CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL PDF

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MD.PlantillaTexto(01)Esp.dot CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL UD003378_V(02)  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL ÍNDICE MOTIVACIÓN............................................................................................. 3 PROPÓSITOS............................................................................................. 4 PREPARACIÓN PARA LA UNIDAD............................................................. 5 1. ¿QUÉ SON LAS CIENCIAS SOCIALES?................................................... 7 1.1. ORIGEN DE LAS CIENCIAS SOCIALES........................................................... 8 1.2. EL MÉTODO EN LAS CIENCIAS SOCIALES.................................................... 8 1.3. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES............................................. 9 1.4. CIENCIAS SOCIALES VERSUS CIENCIAS NATURALES.............................. 10 2. INTERRELACIÓN DEL TRABAJO SOCIAL CON LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS....................................................................... 12 3. INFLUENCIAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL TRABAJO SOCIAL................................................................................................ 15 3.1. SOCIOLOGÍA.................................................................................................. 15 3.1.1. SOCIOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL............................................................... 16 3.1.2. PRINCIPALES TEORÍAS SOCIOLÓGICAS....................................................... 17 3.2. PSICOLOGÍA.................................................................................................. 18 3.2.1. PSICOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL............................................................... 20 3.2.2. PRINCIPALES TEORÍAS PSICOLÓGICAS....................................................... 21 3.3. INFLUENCIA DE OTRAS CIENCIAS.............................................................. 22 CONCLUSIONES...................................................................................... 25 RECAPITULACIÓN................................................................................... 26 AUTOCOMPROBACIÓN............................................................................ 27 SOLUCIONARIO....................................................................................... 31 PROPUESTAS DE AMPLIACIÓN............................................................... 32 BIBLIOGRAFÍA......................................................................................... 33 1  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL MOTIVACIÓN “Desde un comienzo el hombre ha tratado de saber el porqué de las cosas. Primero, ellos buscaron explicación a los hechos más cercanos y a la mano. Luego el ser humano fue moviéndose desde esos asuntos inmediatos a plantearse problemas que abarcaran relaciones de mayor alcance... El hombre que se esfuerza en busca de explicaciones está consciente de su ignorancia…”. Aristóteles, 330 a.C 3 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL PROPÓSITOS Tras el estudio de esta unidad didáctica podrás: Conocer la naturaleza de las ciencias sociales. Distinguir las ciencias sociales de las ciencias naturales. Entender las influencias de otras ciencias sociales en el trabajo social. Valorar que teorías psicologías o sociológicas son las más utilizadas en trabajo social. 4  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL PREPARACIÓN PARA LA UNIDAD Según la International Federation of Social Workers (IFSW) “La profesión de trabajo social promueve el cambio social, la resolución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación del pueblo para incrementar el bie- nestar. Mediante la utilización de teorías sobre comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las per- sonas interactúan con su entorno. Los principios de los derechos humanos y la justicia social son fundamentales para el trabajo social”. De esta interpretación es fácil deducir que, por sus objetivos, el trabajo social no se puede aislar de la influencia del resto de ciencias sociales, ya que estas nos facilitan un enfoque holístico de las realidades a las que nos enfrentamos. 