جغرافية البنية والتضاريس PDF

Document Details

OrganizedKazoo2749

Uploaded by OrganizedKazoo2749

جامعة القاهرة

د. أبوبكر شعبان حجاج

Tags

Geography Plate Tectonics Earth Science geology

Summary

This document is a lecture or course notes on the subject of geography, specifically the formation of continents.

Full Transcript

‫جغرافٌة البنٌة والتضارٌس‬ ‫إعداد‬ ‫د‪.‬أبوبكر شعبان حجاج‬ ‫مدرس الجغرافٌا الطبٌعٌة بكلٌة اآلداب جامعة القاهرة‬ ‫الفصل الثانً‬ ‫نشأة القارات‬ ‫إذا نظرنا إلى خرٌطة العالم نجد أن الٌابس والماء ٌتوزعان‬ ‫بنظام خاص جدٌر بالمالحظة‪ ،‬وقد حاول العدٌد من العلماء‬...

‫جغرافٌة البنٌة والتضارٌس‬ ‫إعداد‬ ‫د‪.‬أبوبكر شعبان حجاج‬ ‫مدرس الجغرافٌا الطبٌعٌة بكلٌة اآلداب جامعة القاهرة‬ ‫الفصل الثانً‬ ‫نشأة القارات‬ ‫إذا نظرنا إلى خرٌطة العالم نجد أن الٌابس والماء ٌتوزعان‬ ‫بنظام خاص جدٌر بالمالحظة‪ ،‬وقد حاول العدٌد من العلماء‬ ‫الربط بٌن هذا التوزٌع ونشأة القارات والمحٌطات‪.‬‬ ‫وقد ظهر فً هذا المضمار عدة آراء تفسر أسباب هذا‬ ‫التوزٌع‪.‬‬ ‫بعض هذه األراء ال ٌرتقً عن كونه فرضٌة‪ ،‬والبعض‬ ‫اآلخر له عدة أدلة علمٌة حدٌثة‪ ،‬وسوف ندرس عدة‬ ‫نظرٌات هً‪:‬‬ ‫‪ -‬النظرٌة التتراهٌدٌة‪.‬‬ ‫‪ -‬نظرٌة التواء قشرة األرض‪.‬‬ ‫‪ -‬نظرٌة تٌارات الحمل‪.‬‬ ‫‪ -‬نظرٌة الزحزحة القارٌة‪.‬‬ ‫‪ -‬نظرٌة األلواح التكتونٌة‪.‬‬ ‫هذا باإلضافة إلى عدة نظرٌات أخرى ال ٌتسع المجال‬ ‫لدراستها مثل‪:‬‬ ‫‪ -‬نظرٌة المحٌط العالمً‪.‬‬ ‫‪ -‬نظرٌة التمدد‪.‬‬ ‫‪ -‬نظرٌة الكوٌكبات‪.‬‬ ‫‪ -‬نظرٌة العقد النووٌة‪.‬‬ ‫‪ -‬نظرٌة الجٌوسٌنكلٌن (القعٌرة األرضٌة)‪.‬‬ ‫وغٌرها من النظرٌات والفرضٌات األخرى‪.‬‬ ‫‪ -1‬النظرٌة التتراهٌدٌة ‪:Tetrahedral‬‬ ‫ال ترتقً إلى أن تكون نظرٌة وإنما هً فرضٌة حٌث ال‬ ‫توجد نقاط علمٌة تؤٌدها‪.‬‬ ‫قدم هذه الفرضٌة األستاذ جرٌن فً سنة ‪.1875‬‬ ‫ونعرضها اآلن كمثال للفكر السائد فً الماضً القرٌب‬ ‫حول تفسٌر نشأة الٌابس والماء‪.‬‬ ‫حٌث وجد األستاذ جرٌن من قراءته لخرٌطة توزٌع الٌابس‬ ‫والماء‪ ،‬أن القارات تتداخل فً المحٌطات فً شكل رؤوس‬ ‫مثلثات واضحة‪ ،‬وٌظهر ذلك جلٌا فً إفرٌقٌا وأمرٌكا الجنوبٌة‬ ‫وأمرٌكا الشمالٌة وآسٌا‪.‬‬ ‫ووجد نفس األمر بالنسبة للمحٌطات التً تتداخل فً القارات‬ ‫برؤوس مثلثات واضحة‪.‬‬ ‫والحظ أٌضا أن كل ٌابس فً جانب من الكرة األرضٌة ٌقابله‬ ‫فً الجانب اآلخر مرورا بمركز األرض محٌط‪ ،‬وٌتحقق ذلك‬ ‫فً ‪ % 95‬من ٌابس القارات‪.‬‬ ‫ونظرا ألن القارات تمثل ارتفاعا فً القشرة األرضٌة‪،‬‬ ‫والمحٌطات تمثل انخفاضا‪ ،‬فإن تقابل الٌابس والماء بالشكل‬ ‫السابق ٌبٌن أن كل ارتفاع فً قشرة األرض ٌقابله انخفاض‬ ‫فً الجهة المقابلة‪ ،‬والعكس صحٌح‪.‬كما فً المحٌط القطبً‬ ‫الشمالً ٌواجهه فً الجنوب قارة أنتاركتٌكا فً القطب‬ ‫الجنوبً‪.‬‬ ‫قارة‬ ‫أنتاركتٌكا‬ ‫ومن هنا أعتقد األستاذ جرٌن أن الكرة األرضٌة أثناء برودتها‬ ‫اتخذت شكل الهرم أو المنشور‪.