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BANCO PREGUNTAS TERCERA EDAD TEMA 1: 1. En la clasificación de subgrupos dentro de las personas mayores Baltes y Smith (2003) indican que: A. La tercera edad incluye a personas que presentan problemas de salud, fragilidad y dependencia...

BANCO PREGUNTAS TERCERA EDAD TEMA 1: 1. En la clasificación de subgrupos dentro de las personas mayores Baltes y Smith (2003) indican que: A. La tercera edad incluye a personas que presentan problemas de salud, fragilidad y dependencia B. La tercera edad incluye a personas con más de 85 años de edad C. La tercera edad incluye a personas con buenas condiciones de salud y funcionamiento página 16 tema 1 2. El estilo de vida y los estereotipos sobre el envejecimiento son factores que moldean las trayectorias de envejecimiento de tipo: A. Social y psicológico, respectivamente B. Social y biológico, respectivamente C. Psicológico y social, respectivamente página 30 tema 1 3. La perspectiva del ciclo vital o lifespan nos indica que el envejecimiento experimentado por cada persona es: A. Unidimensional, unidireccional y multitemporal B. Multidimensional, multidireccional y multitemporal página 17 tema 1 C. Multidimensional, unidireccional y unitemporal 4. En el estudio del efecto de la edad en distintas variables, un concepto de interés a considerar es el efecto de cohorte que haría referencia a: A. Las influencias socioculturales que afectan a una generación y explican un comportamiento diferencias respecto a otra generación página 28 tema 1 B. Los efectos que tienen sobre el comportamiento los procesos de cambio natural asociados a la edad, ya sean procesos de tipo biológico o resultantes de la acumulación de experiencia C. La comparación que se realiza en un momento temporal concreto a personas de diferentes grupos de edad en diversas variables de interés 5. Según Fries (1980), la hipótesis de la compresión de la morbilidad haría referencia: A. A que en el envejecimiento el momento en el que comienzan las enfermedades crónicas se retrasa en el tiempo, transcurriendo un periodo progresivamente menor entre el inicio de la discapacidad y el momento de la muerte página 12 tema 1 B. A que el envejecimiento supone un aumento del periodo de discapacidad, enfermedad y dependencia por el aumento en los años de vida C. A que en el envejecimiento el momento en el que comienzan las enfermedades crónicas se adelanta en el tiempo transcurriendo un periodo progresivamente mayor entre el inicio de la discapacidad y el momento de la muerte 6. El estilo de vida y los estereotipos sobre el envejecimiento son factores que moldean las trayectorias de envejecimiento de tipo: A. Social y psicológico, respectivamente B. Social y biológico, respectivamente C. Psicológico y social, respectivamente página 35 tema 1  TEMA 2: 1. Según el modelo de Optimización Selectiva por Compensación los elementos integradores del proceso de desarrollo humano son: A. Contingencia, autorregulación y cohorte B. Selección y optimización página C. La biología, la cultura, el propio individuo y sus objetivos y metas Tema 2, pag 13 2. La teoría de la desvinculación asume que en la vejez: A. Se produce un mutuo acercamiento entre la persona mayor y la sociedad por una mejor regulación emocional B. Se produce un mutuo alejamiento entre la persona mayor y la sociedad debido a la conciencia de inminencia de la muerte página 7 tema 2 C. Se produce una rica regulación emocional donde predominan los estados emocionales positivos 3. Si una persona mayor utiliza ayudas protésicas para mejorar su percepción, como por ejemplo el uso de un audífono para pérdidas auditivas, que proceso de adaptación estaría utilizando: A. Proceso de selección B. Proceso de optimización C. Proceso de compensación página 17 tema 2 4. En relación a los procesos y mecanismos de adaptación, los denominados procesos de inmunización serían: A. Mecanismos consistentes en la progresiva restricción de los dominios vitales o áreas de implicación B. Mecanismos que moldean las representaciones cognitivas autorreferentes página 28 tema 2 C. Mecanismos consistentes en el ajuste de la jerarquía de los valores y metas de la persona 5. En base a los postulados de la Teoría del control a lo largo del ciclo vital, a medida que se envejece puede decirse que: A. Los recursos y oportunidades para