Fundamentos da Psicologia do Desenvolvimento - 2024 - UEMA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CAMPUS BACABAL PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO ANA LÍVIA DA COSTA E SILVA DAMARIS MIRIAN SANTOS SILVA DEBORA CRISTINA MARQUES DA SILVA GLEICIANE DA SILVA RIBEIRO JANAÍNA DA CONCEIÇÃO MORAIS RICA...

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CAMPUS BACABAL PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO ANA LÍVIA DA COSTA E SILVA DAMARIS MIRIAN SANTOS SILVA DEBORA CRISTINA MARQUES DA SILVA GLEICIANE DA SILVA RIBEIRO JANAÍNA DA CONCEIÇÃO MORAIS RICARDO RODRIGUES DE ASSIS FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO BACABAL 2024  ANA LÍVIA DA COSTA E SILVA DAMARIS MIRIAN SANTOS SILVA DEBORA CRISTINA MARQUES DA SILVA GLEICIANE DA SILVA RIBEIRO JANAÍNA DA CONCEIÇÃO MORAIS RICARDO RODRIGUES DE ASSIS FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado a Universidade Estadual do Maranhão, a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento para complementação de nota. Orientador: Prof. Me. Genilson Jacinto BACABAL 2024 1° PERGUNTA: A Psicologia do Desenvolvimento é uma disciplina que se dedica a estudar quais aspectos? RESPOSTA: As mudanças e a ausência delas - que atingem as pessoas no decorrer da vida. COMPREENSÃO: A Psicologia do Desenvolvimento estuda as transformações que ocorrem ao longo da vida de um indivíduo, abrangendo mudanças (emocionais, sociais, além de físicas e cognitivas). Essa disciplina analisa como esses processos influenciam o crescimento e o comportamento humano. 2° PERGUNTA: Quais são as características principais das fases que todo ser humano passa ao longo da vida, conforme mencionado no texto? RESPOSTA: Essas fases são períodos de transição rápida, caracterizadas por mudanças significativas no desenvolvimento pessoal, emocional e social do indivíduo. COMPREENSÃO: Os períodos de transição provocam mudanças importantes no desenvolvimento pessoal, emocional e social do indivíduo. Essas transformações permitem melhorar o autoconhecimento, influenciando na gestão das emoções, alterando as interações sociais, moldando a identidade e as escolhas da pessoa ao longo da vida. 3° PERGUNTA: Segundo Jean Piaget há uma diferença entre o desenvolvimento e a aprendizagem, qual seria essa diferença? RESPOSTA: O desenvolvimento se refere a um processo de amadurecimento físico e mental. Já a aprendizagem é causada por situações e experiências. COMPREENSÃO: O desenvolvimento está ligado ao um processo de transformações físicas como o crescimento, além de estar relacionado também as habilidades motoras e emocionais. Por outro lado, a aprendizagem se adquire de forma vivenciada, ou seja, quando está interagindo com algum ambiente ou situações marcantes. 4° PERGUNTA: Quais as principais finalidades da Psicologia do Desenvolvimento? RESPOSTA: Reconhecer a origem das condutas, identificar padrões de comportamentos e delimitar fases de desenvolvimento. COMPREENSÃO: Trabalha em conjunto com vários profissionais para proporcionar um melhor bem-estar. A presente disciplina age primeiramente buscando entender de onde está vindo o problema, em seguida toma iniciativa de investigar o que possa está provocando os possíveis comportamentos, partindo assim para a última etapa que é impor limites pessoais e emocionais. 5° PERGUNTA: Em outras palavras, a Psicologia do Desenvolvimento, serve para evidenciar que tipos de comportamentos? RESPOSTA: Normais e prejudiciais, incentivando melhorias e corrigindo falhas. COMPREENSÃO: Incentivar as melhorias, ou seja, reforçar e promover comportamentos positivos desejáveis. 