🎧 New: AI-Generated Podcasts Turn your study notes into engaging audio conversations. Learn more

5 сынып Тәрбие сағаты Жоспары PDF

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

Summary

This document is a lesson plan for a 5th-grade moral education class in Kazakhstan, focusing on the values of knowledge, hard work, and patriotism. The plan includes interactive activities, such as the "Spider Web" exercise, encouraging students to express themselves and discuss their thoughts about these values.

Full Transcript

**«Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық»** **5 сынып** **2022-2023 оқу жылы** Бекітілді \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар **Тәрбие сағаты** «Білімге ұмтылу,еңбексүйгіштік және отаншылдық» -------------...

**«Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және отаншылдық»** **5 сынып** **2022-2023 оқу жылы** Бекітілді \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар **Тәрбие сағаты** «Білімге ұмтылу,еңбексүйгіштік және отаншылдық» ------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------- --------------------- **Күні** **Класс жетекші:** **Класс:** Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: **Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)** **Сабақтың мақсаты:** **Құндылықтарды дарыту** **Ресімдеу** Слайд,презентация **Музыкалық және бейне көркемдеу** интерактивті тақта, слайд **Үлестірмелі материалдар** **Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер** Презентация **Дайындыққа арналған әдебиет** Интернет материалдары Сабақтың барысы +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | **Сабақтың | **Мұғалім | **Оқушы | **Ресурстар** | | кезеңі/ уақыт** | әрекеті** | әрекеті** | | | | | | **Сабақтың | | | | | техникалық | | | | | құрал-жабдықтар | | | | | ы** | +=================+=================+=================+=================+ | Ұйымдастыру | **«Өрмекші | Оқушылар | | | кезеңі (7 мин) | торы» | мұғаліммен | | | | жаттығуы.** | амандасады | | | | | | | | | Ол үшін бір | | | | | дөңгелектенген | | | | | жіп орамасы | | | | | қажет.Барлық | | | | | қатысушылар | | | | | шеңбер жасап | | | | | тұрады. | | | | | Жүргізуші: | | | | | «қазір | | | | | әрқайсысыңыз өз | | | | | есімдеріңізді | | | | | атап және | | | | | өзіңіз жайлы | | | | | қысқаша ақпарат | | | | | беруге | | | | | мүмкіндіктеріңі | | | | | з | | | | | бар. | | | | | Мысалы,саған | | | | | немен | | | | | айналысқан | | | | | ұнайды,сүйікті | | | | | тағамың немесе | | | | | ойының қандай?» | | | | | Өздеріңіз жайлы | | | | | не айтқыларыңыз | | | | | келеді? Соны | | | | | ойланыңыздар.Жү | | | | | ргізуші | | | | | жаттығуды | | | | | бастап,атын | | | | | атап және өзі | | | | | жайлы шамалы | | | | | айтады да | | | | | жіптің бос ұшын | | | | | ұстап қалып, | | | | | жіптің орамын | | | | | қарама --қарсы | | | | | тұрған | | | | | қатысушыға | | | | | лақтырады. | | | | | | | | | | Бүгін 1 | | | | | қыркүйек -- | | | | | Білім күні. | | | | | Әрбір адам | | | | | баласының | | | | | өміріндегі | | | | | елеулі күн. | | | | | Өйткені, Білім | | | | | күні -- өз | | | | | мектебін | | | | | сүйетін және | | | | | ұмытпаған | | | | | адамдардың | | | | | дәстүрлі | | | | | мерекесі. | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Сабақ басы (13 | **«Ойланайық, | | Компьютер | | мин) | пікірлесейік»** | | | | | | |   | | | Отан --сенің | | | | | туған елің, | | | | | туған жерің, | | | | | дос | | | | | --жарандарың, | | | | | туған | | | | | туысқаның. | | | | | Отан- бұл | | | | | өзіңнің | | | | | тұратын, өмір | | | | | сүретін, қызмет | | | | | ететін жерің. | | | | | Отан адам үшін | | | | | біреу ғана. | | | | | Отанды анаға | | | | | теңейді. | | | | | Себебі, Отан | | | | | сендерді | | | | | анаңдай | | | | | қорғайды, | | | | | көмектеседі, | | | | | күш береді. | | | | | | | | | | Сұрақтар | | | | | бойынша әңгіме | | | | | жүргізу. | | | | | | | | | | **Біз | | | | | Отанымызды, | | | | | елімізді | | | | | сүйеміз бе?