ejercer control primario se reducen página 31 tema 2 B. Los recursos y oportunidades para ejercer control primario aumentan C. Los recursos y oportunidades para ejercer control primario no experimentan ningún tipo de cambio 6. La teoría de los dos componentes del desarrollo intelectual a lo largo del ciclo vital es una concreción sobre el funcionamiento cognitivo derivada de: A. El modelo de Optimización Selectiva por Compensación Tema 2, pag 18. B. La teoría de los Estadios Psicosociales de Erikson C. La Teoría del Control a lo Largo del Ciclo Vital 7. El modelo de Optimización Selectiva por Compensación de Baltes y Baltes (1990) postula los siguientes procesos básicos que facilitan la adaptación a la limitación que implica el envejecimiento: A. Contingencia, autorregulación y cohorte  B. Biológicos, culturales y sociales C. Selección, compensación y optimización Tema 2, pag 16. 8. A medida que se envejece, teniendo en cuenta los postulados de la teoría del control a lo largo del ciclo vital, puede decirse que: A. Los recursos y oportunidades para ejercer control primario se reducen Tema 2, pag 31. B. Los recursos y oportunidades para ejercer control primario aumentan C. Los recursos y oportunidades para ejercer control primario no experimentan ningún tipo 9. El empleo de medios alternativos para llegar a una misma meta utilizando comportamientos presentes en el repertorio conductual o nuevos, o el uso de tecnología sería, según el Modelo de Optimización Selectiva por Compensación, en lo que consiste el proceso de: A. Selección B. Compensación Tema 2, pag 17. C. Optimización  TEMA 3: 1. En relación con el Modelo de Bienestar Psicológico (o flor de la salud psicológica), puede decirse que: A. Las habilidades sociales y la capacidad funcional son marcadores de salud psicológica B. El dominio del entorno es un pilar del bienestar psicológico, mientras que la percepción de autoeficacia es un marcador de salud psicológica Tema 3, pag 7 C. El dominio del entorno es un marcador de salud psicológica, mientras que la percepción de autoeficiacia es un pilar del bienestar psicológico. 2. En relación con la salud psicológica de las personas mayores, el bienestar subjetivo o bienestar hedónico: A. Está relacionado con la percepción de significado, propósito y coherencia B. Es fruto de un balance positivo de emociones positivas-negativas y de la satisfacción con la propia vida Tema 3, pag 9 C. Hace referencia al bienestar psicológico que se obtiene con la realización de actividades de ocio 3. Respecto a la estructura del análisis funcional adaptado a problemas psicológicos de las personas mayores, en el nivel de análisis denominado secuencia conductual: A. Se identifican y diferencian los antecedentes inmediatos que contribuyen al comportamiento problema y las consecuencias de este página 32 tema 3 B. Se identifica el escenario del problema que incluye elementos culturales, sociales y acontecimientos vitales relacionados C. Se identifican los facilitadores ambientales, las variables disposicionales y los acontecimientos vitales 4. En relación con el Modelo de Bienestar Psicológico (o flor de la salud psicológica), puede decirse que: A. Las habilidades sociales y la capacidad funcional son marcadores de salud psicológica B. El dominio del entorno es un pilar del bienestar psicológico, mientras que la percepción de autoeficacia es un marcador de salud psicológicapágina 10 tema 3 C. El dominio del entorno es un marcador de salud psicológica, mientras que la percepción de autoeficacia es un pilar del bienestar psicológico 5. En las personas mayores la especificidad en la evaluación psicológica depende: A. Fundamentalmente de la edad cronológica de la persona B. De los efectos de cohorte independientemente del ambiente contextual presente C. De situaciones, eventos, etc. particulares que se viven en la vejez, de los efectos de cohorte y el contexto actual. Tema 3 pag 22 6. El análisis funcional del comportamiento: A. Analiza el escenario del problema y examina el problema de comportamiento concreto Tema 3, pag 31. B. Pretende realizar un diagnóstico clínico para determinar la presencia de un trastorno C. El escenario teórico de fondo a este análisis es el modelo biomédico  TEMA 4: 1. El tener metas vitales o planes que se mantengan tras las transiciones es: A. Un factor de riesgo respecto al impacto