Aprendizaje Formal, No Formal e Informal PDF

# Aprendizaje formal, no formal e informal Los seres humanos comienzan a aprender antes de llegar al colegio, por ejemplo, al aprender a hablar o al recibir valores sociales básicos en el proceso de socialización primaria. Durante la socialización secundaria, los individuos siguen aprendiendo en...

# Aprendizaje formal, no formal e informal Los seres humanos comienzan a aprender antes de llegar al colegio, por ejemplo, al aprender a hablar o al recibir valores sociales básicos en el proceso de socialización primaria. Durante la socialización secundaria, los individuos siguen aprendiendo en distintos contextos formales (el centro educativo), no formales (centros de actividades extraescolares, asociaciones, etc.) e informales (redes sociales, grupos de amigos, medios de comunicación, etc.). A continuación, se describirán las principales características del aprendizaje formal, no formal e informal. ## Aprendizaje formal - Es aquel que se desarrolla de una forma planificada, estructurada y reglada. - Está regulado por instituciones públicas, por lo que los estudiantes obtienen una titulación oficial. - Ejemplo: ESO. **Imagen:** Students with their hands raised in a classroom. **Description:** This image shows a classroom with a teacher and several students raising their hands. One student is looking at a tablet. ## Aprendizaje no formal - También se desarrolla de una forma planificada y estructurada, pero, a diferencia de la educación formal, se realiza fuera del sistema educativo, por lo que no se obtiene titulación académica oficial. - Permite desarrollar una serie de habilidades y competencias fuera del currículo educativo oficial. - Ejemplos: curso de informática, clases de natación. **Imagen:** People practicing karate. **Description:** This image shows a group of people in white karate uniforms practicing karate moves during a lesson. ## Aprendizaje informal - Es el proceso de aprendizaje a lo largo de toda la vida, mediante el cual cada individuo adquiere actitudes, valores, habilidades y conocimientos a partir de las influencias y los recursos de su propio entorno y de la experiencia diaria. - Generalmente, es un aprendizaje no planificado ni estructurado. - Ejemplo: observar a familiares, amigos o compañeros de trabajo, aprender a utilizar un programa informático usándolo, buscar información en Internet, visitar otra ciudad durante las vacaciones, etcétera. **Imagen:** Young woman teaching her grandmother how to use a smartphone. **Description:** A young woman is sitting beside an elderly woman on a couch, teaching her how to use a mobile phone, possibly showing her how to navigate through content, or a specific app. # Actividades Indica si las siguientes acciones forman parte del aprendizaje formal, no formal e informal: a) Los padres enseñan a su hijo la lengua materna. b) Aprendemos a montar en bicicleta. c) Vemos en YouTube un videotutorial para aprender a editar vídeos. d) Al finalizar la ESO, Susana se matricula en un Ciclo Formativo de Grado Medio. e) Nos matriculamos en un curso de marketing digital impartido por la Cámara de Comercio. f) Maite va a clase de flamenco por la tarde.