Cours 3 Communication Numérique & TIC PDF

Summary

Ce document est un cours sur la communication numérique et les TIC. Il détaille les différents types de sites internet, les outils de montage vidéo et les éléments importants à considérer pour la conception d'un site internet. Le document contient des informations sur le SEO et la façon dont les moteurs de recherche fonctionnent.

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Communication numérique & TIC Fabien Jougla [email protected] Production de contenu : Les vidéos Séance 3 Partage de contenu : Site internet Réseaux sociaux Email, SMS, RCS... Les vidéos Digital 2024 by We Are Social...

Communication numérique & TIC Fabien Jougla [email protected] Production de contenu : Les vidéos Séance 3 Partage de contenu : Site internet Réseaux sociaux Email, SMS, RCS... Les vidéos Digital 2024 by We Are Social & Meltwater https://indd.adobe.com/view/15e6313e-21ea-47dc-941c-dc7bced99b2 Il ne s’agit pas de retenir tous les chiffres ! 4?allowFullscreen=true https://www.blogdumoderateur.com/chiffres-cles-internet-reseaux-soc Seulement de les analyser et de retenir les tendances iaux-monde-juillet-2024/ que l’on observe grâce à ces données. Il convient d’adapter ses formats en fonction des marchés... … et de sa cible ! Audiences atteignables des réseaux (2023) (1/2) Réseau Audience monde %age pop monde %age pop France Tous réseaux 4,95 mds 61,4% (>18 ans : 80,8%) 78,3% Facebook 3,03 mds 37,6% (>13 ans : 48,1%) 63,6% (>18 ans) YouTube 2,49 mds 30,9% (>18 ans : 37,5%) 87,1% (>18 ans) WhatsApp 2 mds 24,8% (>13 ans : 31,7%) - Instagram 1,64 mds 20,3% (>18 ans : 27,2%) 53,4% (>18 ans) (2022: Feed : 1,38 mds ; Stories : 1,03 mds ; Explore : 0,73 mds ; Reels : 0,76 mds Shop : 0,23 mds) WeChat 1,33 mds 16,5% (>13 ans : 21,1%) - TikTok 1,22 mds 15,1% (>18 ans : 21,5%) 41% (>18 ans) Messenger 1,04 md 12,8% (>13 ans : 17,6%) 1,3% (>18 ans)*** LinkedIn 0,99 md 18,7% (>18 ans : 17,5%) 54,6% (>18 ans) Audiences atteignables des réseaux (2/2) Réseau Audience monde %age pop monde %age pop France Tous réseaux 4,95 mds 61,4% (>18 ans : 80,8%) 78,3% Telegram 0,8 md 9,9% (>16 ans : 13,5%) - Snapchat 0,68 md 12,8% (>13 ans : 9,7%) 47,3% (>13 ans) QQ 0,57 md 7,1% (>13 ans : 9,1%) - X / Twitter (2022) 0,49 md 6,1% (>13 ans : 7,8%) 21,2% (>13 ans) Pinterest 0,31 md 3,8% (>13 ans : 5%) - Discord 0,15 md 1,9% (>13 ans : 2,4%) - Reddit 0,05 md 0,7% (>13 ans : 0,9%) - Les outils pour s’initier au montage vidéo Clipchamp CapCut Adobe Premiere Rush Adobe Express Un outil professionnel : Adobe Premiere Pro Des questions ? Partage de contenu : Séance 3 Site internet Réseaux sociaux Email, SMS, RCS... Les sites internet Qu’est-ce qu’un site internet ? Quels mots vous passent par la tête ? Plusieurs types de site internet (1/2) Sites vitrines : permet de mettre en avant des pages statiques où l’éditeur affiche son contenu. Le contenu peut être mis à jour régulièrement ou pas (mais si on décide de le maintenir, il faut assurer une certaine régularité) Sites e-commerce : orientés vers les transactions en ligne et mettent plus en avant des pages de produits/services que des pages de contenu (ex : Amazon) Sites interactifs/fonctionnels/web-app : orientés vers les interactions de l’utilisateur ou des utilisateurs entre eux (ex : Facebook, Google Maps, forums) Blogs : permettent de publier des posts de contenus sur des formats très similaires et peu personnalisables (tendent à se fondrent dans des sites vitrines) Plusieurs types de site internet (2/2) Intranets : permet l’échange de ressources limitées uniquement à un environnement (certains ordinateurs, un certain réseau wifi, accès sur connexion …) Wiki : site internet “vitrine” mais ouvert et collaboratif où tout un chacun peut éditer du contenu. Affichage et édition d’un site internet Base de données S’il ne fallait retenir qu’un seul éditeur CMS CMS = Content Management system (système de gestion de contenus) Le plus connu : WordPress Equipe 43% des sites dans le monde, 65% des CMS Le logiciel est gratuit : https://fr.wordpress.org/download/ Mais doit être sécurisé ! https://kinsta.com/fr/part-de-marche-de-wordpr ess/ D’autres CMS… … dont un facile à utiliser Drupal (gratuit) Un éditeur