BAB IV Pelaksanaan Hak dan Kewajiban - SD Strada Wiyatasana 2024/2025 PDF
Document Details
Uploaded by erianti
SD Strada Wiyatasana
Tags
Summary
This document is a lesson plan on student rights and responsibilities. It includes sections on student profiles, learning objectives, activities, and reflection.
Full Transcript
# BAB IV Pelaksanaan Hak dan Kewajiban ## A. SIKAP MENERIMA HAK ### Identitas Pembelajaran | Keterangan | Deskripsi | |---|---| | Sekolah | SD Strada Wiyatasana | | Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila | | Fase/Kelas | B/ (IV) | | Jenis Asesmen | Tertulis | | Semester | Ganjil | | Tahun Pelajara...
# BAB IV Pelaksanaan Hak dan Kewajiban ## A. SIKAP MENERIMA HAK ### Identitas Pembelajaran | Keterangan | Deskripsi | |---|---| | Sekolah | SD Strada Wiyatasana | | Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila | | Fase/Kelas | B/ (IV) | | Jenis Asesmen | Tertulis | | Semester | Ganjil | | Tahun Pelajaran | 2024/2025 | ### Profil Pelajar Pancasila - Beriman - Bertakwa kepana Tuhan Yang Maha Esa - Berakhlak mulia ### Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu melaksanakan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah. ### Media Pembelajaran | Keterangan | Deskripsi | |---|---| | Alat Pembelajaran | Laptop, LCD, Power Point | | Sasaran Pembelajaran | Siswa 1 kelas (33 siswa) | | Model Pembelajaran | Kontekstual | | Topik Pembelajaran | Sikap Menerima Hak, Manfaat dan Akibat Tidak Melaksanakan Kewajiban | ### KEGIATAN PEMBELAJARAN #### Kegiatan Awal 1. Mengkondisikan kelas untuk memulai pembelajaran 2. Mempersiapkan media yang akan digunakan 3. Berdoa dan memberi motivasi untuk memulai pembelajaran 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran 5. Menyampaikan pertanyaan pemantik #### Kegiatan Inti 1. Guru mengajak siswa untuk diskusi tentang berbagai sikap yang harus ditunjukkan saat menerima hak. 2. Guru menyampaikan pertanyaan tentang sikap menerima hak. 3. Guru menjelaskan materi tentang sikap menerima hak. #### Kegiatan Penutup 1. Guru dan siswa menyimpulkan secara bersama-sama pembelajaran yang telah dilaksanakan 2. Mengadalan refleksi 3. Berdoa dan evaluasi proses pembelajaran 4. Merencanakan tindak lanjut - Hak dan kewajiban harus dilaksanakan dengan seimbang. - Kewajiban harus dilaksanakan dengan sungguh-sungguh, jujur, disiplin, dan tanggung jawab. - Apabila kita melaksanakan kewajiban dengan baik, maka kita akan menerima hak yang baik. - Setiap orang memiliki hak yang sama. - Hak harus digunakan dengan benar dan penuh tanggung jawab. - Setelah menerima hak harus bersyukur kepada Tuhan. - Setelah menerima hak harus bersikap baik, tidak sombong, serta wajib mengucapkan terima kasih kepada yang memberikan hak. ### Contoh sikap yang ditunjukkan setelah menerima hak: | No | Hak yang Sudah Diterima | Sikap yang Ditunjukkan | |---|---|---| | 1 | Bersekolah | Menggunakan waktu belajar dengan sungguh-sungguh | | 2 | Mendapat nilai | Bersyukur dan lebih giat belajar | | 3 | Dibelikan pakaian | Menggunakan dan menjaga kebersihannya | | 4 | Mengikuti ekstrakurikuler | Rajin dan sungguh-sungguh mengikuti ekstrakurikuler | | 5 | Les di sanggar menari | Bersyukur dan rajin berlatih | | 6 | Tim sepak bola/tim futsal | Berlatih dengan serius | | 7 | Mendapat makanan sehat | Bersyukur dan tidak membuang makanan | | 8 | Menyampaikan pendapat | Menggunakan bahasa yang santun | | 9 | Dibelikan perlangkapan sekolah | Menggunakan dengan baik dan merawatnya | | 10 | Mendapat kasih sayang orang tua | Bersyukur dan membuat orang tua tidak marah | ### Asesmen Formatif 1 1. Hak dan kewajiban harus dilaksanakan dengan .... 2. Kewajiban harus dilaksanakan dengan sungguh-sungguh, jujur, disiplin, dan .... 3. Apabila kita melaksanakan kewajiban dengan baik, maka kita akan ... hak yang baik. 4. Setiap orang memiliki hak yang .... 5. Hak harus digunakan dengan benar dan dengan penuh .... 6. Setelah menerima hak kita harus mengucap .... kepada Tuhan. 7. Setelah menerima hak kita harus bersikap .... 8. Setelah menerima hak kita wajib mengucapkan ... kepada yang memberikan hak 9. Sikap yang harus kalian lakukan setelah mendapat kasih sayang orang tua adalah .... 10. Sikap yang harus dilakukan setelah makanan sehat dari orang tua adalah .... ### Asesmen Formatif 2 1. Jazz diberi kesempatan untuk bergabung dalam tim inti basket sekolah. Sikap Jazz seharusnya 2. Saat upacara kamu di ajak ngobrol teman, sikapmu sebaiknya 3. Saat sedang diskusi kelompok, Gaby tidak mengerjakan tugas dan ngobrol dengan temannya, sikap Gabby seharusnya .... 4. Setelah kalian mendapatkan makanan yang sehat dan bergizi dari orang tua, sikap kalian 5. Saat kalian mendapat nilai kurang bagus, sikap yang harus kalian lakukan adalah 6. Karena Gabriel malas mengikuti latihan futsal, sehingga tidak terpilih mengikuti kompetisi, sikap Gabriel seharusnya .... 7. Sean bangga dan senang bisa bersekolah, sikap Sean terhadap orang tua seharusnya .... 8. Liana mengikuti ekstrakurikuler modern dance, setiap ada pertunjukan di sekolah Liana selalu menunjukankeahliannya. Orang tua Liana sangat bangga dengan prestasi Liana. Sikap Liana sebaiknya .... 9. Michael diijinkan orang tuanya masuk club sepak bola, Michael sering ditunjuk mengikuti turnamen antar club, sikap Michael seharusnya 10. Kalian dibelikan orang tua peralatan untuk sekolah, sikap kalian terhadap orang tua seharusnya .... ### Refleksi Sudahkan kalian menerima hak dengan baik? Hal yang saya syukuri: Hal yang menyesali: Aksi: ### Kunci Jawaban 1 1. seimbang 2. tanggung jawab 3. menerima/mendapat 4. sama 5. tanggung jawab 6. syukur 7. baik, tidak sombong 8. terima kasih 9. bersyukur dan tidak membuat orang tua marah 10. bersyukur dan tidak membuang makanan ### Kunci Jawaban 2 1. Mengikuti latihan dengan rajin, serius, dan tekun 2. Menolak ajakan teman untuk ngobrol, tidak menanggapi percakapan teman, membiarkan teman berbicara sendiri 3. Mengerjakan tugas terlebih dahulu 4. Berterima kasih dan tidak membuang- buang makanan 5. Belajar lebih giat lagi dan tekun 6. Berlatih dengan rajin dan serius 7. Berterima kasih dan menggunawan waktu belajar dengan sungguh-sungguh 8. Berterima kasih kepada orang tua dan lebih giat berlatih 9. Berterima kasih kepada orang tua dan mengikuti latihan dengan rajin 