‬‬ ‫بحٌث شغلت المحٌطات أوجه المنشور‪ ،‬بٌنما حواف المنشور‬ ‫فهً مواضع بارزة شغلتها الكتل القارٌة‪.‬‬ ‫قارة فً‬ ‫حافة‬ ‫محٌط فً‬ ‫المنشور‬ ‫واجهة‬ ‫المنشور‬ ‫وهذه النظرٌة فً الحقٌقة ال تتعدى كونها فرضٌة ألنها‬ ‫ال تستند إلى أٌة حقائق علمٌة‪ ،‬وإنما هً عبارة عن‬ ‫قراءة لخرٌطة العالم فقط‪،‬‬ ‫ولها العدٌد من النقاط التً تنسفها‪ ،‬وهً‪:‬‬ ‫‪ -1‬توازن األرض ال ٌسمح لها باتخاذ شكل الهرم أو‬ ‫المنشور‪.‬‬ ‫‪ -2‬وحتى لو افترضنا جدال مع األستاذ جرٌن أن األرض قد‬ ‫اتخذت هذا الشكل لفترة من الفترات‪ ،‬فإنها سرعان ما‬ ‫ستعود ثانٌة إلى شكلها الكروي‪ ،‬وبالتالً سٌختلف توزٌع‬ ‫الٌابس والماء بها‪.‬‬ ‫‪ -2‬نظرٌة إلتواء قشرة األرض‪:‬‬ ‫قدم هذه النظرٌة األستاذ ‪ Daly‬فً بداٌة القرن العشرٌن‪ ،‬وقد أشار إلى أن‬ ‫التوزٌع الحالً للٌابس والماء ٌرجع إلى‪:‬‬ ‫‪ -‬حدوث التواء مقعر فً القشرة الصلبة لألرض‪ ،‬وذلك نتٌجة للبرودة‪.‬‬ ‫‪ -‬وتبع ذلك انكماش السطح‪ ،‬وتقوسه وظهوره على هٌئة نطاقات إقلٌمٌة كبرى‬ ‫فً صورة مقعرات ومحدبات‪.‬‬ ‫بحٌث تقف المحدبات مرتفعة إلى أعلى مكونة للقارات‪.‬‬ ‫بٌنما مثلت المقعرات مناطق منخفضة مألتها المٌاه فكونت المحٌطات‪.‬‬ ‫‪ -3‬نظرٌة تٌارات الحمل ‪:Convection Currents‬‬ ‫قدمها الجٌولوجً هولمز ‪ Holmes‬فً عام ‪.1928‬‬ ‫فمن الموضوعات التً شغلت اهتمام العلماء هو اختفاء مادة‬ ‫السٌال التً تغلف القشرة األرضٌة من قٌعان المحٌطات‪.‬‬ ‫كتلة صلبة‬ ‫كتلة سائلة‬ ‫كتلة غازٌة‬ ‫وهنا سؤال ٌطرح نفسه لماذا اختفت مادة السٌال من‬ ‫قٌعان المحٌطات وخاصة المحٌط الهادي؟‬ ‫أدي التطووور العلمووً والتكنولوووجً فووً السووفن العلمٌووة التووً‬ ‫تدرس قٌعان المحٌطات‪ ،‬إلى أكتشاف تٌارات ساخنة تصوعد‬ ‫من أواسط قٌعان المحٌطات صوب سطح الماء‪.‬‬ ‫وتخرج هذه التٌارات محملة بالمواد المكونة لطبقوة السوٌال‬ ‫موون قٌعووان المحٌطووات‪ ،‬وتصووعد بهووا إلووى أعلووى‪ ،‬ثووم تتفوورق‬ ‫التٌارات أفقٌا إلى أن تصطدم بالقارات فتهوبط التٌوارات إلوى‬ ‫أسفل فتصبح تٌارات هابطة‪.‬‬ ‫وأثناء هبوطها قرب الحافة الخارجٌة للقارات فإنهوا تعمول علوى ترسوٌب موادة السوٌال الخفٌفوة‬ ‫علووى حووواف القووارات‪ ،‬كمووا تعموول علووى تجعوود الحافووة الخارجٌووة فووً هٌئووة جبووال عالٌووة‪.‬وتكووون‬ ‫جذور قواعد الجبال‪ ،‬وهكذا تبنى القارات والجبال بفعل تٌارات الحمل‪.‬‬ ‫ومما ٌؤكد النظرٌة أن المواد المكونة لحافات أواسط قٌعان المحٌطات‪.‬أحدث فوً‬ ‫العمر من الموجودة فً األطراف‪.‬‬ ‫‪ -4‬نظرٌة الزحزحة القارٌة أو انجراف‬ ‫القارات لفجنر‬ ‫‪Continental Drift‬‬ ‫‪ -4‬نظرٌة الزحزحة القارٌة لفجنر ‪:Continental Drift‬‬ ‫تعرف أٌضا بنظرٌة اإلنجراف القاري‪.‬‬ ‫أدرك الكارتوجرافٌون (رسامو الخورائط) ‪Cartographers‬‬ ‫فً بداٌة القورن ‪16‬م‪ ،‬أن حوواف القوارات أشوبه بلعبوة الصوور‬ ‫المقطوعة ‪.Jig-Saw‬‬ ‫ومن هنا جاءت اإلرهاصات األولى للنظرٌة‪ ،‬وذلك على ٌود‬ ‫العوووووالم الجغرافوووووً والكوووووارتوجرافً الشوووووهٌر أورتٌلووووووس‬ ‫(‪.)1598-1527‬‬ ‫ثم الفٌلسوف فرنسٌس بٌكون (‪.)1626-1561‬‬ ‫ثووم تطوووورت علوووى ٌوود العدٌووود مووون العلموواء مووونهم بلجرٌنوووً‬ ‫وتٌلور‪.