nocivo de las transiciones B. Un factor que no tiene influencia en el potencial impacto negativo de las transiciones C. Un factor protector del impacto negativo de las transiciones página 21 tema 4 2. Respecto a los cambios en mediana edad y vejez, la transición de "nido vacío": A. Hace referencia a experiencias emocionales negativas que se producen por la pérdida de la pareja B. Parece que es un síndrome que afecta más a los hombres C. Algunos autores consideran esta transición como un momento de especial vulnerabilidad en la pareja página 11 tema 4 3. En la adaptación a cambios y transiciones en la tercera edad puede decirse que: A. La primera línea de actuación es la prevención página 20 tema 4 B. La prevención es una estrategia que no se considera en la intervención en estos cambios C. La prevención es una estrategia de actuación que no es prioritaria en la línea de actuación 4. La situación o transición de cuidado de un familiar enfermo representa: A. Una situación prototípica de estrés agudo que genera bajos niveles de malestar emocional B. Una situación prototípica de estrés crónico que genera altos niveles de malestar emocional página 15 tema 4 C. Una situación prototípica de estrés crónico que genera bajos niveles de malestar emocional 5. Teniendo en cuenta las características de las transiciones que se producen a lo largo del ciclo vital, señala la opción falsa: A. Pueden ser bruscas o graduales B. Son vividas siempre de forma negativa página 8 tema 4 C. Suelen implicar experiencia subjetiva de estrés 6. Las transiciones vitales en el envejecimiento: A. Son momentos de gran vulnerabilidad psicológica B. Son momentos de gran vulnerabilidad física C. Las dos opciones anteriores son verdaderas. Tema 4 pag 7  TEMA 5: 1. Un aspecto que podría contribuir al mantenimiento de la sintomatología depresiva en personas mayores dentro del contexto del cuidado residencial o domiciliario sería: A. El reforzar conductas dependientes y castigar o no atender conductas independientes página 20 tema 5 B. El reforzar conductas independientes y castigar o no atender conductas dependientes C. La atención o refuerzo de determinadas conductas parece no contribuir al mantenimiento de esta problemática emocional 2. En relación con los procedimientos e instrumentos para la evaluación de los problemas depresivos en población mayor, puede decirse que: A. Los registros de conducta se diseñan para aplicarlos en consulta e incluyendo las mismas variables para todos los casos B. Las escalas de evaluación no permiten cuantificar la gravedad del problema y solo se utilizan al inicio del proceso terapéutico C. Las entrevistas diagnósticas estructuradas basadas en criterios DSM presentan una limitada fiabilidad y validez página 25 tema 5 3. Respecto a las características principales de la manifestación los problemas depresivos en personas mayores podemos destacar: A. Que presentan menor sintomatología en aspectos como la evitación de contacto social y fatiga que personas más jóvenes B. Que presentan menores disfunciones ejecutivas asociada a la sintomatología clínica depresiva que personas más jóvenes C. Que muestran menos síntomas cognitivos y afectivos que las personas más jóvenes página 16 tema 5 4. Entre los motivos que pueden influir en que los problemas depresivos en la vejez no suelen reconocerse ni tratarse se encuentran: A. Las similitudes en la manifestación de problemas depresivos entre jóvenes-adultos y mayores B. Los estereotipos y autoestereotipos sobre cómo son las personas mayores página 15 tema 5 C. La existencia de numerosas herramientas y procedimientos diagnósticos desarrollados en este grupo de edad 5. El objetivo de las terapias conductuales para la depresión en personas mayores es: A. Reducir sintomatología depresiva mediante flexibilización de creencias disfuncionales B. Entrenar para monitorizar el estado de ánimo y los niveles de actividad e incrementar la realización de actividades placenteras página 40 tema 5 C. Identificar conflictos no resueltos en relaciones interpersonales y procesos inconscientes que puedan surgir en la terapia 6. Dentro del grupo de personas mayores, teniendo en cuenta la clasificación de Suzman y Riley (1985), los problemas depresivos son más frecuentes entre: A. Los mayores jóvenes B. Los mayores-mayores Tema 5, pag 9. C. Ninguna de las opciones anteriores