overraskende. … observasjonen er overraskende dersom hypotesen er sann. 23. Hvilken av følgende beskrivelser passer best på Kuhns syn på naturvitenskapenes historie: Naturvitenskapene har utviklet seg lineært gjennom at vi gradvis øker vår kunnskap om verden. Naturvitenskapenes historie karakteriseres av paradigmer som avløser hverandre gjennom vitenskapelige revolusjoner. Naturvitenskapenes historie preges av at vi sakte, men sikkert, har skaffet oss økt forståelse for vitenskapenes etiske implikasjoner. 24. “Vi har ikke funnet håndfaste bevis for liv på andre planeter enn Jorda. Derfor finnes det antakelig ikke utenomjordisk liv.” Slutningen over er … … en feilslutning av typen appell til ignorans … en logisk gyldig slutning på formen modus ponens … en feilslutning av typen stråmann 25. Et arguments holdbarhet dreier seg i argumentasjonsteori om … … i hvilken grad argumentet taler for at tesen som argumentet skal underbygge er sann … i hvilken grad argumentet i seg selv er sant, sannsynlig eller plausibelt … i hvilken grad argumentet er falsifiserbart 26. Hvis Tweety er en fugl, så kan Tweety fly Tweety er en fugl Altså: Tweety kan fly Slutningen over har formen … modus tollens og er gyldig modus ponens og er gyldig bekrefte konsekvensen og er ikke gyldig 27. «Med «bil» skal vi her forstå det samme som «motorisert innretning som brukes til persontransport». Sammenholdt med hvordan uttrykket “bil” brukes i dagligspråket, har definisjonen over … …klart for snevert omfang …klart for vidt omfang …et hensiktsmessig omfang 28. Det definerende leddet i en definisjon angir … …bare nødvendige betingelser for å omfattes av et det definerte uttrykket …bare tilstrekkelige betingelser for å omfattes av det definerte uttrykket …både nødvendige og tilstrekkelige betingelser for å omfattes av det definerte uttrykket 29. Med uttrykket “rekkehus” forstås vanligvis det samme som “bolig som inngår i en gruppe på to eller flere boliger som deler vegg med hverandre”. Setningen over er … …en deskriptiv definisjon …ikke en definisjon i det hele tatt …en normativ definisjon 18. ​Hva betyr begrepene ”svak KI” og ”sterk KI”? Svak KI betyr at datamaskiner kan ha spesielle intelligente ferdigheter men er ikke generelt intelligent, sterk KI betyr at datamaskiner er intelligent akkurat som mennesker. Svak KI betyr at kunstig intelligens skal brukes bare som hjelpemiddel i samfunnet, mens sterk KI betyr at samfunnet skal styres av datamaskiner. Svak KI betyr at datamaskiner ikke har nok minnekapasitet til å være intelligente og sterk KI at datamaskiner har mer minnekapasitet enn mennesker.