Clase 13 - Estructura y Función del Complejo Orofacial II - Universidad Norbert Wiener

¡Bienvenidos! ATM y Fosa cigomática Semana Nº 13 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL COMPLEJO OROFACIAL II Docente: Mg. CD. José Luis Carrillo Castro EAP : ODONTOLOGÍA Curso: Estructura y Función del complejo orofacial II Docente: Mg. CD. José Luis Carrillo Castro...

¡Bienvenidos! ATM y Fosa cigomática Semana Nº 13 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL COMPLEJO OROFACIAL II Docente: Mg. CD. José Luis Carrillo Castro EAP : ODONTOLOGÍA Curso: Estructura y Función del complejo orofacial II Docente: Mg. CD. José Luis Carrillo Castro ATM y Fosa cigomática  Presentación del docente y del curso Mg. CD. José Luis Carrillo Castro Presentación de la asignatura Cirujano Dentista. La asignatura pertenece al área de estudios específicos y es de Doctorado en Educación Superior. naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito analizar y Maestro en Administración y Gestión de Servicios de Salud valorar las estructuras embriológicas, histológicas y con mención en Estomatología. morfofisiológicas que conforman la cabeza y cuello, así como su interrelación con los diferentes sistemas del cuerpo humano. Atendiendo a la siguiente competencia general: Generar Información y la siguiente competencia específica: Atención estomatológica. Comprende el estudio descriptivo, topográfico y aplicativo de las regiones superficiales y profundas de la cara, glándulas salivales, músculos de la masticación, cavidad bucal, articulación temporomandibular, linfáticos. El aprendizaje es continuo a través de aulas virtuales aplicada a sesiones presenciales, aprendizaje cooperativo, expositiva- participativa. El docente domina la asignatura con conocimientos teórico – prácticos en histología, embriología, anatomía y fisiología del sistema estomatognático con aplicación clínica, maneja estrategias didácticas, trabajo en equipo e incentiva la investigación.  VALORES Integridad Libertad Servicio Somos responsables de Sabemos reconocer la Queremos brindar altos nuestras decisiones, autonomía de las niveles de calidad en todo coherentes en lo que personas, promover la lo que hacemos, desarrollar pensamos, hacemos y conducta innovadora, y lo mejor de nosotros decimos, e inspiradores de la respetar las ideas con mismos cada día, y servir realización personal apertura con empatía y compromiso. orientada a la trascendencia. al diálogo. 4 MISIÓN VISIÓN Ser la primera opción de educación superior para “Transformamos vidas formando profesionales los jóvenes en Lima y provincias. Ser reconocidos innovadores, éticos y con visión global, a través de una por nuestra calidad acreditada con 5 QS Stars, por educación de clase mundial desde el Perú” el éxito de nuestros egresados y por estar potenciados por Arizona State University. 5  La Universidad Norbert Wiener ofrece formación profesional y humanística para lograr la autorrealización de las personas. Brinda una educación de calidad certificada y acreditada, en línea con los intereses y aspiraciones de desarrollo de la sociedad. 6  Nuestro servicio académico integral de calidad, en todas las áreas y niveles, nos permite brindar una E xperiencia E ducativa E xcepcional 7 2. Logro de la sesión ATM y fosa cigomática Al final de la sesión, el estudiante identifica los componentes de la articulación temporomandibular además de la importancia y contenido de la fosa cigomática. 8  DIARTROSICA BICONDILIA 3. Desarrollo del tema TEMPORO GINGLIMOARTRODIAL MANDIBULO 9 DENTARIA 8 8.- M. Temporal 8 8.- M. Temporal  MEDIOS DE FIJACION LIGAMENTOS LIGAMENTOS PRINCIPALES ACCESORIOS 1. Ligamento esfenomandibular. 1. Ligamento capsular 2. Ligamento 2. Ligamentos discales. estilomandibular. 3. Laterales (ext e int) 3. Ligamento Pterigomandibular Ligamentos discales Ligamento lateral externo e interno o temporomandibular LLI Tubérculo cigomatico LLE CC 27 Ligamentos accesorios Ligamento Pterigoespinoso Ligamento esfenomandibular. Ligamento estilomandibular. 28 4. Actividades: Ver, analizar y resumir el siguiente video de la Fosa Cigomática https://youtu.be/AFamHVc9E3g?si=ONek0BBvbx7R2xIu&t=4 34 5. Retroalimentación REFLEXIÓN : ¿ CON QUÉ NOS QUEDAMOS? Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY ¿Qué se aprendió hoy? ¿Qué fue lo más fácil? ¿Qué fue lo más difícil? ¿Cómo aplicarán lo aprendido en las futuras clases? Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC 35