es adecuada  TEMA 6: 1. Respecto a las terapias psicológica que cuentan con apoyo empírico para el tratamiento de ansiedad en personas mayores, puede decirse que: A. El entrenamiento en relajación parece ser la terapia más eficaz para el trastorno de ansiedad generalizada B. Las terapias psicológicas en general son moderadamente eficaces página 25 tema 6 C. La terapia cognitivo-conductual es consistentemente más eficaz para intervenir en problemas de ansiedad en este grupo poblacional que en otros grupos de edad 2. En la evaluación de la ansiedad en la vejez puede decirse que: A. El solo uso de instrumentos tipo inventarios, escalas, etc. proporciona la información necesaria para el diseño de la intervención B. El análisis funcional de la problemática de la persona es clave para el diseño de una intervención eficaz página 20 tema 6 C. Los instrumentos psicométricos disponibles para evaluar ansiedad en esta población tienen una elevada validez de contenido 3. Respecto a los factores explicativos de la ansiedad en personas mayores puede decirse que: A. Existe un número de estudios muy extenso en relación con esta temática B. Un mayor nivel educativo se asocia con la presencia de problemáticas de ansiedad C. La salud percibida y las pérdidas de capacidad sensorial (auditiva o visual, por ejemplo) son predictores de problemas de ansiedad página 15 tema 6 4. Entre otros aspectos, las manifestaciones de los problemas de ansiedad en mayores: A. Están más centradas es aspectos de tipo emocional, con ataques de pánico más intensos y prolongados que los que sufren personas más jóvenes B. Están más centradas en aspectos de tipo somático, con tendencia a preocuparse en mayor medida por la salud y el bienestar de sus seres queridos página 10 tema 6 C. Están más centradas en aspectos sociales, con tendencia a preocuparse en mayor medida por el trabajo y las relaciones interpersonales 5. Respecto a la evaluación de la ansiedad en la vejez, señala la FALSA: A. Es necesario un abordaje multidimensional, multinivel y multidireccional B. Es imprescindible la colaboración de otros profesionales C. Deben utilizarse métodos de evaluación para valorar únicamente el componente fisiológico de la ansiedad página 16 tema 6 6. En personas mayores la presencia de depresión: A. Se asocia a una mayor severidad del trastorno de ansiedad generalizada. Tema 6 pag 11 B. Se asocia una menor severidad del trastorno de ansiedad generalizada C. No influye en la severidad del trastorno de ansiedad generalizada 7. La sobreprotección de una persona enferma: A. Aumenta el número de oportunidades de acción de esta persona B. Proporciona a esta persona oportunidades para ser autónomo C. Ninguna de las opciones anteriores es adecuada Tema 6, pag 13. 8. En relación a los aspectos que dificultan el reconocimiento y diagnóstico de los problemas de ansiedad en la vejez, señala la FALSA:  A. Los criterios diagnósticos presentan limitaciones B. Los síntomas de ansiedad pueden manifestarse de manera diferente en mayores C. Es muy probable que las personas mayores informen de síntomas de ansiedad Tema 6, pag 10. 9. Las manifestaciones de los problemas de ansiedad en mayores: A. Están más centradas en aspectos de tipo emocional B. Están más centradas en aspectos de tipo somático Tema 6, pag 11. C. Están más centradas en aspectos de tipo cognitivo  TEMA 7: 1. En relación con las variables psicológicas relevantes en la experiencia de dolor: A. Las creencias de locus de control hacen referencia a las creencias de eficacia de la persona sobre el manejo del propio dolor B. Las creencias catastrofistas hacen referencia a las expectativas de ocurrencia del dolor C. El locus de control externo se ha relacionado con síntomas depresivos y menor satisfacción con la salud página 10 tema 7 2. El modelo de “necesidades insatisfechas” para la evaluación y tratamiento de dolor en personas mayores con deterioro cognitivo diferencia las siguientes necesidades: A. Necesidades de seguridad, de identidad y de realización de actividades agradables B. Enfermedades, problemas posturales, lesiones e infraestimulación C. Físicas, medioambientales, emocionales y sociales página 26 y 27 tema 7 3. Dentro de las variables atencionales relacionadas con la experiencia y manejo de dolor podemos destacar: A. El miedo al dolor y el nivel de depresión B. La hipervigilancia