النمو + الوحدة PDF

‫وتشكل البيضة الملقحة‬ ‫اإللقاح‬ ‫ّ‬ ‫أالحظ مراحل اإللقاح في جسم األنثى في الشّكل المجاور‪ ،‬ألجيب عن‬ ‫األسئلة اآلتية‪:‬‬ ‫‪ -1‬تتـ ّم عمليــة اإللقــاح باتحــاد النطفــة مــع العــروس األنثويــة داخــل‬ ‫جســم األنثــى‪ .‬أيــن يتـ ّم اتحادهمــا معـا ً ؟‬ ‫(فــي المبيــض ‪ /‬فــي جــوف الرّحــم ‪...

‫وتشكل البيضة الملقحة‬ ‫اإللقاح‬ ‫ّ‬ ‫أالحظ مراحل اإللقاح في جسم األنثى في الشّكل المجاور‪ ،‬ألجيب عن‬ ‫األسئلة اآلتية‪:‬‬ ‫‪ -1‬تتـ ّم عمليــة اإللقــاح باتحــاد النطفــة مــع العــروس األنثويــة داخــل‬ ‫جســم األنثــى‪ .‬أيــن يتـ ّم اتحادهمــا معـا ً ؟‬ ‫(فــي المبيــض ‪ /‬فــي جــوف الرّحــم ‪ /‬فــي الثلــث األول مــن القنــاة‬ ‫الناقلــة للبيــوض )‬ ‫اإللقاح عند األنثى‬ ‫‪ -2‬تساعداألنظيمات التي يفرزها الجسيم الطرفي في عملية اإللقاح ‪ ...‬أين يوجد هذا الجسيم؟‬ ‫‪ -3‬أكمل الفراغات بالعدد الصبغي المناسب‪:‬‬ ‫نطفة (‪ .......‬صبغي) ‪ +‬بويضة ( ‪ ....‬صبغي )‬ ‫البيضة الملقحة (‪ 46‬صبغي)‬ ‫مراحل الحمل والوالدة‪:‬‬ ‫المرحلة األولى‪:‬‬ ‫تنقســم البيضــة الملقحــة سلســلة مــن انقســامات خيطيــة لتعطــي كتلــة خلويــة كرويــة‪ ،‬أصــف هــذه الكتلــة‬ ‫الخلويــة باختيــار عبارتيــن ممــا يأتــي‪:‬‬ ‫(خالياهــا مختلفــة عــن بعضهــا ‪ -‬خالياهــا متماثلــة ومماثلــة للخليــة األم ‪ -‬خالياهــا تحــوي نصــف العــدد‬ ‫الصبغــي للخليــة األم ‪ -‬تحــوي كل خليــة فيهــا نفــس العــدد الصبغــي للخليــة األم)‬ ‫المرحلة الثانية‪:‬‬ ‫تصل الكتلة الخلوية إلى الرّحم المهيأ الستقبالها‪.‬‬ ‫المرحلة الثالثة‪:‬‬ ‫تالمس الكتلة الخلوية الغشاء المخاطي للرحم وتنغرس بشكل جزئي بعملية تدعى االنغراس‪.‬‬ ‫‪209‬‬ ‫المرحلة الرابعة‪:‬‬ ‫تصبــح الكتلــة داخــل مخاطيــة الرحــم بشــكل كامــل‬ ‫بعمليــة تدعــى التعشــيش‪.‬‬ ‫أضــع أرقامــا ً تــدل علــى مراحــل الحمــل ضمــن‬ ‫الشــكل المجــاور؟‬ ‫يقصد بالتمايز‪:‬‬ ‫التخصّص الشكلي والوظيفي‬ ‫مراحل الحمل‬ ‫لخاليا الكائن الحي‪.‬‬ ‫ما المشيمة‪ ،‬وما وظيفتها؟‬ ‫ تتمايز الكلتة الخلوية إلى المضغة التي تتمايز خالياها لتش ّكل أعضاء وأجهزة جسم الجنين‪.‬‬‫ كما تتش ّكل المشيمة‪ :‬وهي عضو مؤقّت قرص ّي ال ّشكل في منطقة من جدار الرحم‪.‬‬‫ مــن وظائــف المشــيمة أنّهــا تحقــق ارتبــاط الجنيــن مــع األم‪ ،‬وتقــوم بإنتــاج بعــض الحاثــات التــي تســاعد‬‫علــى اســتمرار الحمــل‪.‬‬ ‫أستنتج بقية وظائف المشيمة مستعينا ً بالشكل المجاور‪:‬‬ ‫‪................................. -1‬‬ ‫‪..................................