Resumen de la Alta Edad Media PDF

INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR 2. La sociedad feudal. El arte románico 2.1. Los orígenes del feudalismo Tras el imperio carolingio Europa quedó dividida en diferentes reinos. En ellos, los reyes no tenían ejércitos ni medios suficientes para...

INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR 2. La sociedad feudal. El arte románico 2.1. Los orígenes del feudalismo Tras el imperio carolingio Europa quedó dividida en diferentes reinos. En ellos, los reyes no tenían ejércitos ni medios suficientes para proteger sus territorios ante las invasiones (normandos, sarracenos y húngaros) que se produjeron en el siglo X. Por ello, los campesinos buscaron ser protegidos por los nobles, pues ellos disponían de soldados y castillos. En contraprestación por este servicio, los nobles exigieron que los campesinos trabajasen sus tierras y quedasen bajo su autoridad. Así los campesinos pasaron a ser siervos de los nobles. Todo ello constituye el origen de un sistema político, social y económico sustentado en las relaciones de dependencia personal, en el que unas personas comenzaron a someterse a otras para garantizar su protección. Esto es lo que denominamos feudalismo o sistema feudal. La organización feudal El feudalismo establecía un vínculo voluntario entre dos partes por el que cada uno de los participantes recibía un beneficio. Este vínculo fue utilizado a menudo por los nobles. Según este, el que tenía un rango superior, a quien se denominaba señor, recibía bajo su protección al de rango inferior, que pasaba a ser su vasallo. Entre ellos se establecía un juramento de vasallaje que aseguraba la fidelidad mutua. Para hacer oficial este contrato social se celebraba una ceremonia de homenaje en la que el vasallo se declaraba hombre de su señor y el señor feudal le hacía disponer de un territorio llamado feudo. El feudalismo ponía en relación al rey con los nobles, ya que el monarca actuaba como el más importante de los señores. Por debajo de él se situaba la nobleza, que era dividida en diferentes niveles: a. La alta nobleza, constituida por los grandes señores del reino (duques y condes) que eran vasallos directos del rey. b. La pequeña nobleza, formada por nobles de menor rango (barones e hidalgos) que actuaban como vasallos a su vez de los personajes de la alta nobleza. Un señor podía tener varios vasallos, y estos, a su vez, conseguir los suyos propios. Así, se generaba una pirámide de fidelidades que unía y protegía a la sociedad medieval. 1 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR El poder del rey En el vértice superior de la pirámide feudal se situaba el rey. Los primeros reyes medievales eran herederos de los germanos, y estos concebían al monarca como un primus inter pares (el primero entre iguales). Los nobles germanos aceptaban su poder, aunque se consideraban iguales a él. Por eso, la monarquía era electiva. Pero poco a poco se fue extendiendo la concepción de que los reyes eran designados por Dios. Esto transformó la corona en hereditaria, lo que no fue aceptado fácilmente por los nobles. A pesar de todo, el poder de los reyes continuó siendo limitado y se apoyaba en la fuerza de sus vasallos. Feudalismo y vasallaje La ceremonia de vasallaje tenía dos partes: a. El homenaje, o juramento de fidelidad del vasallo a su señor. El vasallo se comprometía a prestar auxilium et consilium, es decir, ayuda y consejo. También pasaba a ser amigo de los amigos de su señor y enemigo de sus enemigos. b. La investidura era el momento en el que el señor daba a su nuevo vasallo un beneficio, que solía consistir en un territorio llamado feudo. Esta cesión se justificaba porque el vasallo necesitaba que su señor le proporcionase un medio de subsistencia que le permitiera estar siempre dispuesto para la guerra. Si un vasallo no cumplía su juramento de fidelidad, el señor podía quitarle el feudo, ya que el vasallo no tenía nunca la propiedad de la tierra, solo el usufructo o disfrute de ella. El feudo y su organización Podemos definir feudo como un lote de tierra cedida por un rey o noble a otro de menor rango social. El feudo estaba formado por las siguientes partes: a. El castillo donde residía el señor feudal. b. Los bosques, que eran para uso exclusivo del señor, pues solo él podía cazar en ellos. c. La reserva señorial, era la parte del feudo para la explotación del señor. d. El molino era propiedad del señor. Los campesinos pagaban por su utilización. e. Mansos, eran la parte del feudo que trabajaban los campesinos. Por ello 2 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR debían pagar con rentas(parte de la cosecha, comida, ganado, etc.) o prestaciones personales (horas de trabajo). f. Aldea o villa, lugar donde vivían los siervos y campesinos libres en cabañas de adobe, madera o piedra, y que contaban con una única habitación que compartían personas y animales. El señor tenía amplios poderes en el feudo: a. Poder económico: los campesinos pagaban por usar el horno, se establecían peajes a las mercancías, derecho de caza, uso de los bosques… b. Poder sobre los siervos: Estos no podían abandonar el feudo sin su permiso, también necesitaban el permiso del señor en actos individuales, como el matrimonio. c. Poder judicial: administraba justicia en su territorio. Además de feudos existían los alodios, que eran las pequeñas propiedades de campesinos libres que no estaban integradas en ningún feudo. 