Tema 3. Sensación y Percepción PDF

3. SENSACIÓN, PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN 3.1. Estructura y funciones asociadas con el proceso de sensación 3.2. Estructura y funciones asociadas con el proceso de percepción 3.3. Diferentes tipos de percepción 3.1. Estructura y funciones asociadas con el proceso de sens...

3. SENSACIÓN, PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN 3.1. Estructura y funciones asociadas con el proceso de sensación 3.2. Estructura y funciones asociadas con el proceso de percepción 3.3. Diferentes tipos de percepción 3.1. Estructura y funciones asociadas con el proceso de sensación. El cerebro está constantemente bombardeado por información sensorial  ESTÍMULO DEFINICIÓN: Cualquier forma de energía a la que podemos responder. Clasificación atendiendo a su origen - Estímulos INTERNOS (propioceptivos e interoceptivos). - Estímulos EXTERNOS (visuales, auditivos, táctiles, gustativos, odoríferos). RECEPTOR SENSORIAL O TRANSDUCTOR: Neurona especializada en: 1. Captar un tipo concreto de energía o estímulo. 2. Transformar la energía del estímulo en impulso nervioso (=Transducción). 3. Transmitir el impulso nervioso hacia centros superiores (Córtex). SISTEMAS SENSORIALES: visual, auditivo, etc. contienen receptores sensoriales específicos para un tipo de energía en particular.  SENSACIÓN Experiencia básica y simple, elicitada por un estímulo simple. Experiencias inmediatas de estímulos simples y aislados. Base Fisiológica: relacionada con la actividad de los receptores sensoriales.  SENSACIÓN: funciones básicas Proceso por el cual se produce:  La CAPTACIÓN de un tipo concreto de energía o estímulo por parte de un determinado receptor sensorial.  La TRANSFORMACIÓN de la energía del estímulo en impulso nervioso (=TRANSDUCCIÓN). La TRANSMISIÓN del impulso nervioso hacia centros superiores (Córtex). 3.2. Estructura y funciones asociadas con el proceso de PERCEPCIÓN  La percepción es el proceso por el que se organizan los datos sensoriales producidos por la estimulación.  La percepción es la experiencia sensorial consciente. Las señales eléctricas que representan al estímulo se transforman en el cerebro para dar lugar a la experiencia de “ver” (oír, tocar, oler, saborear).  La percepción constituye uno de los procesos cognitivos fundamentales para que cada uno de nosotros nos adaptemos al ambiente en el que nos desenvolvemos  La percepción permite formarnos una representación de la realidad en la que vivimos  PERCEPCIÓN Experiencia más complicada elicitada por estímulos más complejos y a menudo con significado. Son fruto de una compleja labor de análisis y síntesis, tienen un carácter activo mediatizado por los conocimientos y experiencias anteriores del sujeto. Base Fisiológica: relacionada con la actividad fisiológica del cerebro. LA IMPORTANCIA DE LA PERCEPCIÓN Cualquier actividad que realicemos necesita de la percepción para poder llevarse a cabo. la percepción está influida por la experiencia previa y además muestra una serie de déficits no patológicos (ilusiones visuales) La percepción es el único proceso superior que tiene su origen en la interacción física, por lo que constituye el punto de encuentro entre lo físico y lo cognitivo. El proceso perceptivo El proceso perceptivo es una secuencia de procesos que trabajan juntos para determinar el modo en que experimentamos los estímulos ambientales y reaccionamos ante ellos. ESTÍMULO ACCIÓN 10 Proceso senso-perceptivo E. DISTAL (E. real, físico) INPUT E. PROXIMAL (Captación del E.) TRANSDUCCIÓN SENSACIÓN (Transformación en impulso nervioso) PROCESAMIENTO NEURONAL (Transmisión hacia el cerebro) PERCEPCIÓN PERCEPCIÓN (Organización, Análisis, Interpretación, Significado) RECONOCIMIENTO (Clasificación, Categorización) ACCIÓN (Respuesta) OUTPUT  Bidireccionalidad de la dinámica del procesamiento humano de la información Dos tipos de procesamiento: Procesamiento guiado por los conceptos (top-down, de ARRIBA-ABAJO o descendente) Se inicia a partir de los conocimientos previos y las expectativas del sujeto. Procesamiento guiado por los datos (bottom-up, de ABAJO-ARRIBA o ascendente) Procesamiento en el que se construye una percepción a partir del análisis de la información entrante y que no implica expectativas o conocimientos previos del sujeto.  