Cours 2 - Décoloniser la Préhistoire de l'Amérique du Nord PDF

COURS 2 – DÉCOLONISER LA « PRÉHISTOIRE » DE L’AMÉRIQUE DU NORD Introduction Avant d’en arriver à ces histoires, besoin de voir qu’il y avait déjà tout un monde qui existait en Amérique du Nord préalablement à l’arrivée des Européens à Long continuum où les Européens sont arrivés au 15e siècle 1. T...

COURS 2 – DÉCOLONISER LA « PRÉHISTOIRE » DE L’AMÉRIQUE DU NORD Introduction Avant d’en arriver à ces histoires, besoin de voir qu’il y avait déjà tout un monde qui existait en Amérique du Nord préalablement à l’arrivée des Européens à Long continuum où les Européens sont arrivés au 15e siècle 1. Temps et rupture en Amérique Conceptualisation du temps et de l’espace o Absence d’une préhistoire Pas de temps linéaire dans la conception autochtone de l’histoire o Rupture où le passé est représenté comme un continuum interrompu entre le passage de la préhistoire à l’histoire doit être remis en question Histoire traditionnelle occidentale a traditionnalisé l’arrivée des Européens comme le début de l’histoire de l’AdN (Amérique du Nord) à Tout ce qui s’est passé avant serait de la « préhistoire » à BESOIN DE REMETTRE EN QUESTION o Autochtones = pas d’écriture = pas d’histoire o Exclusion du passé pré-européen en AdN o Incapacité à penser l’histoire de l’AdN comme un continuum à l’époque des Autochtones aurait été « statique » dans le temps § culturellement inchangée depuis leur migration du Détroit de Béring jusqu’à l’arrivée des Européens o Colonisation européenne = Rupture dans la façon que les autochtones interagissent les uns avec les autres et avec leur environnement § Adaptation au territoire sans jamais le changer nécessaire L’homme s’adapte à ce que la nature lui donne § Arrivée des Européens = Déforestation, pratiques agricoles basées sur un impérialisme écologique (transformer l’AdN pour le modeler dans une vision de l’Europe), extraction minière, transformation des cours d’eau… à Transition où l’homme domine la nature et transforme le territoire pour le rendre productif Temps cycliques et transitions a. L’invention de la préhistoire Milieu 19es. o Arrivée des sciences de la terre à Archéologie o Jacques Boucher de Perthes : Naturaliste français qui a fait des études archéologiques qui lui ont permis de remettre en question la théorie de la création du monde biblique § 1844 : Découverte de pointes d’outils en pierre à côté d’ossements de mammifères (mammouths) disparus depuis longtemps (4000 ans) à Théorie biblique ne tient plus! § Invention du terme préhistorique pour décrire cet homme qui aurait vécu avec l’histoire de la Genèse o Préhistorique : Avant l’histoire (et non sans histoire) à Ce n’est pas parce qu’ils n’écrivaient pas qu’ils n’ont rien vécu o Concept repris en Angleterre par John Lubbock (1834-1913) : Pre-Historic Times (1865) & The origine of Civilization and the Primitive Condition of Man: Mental and Social Condition of Savages (1870) § Se sert de descriptions de comportements et d’objets des civilisations moins évoluées afin d’avoir des explications et des traces du passé § Va conclure que les débuts de l’espèce humaine ont été rocambolesque (difficile), car la nature dominait l’homme § Invention de la métallurgie dans quelques endroits privilégiés aurait rendu le progrès possible à Européens ont réussi à s’élever au-dessus de leur nature primitive  § Homme victorien : Est convaincu que l’Europe est arrivée au summum des inventions et des technologies scientifiques à On a officiellement réussi à dominer la nature La science permettrait de légitimer l’ordre colonial à Si les peuples conquis ne sont pas arrivés à un même niveau de civilisation, c’est le DEVOIR des Européens d’apporter ces objets de civilisation pour permettre aux peuples primitifs de s’élever au-dessus de leur nature sauvage Peuples sauvages = Considérés comme l’enfance de l’humanité o Les Européens sont comme des adultes qui doivent aller « éduquer » les enfants b. Colonisation et science de l’évolution Lewis Henry Morgan (1818-1881) : Ancient Society, or Researches in the Lines of Human Progress from Savagery through Barbarism to Civilization (1877) à US o À partir de ses études, tente d’analyser les comportements pour essayer de trouver quelle était l’origine des populations autochtones o On avait l’impression qu’avec leur acculturation, il fallait que les Américains se dépêchent d’aller chercher les preuves étant donné qu’il était considéré comme les enfants