10. Berterima kasih dan merawatnya # BAB IV Pelaksanaan Hak dan Kewajiban ## B. MANFAAT DAN AKIBAT TIDAK MELAKSANAKAN KEWAJIBAN - Dengan melaksanakan kewajiban atau tidak melaksanakan kewajiban akan memberi akibat bagi diri sendiri dan orang lain. - Jika dalam melaksanakan kewajiban tidak bertanggung jawab, artinya kita mengambil hak orang lain. ### Contoh manfaat dan akibat tidak melaksanakan kewajiban: | No | Kewajiban | Manfaat | Akibat | |---|---|---|---| | 1 | Belajar giat | Menambah ilmu, memperoleh nilai bagus | Nilai jelek, tidak naik kelas | | 2 | Meletakkan sampah pada tempatnya | Lingkungan bersih, sehat, nyaman | Kotor, banjir, banyak penyakit | | 3 | Melaksanakan piket | Kelas bersih, rapi, nyaman untuk belajar | Kelas kotor, meja berantakan, tidak betah di kelas | | 4 | Bermain dengan rukun bersama adik dan kakak | Suasana menyenangkan | Terjadi pertengkaran | | 5 | Bermain bersama teman di sekolah | Suasana menyenangkan | Terjadi pertengkaran | | 6 | Membersihkan halaman rumah dan menanam pohon | Terasa nyaman, udara segar | Gersang, panas, kekurangan oksigen | | 7 | Mematikan kran setelah selesai menggunakan | Hemat listrik, hemat air | Boros listrik, air terbuang sia-sia | ### Manfaat melaksanakan kewajiban dengan disiplin dan tanggung jawab: - Hidup nyaman - Tentram - Lingkungan bersih ### Akibat tidak melaksanakan kewajiban dengan disiplin dan tanggung jawab: - Terjadi perselisihan - Hidup tidak nyaman - Suasana menjadi tidak tertib - Lingkungan tidak terawat ### Asesmen Formatif 1 1. Jika tidak melaksanakan kewajiban berakitab bagi dan .... 2. Jika kita tidak bertanggung jawab dalam melaksanakan kewajiban, artinya kita .... orang lain. 3. Jika di lingkungan sekolah terdapat banyak tanaman, udara terasa .... 4. Jika kelas bersih dan meja tertata rapi, belajar menjadi .... 5. Saling mengejek akibatnya terjadi .... 6. Membuang sampah di selokan dapat menyebabkan .... 7. Jika di lingkungan sekolah tidak ada tanaman udara terasa .... 8. Manfaat jika kita belajar giat adalah .... 9. Jika kran tidak dimatikan setelah digunakan akibatnya adalah .... 10. Meletakkan sampah pada tempatnya, menciptakan lingkungan menjadi .... ### Asesmen Formatif 2 1. Sebutkan 3 manfaat melaksanakan kewajiban dengan disiplin dan tanggung jawab! 2. Sebutkan 3 akibat tidak melaksanakan kewajiban dengan disiplin dan tanggung jawab! 3. Sebutkan 3 manfaat melaksanakan piket! 4. Sebutkan 3 akibat jika halaman rumah tidak ada pohon! 5. Sebutkan 3 akibat tidak meletakkan sampah pada tempatnya! ### Refleksi Sudahkan kalian menerima hak dengan baik? Hal yang saya syukuri: Hal yang menyesali: Aksi: ### Kunci Jawaban 1 1. diri sendiri dan orang lain 2. mengambil hak 3. segar 4. nyaman 5. pertengkaran 6. banjir 7. panas 8. menambah ilmu, memperoleh nilai bagus 9. boros listrik, air terbuang sia-sia 10. bersih, sehat, nyaman ### Kunci Jawaban 2 1. Hidup nyaman, tentram, lingkungan bersih. 2. Terjadi perselisihan, hidup tidak nyaman, suasana menjadi tidak tertib, lingkungan tidak terawat. 3. Kelas bersih, rapi, nyaman untuk belajar. 4. Gersang, panas, kekurangan oksigen. 5. Kotor, banjir, banyak penyakit.