y la distracción cognitiva página 15 y 16 tema 7 C. La activación fisiológica y los problemas de sueño 4. En el tratamiento del dolor crónico de población adulta con Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), y a pesar de la necesidad de mayor investigación, los estudios conocidos indican que: A. Al comparar la eficacia de la ACT y la terapia cognitivo-conductual, la ACT resulta más apropiada para trabajar con personas mayores con dolor crónico página 34 tema 7 B. Al comparar la eficacia de la ACT y la terapia cognitivo-conductual, la ACT resulta más apropiada para trabajar con jóvenes con dolor crónico C. Al comparar la eficacia de la ACT y la terapia cognitivo-conductual, los diferentes grupos de edad se benefician de forma similar de la ACT 5. En el campo de la percepción del dolor en personas mayores algunos de los principales hallazgos científicos: A. Informan de una disminución del umbral de tolerancia al dolor a medida que se envejece página 9 tema 7 B. Informan de que no se producen cambios en el sistema de modulación endógena del dolor a medida que se envejece C. Informan de resultados poco contradictorios respecto a la experiencia de dolor en personas mayores 6. En el tratamiento del dolor crónico, las técnicas cognitivas de regulación de la atención pretenden: A. Identificar y modificar pensamientos automáticos negativos relacionados con el dolor B. Alterar la percepción de la intensidad de dolor y capacidad de tolerar el mismo página 31 tema 7 C. Aumentar los niveles de actividad de personas con dolor crónico  TEMA 8: 1. Los estudios que analizan los cambios asociados a la edad en sueño indican que el sueño en personas mayores tiende a ser: A. Menos profundo, menos fragmentado y de duración fija B. Menos profundo, más fragmentado y de duración más variable página 11 tema 8 C. Más profundo, menos fragmentado y de duración más variable 2. En los diarios de sueño, la información que este instrumento recoge sobre la latencia de sueño hace referencia: A. Al tiempo total de duración del sueño y al momento de despertar diurno B. Al tiempo que duran los despertares nocturnos que tiene la persona que lo cumplimenta C. Al tiempo que transcurre desde que se está preparado para dormir hasta que se consigue página 17 tema 8 3. Respecto a instrumentos estandarizados para la medida de problemáticas del sueño en mayores, si se pretende evaluar la afectación de diferentes factores del sueño (como latencia, duración, etc.) utilizamos: A. El Epworth Sleepiness Scale B. El Dysfuntional Beliefs and Attitudes About Sleep Scale C. El Pittsburgh Sleep Quality Index página 19 tema 8 4. El uso de la higiene del sueño en personas mayores tiene como objetivo: A. Cambiar el ambiente y patrones de vida que puedan estar interfiriendo en la calidad del sueño página 24 tema 8 B. Aumentar la eficiencia del sueño mediante la privación parcial y tener un conocimiento ajustado sobre el concepto de sueño C. Generar esquemas cognitivos adaptativos en relación al sueño 5. En el tratamiento farmacológico de problemas del sueño en mayores, uno de los criterios en los que debería basarse el mismo según Krishnan y Hawranik (2008) es: A. El tratamiento prolongado B. La dosificación intermitente. Tema 8 pag 20 C. La dosificación continua  TEMA 9: 1. En relación a la intervención en problemas de comportamiento en demencias, la terapia de modificación de conducta: A. Pone de manifiesto que los problemas de conducta en demencias únicamente pueden explicarse por cambios orgánicos asociados B. Ha recibido suficiente evidencia para considerarla tratamiento basado en la evidencia página 25 tema 9 C. Es un ejemplo de tratamiento que no ha resultado eficaz para reducir comportamientos problemáticos en demencias 2. Los síntomas iniciales que incluyen marcados cambios en la personalidad y la conducta y dificultad para producir y comprender el lenguaje son característicos de: A. La demencia frontotemporal página 11 tema 9 B. La demencia vascular C. La demencia con cuerpos de Lewy 3. Entre los criterios diagnósticos DSM-5 para el trastorno neurocognitivo menor o leve se encuentra: A. Un declive en el desempeño en un test neuropsicológico estandarizado de más de dos desviaciones típicas por debajo de lo esperado B. Que los déficits cognitivos son insuficientes para interferir con la independencia página 8 tema 