5  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL 1. ¿QUÉ SON LAS CIENCIAS SOCIALES? El ser humano es un ser social y se relaciona de manera continua con sus seme- jantes. Estas relaciones, a medida que la sociedad humana evoluciona, se vuel- ven más complejas y en ocasiones más difíciles de entender por lo que surgen las ciencias sociales para poder comprenderlas. Así, las ciencias sociales intentar razonar, analizar y buscar explicaciones al por- qué de las acciones humanas. Por tanto, el principal objeto de estudio de estas ciencias es el ser humano, su comportamiento y sus actividades, es decir, la vida social, sus causas y consecuencias. Podemos decir, además, que las ciencias sociales son disciplinas: Académicas, ya que es un sistema organizado de conocimientos Científicas, puesto que utilizan el método científico para poder abarcar el estudio del ser humano como ser social y la realidad en la que se mueve. Las ciencias sociales estudian el comportamiento humano en sociedad en todos sus niveles: A nivel económico. A nivel social. A nivel político. A nivel cultural. A nivel ideológico. 7 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL 1.1. ORIGEN DE LAS CIENCIAS SOCIALES La reflexión sobre el ser humano y la sociedad siempre ha existido, pero es a raíz de la Revolución Industrial (ss. XVIII y XIX) y de los cambios que esta época genera en la educación, sistema de justicia, nuevo orden político, comprensión del hombre, distribución de la riqueza… cuando se germina el verdadero origen de las ciencias sociales. A través de las ciencias económicas se intentan entender las consecuencias de la Revolución Industrial y de cómo esta afecta a la población tanto por el incre- mento notable de la producción como del progresivo empobrecimiento de la sociedad o polarización de los estratos sociales. Podemos decir, por tanto, que las ciencias sociales surgen como un intento de estudiar la nueva socie- dad en constante cambio con la intención de modifi- car su funcionamiento mejorándolo y evitando el desorden social. 1.2. EL MÉTODO EN LAS CIENCIAS SOCIALES La naturaleza de las ciencias sociales, es decir, el estudio del ser humano en relación con su medio, supone ciertas particularidades, ya que en la mayoría de las ocasiones no podemos estudiar esta realidad proponiendo experimentos controlados tal y como se hace en las ciencias naturales, que utilizan el método científico. 8  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL El método científico establece pasos objetivos para lograr conocimientos válidos que pueden ser verifi- cados imparcialmente. Las distintas etapas del méto- do científico son: Observación. Hipótesis. Experimentación. Demostración o refutación de la hipótesis. Establecimiento de la teoría. No obstante, el método de investigación utilizado no dista mucho del usado en las ciencias de la naturaleza, entendiendo que existen algunas diferencias tales como: Es difícil realizar experimentos y por tanto verificar hipótesis. Es complejo proponer une establecimiento de leyes universales expli- cativas. 1.3. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES Las Ciencias Sociales no son disciplinas autónomas e independientes ya que cada una de ellas no estudia realidades aisladas. Estas ciencias mantienen entre sí una interrelación. Por tanto, es complejo establecer una clasificación categórica de todas estas ciencias. No obstante, proponemos la siguiente: Ciencias sociales relacionadas con la organización social: estudian el entorno social como, por ejemplo, la sociología. Ciencias sociales relacionadas con la organización económica: analizan la organización social desde la perspectiva económica, por ejemplo, la economía. Ciencias sociales relacionadas con el comportamiento humano: razo- nan sobre el comportamiento humano, como la psicología. 9 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL Las principales ciencias sociales son las que a continuación enumeramos: Política: estudia los gobiernos, los comportamientos políticos y/o las acciones que el Estado realiza en beneficio de la sociedad. Sociología: estudia la estructura social y, por tanto, los grupos sociales y las relaciones que los individuos mantienen dentro de ellos. Derecho: basándose en el principio de justicia, estudia las normas que regulan la convivencia entre los ciudadanos, así como su aplicación. Antropología: estudia el comportamiento del hombre desde la in- fluencia de la cultura en la sociedad en la que vive. Geografía: estudia la descripción de la Tierra y las relaciones que se es- tablecen entre el hombre y el medio ecológico. Economía: estudia el comportamiento humano en relación con las ne- cesidades que tiene y los recursos escasos posteriormente transfor- mados en bienes y servicios. Psicología: estudia la psique del individuo, sus procesos mentales y el modo en que le facilita o no la adaptación al medio. Historia: estudia el pasado de la humanidad y cómo este puede afectar a su momento presente. 