-2‬‬ ‫‪..................................-3‬‬ ‫الوالدة‪:‬‬ ‫هــي عمليــة خــروج الجنيــن‬ ‫مكتمــل النمــو مــن الرحــم إلــى‬ ‫العالــم الخارجــي بعــد ‪40 - 38‬‬ ‫أســبوعا ً تقريبــا ً (‪ 9‬شــهور)‪ ،‬تســبقها سلســلة مــن التقلّصــات فــي عضــات جــدار الرّحــم لدفــع الجنيــن‬ ‫للخــارج وتدعــى بالمخــاض‪.‬‬ ‫‪210‬‬ ‫أالحظ في الشّكل اآلتي ثالثة من العوامل المساعدة على الوالدة‪ ،‬أذكرها‪.‬‬ ‫‪................................. -1‬‬ ‫‪..................................-2‬‬ ‫‪..................................-3‬‬ ‫تســتخدم تقنيــة األمــواج فــوق الصوتيــة‬ ‫(األيكــو) إلعطــاء صورةعــن الجنيــن داخــل‬ ‫الرحــم ويمكــن تحديــد جنــس الجنيــن منــذ‬ ‫الشــهر الثالــث‪.‬‬ ‫التوائم‪:‬‬ ‫أُكمل الجدول اآلتي ألتع ّرف الفرق بين التوائم الحقيقية والتوائم الكاذبة (غير الحقيقية)‪.‬‬ ‫أوجه‬ ‫المقارنة‬ ‫المنشأ‬ ‫المشيمة‬ ‫الجنس‬ ‫التوائم‬ ‫غير‬ ‫الحقيقية‬ ‫(الكاذبة)‬ ‫بيضتان ملقحتان‬ ‫‪...................‬‬ ‫جنس متماثل أو مختلف‬ ‫التوائم‬ ‫الحقيقية‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫جنس متماثل‬ ‫‪211‬‬ ‫اإلرضاع‪:‬‬ ‫تســاعد حاثــات معينــة فــي أثنــاء الحمــل علــى اكتمــال نمــو الغــدد الثدييــة وإعدادهــا إلنتــاج الحليــب‪ ،‬وبعــد‬ ‫الــوالدة تبــدأ الغــدد الثدييــة بإنتــاج الحليــب الــذي يمثّــل أ ّول غــذاء يتلقّــاه الطّفــل بعــد الــوالدة‪.‬‬ ‫أتحــاور أنــا وزمالئــي حــول أهميــة اإلرضــاع الطّبيعــي‪ ،‬ثــم أضــع إشــارة ‪ ü‬فــي نهايــة العبــارة التــي‬ ‫تعبّــر عــن خــواص حليــب األم الطبيعــي وإشــارة‬ ‫•معقّم ونظيف يحمي الطّفل من اإلسهال‪.‬‬ ‫‪x‬‬ ‫فــي نهايــة العبــارة الخاصــة بالحليــب الصناعــي‪:‬‬ ‫•يحوي جميع المواد الالزمة لتأمين النمو الطبيعي والنفسي للطفل‪.‬‬ ‫•يمكن أن يسبب اإلسهال للطفل لذا يحتاج إلى تعقيم‪.‬‬ ‫•يقوي روابط المحبة بين األم وابنها‪.‬‬ ‫•سهل الهضم واالمتصاص‪.‬‬ ‫•مكلف ماديا ً وقد اليتوافر دائماً‪.‬‬ ‫•يحتوي على بعض األضداد التي تكسب الطفل مناعة طبيعية لمقاومة بعض األمراض‪.‬‬ ‫النمو بعد الوالدة‪:‬‬ ‫النمــو‪ :‬هــو زيــادة عــدد الخاليــا وزيــادة حجمهــا وتمايزها‬ ‫(تخصّصهــا شــكالً ووظيفة)‬ ‫أتحــاور وزميلــي فــي تحديــد مجموعــة العوامــل التــي‬ ‫تؤثّــر فــي ســرعة النمــو مســتكمالً العبــارات اآلتيــة‬ ‫بالكلمــات المناســبة‪:‬‬ ‫‪ -1‬العوامل الوراثية‪.‬‬ ‫اللقاح‬ ‫‪ -2‬الحاثــات التــي تفرزهــا الغــدد الصّــم‪ :‬كالغــ ّدة النخاميــة‬ ‫والغــ ّدة الدرقيــة‪.‬‬ ‫‪ -3‬نوعية ‪ ...........