9 C. Un declive en el desempeño en un test neuropsicológico estandarizado de menos de una desviación típica por debajo de lo esperado 4. En relación con el fenómeno del exceso de discapacidad, la sobreprotección de una persona enferma: A. Aumenta el número de oportunidades de acción de esta persona B. Proporciona a esta persona oportunidades para ser autónomo C. Limita el número de oportunidades de acción de la persona página 15 tema 9 5. Respecto a los síntomas conductuales y psicológicos en las demencias (BPSD) puede decirse que, señala la opción falsa: A. La práctica totalidad de personas con demencia presenta uno o más BPSD B. Parecen afectar menos drásticamente a la salud y estrés del cuidador al ser de carácter controlable y muy predecible página 13 tema 9 C. Los BPSD representan uno de los aspectos del cuidado más complejos y costosos en personas con demencia 6. La sobreprotección de una persona enferma: A. Aumenta el número de oportunidades de acción de esta persona B. Proporciona a esta persona oportunidades para ser autónomo C. Ninguna de las opciones anteriores es adecuada. Tema 9 pag 14  TEMA 10: 1. La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para cuidadores se estructura en los siguientes aspectos fundamentales: A. Aceptación de eventos aversivos internos, elegir cursos de acción con significado y realizar acciones dirigidas a los valores personales página 29 tema 10 B. Entrenamiento en relajación, entrenamiento en habilidades para pedir ayuda y aumento de actividades agradables C. Aspectos relativos a factores mediadores, a la valoración subjetiva de los estresores y a las variables moduladoras 2. En relación a las consecuencias del cuidado de personas con demencia, el modelo de estrés y afrontamiento postula que: A. Los estresores no causan directamente las consecuencias negativas, ya que existen variables que pueden influir positiva o negativamente en su efecto página 10 tema 10 B. Los estresores causan de forma directa consecuencias negativas y malestar en el cuidador C. Las personas cuidadoras sufren consecuencias negativas asociadas al cuidado con la misma intensidad 3. La culpa es frecuente en cuidadores de personas mayores, en relación a la misma puede decirse que se trata de: A. Una sensación disfórica relacionada a reconocer la violación de un estándar moral o social relevante para la persona página 27 tema 10 B. Una experiencia de emociones contradictorias hacia un mismo objeto o actividad C. Un rechazo a mantenerse en contacto con experiencias privadas desagradables y tratar de alterar los eventos y contextos que las generan 4. En relación a la evaluación de cuidadores, la Escala de Carga de Zarit (ZBI) sería de utilidad para: A. El estudio de la calidad de las relaciones sociales del cuidador B. La valoración de la autoeficacia del cuidador C. La evaluación subjetiva del estrés del cuidador página 20 tema 10 5. Dentro de los estresores que pueden influir sobre la salud física y psicológica de los cuidadores se incluyen entre otras: A. Las relaciones familiares y el apoyo social B. El familismo y machismo C. La capacidad funcional y cognitiva de la persona cuidada página 18 tema 10 6. La entrevista de carga de Zarit (ZBI) evalúa: A. La calidad de las relaciones sociales del cuidador y posibles conflictos familiares B. La autoeficacia del cuidador C. Ninguna de las opciones anteriores es adecuada. Tema 10 pag 18 7. Dentro de las variables moduladoras que pueden influir sobre la salud física y psicológica de los cuidadores se incluyen entre otras: A. Las relaciones familiares y sociales, y la autoeficacia. Tema 10 pag 19 B. El familismo y machismo C. Motivos por los que se cuida, ansiedad y depresión 8. La culpa es una emoción muy frecuente en cuidadores, en relación a la misma señala la opción FALSA: A. Es una sensación disfórica relacionada a reconocer la violación de un estándar moral o social relevante B. Es una experiencia de emociones contradictorias hacia un mismo objeto Tema 10, pag 27. C. Ha sido una emoción muy poco estudiada  TEMA 11: 1. El entorno físico y la comunicación son barreras que suele aparecer cuando se desean realizar intervenciones con mayores que viven en residencias, estas serían: A. Barreras externas B. Barreras externa e interna, respectivamente C. Barreras internas página 28 tema 11 2. En la intervención en residencias