P. ascendente: automático, rápido, rígido…  P. descendente: lento, flexible, influido por la experiencia y expectativas...  EXPECTATIVAS: Predisposición perceptiva La percepción que tenemos de las cosas no sólo depende de lo que vemos, sino también de cómo queremos verlo.  Percibimos aquello que encaja nuestras propias ideas preconcebidas.  La expectativa que se tiene frente a un estímulo influye en su percepción.  PSICOFÍSICA DE LA PERCEPCIÓN Rama de la psicología experimental dirigida al estudio de la relación entre los aspectos físicos del estímulo –energía que nos rodea- y nuestra percepción o experiencia Psicofísica psicológica del mismo. Conjunto de métodos para medir la respuesta conductual al estímulo percibido. La forma más sencilla de medir las percepciones es simplemente preguntar al observador qué es lo que percibe Una vez descrita la experiencia es necesario realizar mediciones más precisas para descubrir los mecanismos que la producen Para realizar estas mediciones es necesario determinar los umbrales de percepción de los estímulos: Umbral absoluto y diferencial  PSICOFÍSICA DE LA PERCEPCIÓN La cantidad más pequeña de energía Umbral necesaria para que un observador sea absoluto capaz de detectar la presencia de un estímulo (¿cuál es la luz más débil que puede verse?) ¿Este umbral es el mismo NO siempre y para todo el Teoría de la detección de señales mundo? (Swets) nos dice que nuestra experiencia, expectativas, motivación, fatiga… influyen en nuestra capacidad de detectar estímulos o señales La diferencia más pequeña en intensidad o Umbral energía requerida para que un observador diferencial sea capaz de detectar una diferencia entre dos estímulos.  TEORÍA DE DETECCIÓN DE SEÑALES (TDS) Los umbrales dependen de:  La sensibilidad (d’): grado con que nuestros sentidos son activados por la estimulación.  El criterio (β): cantidad de activación sensorial que se necesita para tomar la decisión; la magnitud subjetiva de un E a partir del cual un observador indicará que el E está presente (criterio liberal/neutro/ conservador). John A. Swets (1964)  Teoría de la detección de señales los estímulos no se presentan en algunos de los ensayos. La no presentación de un estímulo posibilita el medir falsas alarmas. La presentación de un estímulo posibilita medir los aciertos. Se puede intentar manipular el criterio de respuesta.  variar las expectativas sobre la frecuencia de aparición del estímulo. alterar las recompensas para los aciertos y las penalizaciones para las falsas alarmas.  método de la detección de señales (1) "Esto no es una adivinanza. Por favor, no diga “Si” a menos que este seguro de que ve la luz. (2) La luz es débil de forma que entendemos su incertidumbre. Simplemente relájese y diga 'Sí' cuando piense que ve la luz." criterio de decisión liberal: cualquier sensación débil nos provocaría decir "Sí, veo la luz". criterio de decisión conservador: Con un criterio conservador, diríamos "si' sólo en sensaciones fuertes.  PSICOFÍSICA DE LA PERCEPCIÓN La cantidad más pequeña de energía Umbral necesaria para que un observador sea absoluto capaz de detectar la presencia de un estímulo (¿cuál es la luz más débil que puede verse?) Un tema relacionado con este umbral es la estimulación subliminal: estímulos que están por debajo del umbral absoluto y de nuestra capacidad para detectar esta estimulación  PSICOFÍSICA DE LA PERCEPCIÓN La cantidad más pequeña de energía Umbral necesaria para que un observador sea absoluto capaz de detectar la presencia de un estímulo. La diferencia más pequeña en intensidad o Umbral energía requerida para que un observador diferencial sea capaz de detectar una diferencia entre dos estímulos. Para saber ¿CUÁL ES LA MAGNITUD NECESARIA PARA DETECTAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS ESTÍMULOS?, necesitamos conocer la LEY DE WEBER que nos dice que para percibir diferencias en dos estímulos deben diferir en un porcentaje mínimo constante (una proporción/ porcentaje constante) y que cuanto mayor sea un estímulo, mayor debe ser el cambio para que pueda ser percibido como diferente (entre luces, un 8%; peso, un 2%; sonidos, un 0,3%; precio, 10%...)  