2.2. La sociedad estamental La sociedad medieval estaba dividida en varios estamentos. Podemos definir estamento como un grupo cerrado al que se accedía por nacimiento. Estos estamentos podían ser privilegiados o no privilegiados. Los privilegiados no pagan impuestos ni trabajan con sus manos. Son el rey, los nobles y el clero. a. Los nobles: su función social era la defensa del resto de la población. Sus actividades principales eran la guerra, la caza en sus territorios, los torneos… b. El clero: su función social era rezar para lograr la salvación espiritual del resto de la sociedad. En una sociedad teocentrista como la medieval, esto era una tarea fundamental. La Iglesia católica tenía poder e influencia en toda la Europa occidental. También fueron los transmisores de la cultura. Mientras que los no privilegiados pagan impuestos y trabajan con sus manos. Son siervos y campesinos. a. Los campesinos podían ser: campesinos libres, denominados villanos, y campesinos no libres: siervos. Estos últimos no eran propietarios de tierras, estaban sometidos a un señor y tenían unas duras condiciones de vida y de alimentación. El estatus de siervo se heredaba de padres a hijos. b. Artesanos: al margen de estos grupos, en las ciudades y zonas urbanas fueron apareciendo artesanos que se dedicaban al trabajo manual de materiales como la madera, el hierro y el textil 2.3. La Iglesia medieval 3 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR La cristiandad La única institución reconocida en toda Europa en la Edad Media fue la Iglesia católica. El papa de Roma era la máxima autoridad eclesial y tenía gran influencia como guía espiritual de los europeos. La Iglesia acumuló una gran riqueza mediante el cobro del diezmo, es decir, impuesto que consistía en la décima parte de las cosechas que los campesinos labraban. Las Cruzadas Las cruzadas eran expediciones militares para liberar del dominio musulmán los Santos Lugares. Su nombre procede de la cruz que utilizaban los caballeros medievales en sus ropas y escudos. La primera Cruzada tuvo lugar en el año 1095 y fue convocada por el papa Urbano II. Las órdenes militares llegaron a Jerusalén y controlaron la ciudad durante un tiempo. La segunda comenzó en 1145 y participaron en ella el emperador germánico y el rey de Francia, aunque no pudieron alcanzar sus objetivos. En total hubo nueve cruzadas que se desarrollaron hasta el siglo XIII, aunque en ellas no se consiguieron nuevos éxitos militares. En 1291 los cruzados se retiran de sus posesiones en Tierra Santa. La estructura de la Iglesia En la Iglesia se podían diferenciar dos ramas: el clero secular que estaba formado por obispos y se situaban al frente de una diócesis, y los párrocos, que gestionaban parroquias, se encargaban de las ceremonias y la formación religiosa de los cristianos. Pertenecían al clero regular las órdenes religiosas: en ellas había un abad principal, superiores de monasterios, frailes, monjes y monjas. Surgen numerosas órdenes monásticas: a. Los benedictinos, que aparecen en el siglo VI en Italia fundados por san Benito de Nursia. b. La cluniacense, a partir del siglo X y según el monasterio de Cluny en Francia. c. La cisterciense, surge en el siglo XII fundados por san Bernardo de Claraval. d. Las órdenes mendicantes, que aparecen a partir del siglo XIII siguiendo un ideal de pobreza absoluta. Son franciscanos (san Francisco de Asís) y dominicos (santo Domingo de Guzmán). La vida de los monjes tenía lugar en monasterios y conventos. Sus dedicaciones se resumían en la idea de ora et labora (reza y trabaja) acuñada por san Benito. En 4 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR cuanto al trabajo los monjes realizaban copias a mano de los libros. Por ello, los monasterios se convirtieron en reductos del conocimiento y el saber medieval. Además, tenían escuelas monacales donde entre otras cosas se enseñaba a leer y escribir, teología, botánica… 2.4. El arte románico Un arte religioso e internacional A partir de los siglos XI y XII comenzó a extenderse por Europa un nuevo estilo artístico que recibió el nombre de Románico. Su nombre se debe por la similitud de los arcos que empleaba con los romanos. Surgió en Borgoña (Francia) y desde allí se difundió por Europa favorecido por la Orden de Cluny y el Camino de Santiago. Las características más importantes del románico son: a. Temática religiosa y contenido simbólico: todos sus elementos artísticos transmiten un mensaje y tienen una intención didáctica. b. Uso de la piedra como material más destacado. c. Elementos arquitectónicos: arcos de medio punto. d. Gruesos muros que permitían el paso de poca luz al interior. La arquitectura románica Los rasgos principales son: 5 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR a. Planta de cruz latina con el brazo principal y un crucero. Además, estos brazos se pueden dividir en naves separadas por pilares que sujetan el peso de la bóveda. 