de personas mayores, el criterio básico de actuación denominado criterio de atención personalizada y flexible se relaciona con el principio de: A. Dignidad B. Integralidad C. Individualidad página 8 tema 11 3. Los objetivos generales del psicólogo en las residencias de mayores son: A. Manipulación de diferentes variables ambientales y conductuales, asesoramiento y formación B. Maximizar el bienestar de la persona mayor y su autonomía y maximizar el bienestar de los familiares página 14 tema 11 C. Apoyar a la familia y generar las bases para una adecuada colaboración 4. En la intervención en las residencias de personas mayores, el principio de integralidad hace referencia a que: A. La persona mayor tiene derecho a recibir información e intervención para mejorar su bienestar B. La persona mayor está capacitada para actuar con autonomía y ser competente en su actuación C. Hay que atender la multidimensionalidad de las personas mayores como seres biopsicosociales página 11 tema 11 5. El procedimiento de evaluación del diseño, aplicación y desarrollo de los programas de intervención en residencias de mayores incluye entre otros los siguientes aspectos (según Fernández-Ballesteros, 1996): A. Definir objetivos generales e identificar metas específicas página 25 tema 11 B. Apoyar a la familia y facilitar el acercamiento familiar C. Atender los principios básicos de actuación profesional 6. El entorno físico es una barrera que suele aparecer cuando se desean realizar intervenciones con mayores que viven en residencias, esta sería: A. Una barrera externa B. Una barrera interna. Tema 11 pag 27 C. Ninguna de las opciones anteriores es adecuada  TEMA 12: 1. En relación a los modelos teóricos de envejecimiento con éxito, las premisas básicas de la Teoría del Automanejo del Bienestar (SMW) son: A. La existencia de procesos de control primario y secundario B. Las necesidades humanas básicas, metas y recursos, y los procesos de motivación página 15 tema 12 C. Los procesos de selección y compensación 2. Según Fernández-Ballesteros, el envejecimiento con éxito: A. Es el producto del proceso de la adaptación que ocurre a lo largo de la vida página 10 tema 12 B. Es un proceso que abarca únicamente la última etapa del ciclo vital o edad avanzada C. Es un proceso que abarca solamente los primeros años del inicio de la vida adulta 3. Las versiones con las que cuenta el programa Vivir con Vitalidad son: A. Versión on-line y formato grupal B. Presencial en formatos individual y grupal C. Presencial y multimedia página 27 tema 12 4. En relación con el Modelo del Bienestar Psicológico (Ryff, 1989), una persona con envejecimiento positivo mostrará: A. Niveles bajos en las seis dimensiones que conforman el bienestar B. Niveles altos en las seis dimensiones que componen el bienestar página 11 tema 12 C. Niveles altos en la mitad de las dimensiones que componen el bienestar 5. El modelo de Optimización Selectiva por Compensación de Baltes y Baltes (1990) postula los siguientes procesos básicos que facilitan la adaptación a la limitación que implica el envejecimiento: A. Contingencia, autorregulación y cohorte B. Biológicos, culturales y sociales C. Selección, compensación y optimización. Tema 12 pag 31 6. La teoría de los dos componentes del desarrollo intelectual a lo largo del ciclo vital es una concreción sobre el funcionamiento cognitivo derivada de: A. El modelo de Optimización Selectiva por Compensación. Tema 12 pag 31 B. La teoría de los Estadios Psicosociales de Erikson C. La Teoría del Control a lo Largo del Ciclo Vital 7. Entre las intervenciones de promoción del envejecimiento con éxito dirigidas al conjunto de la población podemos encontrar entre otras: A. California Active Aging Project B. Active for Life C. Las dos opciones anteriores son adecuadas. Tema 12 pag 28 8. En relación a las limitaciones de los programas de promoción del envejecimiento con éxito, señala la FALSA: A. Por la multidimensionalidad requerida es difícil el diseño B. La aplicación de la intervención es compleja C. La evaluación que se realiza no suele ser compleja Tema 12, pag 31. 9. Entre las intervenciones de promoción del envejecimiento con éxito dirigidas al conjunto de la población podemos encontrar entre otras: A. El programa Active for Life página 30 tema 12 B. El programa Vivir con Vitalidad C. El asesoramiento individual