Multiculturalidad, Interculturalidad y Educación PDF

Multiculturalidad, interculturalidad y educación La gestión de la diversidad cultural  Antes de definir qué entendemos por multiculturalidad e interculturalidad es necesario analizar los procesos de gestión de la diversidad, porque en definitiva, las políticas educativas multi o interculturales tie...

Multiculturalidad, interculturalidad y educación La gestión de la diversidad cultural  Antes de definir qué entendemos por multiculturalidad e interculturalidad es necesario analizar los procesos de gestión de la diversidad, porque en definitiva, las políticas educativas multi o interculturales tienen como principal objetivo gestionar la diversidad.  Carlos Giménez (2003) presenta que describe los procesos de diversidad, desde aquellos exclusión hasta aquellos que inclusión. un cuadro en el gestión de la que generan promueven la 32 Modelos sociopolíticos ante la diversidad cultural Discriminación del Otro (trato desigual) EXCLUSIÓN Racismo, Xenofobia, Antisemitismo, Apartheid, Holocausto, etc... Legal Leyes discriminatorias Social Prácticas discriminatorias Espacial Guetos residenciales Delimitación de espacios públicos Institucional Guetización escolar Guetización sanitaria Cultural Etnocidio Fundamentalismo cultural Física Genocidio Limpieza étnica Asimilación Anglicización Arabización etc. Fusión cultural MeltingPot Segregación del Otro Eliminación del Otro Aparente Homogeneización INCLUSIÓN Real Aceptación de la diversidad cultural como positiva Pluralismo cultural Multiculturalismo Interculturalismo Fuente: Giménez, C. (2003), “Pluralismo, Multiculturalismo e interculturalidad”. Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Nº. 8, pp. 11-20. 33 Multiculturalidad, interculturalidad y educación La gestión de la diversidad cultural  Pensar en modelos de gestión de la diversidad cultural nos lleva a pensar en la integración pero ¿Qué es integración?  Para algunos la integración es el proceso a través del cual uno se convierte en una parte aceptada de la sociedad.  En Estados Unidos se piensa en “asimilación” como integración, mientras que Europa asimilación es visto como negativo, se usa más frecuentemente el concepto de integración.  Las críticas recibidas por el término y sus connotaciones negativas hacen que algunos no quieran utilizarlo y que se propongan conceptos alternativos. Por ejemplo, algunos prefieren hablar de acomodación, en donde acomodación tiene como unidad de análisis la relación entre los inmigrantes y los ciudadanos con las diferentes estructuras institucionales. 34 Multiculturalidad, interculturalidad y educación Modelos de integración  Modelo asimilacionista. La concepción de asimilación como modelo de integración surge a principio del siglo XX en Estados Unidos. Se entendía asimilación como el proceso unidireccional de simplificación mediante el cual las minorías inmigrantes se despojan de aquello que les es distintivo para copiar en sus formas de vida social y cultural a las mayorías de la sociedad receptora.  Modelo meltingpot. Defiende básicamente que del contacto de poblaciones culturalmente diferenciadas se generará una nueva identidad cultural en la que la fusión se produce a partir de lo que vayan aportando los diferentes sectores de la población autóctona e inmigrante.  El pluralismo cultural. Desde la base de que existen sociedades plurales, el pluralismo cultural defiende que es posible convivir con diferencias étnicas, culturales, religiosas, lingüísticas. Se valora positivamente esta diversidad cultural. Hay diferentes versiones del pluralismo cultural. Una de la más reciente es la que diferencia entre Multiculturalismo e Interculturalismo. 35 Planos fáctico y normativo de la Multi/interculturalidad Plano Fáctico o de los Hechos LO QUE ES Plano Normativo o de las Propuestas sociopolíticas y éticas LO QUE DEBERÍA SER MULTICULTURALIDAD = diversidad cultural, lingüística, religiosa.... MULTICULTURALISMO Reconocimiento de la diferencia 1.- Principio de Igualdad 2.- Principio de Diferencia INTERCULTURALIDAD = relaciones interétnicas, ínterlingüísticas, interreligiosas...... INTERCULTURALISMO Convivencia en la diversidad 1.- Principio de Igualdad 2.- Principio de Diferencia 3.- Principio de Interacción Positiva Fuente: Giménez, C. (2003), “Pluralismo, Multiculturalismo e interculturalidad”. Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Nº. 8, pp. 11-20. 36 Diferencias entre Multiculturalismo e interculturalismo MULTICULTURALISMO INTERCULTURALISMO  Acento en cada cultura  Acento en la interacción  Identidad de cada cual como paso necesario para reclamar el reconocimiento  Énfasis en la convergencia sobre la cual establecer vínculos y puntos en común  Énfasis en la diferencia  Acento en la cultura e historia propia, derechos de cada cual  Énfasis en aprendizaje mutuo, cooperación, intercambio Fuente: elaboración propia 37