‬‬ ‫وفووً نهاٌووة القوورن ‪ 19‬م تمكوون الجٌولوجٌ وون موون دراسووة‬ ‫مسووواحات كبٌووورة مووون سوووطح األرض‪ ،‬ودرسووووا العدٌووود مووون‬ ‫الحفرٌووات النباتٌووة والحٌوانٌووة‪ ،‬وكووذلك التتابعووات الصووخرٌة‬ ‫المتشابهة فً مناطق كثٌرة من العالم‪.‬‬ ‫فووودفع ذلوووك العوووالم النمسووواوي سووووٌس ‪-1831( Suess‬‬ ‫‪ )1914‬إلووى القووول بووأن قووارات العووالم كانووت فووً فتوورة موون‬ ‫الفترات قارة واحودة أطلوق علٌهوا اسوم جنودوانا النود‪ٌ ،‬حوٌط‬ ‫بهوووا محوووٌط عظوووٌم بانثاالسوووا‪ ،‬ثوووم تكسووورت جنووودوانا النووود‬ ‫وانفصلت إلى القارات والمحٌطات الحالٌة‪.‬‬ ‫وفووووً عووووام ‪ 1912‬قووووام العووووالم‬ ‫الجٌولوووووجً األلمووووانً الشووووهٌر‬ ‫ألفووورد لووووثر فجنووور ‪،Wegner‬‬ ‫ببلووورة وتطوووٌر األراء السووابقة‪،‬‬ ‫وأعلن نظرٌته التً أطلوق علٌهوا‬ ‫”الزحزحوووووووة القارٌوووووووة“‪ ،‬وقووووووود‬ ‫أوردها بالتفصٌل فً كتابة أصول‬ ‫القارات سنة ‪.1915‬‬ ‫وقد أحدثت هذه النظرٌة ضجة كبٌرة فوً األوسواط العلمٌوة‪،‬‬ ‫وانقسم العلماء بخصوصها بٌن‪:‬‬ ‫مؤٌد‬ ‫ومعارض‬ ‫وانبوورى كوول فرٌووق فووً جمووع األدلووة التووً تؤٌوود النظرٌووة أو‬ ‫األدلة التً تثبت عدم إمكان حدوثها وبطالنها‪.‬‬ ‫وتقول النظرٌة باختصار‪:‬‬ ‫أن الموووادة التوووً تتكوووون منهوووا القوووارات موووادة خفٌفوووة نسوووبٌا‬ ‫تسووومى السوووٌال ‪ Sial‬وتتوووألف فوووً معظمهوووا مووون السووولٌكا‬ ‫واأللمونٌوم وهً معادن قلٌلة الكثافة‪.‬‬ ‫ومن ثم ٌمكن أن تطفوو أو تتزحوزح أو تنجورف ‪Drifting‬‬ ‫على المادة التً توجود أسوفلها‪ ،‬وهوً موادة السوٌما ‪Sima‬‬ ‫األعلوووى كثافوووة‪ ،‬والتوووً تتوووألف فوووً معظمهوووا مووون السووولٌكا‬ ‫والمغنسٌوم‪.‬‬ ‫وأشووارت النظرٌووة إلووى أن القووارات كانووت قبوول ‪ 200‬ملٌووون‬ ‫سوونة (العصوور الكربووونً أحوود عصووور الووزمن الجٌولوووجً‬ ‫األول) عبارة عن كتلة واحدة‪ ،‬أطلق علٌها اسم بنجاٌــــا‬ ‫( بنجاٌا كلمة إغرٌقٌة تعنوً‬ ‫كوول الٌووابس أو أم القووارات)‪.‬‬ ‫وكانووت تقووع كتلووة بنجاٌووا فووً‬ ‫جنووووووبً الكووووورة األرضوووووٌة‪،‬‬ ‫وأطرافها الشمالٌة تقع عنود‬ ‫خط االستواء‪.‬‬ ‫وأن كتلوووة بنجاٌوووا كانوووت مقسووومة إلوووى قسووومٌن كبٌووورٌن ٌفصووول‬ ‫بٌنهما بحر جٌولوجً قدٌم هو بحر تثس‪:‬‬ ‫‪ -1‬القسووم األول أطلووق علٌووه ‪ -1‬جنوودوانا النوود (تضممق رمم‬ ‫أف يقي وأم يك لجنوبية وأست لي ب إلض فة إلى لهند)‪.‬‬ ‫‪ -2‬القسووووم الثووووانً أطلووووق علٌووووه‬ ‫أو بمممم‬ ‫لوراشووووٌا (تضممممق رمممم‬ ‫وآسي وأم يك لشم لية)‪.‬‬ ‫وتعرضووت بنجاٌووا للتكسوور واالنفصووال منووذ ‪ 200‬ملٌووون سوونة‬ ‫(العصر الكربونً أحد عصور الزمن الجٌولوجً األول)‪.‬‬ ‫ثووم أخووذت أجزاءهووا فووً التباعوود والتزحووزح عوون بعضووها بفعوول‬ ‫قوتٌن‪:‬‬ ‫القوة األولى‪ :‬قوة الطورد المركزٌوة‬ ‫الناتجووووة عوووون دوران األرض حووووول‬ ‫محورهووا‪ ،‬وأدت إلووى اتجوواه أوراسووٌا‬ ‫وأفرٌقٌوووا واسوووترالٌا والهنووود صووووب‬ ‫الشمال‪.