‬وكميته‪.‬‬ ‫‪ -4‬الرعايــة الصحيّــة والوقايــة مــن األمــراض بالحصــول‬ ‫علــى ‪ .........‬والتقيّــد بالمواعيــد المعتمــدة لهــا فــي المراكــز‬ ‫الصحيّــة‪.‬‬ ‫بعض أمراض األجهزة التناسلية‪:‬‬ ‫أدرس بطاقــة المعلومــات اآلتيــة‪ ،‬و أســتكمل البيانــات فــي النشــرة الطبيــة بتســمية المــرض وإعطــاء‬ ‫الرمــوز المناســبة‪:‬‬ ‫علما ً أن‪ :‬الشكل ♂ يرمز للذكر ‪ /‬والشكل ♀ يرمز لألنثى ‪ /‬يرمز‬ ‫‪212‬‬ ‫للجنسان‬ ‫أ) أمراض عضوية‪:‬‬ ‫‪ -1‬تكيّس المبايض‪ :‬سببه تش ّكل حويصالت داخل المبيض‪.‬‬ ‫مــن بعــض أعراضــه‪ :‬زيــادة فــي نمــو شــعر الوجــه و الجســم ‪ -‬ضعــف فــي عمليــة اإلباضــة ‪ -‬اضطراب‬ ‫فــي الــدورة الشــهرية نتيجــة حــدوث خلــل فــي نســبة الحاثــات األنثوية ‪.‬‬ ‫‪ -2‬سرطان البروستات‪ :‬مرض شائع لدى الذكور الكبار في السن‪.‬‬ ‫مــن بعــض أعراضــه‪ :‬ازديــاد فــي حجــم غــدة البروســتات ‪ -‬صعوبــة وألــم فــي أثنــاء التب ـ ّول ‪ -‬وجــود‬ ‫دم مــع البــول‪.‬‬ ‫ب) أمراض منقولة جنسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬االيــدز‪ :‬ســببه فيــروس اإليــدز‬ ‫‪ HIV‬الــذي ينتقــل عــن طريــق‬ ‫االتصــال الجنســي مــع أشــخاص‬ ‫مصابيــن‪ ،‬ويمكــن أن ينتقــل مــن‬ ‫األم الحامــل إلــى جنينهــا عبــر‬ ‫المشــيمة‪.‬‬ ‫‪ -2‬الســيالن‪ :‬ســببه جرثومــة‬ ‫المكــورات البنيــة التــي تنتقــل‬ ‫عــن طريــق االتصــال الجنســي‬ ‫مــع أشــخاص مصابيــن‪ .‬مــن أهــم‬ ‫أعراضــه ســيالن ســائل أصفــر‬ ‫قيحــي مــن المجــاري التناســلية‪،‬‬ ‫وإذا أصبــح مزمنـا ً قــد يــؤدي إلــى‬ ‫العقــم‪.‬‬ ‫مــن العوامــل التــي تســاعد علــى اإلقــال مــن خطــر اإلصابــة بســرطان البروســتات‪:‬‬ ‫تنــاول الوجبــات المغذيــة إضافــة إلــى ممارســة الرياضــة بانتظــام‪.‬‬ ‫صحة األجهزة التناسلية‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫قــد تســبّب الجراثيــم والفطريــات والفيروســات أشــكاالً مختلفــة مــن االلتهابــات فــي األجهــزة التناســلية‪،‬‬ ‫وللوقايــة مــن تلــك االلتهابــات ينبغــي المحافظــة علــى نظافــة األعضاء التناســلية‪ ،‬ونظافــة المالبــس وتغيّرها‬ ‫بشــكل دوري‪ ،‬ومراجعــة الطّبيــب المختــصّ عنــد مالحظــة أيــة أعــراض تــد ّل علــى اإلصابــة كاإلفــرازات‬ ‫غريبــة اللــون أو الطفــح الجلــدي‪.‬‬ ‫‪213‬‬ ‫الصحيحة في ّ‬ ‫œ œ ً‬ ‫كل م ّما يأتي‪:‬‬ ‫أوال‪ :‬أختار اإلجابة ّ‬ ‫‪ -1‬يحدث اإللقاح لدى أنثى اإلنسان في‪:‬‬ ‫د‪ -‬الرّحم‪.‬‬ ‫ج‪ -‬القناة الناقلة للبيوض‪.‬‬ ‫ب‪ -‬المهبل‪.‬‬ ‫أ‪ -‬المبيض‪.