1.4. CIENCIAS SOCIALES VERSUS CIENCIAS NATURALES Las ciencias sociales presentan problemas metodológicos propios que no apa- recen en las ciencias naturales. Dentro de las ciencias naturales existe poca discusión sobre qué constituye una ciencia en esta categoría. 10  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL Sin embargo, en las ciencias sociales, históricamente ha existido mayor conflicto a la hora de definir lo que es una ciencia social y lo que no. De hecho, algunas disciplinas o estudios sociales, si bien involucran razonamientos y discusión ra- cional, propiamente, no son considerados ciencias sociales. Roberto Gómez López, defiende que las ciencias naturales tienen una serie de características que las diferencian de las ciencias sociales. Así, las ciencias naturales y las ciencias sociales poseen las siguientes diferencias: La experimentación de fenómenos en las ciencias naturales suele lle- varse a cabo en laboratorios donde se realizan ensayos controlados en cuanto a circunstancias y condiciones del fenómeno a estudiar. Sin embargo, el objeto de estudio en las ciencias sociales, es decir, el ser humano y los fenómenos sociales que vivencia, es difícil de experimen- tar de manera controlada. En las ciencias naturales es relativamente más sencillo obtener leyes generales explicatorias que en las ciencias sociales. En las ciencias naturales se pueden estudiar los fenómenos acotados en el tiempo y en el espacio mientras que en las ciencias sociales este hecho se dificulta ya la sociedad a la que pertenece el ser humano y la misma persona se encuentra en constante cambio. En las ciencias naturales, el investigador puede ser más objetivo en sus juicios de valor ya que los resultados suelen ser cuantificables. En las ciencias sociales, el investigador, al ser también un ser humano, puede encontrar más dificultades en liberarse de la subjetividad de interpre- tación en sus conclusiones. 11 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL 2. INTERRELACIÓN DEL TRABAJO SOCIAL CON LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS A lo largo de su evolución, el trabajo social ha sido influenciado por numerosas teorías y disciplinas provenientes de las ciencias sociales en unos casos y, de las ciencias naturales en otros. Con el fin de concretar con más esta afirmación, vamos a aludir brevemente a algunas de las disciplinas que han contribuido con más peso a la construcción del actual cuerpo teórico del trabajo social. La disciplina científica que primero influyó en el tra- bajo social es la medicina. Mary Richmond, quien se esfuerza en dar un estatus científico y un cuerpo teó- rico al trabajo social, utilizó dos de los elementos cla- ve de esta profesión: El lenguaje médico. Los pasos metodológicos. Su visión de los problemas sociales hace que estos se describan como “enfer- medades” e incluso parte de la jerga médica y de la forma de denominar el pro- ceso metodológico han persistido hasta nuestros días. 12  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL Desde esa primera influencia, el trabajo social ha ido recibiendo otras, y en oca- siones contrapuestas, que han enriquecido su base conceptual y a la búsqueda de un saber propio. Así, es fácil constatar cómo el psicoanálisis freudiano ha influido enormemen- te en la teoría y en la práctica del trabajo social. Este influjo persiste hasta nues- tros días y ha sido la base del llamado modelo psicosocial o diagnóstico. Teóricos como Gordon Hamilton orientan el casework social hacia la interpreta- ción de los problemas de la persona que demanda ayuda como causada fun- damentalmente por desórdenes en el funcionamiento intrapsíquico de los indi- viduos. Como contrapunto a las teorías psicoanalíticas, las diversas escuelas de la teo- ría de los sistemas proponen al trabajo social dar poca importancia a los fe- nómenos intrapsíquicos y centrarse en las relaciones de los sistemas familiares, organizacionales y de la comunidad donde está inmerso el ser humano. Así, el origen del problema no se localiza tanto en el inconsciente del individuo o en tipo de relaciones que en el pasado tuvo con su familia de origen. La problemá- tica social surge de dificultades en la interacción de la persona con otros subsis- temas, bien sean en relación con su sistema familiar o con su contexto. Por otra parte, la relación que el trabajo social mantiene con la sociología tam- bién ha sido muy amplia ya que aporta un análisis de los fenómenos sociales: estructuras, instituciones, normas, perspectiva del mundo, visión de los proble- mas sociales. Es evidente que, en función de las corrientes sociologías, la visión de los aspectos antes enunciados se modifica. En este sentido, las dos grandes corrientes sociológicas que más han influido en el trabajo social son: El funcionalismo, cuya influencia se hace palpable en los textos de los primeros teóricos, especialmente norteamericanos. El marxismo, importante especialmente en las escuelas y movimientos latinoamericanos. 