6° PERGUNTA: Imagine que uma criança tenha aprendido a ler recentemente, e vem tomando gosto pela leitura. Ela lê placas pelas ruas, comunicados, mensagens em jogos online, gibis e pequenos livros. Mas, depois de alguns meses, começa a mostrar desinteresse pelas letras e palavras, deixando seus livros de lado, apresenta queda no rendimento escolar e agressividade junto aos colegas. Devido a esse incidente, preocupados, os professores tomam que atitude? RESPOSTA: De conversarem com os pais da criança, que pedem para que ela leia em voz alta em casa, reparando uma confusão entre as letras. COMPREENSÃO: Com essa recomendação, é nítido os pais observarem melhor as confusões feitas pelas crianças. 7° PERGUNTA: Compreender os aspectos por trás dos comportamentos do ser humano é fundamental para o sucesso no processo de ensino-aprendizagem. Assim, qual é a importância da Psicologia do Desenvolvimento para o professor? RESPOSTA: Conhecer os aspectos do desenvolvimento humano ajuda a construir vínculos entre educadores e alunos, fortalecendo a confiança e facilitando a prática pedagógica. COMPREENSÃO: Cada aluno possui suas particularidades e limitações, e cabe ao professor ter consciência disso, compreender as dificuldades que pode enfrentar em cada fase do processo de aprendizagem, e assim aplicar abordagens apropriadas. Compreender o desenvolvimento humano ajuda a construir uma comunicação melhor entre professor e aluno, de modo a facilitar a prática pedagógica. 8° PERGUNTA: Quando surgiu a Psicologia do Desenvolvimento? RESPOSTA: Surgiu no final do século 19, quando surgem os primeiros estudos sobre os particulares da mente infantil, despertado o interesse dos pesquisadores sobre o assunto. COMPREENSÃO: A Psicologia do Desenvolvimento surgiu acompanhando as transformações socias, culturais e educacionais, daquela época, de modo a entender os diferentes aspectos de cada fase da vida, propondo melhores abordagens para o desenvolvimento e aprimoramento do indivíduo em casa uma delas. 9° PERGUNTA: Marque a alternativa que se relacionam os campos de discussões na psicologia do desenvolvimento de modo geral. (A) Variáveis externas ou variáveis internas ✖ (B) Variáveis internas e complexas (C) Complexas e externas RESPOSTA: (A) Pois ambas, tratam-se de abordagem ao desenvolvimento do ser humano, desde o seu nascimento ao ambiente onde está inserido. COMPREENSÃO: As duas influenciam o desenvolvimento humano em diferentes fases, além de ajudar os profissionais a desenvolver métodos para trabalhar em diferentes situações. 10° PERGUNTA: Segundo estudiosos, caracteriza Freud como um dos principais teóricos da psicologia do desenvolvimento, qual seria essa teoria e defina? RESPOSTA: Teoria psicanalista, onde retrata que as particularidades emocionais do desenvolvimento do ser humano impacta no corpo individual de cada fase. COMPREENSÃO: Uma forma de compreender que nossos comportamentos e reações estão ligados a fatores, sentimentos e conflitos. E apesar de ser uma teoria criticada, é um método bastante usado como uma forma transformar o inconsciente em consciente. 11° PERGUNTA: O Behaviorismo é a teoria e método de investigação psicológica que busca examinar de modo mais objetivo o comportamento humano e dos animais. Com base nesse contexto, em que o Behaviorismo contribui para a psicologia do desenvolvimento? RESPOSTA: Sua contribuição se concentra na descoberta de que é possível alterar padrões de comportamento. COMPREENSÃO: Por meio da teoria do Behaviorismo, pode-se entender os padrões de comportamento a partir das mudanças de ambiente. 12° PERGUNTA: Jean Piaget, é um dos teóricos mais conhecidos e que se destacou no estudo do Desenvolvimento Infantil. Qual o objetivo do seu trabalho nesse estudo? RESPOSTA: Seu trabalho objetivou conhecer, como se dá a construção do conhecimento, ou seja, quais processos estão por trás da evolução na estrutura do pensamento humano. COMPREENSÃO: Piaget, estudou o comportamento humano, durante as primeiras fases da vida, desde o nascimento até a adolescência, chegando a quatro estágios do desenvolvimento cognitivo  REFERÊNCIAS FIA BUSINESS SCHOOL. Psicologia do Desenvolvimento: O que é, Importância e Teorias. 2020