Emociones de Reeve e Interconductismo PDF

Las emociones: John Marshall Reeve La teoría de la emoción de John Reeves se centra en la idea de que las emociones no son reacciones automáticas e involuntarias, sino que son el resultado de un proceso cognitivo y evaluativo. Es el resultado de cómo una persona interpreta y evalúa su en...

Las emociones: John Marshall Reeve La teoría de la emoción de John Reeves se centra en la idea de que las emociones no son reacciones automáticas e involuntarias, sino que son el resultado de un proceso cognitivo y evaluativo. Es el resultado de cómo una persona interpreta y evalúa su entorno en relación con sus metas y deseos.  Para Reeves Esto significa que la persona analiza cómo la situación impacta sus metas, valores y creencias. Esta evaluación determina el tipo de emoción que se experimentará.  ¿Qué es una emoción? desde Reeves Fenómenos de corta duración, relacionados con sentimientos, estimulación, intención y expresión. Nos ayudan a adaptarnos a las oportunidades y los retos que enfrentamos en la vida. Para reeves: Hay 4 componentes de la emoción: Sentimientos Estimulación corporal Social Expresivo Sentido de Intención Componentes para Reeves Subjetivo: La experiencia interna de la emoción, la sensación en el individuo por historia personal, infancia, etc. Fisiológico: Las respuestas corporales, como el aumento del ritmo cardíaco, hiperventilación, sudoración, etc. Conductual: Las acciones o expresiones observables que acompañan a la emoción, conducta observable. Emociones básicas De acuerdo con la parte conductual estas son las emociones básicas: Temor Enojo Asco Tristeza Alegría Aceptación Sorpresa Anticipación ¿Hay emociones buenas o malas? ¿Hay emociones positivas y negativas?  ¿Realmente para que haya una emoción debe haber un sentimiento? ¿Antes de tener una emoción siempre hay que pensar? ¿En dónde ocurre todo el proceso antes de que resulte en una emoción? Una perspectiva distinta de entender las emociones: interconductismo Organismo Ambiente Las emociones son patrones de interacción entre el organismo y su entorno. No son estados internos, sino conductas observables en contextos específicos. Conducta Emotiva Las emociones se manifiestan como conductas emotivas, incluyendo respuestas observables y sus condiciones contextuales. Ejemplos: llorar, reír, huir. Rechazo a Dualismo No se separa mente y cuerpo; la emoción es una unidad de interacción organismo-entorno. Las emociones no son experiencias internas aisladas. Contextualización Las emociones dependen del contexto y son específicas a situaciones particulares. El entorno y la situación influyen en la expresión emocional. Historia del Individuo Las emociones se desarrollan a través de la experiencia en contextos específicos.  Rechazo a Emociones Rechazo de las categorías emocionales fijas (como "alegría", "tristeza"). Las emociones son conductas complejas, no entidades internas simples.  En el interconductismo, los factores disposicionales se ven como hábitos de comportamiento que se desarrollan y se mantienen a través de la interacción con el entorno, en lugar de ser características internas o innatas.  Estas disposiciones se forman en contextos específicos donde el organismo ha aprendido a actuar y permiten predecir cómo responderá en situaciones similares en el futuro. Además, estas disposiciones no son fijas; pueden cambiar y adaptarse mediante nuevas experiencias y aprendizajes. ¿Por qué nos comportamos como nos comportamos? Por nuestra historia psicológica  Un factor disposiciones: Es un elemento que facilita o interfiere con que una persona tenga un comportamiento  Históricos Capacidades (habilidades o competencias) Historia de referencia (lo que he visto, leído o escuchado) Historia directa (lo que me ha pasado) Tendencias (la forma en que normalmente me comporto) Inclinaciones (lo que me gusta hacer, preferencias) Propensiones (probabilidades de que en el presente se de una condición)  Situacionales Contexto (objetos, personas presentes, lugar social) Organismo: enfermedades, condiciones de sueño-vigilia, alteración del sistema nervioso Propensiones: estados de ánimo y conmociones emocionales  Emociones: propensiones Estados temporales de corta duración A través de la experiencia y el aprendizaje  ¿En dónde está la historia psicológica? Son factores disposicionales Situacionales o históricos