13 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL La influencia que en el trabajo social ejercen las dife- rentes disciplinas y teorías sociales, humanas y cultu- rales ha ayudado a su propia configuración como disciplina científica: el trabajo social toma de ellas conceptos y explicaciones que le permiten acercarse a su realidad y su objeto de estudio componiendo así su propio saber. El conjunto de influencias múltiples y plurales en el trabajo social ha facilitado que, en la actualidad, esta disciplina sea conocedora y poseedora de distintos enfoques y modelos de intervención. 14  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL 3. INFLUENCIAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL TRABAJO SOCIAL En el desarrollo de la disciplina del trabajo social y de su cuerpo teórico se pue- de apreciar claramente la influencia de distintas disciplinas. http://revinut.udea.edu.co/index.php/revistraso/article/viewFile/5274/4633 Para ampliar y reflexionar sobre el Trabajo Social y las Ciencias Sociales, te proponemos la lectura del si- guiente artículo sobre "De Trabajo Social y Ciencias Sociales: De la reconceptualización al método crítico. Un viaje de vida". (Tienes el enlace en el Campus Virtual). 3.1. SOCIOLOGÍA ¿Qué es la sociología? La sociología es la ciencia que se dedica al estudio de los distintos grupos sociales y el modo en que se organizan e interaccionan los miembros que los componen, así como de la relación que mantienen con la sociedad. 15 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL La sociología estudia al hombre en su medio social e investiga la organización y las estructuras sociales, no la personalidad individual de cada individuo. La sociología entiende que el comportamiento del ser humano no es decidido solo por el mismo, sino que está influido por la cultura y el momento histórico en el que vive y por la comunidad en la que se encuentra. 3.1.1. SOCIOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL El ser humano vive en sociedad y se impregna de las normas, sanciones, valores, roles y modelos culturales propios del contexto social donde le ha tocado vivir. Todos estos aspectos se instauran en la persona a través del proceso de socia- lización, o lo que es lo mismo, el modo en que los miembros de un grupo asi- milan y aprenden los modelos que la sociedad les impone. El proceso de socialización se asimila a través de los agentes de socialización que son los siguientes: La familia. La escuela. El grupo de pares. Los medios de comunicación de masas. El medio laboral, los movimientos sociales… Las personas, y por tanto nuestro comportamiento, somos resultado del modo en que hemos asimilado los procesos de socialización y el modo en que nos adaptemos a ellos o no va a poder generar problemáticas sociales. Estas pro- blemáticas son el objeto de intervención del trabajo social. 16  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL ¿Pero qué aportaciones hace la sociología al trabajo social? Podemos decir que son las siguientes: Nos ofrece conocimiento de las sociedades humanas y de los fenóme- nos que en ellas ocurren. Nos facilita una aproximación a las problemáticas sociales. Nos permite estudiar las necesidades sociales, la pobreza y la exclusión social. Nos ayuda a categorizar a los distintos colectivos sociales. Nos muestra los mecanismos por los que el individuo aprende a desenvolverse en sociedad. 3.1.2. PRINCIPALES TEORÍAS SOCIOLÓGICAS Las corrientes sociológicas más importantes en relación al trabajo social son las siguientes: Funcionalismo: teoría sociológica que pretende dos cosas: explicar los fenómenos sociales por la función que ejercen las instituciones en la sociedad y mantener un equilibrio entre todas las partes que integran una sociedad. Si hay un desequilibrio en la sociedad o lo que es lo mismo, un cambio social, se dan tres tipos de circunstancias:  Cambio funcional: genera un equilibrio armonioso.  