La organización perceptiva. ORGANIZACIÓN PERCEPTUAL: proceso mediante el cual estructuramos la energía que entra por nuestros receptores. Organización: pequeñas unidades se agrupan en una forma mayor Reconocimiento: la forma se percibe como un objeto con significado. El objetivo: descubrir los factores responsables de que las sensaciones o elementos aparezcan como totalidades unitarias y coherentes ante nuestra experiencia.  La organización perceptiva. Escuela de la Gestalt (forma). Creada en 1912 entorno a la figura de Max Wertheimer se centró en el estudio de la percepción. Postulado básico: “el todo es diferente a la suma de las partes”. Nuestra percepción de un estímulo depende de la configuración global del mismo.  ¿CÓMO PERCIBIMOS LAS FORMAS Y LAS DIFERENCIAMOS? ¿QUÉ REGLAS SIGUE NUESTRA MENTE PARA DAR FORMA Y ORDEN A ESTAS SENSACIONES ELEMENTALES?  Segregación perceptual: articulación figura-fondo  Según los psicólogos de la Gestalt, la configuración figura-fondo es la organización perceptiva mas básica, la base de la organización perceptual, ya que es necesaria para cualquier otro tipo de percepción visual (profundidad, movimiento, tamaño…).  Segregación perceptiva o Segregación figura- fondo: Un objeto debe separarse o segregarse de su fondo para poder percibirlo.  E. Rubin: la figura es el elemento básico de la percepción y ésta surge en la medida en que se distingue de un fondo. PROPIEDADES DE LA FIGURA Y EL FONDO -La figura tiene más apariencia de objeto, de cosa, toma un significado y se recuerda más que el fondo -La figura se ve como situada delante del fondo, resalta sobre el fondo -El fondo se ve como un material sin forma que se extiende detrás de la figura -El contorno que separa la figura del fondo parece pertenecer a la figura. -El color de la figura es más denso y sólido que el del fondo FACTORES QUE DETERMINAN LA PORCIÓN DE ESTÍMULO QUE ACTUA COMO FIGURA Y LA QUE ACTÚA COMO FONDO La simetría La convexidad El envolvimiento o áreas envueltas Tamaño relativo La orientación Contraste Ley de la simetría: En igualdad de condiciones las áreas o formas simétricas tienden a percibirse como figura y las no simétricas como fondo 28 Ley de la convexidad: las áreas convexas (esto es curvadas hacia fuera) tienden a verse como figura El envolvimiento o áreas envueltas: Las áreas envueltas tienden a percibirse como figuras y las envolventes como fondo Tamaño relativo: los estímulos cuyas áreas son más pequeñas tienden a verse como figuras y los de mayor tamaño como fondo. Es decir la porción más pequeña de una imagen se verá como figura. El tamaño es siempre relativo. Para determinar si algo es grande o pequeño tendemos a establecer una comparación con la escala humana, pero en un diseño, los tamaños se relativizan en función de los otros elementos que lo acompañan y del campo del cuadro que lo contiene. La orientación: Las orientaciones horizontales o verticales tienen más probabilidades de verse como figuras que las oblicuas Contraste: se tiende a percibir como figura aquella superficie que contrasta más con el entorno. Cuando la relación figura-fondo es ambigua, las percepciones se alternan, e influye lo que esperamos ver o lo que encaja con nuestras ideas preconcebidas sobre lo que tiene sentido (PREDISPOSICIÓN PERCEPTIVA)  Leyes de la organización perceptiva. Reglas que especifican como organizamos TEMA 3 las partes en un todo  Pregnancia (buena forma o simplicidad)  Semejanza o similitud  Proximidad o cercanía  Cierre o buena continuación  Movimiento común  Significación o familiaridad  Ley de la PREGNANCIA  Principio superior que actúa como denominador común de los demás.  Tendemos a organizar los estímulos de manera que tengan forma simétrica, sentido y claridad.  