第５回 記憶 心理学概論 PDF

第５回 心理学概論 記憶 担当者：渡部美穂子 記憶のメカニズム ➀記銘・保持・想起 １．記憶（memory）：過去に経験したことを 覚え、必要に応じて思い出すこと 学習（learning）：行動の変化を含む のわすしもとイラたばくておなはきあ ２．記憶の３つの側面 てばいクラスし...

第５回 心理学概論 記憶 担当者：渡部美穂子 記憶のメカニズム ➀記銘・保持・想起 １．記憶（memory）：過去に経験したことを 覚え、必要に応じて思い出すこと 学習（learning）：行動の変化を含む のわすしもとイラたばくておなはきあ ２．記憶の３つの側面 てばいクラスし 記銘→保持→想起（再生と再認） ②記憶のプロセス B 感覚・短期記憶と作業記憶 ➀感覚記憶（瞬間的な記憶） １．視覚：アイコニックメモリー（ １秒以下 ） 聴覚：エコイックメモリー（ ５秒程度 ） ２．全体報告法と部分報告法 →入力刺激の一部に →短期貯蔵庫に転送 ②短期記憶 直接記憶範囲法：チャンク、チャンク化 （ magical number 7 ） ブラウンーピーターソン課題 リハーサルなし→30秒程度しか保持されない 処理水準モデル 入力情報に対する処理水準が深いほどよく記銘 T 形態的 的処理、e 音韻的 的処理、 意味 的処理 xt さまざまな記銘方略 化：バラバラな情報→まとめて整理して記銘 化：別の情報を付加してまとめて理解 →意味的処理を伴っている イメージ化：視覚的イメージに置き換える（二重符号化） 自己準拠効果：情報を と関連付ける ③作業記憶 作業記憶：短期貯蔵庫における処理 ある情報を一時的に保持しつつ、認知的処理を行う １８ １８ １８ ＋２５ ＋２５ ＋２５ ３ ４３ さまざまな記銘方略 ：バラバラな情報→まとめて整理して記銘 ：別の情報を付加してまとめて理解 →意味的処理を伴っている ：視覚的イメージに置き換える（二重符号化） ：情報を自己と関連付ける C 長期記憶と忘却 ➀長期記憶の分類 宣言的 記憶：言葉を使って表現できる 手続き的 記憶：言語化することが難しい 意味記憶：単語の意味や概念、文法など エピソード記憶：個人が過去に経験した出来事 顕在記憶、潜在記憶 自伝的 記憶：自分自身の出来事  忘却の理論 衰退説：エビングハウスの忘却理論 →忘却の減衰説 忘却の干渉説：覚醒・睡眠時の忘却曲線 → 干渉される （逆向、順向抑制） TOT現象：Tip of the tongue 適切な があれば再生できる 検索失敗説：手がかりの 検索のメカニズム 符号化特定性原理 関連する情報を一緒に符号化することが重要 →関連性の強さも 文脈依存効果 記銘時と想起時の文脈が一致→