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LE1 DÉVELOPPEMENT PERCEPTIF DR AWA DIEYE SOW  PLAN 2 Généralités Toucher Odorat et gout Ouïe Vision Conclusion 3 GÉNÉRALITÉS 4 Cinq sens : Audition, vision, tact, olfaction et gustation Les différentes modalités sensorielles sont liées au...

LE1 DÉVELOPPEMENT PERCEPTIF DR AWA DIEYE SOW  PLAN 2 Généralités Toucher Odorat et gout Ouïe Vision Conclusion 3 GÉNÉRALITÉS 4 Cinq sens : Audition, vision, tact, olfaction et gustation Les différentes modalités sensorielles sont liées au système nerveux. Les récepteurs sensoriels transforment la stimulation en influx nerveux qui transite par un nerf. 5 TOUCHER 6 Ce sens est très développé à la naissance avec : les réflexes la douleur les caresses 7 Perception cutanée: pression sur corps, passif, on pose 2 pointes sur la peau et plus les pointes se rapprochent et plus on ne sent qu'un seul point! Perception haptique: exploration active 8 Toucher est un moyen d'interaction: exemple de comment il réagit quand on pose le bébé sur le torse de son père! Toucher est un moyen de reconnaissance: l'enfant reconnait des choses 9 ODORAT ET GOUT 10 Avant la naissance: pas de distinction entre les deux car en milieu aquatique. Les saveurs et odeurs sont transporté par le liquide amniotique. 11 A LA NAISSANCE 12 Reconnaissance de l'odeur de la mère mais pas du père Préférence de l'odeur du liquide amniotique de la mère Préférence pour le lait maternel comparé à une autre femme ou lait en poudre. Le cerveau traite et mémorise les gouts et odeurs pendant la période fœtale. 13 APRÈS LA NAISSANCE 14 Les sens se distinguent. Sensible aux 4 gouts basique (sucré, salé, amer et acide). Rejet pour l'amer, dans la nature si c'est amer c'est du poison. 15 Préférence pour le sucré quelque soit la culture et le régime de la mère pendant la grossesse, le sucre est ce qui donnait le plus d'énergie pendant notre survie naturelle. Dès 4 mois, préférence pour le salé si il est exposé au salé. 16 OUÏE 17 AVANT LA NAISSANCE 18 les sons sont transportés par le liquide amniotique la voix de la mère a un statut particulier car entendu par le canal interne et externe. Maturation pendant le développement du fœtus 19 APRÈS LA NAISSANCE 20 Préférence pour les sons complexes et modulés, important pour la préférence du langage humain car sans ça il ne peut pas apprendre correctement. Sons complexes (voix humaines) par rapport aux sons purs (notes de musique) 21 DISCRIMINATION DES PHONÈMES À LA NAISSANCE 22 Quand il vient de naitre, le bébé est capable de discriminer les phonèmes de toutes les langues, même les japonais dont le "r" et le "l" sont indiscernables. À 8-12 mois il ne distingue plus que les sons de sa langue maternelle car il sélectionne les sons utiles pour lui. 23 VISION 24 La vision est crucial pour la relation mère-enfant, beaucoup de compétences se développe en la regardant. Crucial aussi pour les relations sociales, le regard +++ 25 AVANT LA NAISSANCE 26 Sensible aux changements de lumière vers 7 mois 27 A LA NAISSANCE 28 Le sens le moins mature, sa capacité de discrimination est 60x inférieur à l'adulte. Quand on le fait fixer un point, son regard est convergent avec peu de longues fixations suivies de beaucoup de fixations courtes. Ses mouvements oculaires sont saccadés ce qui est important pour l'exploration de l'environnement et de scènes fixes. 29 POURSUITE OCULAIRE 30 Possible dès 7 semaines, avant il y a des décalages au niveau des saccades. À 3 mois, plus efficace A 8 mois presque parfait. Continue à se développer jusqu'à 2 ans. 31 ACCOMMODATION 32 Modification oculaire adaptatives pour que l'image soit nette à différentes distances. À la naissance elle n'existe pas. À 3 mois elle est meilleure que chez l'adulte (net à 5cm). Ça permet la vision en relief et les objets 3d sont préférés à la 2d. 33 A la naissance il n'y a pas beaucoup de cônes et bâtonnets donc ne voit pas bien les couleurs. À 15 jours, il ne voit le point violet que en mouvement. À 3 mois il fait la différence entre des couleurs très distinctes. À 4 mois il peut faire la différence entre le vert et le jaune. 34 VISION DES COULEURS 35 36 SENSIBILITÉ AUX CONTRASTES 37 Quand il y a une différence de lumière entre les régions adjacentes d'une figure (échiquier). À la naissance détecte les contrastes mais préfère les plus larges. Dès 2 mois la maturation est suffisante 38 PERCEPTION DE LA CONTINUITÉ DES OBJETS 39 A 4 mois il devient possible d'intégrer des parties d'un objet pas complet, il perçoit les frontières subjectives. À 12 mois il peut détecter des objets dans des dessins incomplets, capacité de reconstruire des images sans voir le tout. 40 41 PERCEPTION DE LA PROFONDEUR 42 En faisant une expérience de la falaise visuelle pour voir si il y a une perception de profondeur : On voit que le bébé ne s'aventure quasi jamais sur le côté profond. Cette perception est innée mais on la teste seulement quand le bébé rampe à 4 pattes. 43 Il y a une peur de la profondeur car augmentation du rythme cardiaque quand on le met sur le côté profond. Mais pour avoir cette peur, le bébé doit quand même s'aventurer vers le côté profond pour se faire sa propre expérience. Après quelques semaines il refuse d'y aller, la peur est acquise. 44 CONCLUSION 45 La perception est une activité fondamentale dont dépend en partie nos concepts. Les différentes modalités sensorielles se développent progressivement dès la vie prénatale Toutes sont fonctionnelles chez un nouveau-né à terme.