‬‬ ‫القووووة الثانٌوووة‪ :‬قووووة الجوووذب التوووً‬ ‫تتولووود عووون جوووذب الشووومس والقمووور‬ ‫لوووووألرض‪ ،‬والتوووووً أدت إلوووووى اتجووووواه‬ ‫األمرٌكتٌن صوب الغرب‪.‬‬ ‫نقاط أو شواهد تؤٌد صحة النظرٌة‬ ‫‪ -1‬تفسٌر التوافق الشكلً لحواف القارات وخاصة الساحل‬ ‫الغربً لقارة أفرٌقٌا مع الساحــل الشرقــً لقــارة أمرٌكـوـا‬ ‫الجنوبٌة‪.‬‬ ‫وكووذلك السوواحل الغربووً‬ ‫لقارة أوربا مع الساحل‬ ‫الشووورقً لقوووارة أمرٌكوووا‬ ‫الشمالٌة‪ ،‬وغٌرها‪.‬‬ ‫‪ -2‬وجود حفرٌات نباتٌة ال تنموو إال فوً الظوروف المناخٌوة‬ ‫البوواردة‪ ،‬وتوجوود فووً كوول موون غوورب أفرٌقٌووا وشوورق أمرٌكووا‬ ‫الجنوبٌووة وأسووترالٌا‪ ،‬وهووذه المنوواطق ذكوور فجنوور أنهووا كانووت‬ ‫جزءا واحدا وكانت بالقرب من القطب الجنوبً‪.‬‬ ‫وأهووم هووذه الحفرٌووات‬ ‫جلوسووووووووووووووووووبترٌس‬ ‫‪Glossopteris‬‬ ‫‪.Fossil‬‬ ‫‪ -3‬فسوورت النظرٌووة وجووود بعووض النباتووات التووً تنتمووً إلووى‬ ‫األقوووالٌم الدفٌئوووة فوووً منووواطق تقوووع فوووً العوووروض البووواردة‬ ‫والقطبٌة فً الوقت الحالً‪ ،‬مثل القطب الشمال إلى الشمال‬ ‫من النروٌج‪ ،‬والتً توجد بها حفرٌوات لنباتوات ال تعوٌش إال‬ ‫فووً ظووروف مشووابهة لظووروف المنووا‪ ،‬االسووتوائً‪ ،‬وموون ثووم‬ ‫كانووت هووذه الجزٌوورة فووً بعووض الفتوورات موون تارٌخهووا تقووع‬ ‫بووالقرب موون خووط االسووتواء‪.‬وقوود أشووار فجنوور إلووى أن شوومال‬ ‫قارة بنجاٌا كان ٌقوع بوالقرب مون خوط االسوتواء فوً العصور‬ ‫الكربونً‪.‬‬ ‫‪ -4‬اسوووتطاعت هوووذه النظرٌوووة تفسوووٌر نطاقوووات التكوٌنوووات‬ ‫الفحمٌة المكونة من أشجار الغابات االستوائٌة‪ ،‬حٌوث وجود‬ ‫أن هذه النطاقات تقع فً عروض بعٌدة عن خط االسوتواء‪،‬‬ ‫وذلك فً اسكتلندا وألمانٌا وروسٌا‪ ،‬وترجع هذه التكوٌنوات‬ ‫إلى العصر الكربونً‪ ،‬ومن ثم فوإن هوذه المنواطق كانوت فوً‬ ‫فترة العصر الكربونً تقع عند خط االستواء‪.‬‬ ‫ضا وجود بعض األنوواع الحٌوانٌوة فوً‬ ‫‪ -5‬تفسر النظرٌة أٌ ً‬ ‫بعض القارات الجنوبٌة‪:‬‬ ‫مثووووول‪ :‬عائلوووووة الحٌوانوووووات ذات األكٌووووواس أو موووووا تسووووومى‬ ‫بالجرابٌووات مثوول الكنغوورو الووذي ٌوجوود فووً اسووترالٌا وجووزر‬ ‫ملقوووا وبعوووض جوووزر المحوووٌط الهوووادي‪ ،‬وهوووو ٌشوووبه حٌووووان‬ ‫األبوسٌم ‪ Opossum‬الذي ٌوجد فً أمرٌكا الجنوبٌة‪.‬‬ ‫وأٌضا حٌوان كلبوً الفوك فوً غورب أفرٌقٌوا وشورق أمرٌكوا‬ ‫الجنوبٌة (أحد الحٌوانات المنقرضة)‪.‬‬ ‫وإذا كانت هناك بعوض اآلراء تشوٌر إلوى أنوه أثنواء الفتورات‬ ‫الجلٌدٌة حدث اتصال بٌن أمرٌكا الشمالٌة وأوراسٌا‪ ،‬ومون‬ ‫ثم كانت هناك جسور تصل بٌنهما‪ ،‬وانتقلت الحٌوانات بوٌن‬ ‫القارتٌن‪ ،‬إال أنه من المستحٌل‬ ‫وجود جسور تكونوت بهوذا‬ ‫الشوووووووكل بوووووووٌن القوووووووارات‬ ‫الجنوبٌة‪.