La percepción de los estímulos se hace de manera que la estructura resultante sea lo más simple posible. Esta ley se basa en el hecho de que el cerebro: - Tiende a organizar la información de la mejor forma posible, prefiriendo formas integradas, completas y estables. - Tiende a definir lo que no está definido, reduciendo las posibles ambigüedades y permitiéndonos ver los elementos como unidades significativas y coherentes. Así, el cerebro asimila la imagen de un elefante si se mira tan solo la cabeza. Sin duda, cuando dirigimos la atención a la parte baja de la ilustración, las patas del elefante ya no son posibles. Frida Kahlo  LEY DE SEMEJANZA O SIMILITUD En igualdad de condiciones, aquellos estímulos que son semejantes se perciben como si formasen parte de un mismo todo. Este agrupamiento puede producirse por similitud en la forma, luminosidad, matiz, inclinación, tamaño, color, textura, orientación, etc.  LEY DE PROXIMIDAD O CERCANIA Nuestro cerebro tiende a agrupar los estímulos que se encuentran próximos entre sí, los cuales suelen percibirse como formando parte de un mismo todo perceptual. LEY DE CIERRE O BUENA CONTINUACIÓN  Existe una tendencia a percibir los estímulos de manera que guarden entre sí continuidad de forma como parte de una misma figura. Y por extensión, puesto que las áreas cerradas son más estables que las abiertas, tendemos a percibir figuras incompletas como si estuvieran completas.  Esta ley afirma también que los puntos que al conectarse den lugar a líneas rectas o suaves curvas tienden a agruparse perceptivamente, y por tanto las líneas tienden a verse de forma que sigan el recorrido más suave. Esta capacidad de ver objetos o formas donde no hay, se atribuye a la necesidad que tenemos de buscar la organización y la perfección; de aquí, que tendamos a completar lo indefinido con información que ya es conocida por nosotros. Este fenómeno no se presenta solamente con la percepción de objetos y formas, si no que se encuentra presente en el día a día del ser humano: Es posible encontrarlo en el momento de extraer una deducción de algún tema con poca información, también en el momento de completar una frase o hacer un juicio. Dalí. Retrato de Gala  Ley de movimiento común: En igualdad de circunstancias tendemos a percibir como grupo o conjunto los elementos que se mueven del mismo modo Como se ve en la ilustración, tenemos la sensación de que van juntas dos a dos las figuras, y es porque tienen el mismo movimiento. LEY DE SIGNIFICACIÓN O FAMILIARIDAD afirma que las cosas que forman patrones que son familiares o significativos tienden a agruparse.  LEY DEL CONTEXTO Percepción de escenas y objetos en escenas  Escena: vista de un entorno real que contiene elementos de fondo y varios objetos organizados de una manera que tiene sentido tanto para ellos como para el fondo.  Las escenas se extienden en el espacio y se actúa dentro de ellas.  Los objetos son compactos y se actúa en base a ellos.  Necesitamos poco tiempo para captar la estructura global de la escena.  Percepción de la totalidad de una escena (geist) ¿Qué es lo que nos permite percibir con tal rapidez la totalidad de una escena? Nuestras experiencias pasadas en la percepción de las propiedades del entorno desempeñan un papel crucial en la determinación de nuestras percepciones. Regularidades en el ambiente: características del entorno que se repiten con frecuencia.  Regularidades en el ambiente: información para la percepción Regularidades Físicas: propiedades físicas del ambiente que ocurren con regularidad: -Más orientaciones verticales y horizontales que oblicuas -La luz proviene de arriba Regularidades semánticas: características relacionadas con las funciones de una escena (lo que sucede en ella) que se repiten con regularidad. Las personas se sirven de su conocimiento sobre las regularidades físicas y semánticas para inferir lo que hay en una escena.  PERCEPCIÓN DE LA PROFUNDIDAD Es la habilidad visual de percibir el mundo en tres dimensiones. Nos permite calcular a que distancia se encuentran los objetos que percibimos. Habilidad parcialmente innata.  CLAVES PARA LA PERCEPCIÓN DE LA PROFUNDIDAD TEMA 3  Existen varios tipos de claves que permiten al cerebro percibir la profundidad: CLAVES MONOCULARES -Pictóricas -Basadas en el movimiento CLAVES BINOCULARES  CLAVES MONOCULARES: Pictóricas Oclusión: si un objeto oculta otro de nuestro campo de visión, el objeto que vemos en su totalidad estará situado delante del que sólo podemos ver una parte. No proporciona información sobre distancia absoluta sólo sobre distancia relativa.  