Cambio disfuncional: rompe el equilibrio.  Cambio no funcional: no tiene consecuencias. Desde esta teoría, el trabajo social ayuda a mantener el equilibrio social ya que los servicios sociales, ámbito del trabajador social, actúan como agentes que regulan y controlan el malestar social. Estructuralismo: Weber fue el teórico estructuralista más reseñable e incidió en un nuevo concepto de autoridad: considera que es un mo- do de imponer la voluntad de una persona sobre otra y que hay perso- nas que están capacitadas para ejercerla y otras que no lo están. La au- toridad es la base de la convivencia social, la política, la económica… e implica el desarrollo de un modelo burocrático, donde hay:  División del trabajo.  Jerarquía de autoridad.  Establecimiento de reglas. 17 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL Todas estas estructuras influyen en el ciudadano en tanto en cuanto son asimiladas en mayor o menor grado. Así, el estructuralismo ayuda al trabajo social a entender los hechos sociales y como estos están afectados por la influencia de las estructuras sociales. Marxismo: Marx criticó duramente el sistema capitalista ya que los fru- tos que de él se obtienen no son para los trabajadores, sino que se los queda en concepto de beneficio, el propio sistema capitalista. El trabajo en las sociedades capitalistas es un con- cepto básico y está dividido e interrelacionado, por lo que dependemos los unos de los otros. Por tanto, las relaciones económicas son las determinantes en la socie- dad concibiendo al ser humano como un ser social y no individual. El marxismo facilita al del trabajo social el análisis de las condiciones sociohistóricas en los fenómenos sociales para poder intervenir y trans- formar a los sujetos que los vivencian. En el marxismo, el modo de producción determina la vida social, la política y la espiritual. Entiende al hom- bre como un conjunto de sus relaciones sociales. 3.2. PSICOLOGÍA Debemos comenzar este punto definiendo la naturaleza de la disciplina de la psicología. 18  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL La psicología es el estudio de la conducta humana, es decir, como el ser humano piensa, siente, aprende y se adapta al medio en el que viven. Su objeto de estudio se orienta hacia los fenómenos inconscientes que inciden en comportamiento de las personas. Así, la psicología estudia los procesos mentales y las tres dimensiones que plantea este tipo de procesos: Dimensión cognitiva. Dimensión afectiva. Dimensión conductual. Podemos decir, por tanto, que se trata de una ciencia teórica con objeto de in- tervención concreta en la que se emplean técnicas aplicadas, métodos y cono- cimientos propios. La psicología tiene distintas vertientes: Según el objeto de estudio:  Psicología animal.  Psicología humana (individual-social). Según su objetivo:  Psicología general.  Psicología diferencial. Según el método:  Psicología de observación o del comportamiento.  Psicología introspectiva.  Psicología experimental.  Psicofisiología.  Psicología psicoanalítica.  Psicología clínica. 19 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL Según la teoría o la práctica:  Psicología teórica.  Psicología aplicada. 3.2.1. PSICOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL La capacitación del individuo para superar la problemática social que vive es el objetivo del trabajo social. Al ahondar en la naturaleza de dicha problemática, el trabajador social puede concluir que esta surge como consecuencia de determinadas condiciones socia- les, pero además también debe valorar las vivencias personales de las personas que las sufren. Los individuos, apreciamos nuestros conflictos o dificultades desde un prisma único y personal por lo que, en nuestra intervención profesional, la psicología va a ayudarnos a interpretar cómo la persona percibe, entiende, reacciona y re- suelve esa problemática social. Los campos de actuación del trabajo social y de la psicología son distintos (mundo exterior y mundo in- terior) pero ambas disciplinas no son estáticas y se pueden interrelacionar. ¿Pero en qué aspectos coinciden ambas disciplinas? La relación que existe entre ambas fundamentalmente es que el trabajo social no puede obviar la parte psi- cológica en sus intervenciones con las personas. Veamos ahora en que aspectos ayuda la psicología al trabajo social: Fomenta el potencial y capacidades de las personas afectadas por un problema social. Promueve el desarrollo de las habilidades sociales, el afrontamiento del estrés y la resolución de conflictos. 