peu connu, peu utilisé, mais Joomla (gratuit) très facile à prendre en main pour Magento (gratuit ou payant) débuter : Webnode HubSpot (payant) Shopify (payant) Adobe Experience Manager (payant) Oracle WebCenter Content (payant) … mais WordPress reste essentiel et il est important que vous sachiez l’utiliser dans les grandes lignes ! https://kinsta.com/fr/blog/logiciel-cms/ Bon à savoir : les différentes “strates” d’un site Base de données : en elle-même, elle peut être créée gratuitement (MySQL), mais il faut l’héberger Hébergement : souvent payant (parfois gratuit avec des possibilités limitées) pour la base de données (OVH, Hostinger, Amazon Web Services / CloudFront...) Nom de domaine : achat initial (souvent offert avec un hébergement payant) puis abonnement annuel pour le conserver. Le prix varie en fonction de l’extension (.com,.fr,.biz,.xyz,.rich,.academy,.wiki,.wed, …) Editeurs de contenus, comme vu précédemment Thèmes/développements front-end : plus c’est personnalisé, plus c’est cher Extensions/modules complémentaires : au cas par cas https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_domaine s_Internet_de_premier_niveau Des questions ? Arborescence d’un site Il est important qu’un site soit logique : il faut que n’importe quel utilisateur sache où il peut trouver l’information qu’il cherche, qu’il ne soit jamais perdu, qu’il n’ait jamais l’impression d’arriver en “bout de parcours” s’il n’arrive pas à l’action que vous souhaitez qu’il fasse (vous contacter pour un devis, acheter un produit, laisser un commentaire positif, partager un post, …). A quelques exceptions près, l’arborescence d’un site passe par menu principal situé en haut des pages (desktop) ou sur un menu burger (mobile) Il vous faut donc une idée très claire de la palette de contenus que vous souhaitez proposer afin de pouvoir faire un “plan” de votre site avant de commencer un nouveau site, une refonte, ou même l’ajout d’une nouvelle section. Exemple https://www.mcdonalds.fr/ en 2021 “Core business” pour le consommateur final “Corporate” “Légal” Exemple https://www.mcdonalds.fr/ en 2022 “Corporate”/RSE “Core business” pour le “Corporate” consommateur final “Légal” Exemple https://www.mcdonalds.com/ en 2022 https://www.mcdonalds.ca/ en 2022 Exemple https://www.mcdonalds.es/ en 2022 https://www.mcdonalds.com.mx/ en 2022 L'arborescence n’est pas que verticale L’arborescence principale est verticale, cependant il peut y avoir des ponts (ex : un article de blog qui est accessible depuis de multiples endroits) pour que la navigation soit fluide pour l’utilisateur en fonction de ses intérêts. Ne pas perdre de vue le SEO SEO = Search Engine Optimization, la manière dont les moteurs de recherche reconnaissent et décident d’afficher ou non notre site. Une partie des optimisations doivent se faire dans le contenu (cf. Séance 2), d’autres dans la manière dont est construit le site dans son code, comment sont structuré les pages (par exemple l’utilisation correcte de balises), et quelles sont leurs logiques dans le site (faciliter le scroll des Googlebots, c’est favoriser le travail de Google et donc favoriser notre SEO). Il y a en plus de cela de nombreux paramètres qui n’impactent pas votre travail de production de contenu mais qui ont un impact global (par exemple la présence d’erreurs (404, 500) trop fréquentes, des temps de chargements trop longs, …). Exemple : le dilemme des 301/302 Les redirections 301 et 302 permettent d’indiquer qu’une page n’existe plus et que l’URL doit diriger ailleurs. Ainsi, un utilisateur, s’il clique sur une ancienne URL, aura toujours accès à un contenu… … mais cela n’est pas une très bonne chose en SEO puisque les Googlebots considèrent qu’ils perdent leur temps dans les redirections. Alors, on redirige ou pas ? Google fera le même parcours que vos utilisateurs… de manière plus poussée Formations Formations par domaines Art/culture/musique L’ICT... Formations par niveau... Communication Recherche... Formations professionnelles... Droit Accueil International... Formations enseignants... Droit canonique Campus... Enseignement Art & culture... Ethique/santé...... Mentions légales Formation Y

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