6 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR b. 7 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR c. En el cruce de ambos brazos puede situarse un cimborrio y una o dos torres a los pies. d. Arco de medio punto y bóveda de cañón en la cubierta del edificio. e. f. Un ábside en la cabecera del templo. g. Muros muy gruesos que se refuerzan con contrafuertes, lo que da un aspecto de macizo al edificio. 8 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR h. i. Hay pocos vanos o ventanales, y estos son muy pequeños. El interior es oscuro invitando al recogimiento y la oración. 9 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR j. k. Columnas: fuste liso y capitel variado con iconografía, temas vegetales… 10 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR l. m. La fachada es tripartita: tiene tres puertas que corresponden con las tres naves. Las fachadas se decoran con relieves. 11 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR n. Ejemplo Iglesia Saint-Étienne de Nevers y Claustro de la abadía Saint-Pierre de 12 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR Moissac, ambos en Francia. La escultura y la pintura La función de la pintura y escultura románicas era la didáctica ya que era necesario educar a la población, analfabeta en su mayoría, inculcando el miedo al pecado y el juicio de un Dios todopoderoso castigador. Debido a ello, el propósito de estas formas de arte nunca fue la búsqueda de la belleza y la perfección formal y técnica. De ello deriva que se trata de obras sin perspectiva ni proporción. El tamaño, en este caso, nos muestra jerarquía. La escultura a menudo servía para decorar la arquitectura, por lo que se adaptaba a sus necesidades. En el tímpano de las portadas se suele representar a Cristo como Pantocrátor. También se representa frecuentemente el juicio final, los evangelistas y los apóstoles. Los capiteles de las columnas también se esculpían, y en ellos aparecen, además de temas religiosos, monstruos fantásticos que reflejan el pecado. También se esculpían tallas de madera de Cristo crucificado o la Virgen con el niño. Las pinturas más frecuentes eran frescos para el interior de los muros o sobre tablas para los altares. Los temas más representados son también el Pantocrátor y la Virgen con el niño. 2.5. El Arte mozárabe o de repoblación Es el realizado por los cristianos que vivían bajo territorio musulmán, o aquellos que volvieron a territorio cristianos en los siglos IX y X en la cuenca del Duero y del alto Ebro. Se relaciona con el proceso de la reconquista y repoblación del territorio cristiano. Presenta al mismo tiempo influencias islámicas y bizantinas. Algunas características son: a. Utilizan todo tipo de materiales aprovechando muchas veces construcciones anteriores: ladrillo, mampostería, sillares… b. Utilizan el arco de herradura califal, más cerrado que el visigodo. c. Columnas con capitel corintio estilizado. d. Pueden tener diferentes tipos de plantas: de una o varias naves, de tipo basilical, de ábsides contrapuestos, de cruz griega, pero muchas veces con cabecera cuadrada al exterior y de herradura al interior. Ejemplo San Miguel de la Escalada (León) y San Cebrián de Mazote (Valladolid). 13 INTERNARRATIVAS GEOGRAFÍA E HISTORIA / 02 LA ALTA EDAD MEDIA / TEORÍA PARA IMPRIMIR La escultura es escasa y la pintura se realizaba en textos ilustrados en los monasterios denominados beatos y códices. 2.6. El arte románico en España El arte románico se desarrolló en la península ibérica en los siglos XI y XII. Hay dos factores que influyen en su llegada y expansión: a. El Camino de Santiago, que fue vía de llegada de las nuevas ideas europeas. Su punto final, la catedral de Santiago de Compostela, se construyó con el estilo románico. A lo largo del camino también hay otros ejemplos como San Martín de Frómista. b. Los monjes cluniacenses, que construían monasterios con ese estilo. En el norte peninsular se comenzó a emplear el Románico en la construcción de iglesias, hostales y monasterios. Algunos ejemplos del románico en la península ibérica son: a. Arquitectura: la catedral de Zamora (S. XII) o el castillo de Loarre, en Huesca, como construcción civil. b. Escultura: lo más destacado son los capiteles de claustros como el de Santo Domingo de Silos (Burgos), y portadas como la del monasterio de Ripoll (Gerona) y la del Pórtico de la Gloria de Santiago de Compostela (La Coruña). c. Pintura: frescos de Tahull (Lérida) y San Isidoro en (León). 14