20  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL Distingue los apoyos, recursos o déficits que tiene la red social de la persona. Entiende la naturaleza de los conflictos personales. Define las dificultades que la persona tiene para conseguir su integra- ción social. 3.2.2. PRINCIPALES TEORÍAS PSICOLÓGICAS Las principales teorías psicológicas en las que podemos apoyarnos en nuestras intervenciones desde el trabajo social son las siguientes: Teoría psicoanalítica: corriente psicológica cuyo autor más reseñable es Sigmund Freud. Esta teoría incide sobre todo en el desarrollo psico- sexual del paciente, en la estructura del yo y en los posibles desórde- nes de la personalidad. La teoría psicoanalítica es muy útil para la disciplina del trabajo social ya que nos ayuda a comprender la vida de nuestros clientes, las relaciones que estos es- tablecen, y como el pasado y el presente, así como la realidad interior y exterior, influyen en ellos. Teoría conductista: su máximo representante es John B. Watson. Este autor y posteriores, estudian y explican el comportamiento humano ob- servable, es decir, la conducta que un ser humano tiene en base a un bi- nomio fundamental: estimulo (entradas)-respuesta (salidas). Para ello, los conductistas se apoyan en métodos estrictamente experimentales. El conductismo es utilizado en trabajo social para incrementar las con- ductas deseables y minimizar las que no son correctas. Teoría social o de sistemas (sistémica): teoría que entiende la reali- dad como un todo organizado y complejo, es decir, un conjunto de elementos interdependientes entre sí. Si uno de esos subsistemas se modifica, cambia la naturaleza del conjunto. Por tanto, y aplicada esta teoría a los seres humanos, no se entiende a los individuos de manera aislada, sino que se les debe considerar dentro de varios contextos. 21 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL Si aplicamos esta teoría al trabajo social conseguimos interpretar los hechos sociales a través de las interre- laciones que mantiene nuestro cliente con sus dife- rentes contextos. Teoría cognitivo-conductual: desde esta teoría, se establece que la conducta humana se explica en función de la manera en que la perso- na entiende, interpreta y concibe el mundo que le rodea. Dicha explica- ción se nutre de las experiencias y actitudes que se hayan podido tener anteriormente por lo que la percepción tiene un papel fundamental en la comprensión de las realidades. En trabajo social aplicamos está teoría cuando queremos entender el comportamiento de nuestro cliente y como ha aprendido o ha sido modelada su conducta. 3.3. INFLUENCIA DE OTRAS CIENCIAS Existen otras ciencias sociales que influyen en el trabajo social como son: El derecho: en una sociedad organizada, y desde la perspectiva de las ideas de justicia y orden social, el ciudadano tiene derechos y obliga- ciones para con la sociedad en la que vive y los miembros que la com- ponen. El trabajador social se encarga de informar a su cliente con re- lación a los derechos que tiene y a hacerlos efectivos. Antropología: estudia al hombre dentro de su cultura. El cuerpo de es- ta disciplina nos ayudará a promover la inclusión de los diferentes gru- pos étnicos y culturales en la sociedad, entender los distintos enfoques culturales y comprender el desarrollo de los distintos roles. Economía: estudia la limitación de recursos que existe en toda socie- dad y como en base a ellos se satisfacen o no de las necesidades de los ciudadanos. La economía nos va a facilitan el conocimiento de concep- tos básicos (microeconomía, PIB, estadística…) que nos ayudará a en- tender los desajustes económicos y sus consecuencias sociales. 22  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL Medicina: la enfermedad tiene una dimensión social, ya que el pacien- te está ligado a su contexto social y este le puede influir positiva y nega- tivamente. La medicina nos proporciona información sobre terminolo- gía, nos ayuda a distinguir los factores de riesgo que influyen en la sa- lud…, pero es el trabajador social quien debe promover la potencialidad del paciente y la de su contexto para incidir en el incremento de los ni- veles de salud. 