de l’humanité o Croyance que la nature primitive des Autochtones légitimise la colonisation à Il faut les élever au-dessus de la sauvagerie pour les apporter au niveau de la civilisation o La distinction entre sauvagerie et civilisation s’analyse par la façon des hommes à occuper la terre o Légitimation du colonialisme et de la propriété privée o Va associer la question des chasseurs-cueilleurs à l’insouciance et l’imprévoyance à Idée que c’est inefficace et que cela démontre une incapacité à se projeter dans l’avenir o Barbarie : Poterie = Un peu de raffinement avec l’invention de la poterie à Progrès, mais on n’est pas encore rendus tout à fait civilisés § Début d’une certaine agriculture § Connaissance de certains éléments de métallurgie o Civilisation : Summum de l’évolution § Écriture § Aménagement de la forêt § Développement d’un sens de l’État (gouvernement) § Développement d’une industrie pour faire de la production en série (capitalisme) Écrits vont avoir un impact sur les dynamiques entre les colons et les Autochtones o Dans la perspective de la population coloniale, les Autochtones sont restés prisonniers du temps pendant que l’Europe avançait et évoluait à Manque d’un moment pivot au niveau scientifique (ex. Lumières en Europe) o Construction de la représentation des peuples autochtones comme ayant « ni foi, ni lois, ni roi » § Pas de croyances § Pas de système / code juridique § Pas de gouvernement officiel o Vision fondamentale pour comprendre de quelle façon se déroule la colonisation = Légitimise la Conquête et l’imposition du modèle européen en AdN  Tous ces textes ont influencé l’idée selon laquelle les peuples autochtones seraient arrivés récemment en AdN (il y a environ 5000 ans), ce qui expliquerait leur retard par rapport aux Européens = ils n’auraient pas eu le temps d’évoluer à Début de la théorie du détroit de Béring (Milieu 18es. à 1930) qui a par la suite été contredite à plusieurs reprises 1932 : Découverte de pointes de flèches taillées de manière biface au Nouveau-Mexique (Clovis) accompagnées de preuves d’une « mégafaune »à Dateraient de 10 000 ans, donc les Autochtones seraient arrivés bien avant = Culture Clovis o En regardant les différentes strates de l’histoire, rien n’aurait encore été trouvé qui confirmerait l’occupation humaine datant de plus de 10 000 ans = Période de la mégafaune à Série d’animaux surdimensionnés qui a existé il y a un certain temps et qui aurait disparu o Culture Clovis (entre 10 000 et 13 000 ans) seraient les premiers à avoir peuplé l’Amérique 1949 : Innovation permettant de reculer en + cette date (Datation au Carbone 14) o Aurait permis d’identifier un site (présence d’outils en pierre taillée et de foyers) qui daterait de 37 000 ans avant aujourd’hui à Problème, car avant l’apparition du détroit de Béring donc vient contredire le fait que les premiers arrivants en Amérique seraient seulement venus en suivant la faune 1988 : Monteverde (Chili) à Découverte d’un site datant de 15 000 ans o Besoin de repenser le modèle : Peut-être possibilité d’une navigation sur l’eau? Empreintes de pas fossilisées découvertes au Nouveau-Mexique qui dateraient de 23 000 à 21 000 ans 2017 (Plus récente découverte) : Archéologues ont trouvé des os fossilisés sur lesquels on croirait desceller des traces de boucherie à Problème, car les os dateraient de 130 000 ans à Contesté, car plus vieux fossiles d’Homo Sapiens ayant été retrouvés datent de 200 000 ans o On conteste le fait que le peuplement de l’Amérique daterait d’aussi longtemps que le peuplement du reste du monde § Besoin de revoir la théorie du peuplement des Homo Sapiens Y aurait-il eu d’autres formes d’évolution humaines avant qui auraient disparu ou bien qui se seraient fondu dans la masse avec les Homo Sapiens? o On fait constamment reculer cette date d’arrivée des premiers peuples en Amérique c. Histoire sans textes et lecture du territoire Plusieurs méthodes pour faire une histoire sans textes Méthodes Définitions Effets Nous renseignent sur ce que les gens mangeaient (ou faisaient Une fenêtre qu’on ouvre dans le sol brûler) Sites archéologiques pour mieux connaître / lire le Ne donnent pas d’informations sur territoire les relations entre les gens, contrairement aux prochaines méthodes Pétroglyphes Dessins ayant été sculptés dans la Pratique de laisser des marques sur pierre ou faits avec de l’ocre (genre le territoire à S’inscrit dans le de peinture) qui persistent dans le temps long temps  Tumulus