Effet de la Musique sur le Cerveau PDF

La musique qui modifie le cerveau La musique, qui active le cerveau - La musique (écouter, faire de la musique, bouger avec la musique) engagent la presque totalité du cerveau La musique, qui active le cerveau - Exemple de la performance musicale chez le musicien (novice -> expert) - Activation des...

La musique qui modifie le cerveau La musique, qui active le cerveau - La musique (écouter, faire de la musique, bouger avec la musique) engagent la presque totalité du cerveau La musique, qui active le cerveau - Exemple de la performance musicale chez le musicien (novice -> expert) - Activation des régions auditives Cortex moteur Régions d’intégration sensorimotrice (auditivo-motrice) - - La pratique prolongée d’un instrument, peut-elle modifier la structure du cerveau (neuroplasticité)? La musique, qui modifie le cerveau La musique, qui modifie le cerveau - Facteurs agissant sur la neuroplasticité chez le musicien (Merrett et al., 2013) La musique, qui modifie le cerveau - La réponse est « oui »! La musique peut modifier le cerveau de différentes façons: 1. Effet de l’entrainement musical (différences entre les musiciens et les non-musiciens); entrainement précoce vs. tardif 2. Effet la musique sur le développement du cerveau chez l’enfant 3. Effet d’un court entrainement à la musique chez l’adulte Comment on étudie la neuroplasticité Comment on étudie la neuroplasticité MEG (Magnétoéncephalographie) – pour mesurer les champs magnétiques induits par l’activité électrique des neurones du cerveau Comment on étudie la neuroplasticité TMS/rTMS (Stimulation Magnétique Transcranienne) Le cerveau est stimulé avec des impulses magnétiques de très courte durée (1 ms) La stimulation est produite grâce à l'utilisation d'un stimulateur (bobine) posé sur la sur la surface de la peau (en correspondance de la région à stimuler) Le cerveau des musiciens diffère de celui des non-musiciens? - Les études avec le MRI ont montré des différences structurelles entres le cerveau des musiciens et des non-musiciens au niveau du: - cortex auditif (planum temporale) - cortex moteur primaire - corps calleux Le cerveau des musiciens diffère de celui des non-musiciens? - L’expérience musicale (et la pratique) altèrent les représentations corticales des doigts - Etude classique de Elbert et al. (1995) (avec la MEG) Groupe 1 9 musiciens: 6 violonistes, 2 violoncellistes et un guitariste Jouent en moyenne depuis 12 ans (7 – 17 ans) Pratiquent leur instrument de 9 à 10 heures par semaine Groupe 2 6 sujets contrôles n’ayant jamais joué d’un instrument et ne pratiquant pas régulièrement des activités impliquant une grande dextérité manuelle tel que taper au clavier d’un ordinateur Le cerveau des musiciens diffère de celui des non-musiciens? Stimulation des doigts D1 (pouce) et D5 (le petit doigt) de chaque main en appliquant une brève pression pneumatique Pendant la stimulation enregistrement par la MEG de l’activité cérébrale dans le but de localiser les sources d’activation cérébrale et d’en quantifier l’intensité Résultats: - Sources neuronales plus amples chez les musiciens que chez les nonmusiciens Le cerveau des musiciens diffère de celui des non-musiciens? Le cerveau des musiciens diffère de celui des non-musiciens? - Les musiciens révèlent une plus grande épaisseur corticale (cortex auditif – temporal supérieur – et cortex dorsal fronto-latéral), et plus de volume de matière grise – Bermudez et al. (2009) Le cerveau des musiciens diffère de celui des non-musiciens? Le cerveau des musiciens diffère de celui des non-musiciens? - Parmi les musiciens, ceux qui ont l’oreille absolue montrent une plus grande épaisseur corticale (12 musiciens avec les meilleures performances dans un test d’oreille absolue vs. 12 avec la plus mauvaise performance) L’effet sur le cerveau dépend de l’âge de début - Y a-t-il une période critique pour l’apprentissage de la musique? (période dans laquelle la musique exerce la plus grande « action » sur le cerveau) - Acquisition du langage: avant 3-4 ans (e.g. capacité d’apprendre les sons de plusieurs langues avant 9 mois) - - - Oreille absolue: 5-6 ans - - Pour les capacités rythmiques / sensorimotrices: avant 7 ans L’entrainement musical précoce est lié à une amélioration des processus sensori-moteurs et à la structure de la matière grise du cerveau (Bailey et al., 2014) L’effet sur le cerveau dépend de l’âge de début - Test de 2 groupes de musiciens; 15 avaient démarré l’étude de la musique avant 7 ans, les autres 15, après 7 ans. Plus un groupe de nonmusiciens - - Les participants devaient taper en correspondance de rythmes de complexité croissante - L’effet sur le cerveau dépend de l’âge de début - Les musiciens qui avaient démarré l’étude de la musique plus tôt montraient de meilleures performances dans cette tâche - L’effet sur le cerveau dépend de l’âge de début - Cette différence est observable dans la structure du cortex pré-moteur ventral - L’effet sur le cerveau dépend de l’âge de début - Cet effet sur la structure du cerveau est plus important lorsque l’étude de la musique commençait plus tôt - Effet sur le cerveau d’un court entrainement à la musique - L'apprentissage d'habiletés motrices fines dans une tâche musicale module la réponse corticale mesurée par TMS (Pascual-Leone et al., 1995) Groupe 1 (6 sujets) Pratiquent une séquence de huit notes à faire avec la main droite au piano avec un métronome Groupe 2 (6 sujets) Jouent ce qu’ils veulent au piano mais n’ont pas le droit de jouer des séquences fixes Groupe 3 (6 sujets) Ne fait rien Effet sur le cerveau d’un court entrainement à la musique - À chaque jour pendant 5 jours, les sujets viennent au laboratoire pour pratiquer (ou ne rien faire) pendant 2 heures - Tous les jours on procède à une stimulation magnétique transcranienne (TMS) qui permet de définir la cartographie des zones motrices corticales pour les muscles fléchisseurs et extenseurs du plus long doigt Effet sur le cerveau d’un court entrainement à la musique - Les sujets ayant pratiqué la séquence de 5 doigts au piano montrent une représentation corticale de la zone motrice des doigts de la main entrainée plus grande que pour les deux groupes contrôles - Démontrent la rapidité avec laquelle le cortex peut être modifié Effet sur le cerveau d’un court entrainement à la musique - Des effets sur la réponse électrophysiologique peuvent être observés après 2 semaines d’entrainement (Lappe et al., 2008) Effet sur le cerveau d’un court entrainement à la musique