‬‬ ‫‪ -2‬تلد المرأة توأما ً أحيانا ً يكون‪:‬‬ ‫ب‪ -‬كاذبا ً من بيضة ملقّحة واحدة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬حقيقيا ً من بيضة ملقّحة واحدة‪.‬‬ ‫د‪ -‬حقيقيا ً من مشيمتين منفصلتين‪.‬‬ ‫ج‪ -‬حقيقيا ً من أكثر من بيضة ملقحة‪.‬‬ ‫‪ -3‬تساعد المشيمة على استمرار الحمل ألنها تعمل على‪:‬‬ ‫د‪ -‬طرح فضالته‪.‬‬ ‫ج‪ -‬إنتاج بعض الحاثات‪.‬‬ ‫ب‪ -‬إمداده باألوكسجين‪.‬‬ ‫أ‪ -‬تغذية الجنين‪.‬‬ ‫œ œثانياً‪ :‬أكتب المصطلح العلمي الموافق ّ‬ ‫لكل من العبارات اآلتية‪:‬‬ ‫‪ -1‬زيادة عدد الخاليا وزيادة حجمها وتخصّصها شكالً ووظيفة‪)...............( .‬‬ ‫‪ -2‬مرض جرثومي ينتقل جنسيا ً سببه المك ّورات البنية‪)...............( .‬‬ ‫‪ -3‬عمليــة خــروج الجنيــن مكتمــل النمــو مــن الرّحــم إلــى العالــم الخارجــي بعــد ‪ 40 – 38‬أســبوعا ً‬ ‫تقريبــاً‪)...............( .‬‬ ‫‪ -4‬التخصّص الشكل ّي والوظيف ّي لخاليا الكائن الحي‪)...............( .‬‬ ‫œ œثالثاً‪ :‬أرتب خمساً فقط مما يأتي للحصول على مراحل الحمل لدى أنثى االنسان‪:‬‬ ‫كتلــة خلويــة كرويــة ‪ -‬التعشــيش ‪ -‬تنقســم البيضــة الملقحــة سلســلة مــن انقســامات خيطيــة ‪ -‬توســع عنــق‬ ‫الرحــم ‪ -‬وصــول الكتلــة الخلويــة إلــى الرّحــم ‪ -‬االنغــراس‪.‬‬ ‫œ œرابعاً‪ :‬أعطي تفسيراً علمياً ّ‬ ‫لكل م ّما يأتي‪:‬‬ ‫‪ -1‬تقوم المشيمة بدور جهاز اإلطراح‪.‬‬ ‫‪ -2‬اإلرضاع الطبيعي يقي الطفل من األمراض‪.‬‬ ‫‪ -3‬تحتوي البيضة الملقحة لدى اإلنسان ‪ 46‬صبغياً‪.‬‬ ‫œ œخامساً‪ :‬أقارن بين‪:‬‬ ‫التوائم الحقيقية والكاذبة من حيث‪( :‬عدد البيوض الملقحة ‪ -‬جنس التوائم في كل منها ‪ -‬المشاركة في‬ ‫المشيمة)‪.‬‬ ‫ورقة عمل‪:‬‬ ‫يُعرف العقم بأنه عدم قدرة الرجل أوالمرأة على اإلنجاب‪ ...‬وهناك أسباب مختلفة للعقم ‪:‬‬ ‫بعض األمراض المنقولة جنسياً‪ ،‬السمنة وزيادة الوزن‪ ،‬التعرّض للمواد الكيميائية‪ ،‬الوراثة‪ ،‬التدخين ‪...‬‬ ‫أختار ثالثة من هذه المسبّبات‪ ،‬وأبحث في أثرها على القدرة اإلنجابية لدى الرجل و المرأة‪ ،‬أكتب تقريراً‬ ‫وأعرضه على زمالئي‪ ،‬وأحتفظ به في ملف إنجازي‪.‬‬ ‫‪214‬‬ ‫أوال‪:‬أكتب المصطلح العلمي ّ‬ ‫œ œ ً‬ ‫لكل من العبارات اآلتية‪:‬‬ ‫‪ -1‬قطعة من إحدى سلسلتي ‪ DNA‬ترمز لتركيب بروتين معيّن‪)................( .‬‬ ‫‪ -2‬صفة تظهر فجأة في بعض أفراد النوع‪ ،‬ولم تكن موجودة في أفراده سابقا ً و يـورثها الفرد إلى‬ ‫أبنائـه‪)....................(.‬‬ ‫‪ -3‬صبغيات تتوضّع بشكل أشفاع (أزواج)‪ ،‬تتماثل عند الذكر واألنثى لدى اإلنسان (‪)................‬‬ ‫‪ -4‬مرحلة بين ك ّل انقسامين متتاليين يتم فيه تضاعف المادة الوراثية في نواة الخلية (‪).................‬‬ ‫‪ -5‬عضو مؤقّت قرص ّي ال ّشكل في منطقة من جدار الرحم من وظائفه تحقيق ارتباط الجنين مع األم‬ ‫(‪)...............‬‬ ‫œ œثانياً‪ :‬أكمل المخطط اآلتي‪:‬‬ ‫œ œثالثاً‪ :‬أح ّدد بدقة موقع ّ‬ ‫كل م ّما يأتي‪:‬‬ ‫المبيضان ‪ -‬غدتا كوبر ‪ -‬اتحاد النطفة مع العروس األنثوية داخل جسم األنثى‬ ‫œ œرابعاً‪ :‬ما نمط االنقسام الذي يتم في الخاليا اآلتية؟‬ ‫‪ -2‬الخاليا المولدة لألعراس الذكرية في الخصية‪.‬‬ ‫‪ -1‬خلية في القمة النامية لساق نباتية‪.‬‬ ‫‪ -4‬البيضة الملقحة في جسم أنثى اإلنسان لتعطي جنيناً‪.‬‬ ‫‪-3‬الخاليا األ ّم في مئبر أسدية الزهرة‪.‬‬ ‫œ œخامساً‪:‬أصل بخط بين المرض في العمود (أ) والمقصود منه في العمود (ب)‪:‬‬ ‫‪/‬أ‪/‬‬ ‫تكيس المبايض‬ ‫المهق‬ ‫السيالن‬ ‫فقر دم البحر المتوسط‬ ‫‪/‬ب‪/‬‬ ‫مرض وراثي يؤدي لتشوه شكل الكريات الحمر‬ ‫وتكسرها واإلصابة بفقر الدم‪.‬‬ ‫مرض سببه تشكل حويصالت داخل المبيض‪.‬‬ ‫مرض وراثي سببه مورّثة مسؤولة عن عدم إنتاج‬ ‫صبغة الميالنين‪.‬‬ ‫مرض سببه جرثومة المكورات البنية التي تنتقل عن‬ ‫طريق االتصال الجنسي مع أشخاص مصابين‪.‬‬ ‫‪215‬‬ ‫œ œسادساً‪ :‬أعطي تفسيراً علمياً ّ‬ ‫لكل م ّما يأتي‪:‬‬ ‫‪ -1‬تسمية بدائيات النوى بهذا االسم‪.‬‬ ‫‪ -2‬لالنقسام المنصف أهمية في الحفاظ على ثبات العدد الصبغي في خاليا النوع الواحد من الكائنات الحيّة‪.‬‬ ‫‪ -3‬تمتاز خاليا بطانة المعدة بالمقدرة على تجديد نفسها يومياً‪.‬‬ ‫‪ -4‬ظهور الصفات الجنسية الثانوية عند الذكر بعد ّ‬ ‫سن البلوغ‪.‬‬ ‫‪ -5‬أهمية وجود الخصيتان في كيس الصّفن‪.‬‬ ‫œ œسابعاً‪ :‬خلية تحوي في نواتها( ‪ ) 8‬صبغيات‪ ،‬انقسمت و أعطت خليتين بنتين متشابهتين‪ ،‬المطلوب‪:‬‬ ‫‪ -1‬ما نوع االنقسام الذي طرأ على هذه الخلية؟‬ ‫‪ -2‬كم عدد الخاليا الناتجة عن انقسام الخليتين البنتين انقساميين متتاليين؟‬ ‫‪ -3‬ما عدد الصبغيات في ك ّل خلية من الخاليا‬ ‫الناتجة عن انقسام الخليتين البنتين؟‬ ‫œ œثامناً‪ :‬إذا فرضنا أن المورثة قطعة من قطع‬ ‫اللوحة المجزأة (‪ )Pazzle‬رمزنا للمجموع‬ ‫المورثي لألب واألم بالشكل المجاور‪:‬‬ ‫المطلوب ‪ :‬أ ّ‬ ‫ي األشكال اآلتية يعبّر عن النمط‬ ‫الوراثي لطفل لهذه العائلة يشبه والديه بمعظم صفاته‪ ،‬لكنه يملك صفة وراثية واحدة ناتجة عن طفرة‪:‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫œ œتاسعاً‪:‬أمأل جدول المقارنة اآلتي‪:‬‬ ‫وجه المقارنة‬ ‫النطفة‬ ‫العروس األنثوية‬ ‫الحجم‬ ‫الحركة‬ ‫العدد‬ ‫œ œعاشراً‪:‬أرسم رسماً تخطيطياً ّ‬ ‫يوضح أقسام النطفة عند اإلنسان موضحاً تسمية األقسام على ال ّرسم‪.‬‬ ‫‪216‬‬