** | | | | | | | | | | **Отан деген | | | | | не, кім қалай | | | | | түсінеді?** | | | | | | | | | | **Біздің | | | | | Отанымыз қалай | | | | | аталады?** | | | | | | | | | | \- Біздің | | | | | Отанымыз -- | | | | | Қазақстан | | | | | Республикасы. | | | | | Қазақстан жер | | | | | көлемі бойынша | | | | | 9 орында тұр. | | | | | Қазақстанда | | | | | үлкен қалалар | | | | | көп. | | | | | | | | | | Оқушылар сендер | | | | | қандай | | | | | қалаларды | | | | | білесіңдер? | | | | | | | | | | **Алматы, | | | | | Астана, | | | | | Қарағанды, | | | | | Шымкент, | | | | | Көкшетау, | | | | | Қостанай, | | | | | Ақтау,** | | | | | | | | | | **Павлодар, | | | | | Ақтөбе, Тараз, | | | | | Қызылорда, | | | | | Өскемен, | | | | | Семей,Талдықорғ | | | | | ан**. | | | | | | | | | | \- Қазақстан -- | | | | | тәуелсіз, | | | | | егеменді, көп | | | | | ұлтты мемлекет. | | | | | | | | | | **Ұлттар?** | | | | | | | | | | Қазақтар, | | | | | орыстар, | | | | | ұйғырлар, | | | | | өзбектер, | | | | | корейлер, | | | | | украйндер және | | | | | тағы басқа | | | | | ұлттардың | | | | | өкілдері | | | | | тұрады. Олар | | | | | тату-тәтті, | | | | | бірлікте өмір | | | | | сүріп жатыр. | | | | | | | | | | **Қазақстан | | | | | Республикасының | | | | | президенті | | | | | кім?** | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Ортасы (20 мин) | Анаграмманы | | Компьютер слайд | | | шешіңіз. Артық | | | | | сөзді табыңыз. | | | | | | | | | | ЗІМӘР (Рәміз) | | | | | | | | | | ЗІСЛЕӘУТ | | | | | (Тәуелсіз) | | | | | | | | | | ПЕТЕКМ (Мектеп) | | | | | | | | | | ДІМЕНЕГЕ | | | | | (Егеменді) | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Соңы | | | комппютер | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ Бекітілді \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар ***Тәрбие сағаты*** *«Білімге ұмтылу,еңбексүйгіштік және отаншылдық»* --------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------- ***Күні*** ***Класс жетекші:*** ***Класс:*** *Қатысушылар саны:* *Қатыспағандар саны:* ***Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)*** *«Білімді жас ұрпақ ертеңіміз!»* ***Сабақтың мақсаты:*** *Жас ұрпақты Отанын сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, бай - қуатты ел екендігін мақтан етуге үйретіп, туған еліне, жеріне деген сүйіспеншілігін арттырып, махаббат сезімін ояту; * ***Құндылықтарды дарыту*** *Отанын, туған жерін қорғай білуге, халқымыздың талантты ақындарының өлеңдері мен ата - бабаларымыздың өнгеге етіп қалдырған даналық сөздері арқылы оқушыларды ұлтжандылыққа, атамекенін көздің қарашығындай сақтай білуге, патриоттық сезімге тәрбиелеу; * ***Ресімдеу*** *Слайд,презентация* ***Музыкалық және бейне көркемдеу*** *интерактивті тақта, слайд* ***Үлестірмелі материалдар*** *мақал -- мәтелдер жазылған плакаттар* ***Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер*** *Презентация* ***Дайындыққа арналған әдебиет*** *Интернет материалдары* *Сабақтың барысы* +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | ***Сабақтың | ***Мұғалім | ***Оқушы | ***Ресурстар*** | | кезеңі/ | әрекеті*** | әрекеті*** | | | уақыт*** | | | ***Сабақтың | | | | | техникалық | | | | | құрал-жабдықтар | | | | | ы*** | +=================+=================+=================+=================+ | *Ұйымдастыру | *«Менің елім- | *Оқушылар | *Компьютер* | | кезеңі (7 мин)* | Қазақстан» | мұғаліммен | | | | тақырыбын өту | амандасады,түге | | | | барысында өз | нделеді, | | | | Отанымыз туралы | мектеп | | | | ой -- | партасындағы | | | | пікірлерін | қатарлары бойын | | | | ортаға салып, | ша | | | | Отандарыңа |  орындарына оты | | | | арнап салған | рады.