Preguntas Tema 4 Parte 2 (II) PDF
Document Details
Uploaded by CommodiousHydrogen410
Universidad de Extremadura
Tags
Related
- La Profesión Docente Ante Los Desafíos Del Presente y Del Futuro PDF
- Educación y Cultura de Paz (EDU 400) PDF
- Física para Docentes de Educación Primaria (Volumen 31) PDF
- Libro Educación Artística - De la Teoría a la Práctica - PDF
- Tema 1 - La Cultura del Docente Extremeño PDF
- Educación Musical - Temas de Cultura Musical PDF
Summary
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre educación y cultura, dirigidas a un público que está en el ámbito de los sistemas educativos. Aborda temas relativos al papel del docente, la familia como agente educativo y diferentes dimensiones como la política, social y económica relacionadas con la educación.
Full Transcript
**Según Serramona (2000), los agentes educativos deben actuar de manera:** - a\) Independiente y sin colaboración. - b\) Compartida, complementaria y planificada. - c\) Exclusiva en la educación formal. - d\) Limitada al contexto escolar. - **Respuesta correcta: b)** **La familia, co...
**Según Serramona (2000), los agentes educativos deben actuar de manera:** - a\) Independiente y sin colaboración. - b\) Compartida, complementaria y planificada. - c\) Exclusiva en la educación formal. - d\) Limitada al contexto escolar. - **Respuesta correcta: b)** **La familia, como agente educativo clásico, actúa principalmente en:** - a\) La socialización secundaria. - b\) La transmisión de normas y valores básicos. - c\) La formación académica avanzada. - d\) El entrenamiento profesional. - **Respuesta correcta: b)** **Retos en el Docente y el Sistema Educativo** 54. **Un desafío frecuente para los docentes noveles en España es:** - a\) Falta de recursos materiales. - b\) Ausencia de un sistema formal de inducción. - c\) Exceso de experiencia en la formación inicial. - d\) Uso intensivo de tecnologías. - **Respuesta correcta: b)** 55. **La \"cultura de la no injerencia\" se refiere a:** - a\) La colaboración entre docentes en todas las áreas. - b\) El aislamiento y la falta de trabajo en equipo entre docentes. - c\) La eliminación de la libertad de cátedra. - d\) La supervisión constante por parte de directivos escolares. - **Respuesta correcta: b)** 56. **Un ejemplo de resistencia al cambio en el sistema educativo sería:** - a\) Introducir nuevas metodologías pedagógicas. - b\) Adoptar herramientas tecnológicas en el aula. - c\) Mantener métodos tradicionales pese a las necesidades actuales. - d\) Fomentar el trabajo colaborativo en el aula. - **Respuesta correcta: c)** 57. **La gestión de la diversidad en el aula requiere:** - a\) Incrementar la ratio de estudiantes por clase. - b\) Formar a los docentes y dotarlos de recursos adecuados. - c\) Reducir las diferencias culturales en la enseñanza. - d\) Un enfoque uniforme en todos los contextos educativos. - **Respuesta correcta: b)** 58. **El burnout docente se asocia con:** - a\) Soporte institucional insuficiente. - b\) Alta remuneración y carga laboral baja. - c\) Uso constante de herramientas colaborativas. - d\) Baja demanda emocional en el aula. - **Respuesta correcta: a)** 59. **¿Qué impacto tienen las reformas continuas en la profesión docente?** - a\) Incrementan la estabilidad y claridad del sistema. - b\) Generan incertidumbre y sobrecarga laboral. - c\) Facilitan la colaboración docente. - d\) Reducen los desafíos en la gestión del aula. - **Respuesta correcta: b)** **Educación y Cultura** 60. **La relación bidireccional entre educación y cultura significa que:** - a\) La educación transmite cultura, pero no es influenciada por ella. - b\) La cultura y la educación se influyen mutuamente. - c\) Solo la cultura dicta las prácticas educativas. - d\) Son procesos independientes sin relación. - **Respuesta correcta: b)** 61. **Un ejemplo claro de aculturación es:** - a\) Aprender la lengua materna en casa. - b\) Adoptar elementos culturales en una sociedad extranjera. - c\) Mantener