‬‬ ‫‪ -6‬أوضوووحت الدراسوووات وجوووود تكوٌنوووات صوووخرٌة ٌرجوووع‬ ‫عمرهووا إلووى ‪ 550‬ملٌووون سوونة‪ ،‬وذلووك فووً غوورب أفرٌقٌووا‬ ‫وشرق أمرٌكا الجنوبٌة‪ ،‬وإذا تم الجمع بٌن القارتٌن ستمتد‬ ‫الحدود الخارجٌة لهذه التكوٌنات بعضها مع بعض‪.‬‬ ‫‪ -7‬أوضحت الدراسات أٌضا أن السالسل الجبلٌة التً تنتهً‬ ‫عنوود سوواحل أحوود القووارات تظهوور ثانٌووة فووً كتلووة قارٌووة أخوورى‬ ‫عبر المحٌط‪ ،‬فمثال‪:‬‬ ‫سلسووله األبووالش ذات االتجوواه الشوومالً الشوورقً وتقووع شوورقً‬ ‫الوالٌووات المتحوودة‪ ،‬تنتهووً عنوود شوواطن نٌوفوندالنوود‪ ،‬وتوجوود‬ ‫جبووال مشووابهة لهووا فووً العموور والتراكٌووب فووً شوومال أوربووا‪،‬‬ ‫وعند تجمٌع القوارات بجووار بعضوها ٌالحوظ امتوداد السالسول‬ ‫الجبلٌة فً حزام متصل‪.‬‬ ‫لووٌس فقووط االمتووداد ولكوون أٌضووا تشووابه الوحوودات الصووخرٌة‬ ‫‪ Rock Units‬والحفرٌووات ‪ Fossils‬التووً ترجووع لوونفس‬ ‫الفترة‪.‬‬ ‫نقد النظرٌة‬ ‫نظرٌة فجنر مثلها مثل باقً النظرٌات‪ ،‬بعد ظهورهوا بفتورة‬ ‫ظهرت العدٌد من االعتراضات علٌها‪ ،‬وٌمكن إٌجواز أهمهوا‬ ‫فٌما ٌلً‪:‬‬ ‫‪ -1‬أن قوووة الجووذب المركزٌووة الناتجووة عوون جووذب الشوومس‬ ‫والقمر لألرض‪ ،‬غٌر قادرة على زحزحة األمورٌكٌتٌن‪ ،‬وأن‬ ‫القوووة الحالٌووة أضووعف ‪ 10‬بلٌووون موورة ع ون القوووة الالزمووة‬ ‫لفعل ذلك‪.‬‬ ‫‪ -2‬أن قووووة الطووورد المركزٌوووة الناتجوووة عووون دوران األرض‬ ‫حووول نفسووها‪ ،‬غٌوور قووادرة علووى زحزحووة أوراسووٌا وأفرٌقٌووا‬ ‫وشبة الجزٌرة العربٌة والهند واسترالٌا‪.‬‬ ‫‪ -3‬ال ٌوجد تطابق كامل بٌن السواحل الغربوً لقوارة إفرٌقٌوا‬ ‫مع الساحل الشورقً لقوارة أمرٌكوا الجنوبٌوة بالطرٌقوة التوً‬ ‫ٌراهووا فجنوور‪ ،‬فقوود سووجل فوورق مقووداره ‪ ْ 15‬فووً االنفووراج‬ ‫الواقع بٌن ساحل غانا وضلعً ساحل البرازٌل‪.‬‬ ‫ولعوول هووذا النقوود دفووع الكثٌوور موون العلموواء سووواء المؤٌوودٌن‬ ‫للنظرٌة أو المعارضٌن لها إلى البحوث عون القووة المسوئولة‬ ‫عن حركة القارات‪ ،‬ولذا قاموا بالبحث فً قٌعان المحٌطات‪.‬‬ ‫وتوصلوا من خالل الدراسات األحدث أن سبب حركوة الكتول‬ ‫القارٌووة ٌرجووع إلووى تٌووارات الحموول التووً تخوورج موون بوواطن‬ ‫األرض فوووً قٌعوووان المحٌطوووات‪ ،‬وتوووؤدي إلوووى تحووورك الكتووول‬ ‫القارٌة‪.‬‬ ‫‪ -4‬نظرٌة األلواح التكتونٌة‬ ‫‪Plate Tectonics‬‬ ‫‪ -4‬نظرٌة األلواح التكتونٌة ‪:Plate Tectonics‬‬ ‫تعرف أٌضا بنظرٌة الصفائح التكتونٌة‪.‬‬ ‫تقوودم بهووا العووالم الجٌولوووجً األمرٌكووً هوواري هووٌس فووً عووام‬ ‫‪.1968‬وهً من أحدث النظرٌات التً تعرضت لتفسٌر نشوأة‬ ‫القارات والمحٌطات‪.‬‬ ‫فقوووود سوووواعد التطووووور التكنولوووووجً الكبٌوووور خووووالل األربعٌنووووات‬ ‫والخمسووووٌنات والسووووتٌنات موووون القوووورن الماضووووً‪ ،‬ألغووووراض‬ ‫عسكرٌة على ما ٌلً‪:‬‬ ‫‪ -1‬رسم خرائط دقٌقة لقٌعان المحٌطات‪.‬‬ ‫‪ -2‬اكتشاف سالسل مرتفعات أواسوط المحٌطوات (األعوراف أو‬ ‫الحواف ‪.)Ridges‬‬ ‫‪ -3‬تووووم اكتشوووواف أخادٌوووود عمٌقووووة ‪ Trenches‬فووووً قٌعووووان‬ ‫المحٌطات‪.