23  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL CONCLUSIONES Si queremos hacer un estofado y solo tenemos carne y patatas, el plato que preparemos será nutritivo, pero estará carente de una combinación de sabores que nos lo haga más apetitoso. En trabajo social sucede lo mismo. Las realidades sociales pueden afrontarse desde una única perspectiva y podremos enfrentarnos a ellas, pero cuantos más recursos y apoyos tengamos, esa realidad estará más acotada y tendrá un enfoque más global para su resolución. Por tanto, para tener una buena praxis más profesional y completa, no pode- mos aislarnos de la influencia del resto de ciencias sociales. Debemos ser permeables a ellas ya que nos van a proporcionar una perspectiva mucho más amplia del ser humano, de su comportamiento y de su adaptación al medio. 25 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL RECAPITULACIÓN Las ciencias sociales surgen para comprender al ser humano en su medio y en interacción con sus semejantes. No son ciencias autónomas, sino que se inter- relacionan entre sí. Las ciencias sociales se diferencian fundamentalmente de las ciencias naturales en que presentan problemas metodológicos propios. En ellas, es difícil realizar investigación de laboratorio, establecer leyes generales explicatorios, aislar los juicios subjetivos del investigador… Las ciencias sociales pueden clasificarse del siguiente modo: Ciencias sociales relacionadas con la organización social. Ciencias sociales relacionadas con la organización económica. Ciencias sociales relacionadas con el comportamiento humano. El trabajo social se ve influenciado por las ciencias sociales en algunos aspectos, pero sobre todo, de numerosas teorías y disciplinas provenientes de las ciencias sociales. El derecho, la economía, la medicina, la antropología…, proponen apo- yos al desarrollo del trabajo social, pero dos son las ciencias sociales que mayor influencia tienen: la sociología y la psicología. 26  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL AUTOCOMPROBACIÓN 1. Con respecto a las acciones humanas, las ciencias sociales no intentan: a) Aplicar teorías. b) Razonarlas. c) Analizarlas. d) Buscarles explicación. 2. ¿Qué tipo de ciencias sociales son las primeras que intentan entender las consecuencias de la Revolución Industrial? a) La ciencia sociológica. b) La ciencia antropológica. c) La ciencia económica. d) La ciencia psicológica. 3. ¿Las leyes universales explicativas son sencillas de establecer en las ciencias sociales? a) Sí. b) No. c) Depende de la ciencia social. d) Nunca se establecen leyes de este tipo. 27 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL 4. ¿En qué tipo de ciencias es más sencillo obtener leyes generales expli- catorios? a) En las ciencias sociales. b) En las ciencias naturales. c) En las ciencias humanas. d) En las ciencias experimentales. 5. El trabajo social tiene influencias de: a) Las ciencias sociales y humanísticas. b) Las ciencias experimentales y sociales. c) Las ciencias sociales y naturales. d) Las ciencias humanísticas y las técnicas. 6. ¿Qué propone las diversas escuelas de la teoría de los sistemas al tra- bajo social? Señala la incorrecta: a) Dar poca importancia a los fenómenos intrapsíquicos. b) Centrarse en las relaciones de los sistemas familiares. c) Tener en cuenta los sistemas de la comunidad donde está inmerso el ser humano. d) Localizar en el inconsciente del individuo el origen del problema. 7. La sociología como ciencia no se dedica al: a) Estudio de los grupos sociales. b) Estudio del modo en que se organizan e interaccionan los miembros de los grupos sociales. c) Estudio de la conducta humana. d) Estudio de la relación que los grupos mantienen con la sociedad. 28  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL 8. La sociedad no impregna al ser humano de: a) Criterios influenciables. b) Normas. c) Valores. d) Modelos culturales. 9. ¿Cuál de las siguientes no es una aportación de la sociología al trabajo social? a) Promueve el desarrollo de las habilidades sociales. b) Nos facilita una aproximación a las problemáticas sociales. c) Nos ayuda a categorizar los distintos colectivos sociales. d) Nos ofrece conocimientos de las sociedades humanas. 10. En función del objeto de estudio la psicología puede ser: a) Psicología experimental/clínica. b) Psicología general/diferencial. c) Psicología animal/humana d) Psicología teórica/aplicada. 29  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL SOLUCIONARIO 1. a 2. c 3. b 4. b 5. c 6. d 7. c 8. a 9. a 10. c 31 CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL PROPUESTAS DE AMPLIACIÓN BUNGE, M. Las ciencias sociales en discusión. Buenos Aires: Sudamerica- na, 1999. 32  CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO SOCIAL BIBLIOGRAFÍA GÓMEZ LÓPEZ, R. “Evolución científica y metodológica de la economía”, http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/ciencia_met_eco.pdf 33