intactas las tradiciones locales. - d\) Transmitir conocimientos exclusivamente locales. - **Respuesta correcta: b)** 62. **El etnocentrismo se define como:** - a\) Valorar todas las culturas por igual. - b\) Juzgar otras culturas desde parámetros propios. - c\) Rechazar las tradiciones culturales propias. - d\) Adoptar prácticas universales en la educación. - **Respuesta correcta: b)** 63. **El relativismo cultural implica:** - a\) Considerar una cultura como superior a las demás. - b\) Evaluar las culturas en función de sus propios valores. - c\) Promover una sola cultura dominante. - d\) Fomentar la eliminación de tradiciones. - **Respuesta correcta: b)** 64. **¿Qué práctica docente promueve el relativismo cultural?** - a\) Resaltar la superioridad de las costumbres locales. - b\) Enseñar desde el respeto a las diferencias culturales. - c\) Ignorar la diversidad cultural en el aula. - d\) Adoptar un enfoque único y homogéneo. - **Respuesta correcta: b)** **Dimensiones Educativas** 65. **La dimensión moral de la educación busca:** - a\) Incrementar las habilidades tecnológicas. - b\) Fomentar la resolución autónoma de conflictos. - c\) Establecer un pensamiento único en los estudiantes. - d\) Aumentar la productividad laboral. - **Respuesta correcta: b)** 66. **La dimensión política se observa en:** - a\) Los valores éticos. - b\) La influencia de los contextos sociopolíticos en los currículos. - c\) Las tradiciones familiares. - d\) El desarrollo exclusivo de habilidades prácticas. - **Respuesta correcta: b)** 67. **La dimensión social busca:** - a\) Formar ciudadanos comprometidos y capaces de participar en su entorno. - b\) Mantener tradiciones inmutables. - c\) Transmitir únicamente valores económicos. - d\) Evitar conflictos culturales en la educación. - **Respuesta correcta: a)** 68. **La dimensión económica de la educación se asocia con:** - a\) El incremento de la cohesión social. - b\) El desarrollo del capital humano y la reducción de desigualdades. - c\) La eliminación de influencias políticas en el sistema educativo. - d\) La introducción de nuevas tecnologías en el aula. - **Respuesta correcta: b)** **Metodologías y Aplicación Práctica** 69. **Un docente que fomenta la creatividad y resolución de problemas aplica el enfoque de:** - a\) Educare. - b\) Educere. - c\) Instrucción. - d\) Socialización. - **Respuesta correcta: b)** 70. **La instrucción en educación se define como:** - a\) El desarrollo integral del individuo. - b\) La transmisión de conocimientos específicos y habilidades concretas. - c\) La construcción autónoma del aprendizaje. - d\) El proceso de socialización primaria. - **Respuesta correcta: b)** 71. **¿Qué aspecto NO forma parte de la intencionalidad educativa?** - a\) La planificación del proceso educativo. - b\) El desarrollo del potencial humano. - c\) La aleatoriedad en los resultados educativos. - d\) La mejora continua de las facultades humanas. - **Respuesta correcta: c)** **Retos Contemporáneos** 72. **La inclusión de dispositivos móviles en el aula debe considerar:** - a\) La eliminación de su uso completo. - b\) Su integración como herramienta educativa. - c\) Su prohibición por generar distracciones. - d\) La exclusión del currículo digital. - **Respuesta correcta: b)** 73. **Un reto clave para el alumnado actual es:** - a\) Reducir la diversidad cultural. - b\) Adaptar métodos pedagógicos a sus necesidades. - c\) Mantener métodos educativos tradicionales. - d\) Incrementar la homogeneidad en el aula. - **Respuesta correcta: b)** 74. **Un sistema de acompañamiento docente eficaz incluye:** - a\) Un enfoque teórico exclusivamente. - b\) La formación inicial sin apoyo posterior. - c\) Mentoría durante el primer año de docencia. - d\) Eliminación de responsabilidades adicionales. - **Respuesta correcta: c)** 75. **¿Qué país implementa un sistema de mentoría docente en los primeros años?** - a\) España. - b\) República Dominicana. - c\) Alemania. - d\) Italia. - **Respuesta correcta: b)**