CLAVES MONOCULARES: Pictóricas Tamaño relativo: Cuando los objetos son de igual tamaño, el que está mas lejos ocupa menos del campo de visión que el más cercano. Depende del conocimiento que poseemos acerca de las dimensiones físicas.  CLAVES MONOCULARES: Pictóricas Tamaño familiar: clave de profundidad basada en los experimentos que llevó a cabo William Epstein en 1965. El conocimiento previo que tengamos sobre el tamaño de un objeto determina, en cierta medida, la percepción de la profundidad a la que se encuentra. Calculamos la distancia sobre la base de nuestro conocimiento previo de los tamaños de los distintos objetos.  CLAVES MONOCULARES: Pictóricas Perspectiva lineal: al observar dos o más líneas que, aun siendo paralelas en la realidad, son percibidas por el observador como convergentes hacia un punto situado en el infinito. Cuanto mayor es la convergencia entre las líneas, más lejos se encuentra dicho punto del observador. Esta clave de profundidad ha sido muy utilizada en pintura cuando el autor quiere dotar a una imagen de la denominada tercera dimensión.  CLAVES MONOCULARES: Pictóricas Perspectiva atmosférica: hace que percibamos de manera menos nítida los objetos más lejanos (y más azulada), mientras los más cercanos a nosotros se perciben con gran nitidez. La nitidez va descendiendo según el objeto esté más alejado, ya que nuestra vista debe "atravesar" mayor cantidad de aire con partículas en suspensión para poder percibirlo, lo que provoca que la imagen sea más borrosa.  CLAVES MONOCULARES: Pictóricas TEMA 3 GRADIENTE DE DENSIDAD DE TEXTURA: los objetos más cercanos están más espaciados y con más detalles que los más lejanos que aumentan su densidad con la distancia.  CLAVES MONOCULARES: Pictóricas Sombras proyectadas: la sombra que proyecta un objeto sobre el suelo nos da una información muy concreta de la distancia a la que se encuentra dicho objeto.  CLAVES MONOCULARES: basadas en el movimiento Paralelaje de movimiento (Helmholtz): relación entre velocidad y distancia. los objetos que se muevan más rápidamente estarán situados más cerca, mientras que los que lo hagan de manera más lenta estarán situados lejos de nosotros. Efecto cinético de profundidad: capacidad de obtener información sobre profundidad a partir del movimiento.  CLAVES BINOCULARES TEMA 3 Dependen de la información que proviene de ambos ojos a la vez. Convergencia. La disparidad binocular.  CONVERGENCIA: colocación de los ejes oculares sobre el objeto, es el movimiento de los ojos hacia adentro cuando estos convergen para mirar objetos cercanos. Actúa de forma binocular. Es un proceso automático. Objeto más cercano ------------------- mayor convergencia  TEMA 3 La disparidad binocular: permite calcular la profundidad. Es la diferencia en las imágenes de los ojos izquierdo y derecho. Se produce cuando las imágenes retinianas de un objeto inciden sobre puntos dispares en las dos retinas. Los ojos están separados 6 cm, y por lo tanto recogen dos imágenes diferentes que han de fundirse para formar una sola. Esteropsia, término acuñado por Wheatstone (1802-1875) referido a la impresión de profundidad que percibimos a partir de una misma imagen vista desde los dos ojos. La esteropsia se produce cuando la disparidad crea la impresión de profundidad.  PERCEPCIÓN DEL TAMAÑO PERCEPCIÓN DEL TAMAÑO es la habilidad visual que necesita la información que proporciona la percepción de la profundidad.  