‬‬ ‫‪ -4‬تم تسجٌل المنواطق التوً تخورج منهوا الصوهارة مون بواطن‬ ‫األرض فووً قٌعووان المحٌطووات‪ ،‬واكتشوواف منوواطق بهووا نشوواط‬ ‫حراري واضح‪.‬‬ ‫‪ -5‬تووم جمووع عٌنووات موون قٌعووان المحٌطووات ٌرجووع عمرهووا إلووى‬ ‫دهر الحٌاة الوسطى‪ ،‬ومن ثوم فهوً حدٌثوة جودا بالنسوبة لعمور‬ ‫األرض‪.‬‬ ‫دفع ما سبق هٌس إلى وضوع نظرٌتوه التوً أسوماها انفتواح أو‬ ‫انفراج قاع المحٌط‪ ،‬والتً ٌمكن إٌجازها فٌما ٌلً‪:‬‬ ‫ذكوووور هووووٌس أن السالسوووول الجبلٌووووة الموجووووودة فووووً أواسووووط‬ ‫المحٌطات تقع أعلى األجزاء الصاعدة من تٌارات الحمل التوً‬ ‫تصووعد موون بوواطن األرض‪ ،‬وٌووؤدي صووعودها إلووى انفتوواح قوواع‬ ‫المحٌط‪.‬‬ ‫وكلما انفتح قاع المحٌط وتحرك بعٌودا عون قموة المرتفوع‪ ،‬كلموا‬ ‫حل محله قشرة محٌطٌة جدٌدة وحدٌثة‪.‬‬ ‫وفووً مقابوول ذلووك ٌغوووص جووزء موون حووواف المحووٌط فووً منوواطق‬ ‫األخادٌد البحرٌة‬ ‫العمٌقة‪.‬‬ ‫لوح‬ ‫أوراسٌا‬ ‫لوح المحٌط‬ ‫الهادي‬ ‫أخدود ‪Trench‬‬ ‫وفً عام ‪ 1968‬قام هٌس بتوحٌد نظرٌته عن‬ ‫تٌارات الحمل‬ ‫مع‬ ‫نظرٌة الزحزحة القارٌة لفجنر‬ ‫وأخرج نظرٌة جدٌدة أطلق علٌها اسم‬ ‫”نظرٌة األلواح التكتونٌة أو الصفائح التكتونٌة“‬ ‫وتنص النظرٌة ”أن غالف األرض الصخري مقسم إلوى أجوزاء‬ ‫تسوومى األلووواح أو الصووفائح‪ ،‬وقوود تووم التعوورف علووى حوووالً ‪20‬‬ ‫لوحا‪ ،‬وذلك بأحجام مختلفة“‬ ‫توجد ‪ 7‬ألواح كبرى وهً‪ :‬لوح المحٌط الهادي ‪ -‬لوح‬ ‫أمرٌكا الشمالٌة ‪ -‬لوح أمرٌكا الجنوبٌة ‪ -‬لوح أوراسٌا ‪-‬‬ ‫لوح أفرٌقٌا ‪ -‬لوح أنتاركتٌكا ‪ -‬لوح استرالٌا‪-‬الهند‪.‬‬ ‫وٌوجد ‪ 13‬لوحا ثانوٌا هً‪:‬‬ ‫اللوح التركً ‪ +‬اللوح الفارسً ‪ +‬اللوح الصومالً ‪ +‬اللوح‬ ‫العربً ‪ +‬لوح نازكا غرب أمرٌكا الجنوبٌة ‪ +‬لوح كوكس‬ ‫غرب أمرٌكا الوسطى ‪ +‬لوح جوان جً فوكا فً غرب كندا ‪+‬‬ ‫لوح الكارٌبً ‪ +‬لوحا ساندوٌتش واسكتوشٌا جنوب شرق‬ ‫أمرٌكا الجنوبٌة ‪ +‬لوح الفلبٌن ‪ +‬لوح كارولٌن جنوب الفلبٌن‬ ‫‪ +‬لوح بسمارك شمال شرق نٌوغٌنٌا‪.‬‬ ‫‪ -‬أكبر األلواح مساحة هو لوح المحٌط الهادي‪ :‬والذي ٌقع‬ ‫معظمه داخل المحٌط الهادي‪ ،‬فٌما عدا جزء صغٌر ٌقع‬ ‫بأمرٌكا الشمالٌة‪ ،‬والذي ٌشمل شبه جزٌرة كالٌفورنٌا‪.‬‬ ‫‪ٌ -‬الحظ أن معظم األلواح الكبٌرة المساحة تحتوي على‬ ‫قشرة محٌطٌة إلى جانب القشرة القارٌة‪.‬‬ ‫‪ٌ -‬الحظ أن معظم األلواح الصغٌرة تتكون من قشرة‬ ‫محٌطٌة فقط مثل لوح النازكا الذي ٌقع غرب أمرٌكا‬ ‫الجنوبٌة‪.‬‬ ‫‪ -‬كما ٌمثل لوح تركٌا أحد األلواح الصغٌرة التً تتألف من‬ ‫قشرة قارٌة فقط‪.‬‬ ‫‪ -‬تقع األلواح فوق مادة لدنة ذات درجة حرارة عالٌة‪ ،‬وتتكون‬ ‫من مواد عالٌة الكثافة (السٌما)‪.‬‬ ‫‪ٌ -‬قل سمك األلواح فً مناطق المحٌطات لٌتراوح بٌن ‪-80‬‬ ‫‪ 100‬كم‪.‬‬ ‫‪ -‬بٌنما ٌزٌد سمكها فً األلواح القارٌة ألكثر من ‪ 100‬كم‪،‬‬ ‫وتصل إلى ‪ 400‬كم فً بعض المناطق‪.‬‬ ‫وترى النظرٌة أن كل لوح ٌتحرك كوحدة مستقلة بالنسبة إلى‬ ‫بقٌة األلواح األخرى‪ ،‬وٌساعد فً ذلك مادة السٌما التً‬ ‫تتحرك فوقها األلواح‪ ،‬ومع حركة األلواح تصبح المسافة بٌن‬ ‫أي مدٌنتٌن فً اللوح الواحد تكون ثابتة‪ ،‬بٌنما تتغٌر المسافة‬ ‫بٌن أي مدٌنتٌن تقعان فً لوحان مختلفان‪.