3C_DSbilan des CND_apprenti.pdf

STRATEGIES DE MAINTENANCE BTS MSP & MSEF Nom : TDs – CND Date : Questions de cours : 1. QU’APPELLE –T- ON CND ?  Donner la définition et son rôle, son but :...

STRATEGIES DE MAINTENANCE BTS MSP & MSEF Nom : TDs – CND Date : Questions de cours : 1. QU’APPELLE –T- ON CND ?  Donner la définition et son rôle, son but : …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. QUELS TYPES DE DEFAUTS LES CND METTENT-ILS EN EVIDENCE ?  Donner les 3 types de défauts que les CND peuvent mettre en évidence? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. DONNER 4 METHODES/TECHNIQUES UTILISEES EN CND ?  Expliquez le principe des 4 méthodes utilisées, en quelques phrases avec des mots clés, spécifiques de la technique ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………… …..……………………………………………………………………………………………………………………………………... …….………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………..…………………………………………………………………………………………………………………………... ……………..………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………..………..……………………………………………………………………………………………………………………………….. ………..………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1/4 STRATEGIES DE MAINTENANCE BTS MSP & MSEF Nom : TDs – CND Date : Applications : 1. QUELLE METHODE EST UTILISEE SUR CHAQUE PHOTO ? (DEFAUTS ET ELEMENTS DU CND)  Pour mettre en évidence les problèmes de soudure ? Justifier votre réponse : mots clés, infos sur la photo ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………  Pour mettre en évidence les défauts internes ? Justifier votre réponse : mots clés, infos sur la photo. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………  Pour mettre en évidence les défauts de fissuration, de piqures de corrosion, de formes, coups, pertes de matière… ? Justifier votre réponse : mots clés, infos sur la photo. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/4 STRATEGIES DE MAINTENANCE BTS MSP & MSEF Nom : TDs – CND Date :  Pour mettre en évidence les défauts de structures, de forme ? Justifier votre réponse : mots clés, infos sur la photo …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……… 2. INTERPRETATIONS :  Que peut-on dire de cette photo prise par une caméra thermique ? Conclure sur la technique utilisée et que met la camera en évidence (où sont les défauts) ? Plan d’action : solutions pour corriger les défauts? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/4 STRATEGIES DE MAINTENANCE BTS MSP & MSEF Nom : TDs – CND Date :  Que fait le technicien et dans quel but ? Quelle méthode est utilisée, Que peut-on en conclure ? 55 …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….  Quelle technologie est appliquée sur cette image ? justifier votre réponse : mots clés, infos sur la photo. ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………..  Que peut-on dire de l’hygiène de vie de cet individu ? Lien avec une technique de CND : Bonus 4/4