CONSTANCIAS PERCEPTIVAS ¿Cómo podemos reconocer un objeto sin que nos influyan los cambios de luminancia, color, forma y tamaño? ¿Qué hace el sistema visual para superar estos cambios en la imagen retiniana? Las CONSTANCIAS PERCEPTIVAS Nos permiten percibir los objetos como inalterables a pesar de los cambios que produce la estimulación sensorial (tamaño, textura, forma, luminosidad, color): Una vez que nos hemos formado una percepción estable del objeto, lo reconoceremos casi desde cualquier ángulo El contexto en el que el objeto aparece permite a nuestras expectativas eliminar la ambigüedad en la interpretación de una imagen. Constancia perceptiva: El estímulo proximal cambia pero la percepción estímulo distal se mantiene constante. La percepción de las propiedades de un objeto (tamaño, textura, forma, luminosidad y color) permanezca constante a pesar de las variaciones en la estimulación. La percepción no está determinada objetivamente de forma absoluta por los datos sensoriales (provenientes del estímulo), sino que existen determinantes estrictamente psicológicos (cognitivos)  Constancia del tamaño: percibimos el tamaño de un objeto conocido relativamente constante aunque lo observemos desde diferentes distancias. Constancia de la forma: vemos la forma de un objeto constante cuando la inclinación del objeto cambia o cuando lo vemos desde un ángulo diferente. Constancia del color: el color de los objetos puede variar (por luz diurna-nocturna, cambios en iluminación…), pero no solemos notar la variación. Constancia del brillo: el brillo puede modificarse al cambiar la intensidad de la iluminación, pero igualmente, no solemos notar la variación. En consecuencia, las constancias de tamaño, de forma, de brillantez y de color nos ayudan a entender el mundo y a relacionarnos mejor con él. La memoria y la experiencia intervienen de manera importante en la constancia perceptual, pues compensan la confusión de los estímulos.  Aunque trabajar con estas constancias perceptivas sea lo más común para nuestro cerebro, en algunos casos la existencia de información errónea de distancia o profundidad (o falta de claves de profundidad) puede conducir a ilusiones perceptivas El conflicto entre la información visual y sensorial ILUSIONES se resuelve porque la mente PERCEPTIVAS humana acepta los datos visuales. Y esta tendencia se denomina preponderancia visual. Dicha preponderancia visual nos hace más atractivas las ilusiones visuales ya que, nuestro principal (y dominante) sentido visualiza algo que, en principio no puede explicarse.  Ilusiones visuales La percepción visual es un fenómeno ciertamente complejo en el que participan tanto componentes fisiológicos como cognitivos en la interpretación de la información que llega a nuestros ojos. Las ilusiones visuales (percepciones erróneas) ponen de manifiesto que la percepción no está únicamente determinada por las características del estímulo captado, sino que en ella influyen gran cantidad de componentes psicológicos. PERCEPCIÓN VISUAL DEL MOVIMIENTO TEMA 3 Estudio de la percepción del movimiento  la percepción del movimiento: capacidad cognitiva que posee un organismo que le permite captar, de forma inmediata, el cambio de lugar de un objeto o de un cuerpo y, a la vez, aprehender algunos atributos relacionados con este cambio, como velocidad y dirección. Estudio de la percepción del movimiento Formas básicas de percibir el movimiento  Movimiento real: Es la percepción de objetos que se mueven físicamente en cualquier dirección dentro de nuestro campo visual.  existe un umbral mínimo para percibir el movimiento de un objeto.  Nuestra percepción del movimiento depende de la velocidad del estímulo en movimiento como de ciertas características de su entorno. Movimiento Ilusorio: Percepción del movimiento cuando en realidad no lo hay (aparente, inducido y post-efecto)  Movimientos ilusorios  Movimiento aparente (estroboscópico): Ilusión de movimiento que se produce entre dos objetos separados TEMA 3en el espacio cuando éstos se encienden y apagan rápidamente, uno tras otro, separados por un breve intervalo de tiempo.  Exner, 1875: es posible crear una percepción de movimiento aun cuando dicho movimiento en realidad no existe.  Movimientos ilusorios  Wertheimer: El estudio del movimiento aparente desde el punto de vista psicofísico: La naturaleza del movimiento TEMA 3 aparente que se produce entre dos destellos de luz depende del intervalo de tiempo que transcurra entre los mismos (Intervalo inter-estímulos), de la distancia que haya entre ellos y su intensidad.  Si aumenta la distancia tendremos que incrementar el intervalo o la intensidad entre los destellos para poder seguir percibiendo el movimiento aparente.