‬‬ ‫فالمسافة بٌن القاهرة وجوهانسبرج فً اللوح األفرٌقً هً‬ ‫مسافة ثابتة‪.‬‬ ‫بٌنما المسافة بٌن القاهرة فً اللوح األفرٌقً مع برازٌلٌا فً‬ ‫لوح أمرٌكا الجنوبٌة مسافة غٌر ثابتة‪ ،‬وتتغٌر بشكل دوري‪.‬‬ ‫ونتٌجة لحركة كل لوح بشكل مستقل فإن معظم آثار الحركة‬ ‫تقع عند حواف األلواح‪ ،‬ولذا نجد أن‪:‬‬ ‫‪ -‬معظم النشاط االهتزازي لألرض‪.‬‬ ‫‪ -‬معظم براكٌن العالم‪.‬‬ ‫‪ -‬معظم عملٌات بناء الجبال‪.‬‬ ‫تحدث على طول حواف األلواح‪.‬‬ ‫أنواع الحواف باأللواح التكتونٌة‪:‬‬ ‫ٌوجد ثالثة أنماط من حواف األلواح ٌتمٌز كل منها بحركة‬ ‫مختلفة‪ ،‬وهً‪:‬‬ ‫‪ -1‬حواف االنفراج أو التباعد أو االنفتاح ‪.‬‬ ‫‪ -2‬حواف التقارب أو التصادم أو المواجهة‪.‬‬ ‫‪ -3‬حواف صدوع التحوٌل أو حواف ناقلة للحركة‪.‬‬ ‫‪Divergence‬‬ ‫‪ -1‬حواف االنفراج أو التباعد‬ ‫‪:Ridges‬‬ ‫حٌث تتحرك األلواح بعٌدا عون بعضوها‪ ،‬مموا ٌونجم عنوه خوروج‬ ‫مواد من الوشاح لتكون قاعا محٌط ًٌا جدٌدا‪.‬‬ ‫حٌث توجد فً قمم مرتفعات وسط المحٌط مناطق متصدعة أو‬ ‫متكسرة تخرج منها تٌارات حمل معها مواد من داخل‬ ‫الوشاح‪ ،‬ومع الصعود ألعلى تترسب هذه المواد فوق قاع‬ ‫المحٌط‪ ،‬لتمثل‬ ‫قاعا جدٌدا‪ ،‬ومع‬ ‫استمرار خروج‬ ‫المواد من داخل‬ ‫ٌتسع‬ ‫الوشاح‬ ‫الوادي األخدودي‪،‬‬ ‫وتتحرك الحواف‬ ‫بعٌدا عن بعضها‪.‬‬ ‫‪ -2‬حواف التقارب أو التصادم ‪Convergence‬‬ ‫‪:Ridges‬‬ ‫حٌووث تتحوورك األلووواح تجوواه بعضووها الووبعض‪ ،‬ممووا ٌووؤدي إلووى‬ ‫تقاربهووا وإصووطدامها‪ ،‬وٌحوودث ذلووك كوورد فعوول طبٌعووً ألموورٌن‪،‬‬ ‫هما‪:‬‬ ‫‪ -1‬أن مساحة األرض ثابتة وال تتغٌر‪.‬‬ ‫‪ -2‬أن هنووواك إضوووافات جدٌووودة فوووً قشووورة األرض علوووى طووووال‬ ‫حواف االنفتاح سابقة الوذكر‪ ،‬ولوذا البود أن ٌقابول هوذه اإلضوافة‬ ‫فً مكان ما استهالك مساو فً مكان آخر‪.‬‬ ‫وٌالحووظ أن هنوواك ثالثووة أنموواط لتصووادم األلووواح التكتونٌووة‪ ،‬تب ًعووا‬ ‫الخووتالف خصووائص األطووراف المتصووادمة موون األلووواح‪ ،‬وهووذه‬ ‫األنماط هً‪:‬‬ ‫أ‪ -‬إذا تصادم طرف لوح محٌطً مع طرف لوح قاري‪.‬‬ ‫ب‪ -‬إذا تصادم طرفان محٌطٌان‪.‬‬ ‫ج‪ -‬إذا تصادم طرفان قارٌان‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اصطدام أو تقابل طرف لوح محٌطً وآخر قاري‬ ‫تغوص حافة القشرة المحٌطٌة أسفل قشرة الحافوة القارٌوة ألن‬ ‫كثافوووة موووواد اللووووح المحٌطوووً أعلوووى بكثٌووور مووون كثافوووة الموووواد‬ ‫المكونة للوح القاري‪.‬‬ ‫ونتٌجوووة للنشووواط اإلشوووعاعً المسوووتمر واالرتفووواع الشووودٌد فوووً‬ ‫درجوووات حووورارة بووواطن األرض‪ ،‬وكوووذلك االقتوووراب مووون غرفوووة‬ ‫الصووهٌر‪ٌ ،‬ووؤدي كوول ذلووك إلووى ذوبووان أو انصووهار فووً الجووزء‬ ‫المحٌطً المتجه ألسفل‪.‬‬ ‫ٌلووً االنصووهار حوودوث ارتفوواع للمووواد المنصووهرة إلووى سووطح‬ ‫القشرة األرضٌة فً صوورة بوراكٌن تتودفق منهوا الالفوا بكمٌوات‬ ‫كبٌرة‪ ،‬وذلك فوق اللوح القاري‪.