* | | | | суреттерін | | | | | көреміз, өз | *\ | | | | ойларыңнан | * | | | | жазған | | | | | шығармаларыңды | | | | | тыңдаймыз.\ | | | | | «Менің Отаным - | | | | | Қазақстан» | | | | | тақырыбын өту | | | | | барысында өз | | | | | Отанымыз туралы | | | | | ой -- | | | | | пікірлерін | | | | | ортаға салып, | | | | | Отандарыңа | | | | | арнап салған | | | | | суреттерін | | | | | көреміз, өз | | | | | ойларыңнан | | | | | жазған | | | | | шығармаларыңды | | | | | тыңдаймыз.\ | | | | | * | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | *Сабақ басы (13 | *[[Қазақстан]{. | *Оқушыларға | *Компьютер* | | мин)* | underline}](htt | бейнежазюа | | | | ps://kk.wikiped | көрсетіледі* | \* * | | | ia.org/wiki/%D2 | | | | | %9A%D0%B0%D0%B7 | ***Отанымыз | | | | %D0%B0%D2%9B%D1 | Қазақстан | | | | %81%D1%82%D0%B0 | қандай ел?*** | | | | %D0%BD) аумағы | | | | | 2724,9 мың | ***Еркін , | | | | км²-ге тең. | егеменді,** | | | | Жерінің көлемі | бейбітшілік , | | | | жағынан | тәуелсіз | | | | Қазақстан дүние | ,татулық , | | | | жүзіндегі ең | достық, бай,* | | | | ірі | | | | | мемлекеттердің | *Білім мен | | | | қатарына | ғылым, дамыған | | | | жатады.[Ресей]{ | , мәдениетті, | | | |.underline}, [[ | көпұлтты, т.б* | | | | Канада]{.underl | | | | | ine}](https://k | | | | | k.wikipedia.org | | | | | /wiki/%D0%9A%D0 | | | | | %B0%D0%BD%D0%B0 | | | | | %D0%B4%D0%B0),  | | | | | [[Қытай]{.under | | | | | line}](https:// | | | | | kk.wikipedia.or | | | | | g/wiki/%D2%9A%D | | | | | 1%8B%D1%82%D0%B | | | | | 0%D0%B9), [[АҚШ | | | | | ]]( | | | | | https://kk.wiki | | | | | pedia.org/wiki/ | | | | | %D0%90%D2%9A%D0 | | | | | %A8), [[Бразили | | | | | я]] | | | | | (https://kk.wik | | | | | ipedia.org/wiki | | | | | /%D0%91%D1%80%D | | | | | 0%B0%D0%B7%D0%B | | | | | 8%D0%BB%D0%B8%D | | | | | 1%8F), [[Аустра | | | | | лия]{.underline | | | | | }](https://kk.w | | | | | ikipedia.org/wi | | | | | ki/%D0%90%D1%83 | | | | | %D1%81%D1%82%D1 | | | | | %80%D0%B0%D0%BB | | | | | %D0%B8%D1%8F),  | | | | | [[Үндістан]{.un | | | | | derline}](https | | | | | ://kk.wikipedia | | | | |.org/wiki/%D2%A | | | | | E%D0%BD%D0%B4%D | | | | | 1%96%D1%81%D1%8 | | | | | 2%D0%B0%D0%BD)  | | | | | және[[Аргентина | | | | | дан]{.underline | | | | | }](https://kk.w | | | | | ikipedia.org/wi | | | | | ki/%D0%90%D1%80 | | | | | %D0%B3%D0%B5%D0 | | | | | %BD%D1%82%D0%B8 | | | | | %D0%BD%D0%B0) к | | | | | ейін | | | | | 9-орын алады. | | | | | Біздің | | | | | еліміз [Франция | | | | | дан]{.underline | | | | | } 5 | | | | | есе,[[Италиядан | | | | | ]]( | | | | | https://kk.wiki | | | | | pedia.org/wiki/ | | | | | %D0%98%D1%82%D0 | | | | | %B0%D0%BB%D0%B8 | | | | | %D1%8F) 9 | | | | | есе, [Англиядан | | | | | ] 1 | | | | | 1 | | | | | есе үлкен. | | | | | Мысалы, | | | | | республика | | | | | жеріне[[Ұлыбрит | | | | | ания]{.underlin | | | | | e}](https://kk. | | | | | wikipedia.org/w | | | | | iki/%D2%B0%D0%B | | | | | B%D1%8B%D0%B1%D | | | | | 1%80%D0%B8%D1%8 | | | | | 2%D0%B0%D0%BD%D | | | | | 0%B8%D1%8F), | | | | | Франция, [[Испа | | | | | ния]{.underline | | | | | }](https://kk.w | | | | | ikipedia.org/wi | | | | | ki/%D0%98%D1%81 | | | | | %D0%BF%D0%B0%D0 | | | | | %BD%D0%B8%D1%8F | | | | | ), [[Германия]{ | | | | |.underline}](ht | | | | | tps://kk.wikipe | | | | | dia.org/wiki/%D | | | | | 0%93%D0%B5%D1%8 | | | | | 0%D0%BC%D0%B0%D | | | | | 0%BD%D0%B8%D1%8 | | | | | F), [[Аустрия]{ | | | | |.underline}](ht | | | | | tps://kk.wikipe | | | | | dia.org/wiki/%D | | | | | 0%90%D1%83%D1%8 | | | | | 1%D1%82%D1%80%D | | | | | 0%B8%D1%8F), [[ | | | | | Нидерланд]{.und | | | | | erline}](https: | | | | | //kk.wikipedia. | | | | | org/wiki/%D0%9D | | | | | %D0%B8%D0%B4%D0 | | | | | %B5%D1%80%D0%BB | | | | | %D0%B0%D0%BD%D0 | | | | | %B4) және[[Жапо | | | | | ния]{.underline | | | | | }](https://kk.w | | | | | ikipedia.org/wi | | | | | ki/%D0%96%D0%B0 | | | | | %D0%BF%D0%BE%D0 | | | | | %BD%D0%B8%D1%8F | | | | | ) мемлекеттері | | | | | сыйып кетер | | | | | еді. | | | | | Қазақстан [Еура | | | | | зия]{.underline | | | | | } материгінің | | | | | орталығында | | | | | орналасқан, екі | | | | | дүние бөлігін | | | | | қамтиды.* | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | *Ортасы (20 | ***Сәйкестендір | *1992 жылы 4 | *презентация* | | мин)* | *** | маусымда бекіті | | | | | лді* | | | | *-балалар | | | | | көрген | | | | | роликтерің | | | | | бойынша | | | | | жылдарды | | | | | белгілермен* | | | | | | *Ақмола (Астан | | | | *сәйкестендірей | а-Нұр-Сұлтан)* | | | | ік* | ------------- | | | | | --------------- | | | | *- Балалар, | --------------- | | | | осымен біздің | --------------- | | | | тәрбие | --------------- | | | | сағатымыз да | --------------- | | | | аяқталып қалды. | --------------- | | | | Енді сабақ | --------------- | | | | соңында | ------------ -- | | | | айтындаршы, | -------------- | | | | бүгінгі | --------------- | | | | сабақтан қандай | --------------- | | | | әсер алдыңдар, | --------------- | | | | сендердің | --------------- | | | | рөлдерін | --------------- | | | | қаншалықты | ----- | | | | болды деп | | | | | ойлайсыңдар | | | | | бүгінгі | | | | | сабақта?* | | | | | | | | | | *- «Ата -- | | | | | бабаларымыз | | | | | аңсаған | | | | | азатттық пен | | | | | тәуелсіздікті | | | | | алдық.* | *2017 жылы 10 | | | | | маусым Астана | | | | | қаласында өткен | | | | | халықаралық кө | | | | | рме* | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | *Ұлттық валюта | | | | | мыз -теңге* | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | *1995 жылы 30 | | | | | тамызда еліміз | | | | | дің \..... қабы | | | | | лданды* | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | *Тәуелсіз Қаза | | | | | қстан Республик | | | | | асы* | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | *1936 жылы 5 | | | | | желтоқсанда мақ | | | | | ұлданған Қазақ | | | | | ССР-нің , 1991 | | | | | жылы 10 желтоқс | | | | | анда бекітілген | | | | | Қазақстан Респ | | | | | убликасының \.. | | | | |.\...\...* | | | | | *ЭКСПО (Тақыры | | | | | бы : «Болашықты | | | | | ң энергиясы» ба | | | | | ламалы энергия | | | | | көздері және «ж | | | | | асыл» технологи | | | | | я)* | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | *1991 жылы 16 | | | | | желтоқсанда жа | | | | | рияланды* | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | *Ата --заңы -- | | | | | Конституция* | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | *1993 жылы 15 | | | | | қарашада айнал | | | | | ымға енді* | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | *Ту ,елтаңба, | | | | | әнұран* | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | *Соңы* | C:\\Users\\Адми | | *комппютер* | | | н\\Downloads\\p | | | | | hoto52579859544 | | | | | 87055026.jpg | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+

Use Quizgecko on...
Browser
Browser