et artéfacts Formes de transformations / aménagements physiques du Présence de rites funéraires qui territoire pour qui ont une certaine nous amène à penser qu’il y avait symbolique à Soit funéraires déjà une certaine conceptualisation (tombes ou chambres funéraires), de la spiritualité à l’époque soit des effigies (artistiques) Botanique et écofacts Nous permettent de savoir ce que Ex. Topolithes (💩) ou plants les gens mangeaient et de quelle spécifiques qui ont été domestiqués manière ils se comportaient 2. Migrations et peuplement de l’Amérique du Nord Transformations : Tout est connecté, mais il y a des Pléistocène -2,58M à -11 700 ans changements Pour changer d’une période géologique à l’autre, il faut voir Holocène -11 700 ans à aujourd’hui des transformations au niveau des couches géologiques Anthropocène? 1950 à aujourd’hui (dans le sol) a. Les paléoaméricains du pléistocène Glaciation et peuplement de l’AdN autochtone o Pléistocène supérieur : À sa fin, période de retrait des glaciers à Territoire de + en + propice au peuplement humain § Fonte des glaciers = Prolifération des espèces aquatiques eau très poissonneuse = bon pour la pêche § Va donner des prairies herbacées riches en végétation pour les animaux (mégafaune) Paléoaméricains (paléoindiens) deviennent intéresser à occuper le territoire de l’AdN o Migration humaine par le corridor issu de la libération du détroit de Béring o Embarcations qui vont permettre de faire du cabotage le long de la côte pour aller chasser la mégafaune § Du Nord au sud o Il y a 11 000 ans, ont déjà peuplé la pointe de l’Amérique du Sud o Occupation très rapide de l’ensemble du territoire § Occupation extensive : Exploitation d’un très grand territoire et grande mobilité Permet d’être plus adaptés aux aléas du territoire (ex. inondations) La mobilité permet aussi d’apporter des transformations rapides au territoire o Vagues de peuplement successives qui amènent une grande homogénéité dans les cultures Technologies qui facilitent l’habitation du territoire et la vie quotidienne o Ex. Atlatl : Propulseur qui permettait d’envoyer les lances plus fort et plus rapidement pour chasser le gros gibier comme le mammouth § Bcp de valeur utilitaire, mais aussi au niveau de la culture matérielle (Pas juste des brutes qui chassaient sauvagement)  Stabilisation du climat et du territoire comme nous le connaissons aujourd’hui o Québec va commencer à être occupé (autour de -12 000 ans) § -10 000 à -8000 : Début de régionalisation grâce à l’extension de la mégafaune Réchauffement du climat = Disparition de la mégafaune = Transition vers l’Holocène b. La période archaïque (-8000 à -1000) Marquée par l’apparition de cultures plus régionales (grandes régions) Période de transition à 3 grandes zones qui correspondent à l’écologie des lieux o Chasseurs-cueilleurs o Sociétés d’agriculture simple o Sociétés d’agriculture complexe Spécialisation des cultures dans l’aménagement et le type d’espèces qu’on y trouve à Niches écologiques o Amène les cultures à se régionaliser et à devenir de moins en moins mobiles § Si j’ai trouvé un bon endroit où cultiver mes plans préférés, je suis mieux d’y rester que de continuer à me mouvoir à possibilité que le climat soit différent et donc que les cultures se fassent différemment Présence de larges pierres en forme de mortiers à Servent à broyer des grains o Récolte de noix ou d’autres grains qui poussent à l’état sauvage afin de les transformer Apparition de formes culturelles également régionales o Fabrication de textiles : Début d’utilisation de fibres végétales pour tisser des étoffes o Apparition de nouvelles techniques Distinctions au niveau spirituel o Apparition de tumulus ou sites funéraires autour de -6000 ans à Changement d’attitudes par rapport à la mort et à l’au-delà § Ex. Tumulus funéraire de L’Anse à l’amour (Labrador) § Ex. Site de Poverty Point (Louisiane, -1000) à Premiers vestiges d’une « ville » Avant même l’apparition de l’agriculture, qui est habituellement un critère pour l’installation de villages Premiers vestiges d’une certaine organisation sociale (ex. place centrale, forme de hiérarchie par rapport aux individus) Démontre une certaine connaissance mathématique, car en forme de cercle Vestiges d’artisanat Ce qui lui a permis de s’établir comme une « ville »: Chasse prospère Capacité de s’établir comme un lieu d’échange pour le commerce en AdN grâce aux réseaux hydrographiques à Apparition de certains « rapports diplomatiques »