‬‬ ‫كموووا ٌترتوووب علوووى ذلوووك تكوووون سلسووولة متوازٌوووة مووون األخادٌووود‬ ‫المحٌطٌة ‪ Trenches‬العمٌقة التوً تصوبح عالموات واضوحة‬ ‫للخط الذي تهبط عنده الصفٌحة المحٌطٌة‪.‬‬ ‫براكٌن فوق القارات‬ ‫لوح قاري‬ ‫لوح محٌطً‬ ‫ذوبان‬ ‫ب‪ -‬تصادم لوحان محٌطٌان‬ ‫فً حالة تصادم لوح محٌطً مع لوح محٌطً آخر‪:‬‬ ‫تحدث نفس العملٌة السابقة من غوص أحد طرفً اللوح‬ ‫المحٌطً أسفل الطرف اآلخر‪ ،‬وإنصهار الجزء الذي نزل‬ ‫ألسفل‪ ،‬ثم ٌنصهر‪ ،‬وتخرج المواد المنصهرة فً داخل‬ ‫المحٌط‪ ،‬وٌترتب على ذلك ظهور العدٌد من الجزر البركانٌة‬ ‫على طول محور التصادم‪ ،‬ومن أمثلة هذه الجزر‪:‬‬ ‫‪ -‬جزر األٌلوشً جنوب مضٌق بٌرنج‪.‬‬ ‫‪ -‬جزر المارٌانا شرق الفلبٌن‪.‬‬ ‫‪ -‬التونجا شرق استرالٌا‪.‬‬ ‫جزر بركانٌة‬ ‫أخدود بحري‬ ‫لوح محٌطً‬ ‫لوح محٌطً‬ ‫إذابة‬ ‫لـــوح أمرٌكـــا الشمالٌـــة‬ ‫لوح المحٌط الهادي‬ ‫جزر تونجا‬ ‫لوح استرالٌا ‪-‬‬ ‫لوح المحٌط‬ ‫الهندي‬ ‫الهادي‬ ‫ج‪ -‬تصادم لوحان قارٌان‬ ‫نظرا ألن اللوحان ٌتكونان من موواد منخفضوة الكثافوة‪ ،‬فٌوؤدي‬ ‫التصووادم إلووى حوودوث انثنوواء لحووواف اللوووحٌن علووى طووول خووط‬ ‫التصادم‪ ،‬فتتكون سالسل جبلٌة‪.‬‬ ‫سالسل جبلٌة‬ ‫لوح‬ ‫لوح‬ ‫قاري‬ ‫قاري‬ ‫ومن أمثلة ذلك تكون سالسل الهٌماالٌا بوسط آسٌا‪.‬‬ ‫حٌووث اصووطدم اللوووح الهنوودي مووع لوووح أوراسووٌا‪ ،‬وكووان ٌفصوول‬ ‫بٌنهما بحر جٌولوجً قدٌم وصغٌر‪ ،‬ترسبت فً قاع هذا البحر‬ ‫كمٌوووات كبٌووورة مووون الرواسوووب‪ ،‬وموووع حركوووة اللووووحٌن باتجووواه‬ ‫بعضهما الوبعض‪ ،‬نزلوت القشورة المحٌطٌوة بوالبحر الجٌولووجً‬ ‫أسفل اللوح القاري ألوراسٌا‪.‬‬ ‫ثم حدث انصهار للقشورة المحٌطٌوة‪ ،‬وتلوى ذلوك ارتفواع للموواد‬ ‫المنصووهرة إلووى سووطح القشوورة األرضووٌة فووً صووورة بووراكٌن‬ ‫تتدفق منها الالفا بكمٌات كبٌرة‪ ،‬وذلك فوق لوح أوراسٌا‪.‬‬ ‫المرحلة األولى لتكوٌن جبال الهٌماالٌا‪.‬‬ ‫فً المرحلة الثانٌة اختفً البحر الجٌولوجً تماما وارتفعت‬ ‫الرواسب التً كانت فً قاعه ألعلى‪.‬ثم اصطدم اللوحان‬ ‫فتكونت سالسل جبال الهٌماالٌا التً تمثل أعلى السالسل‬ ‫الجبلٌة فً العالم‪.‬‬ ‫‪ -3‬حواف صدوع التحوٌل أو حواف ناقلة للحركة‪:‬‬ ‫وٌحدث عندها انزالق لأللواح‪ ،‬فتتوازى حركتها لبعضها‬ ‫البعض دون استحداثها أو تحطٌمها للغالف الصخري‪ ،‬وٌتكون‬ ‫كسر رأسً ٌمتد من أعلى ألسفل متخلال كل الغالف الصخري‪،‬‬ ‫وٌطلق على هذا الصدع اسم صدع التحول‪.‬‬ ‫ممٌزات نظرٌة األلواح التكتونٌة‪:‬‬ ‫‪ -1‬تعد استكمال لنظرٌة الزحزحة القارٌة لفجنر‪ ،‬ولذا تفسر‬ ‫كثٌر مما فسرته نظرٌة فجنر من تغٌرات مناخٌة ونباتٌة‬ ‫وتشابه صخري ونشأة السالسل الجبلٌة فً القارات‪.‬‬ ‫‪ -2‬تفسر مٌكانٌكٌة حركة القشرة األرضٌة سواء بالٌابس أو‬ ‫قاع البحار والمحٌطات‪.‬‬ ‫‪ -3‬تفسر أسباب ظهور الحافات بقٌعان المحٌطات‪.‬‬ ‫‪ -4‬تفسر نشأة الجبال واألخادٌد البحرٌة فً قٌعان المحٌطات‪.‬‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser