Preguntas para Estudiar - Universidad Central del Ecuador PDF

Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Educación Básica Semipresencial Nombres: María Fernanda Carrión, Jennifer Campaña, Janice Chafla, Bravo Monica Ayol Sandra, Ante Evelyn, Aguaiza Erika, Alonzo K...

Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Educación Básica Semipresencial Nombres: María Fernanda Carrión, Jennifer Campaña, Janice Chafla, Bravo Monica Ayol Sandra, Ante Evelyn, Aguaiza Erika, Alonzo Karen Tema: Investigación, importancia de la investigación, elementos y cualidades del investigador 1. ¿Cuál es el objetivo principal del planteamiento del problema en el método científico? a) Recolectar datos experimentales b) Formular una hipótesis c) Identificar un fenómeno y generar preguntas sobre él d) Establecer los objetivos de la investigación 2. ¿Qué se busca en la etapa de estructuración del marco teórico? a) Formular una hipótesis b) Recolectar datos experimentales c) Documentar el estado actual del conocimiento sobre el fenómeno d) Reproducir los resultados del experimento 3.. Completar: La hipótesis es una suposición fundamentada que da respuesta al problema de investigación, la cual se formula utilizando el razonamiento ____. (Inductivo) 4. ¿Qué herramienta es utilizada para interpretar y analizar los datos obtenidos en la fase de análisis y discusión de resultados? a) Reproducción de experimentos b) Estadística c) Marco teórico d) Formulación de la hipótesis 5. Responda Verdadero o Falso: En el método científico, si los resultados de un experimento no confirman la hipótesis, esta debe ser rechazada y reformulada para continuar la investigación.  Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Educación Básica Semipresencial (verdadero) Completar los siguientes enunciados con la palabra que falta 6. La investigación científica se concibe como "una acción sistemática e intencionada orientada a la búsqueda de la ________ y establecer soluciones a los problemas científicos, filosóficos y técnicos". R: verdad 7. La importancia de la investigación radica en dar respuesta a preguntas poco comunes que se originan de indagaciones ________ que requieren organización a través de un proceso que contiene métodos y técnicas. R:deliberadas 8. ¿Cuál es uno de los principales objetivos de la investigación científica según el texto? a) Fomentar la actividad recreativa. b) Establecer un contacto más cercano con la realidad. c) Promover la lectura de novelas. d) Desarrollar habilidades artísticas. 9. ¿Qué ha incentivado la investigación científica, según el texto? a) La actividad intelectual creativa. b) La producción de entretenimiento. c) La creación de teorías sin aplicación práctica. d) La reducción de la lectura crítica. 10. Según Quezada, Apolo y Delgado (2018), la investigación se concibe como: a) Un proceso aleatorio de recopilación de datos. b) Una acción sistemática e intencionada orientada a la búsqueda de la verdad. c) Un método exclusivo para científicos. d) Una actividad que no requiere organización. 11. ¿Cuál es el objeto principal del proceso de enseñanza-aprendizaje? a) La motivación del docente b) Los conocimientos y habilidades que se buscan desarrollar en el estudiante c) La evaluación de los contenidos d) Los métodos de enseñanza  Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Educación Básica Semipresencial 12. ¿Quién es el sujeto activo en el proceso de aprendizaje? a) El docente b) El sistema educativo c) El estudiante d) Los padres de familia 13. ¿Cuál de los siguientes representa un medio en el proceso educativo? a) El desarrollo de valores éticos b) Los materiales didácticos y tecnológicos utilizados en clase c) La construcción de proyectos integradores d) La reflexión sobre el aprendizaje 14. ¿Cuál es la finalidad del sistema educativo según los principios del Buen Vivir? a) Formar ciudadanos con competencias técnicas b) Impulsar el desarrollo económico del país c) Fomentar la convivencia armónica y el respeto por la naturaleza d) Generar competitividad entre instituciones 15. ¿Qué elemento define el objeto del proceso de evaluación? a) Medir los recursos didácticos disponibles b) Valorar los logros de aprendizaje alcanzados por el estudiante c) Promover la creatividad del docente d) Definir los objetivos curriculares 16.Según Berkeley (2004), ¿cuántas habilidades debe tener un investigador? a) 10 b) 21 c) 15 d) 18 17. ¿Qué tipo de perfil psicológico se menciona como diferente entre las ciencias duras y las ciencias sociales? a) Perfil económico b) Perfil cultural c) Perfil psicológico  Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Educación Básica Semipresencial d) Perfil artístico 18. ¿El investigador tiene un papel fundamental para el éxito o fracaso de una investigación? Respuesta correcta: Verdadero 19. El perfil psicológico requerido para un investigador de ciencias duras es igual al de un investigador de ciencias sociales. Respuesta correcta: Falso 20. Ponga 3 cualidades de un investigador 1.Dominio de aspectos filosóficos sobre la epistemología 2.Habilidades de búsqueda de literatura 3.Conocimiento de métodos para la obtención de datos cuantitativos y cualitativos  UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA SEMIPRESENCIAL INTEGRANTES GRUPO 2: DANIELA CHICAIZA MALENY GALINDES DOMENICA GUANOCHANGA DERECK GUEVARA NATALY LARA NAYELY LARA CURSO: 1ro EGBS “B” LIC: SANTIAGO MOLINA TEMA: ELABORACIÓN DE PREGUNTAS PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN BÁSICA 1.- ¿Cuál es el principal aporte de la investigación básica al diseño curricular en la educación básica? a) La creación directa de materiales didácticos innovadores. b) La implementación de programas educativos específicos. c) La generación de teorías sobre el aprendizaje infantil que fundamentan nuevas estrategias educativas. d) La evaluación de métodos de enseñanza utilizados en el aula. Respuesta correcta: C 2.- ¿Cuál de los siguientes estudios representa un ejemplo de investigación básica en el contexto de la educación básica? a) Análisis del impacto de la tecnología en el aprendizaje de matemáticas. b) Estudio sobre cómo los niños desarrollan habilidades lingüísticas durante la infancia. c) Evaluación de un programa de lectura para mejorar la comprensión lectora. d) Implementación de nuevas técnicas de enseñanza en escuelas rurales. Respuesta correcta: B 3.- ¿Por qué la investigación básica es esencial para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación básica? a) Porque desarrolla herramientas educativas que se implementan de inmediato. b) Porque permite comprender los fundamentos cognitivos del aprendizaje infantil. c) Porque adapta soluciones pedagógicas existentes a nuevos contextos. d) Porque evalúa la eficacia de políticas educativas. Respuesta correcta: B 4.- Un investigador estudia los procesos de atención y concentración en niños de primaria sin intención de aplicar los resultados a corto plazo. ¿Este estudio es un ejemplo de: a) Investigación aplicada. b) Investigación de campo. c) Investigación básica. d) Investigación experimental. Respuesta correcta: C 5.- ¿Cuál es la relación entre la curiosidad científica y la investigación básica en el ámbito educativo? a) La curiosidad científica impulsa la búsqueda de soluciones prácticas para problemas escolares. b) La curiosidad científica motiva el desarrollo de teorías que explican cómo aprenden los estudiantes. c) La curiosidad científica ayuda a implementar metodologías innovadoras en el aula. d) La curiosidad científica garantiza la mejora continua de los programas escolares. Respuesta correcta: B PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA 1.- ¿Cuál es la finalidad de la investigación aplicada? a) Encontrar conocimientos teóricos y fundamentales sin un objetivo práctico inmediato. b) La búsqueda y consolidación del saber, y la aplicación de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y científico. c) Desarrollar tecnologías innovadoras para el mercado. d) Realizar estudios de mercado para mejorar productos existentes. Respuesta: B) La búsqueda y consolidación del saber, y la aplicación de los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y científico. 2.- Escriba la definición de la investigación aplicada. Respuesta: La investigación aplicada es aquella que busca encontrar soluciones a los problemas y dar respuestas a cuestiones específicas, que se orienta en obtener resultados prácticos. 3.- Seleccione la característica que es incorrecta de la investigación aplicada a) Diseñada para resolver problemas concretos. b) Incluye planificación, ejecución y análisis de resultados. c) Utiliza métodos científicos rigurosos. d) Aplicación de teorías y principios para situaciones específicas. Respuesta: C) Utiliza métodos científicos rigurosos. 4.- En el siguiente ejemplo identifique si es investigación básica o aplicada. En un laboratorio se está desarrollando una nueva vacuna utilizando una planificación, ejecución y análisis de conocimientos previos sobre el sistema inmunológico, obteniendo resultados concretos. Respuesta: Investigación aplicada 5.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la importancia de la investigación aplicada? a) La Investigación aplicada se centra únicamente en teorías sin conocer su aplicación práctica. b) La investigación aplicada busca resolver problemas específicos y mejorar procesos en contexto reales. c) La investigación aplicada es irrelevante para el desarrollo científico y tecnológico. d) La investigación aplicada se limita a la recopilación de datos sin análisis de interpretación. Respuesta: B) La investigación aplicada busca resolver problemas específicos y mejorar procesos en contexto reales.  Datos Informativos Integrantes: Paralelo: EBS_ 002 Luzuriaga Melany Tuabanda Anahí Toapanta Naomy Tumailla Thalia Ulco Katerine Vargas Katherine Vargas Jennifer Nivel: Primer Semestre Fecha de entrega: 12/01/2025 Tema: Docente: Msc. Molina Santiago Investigación experimental, no experimental y correlacional CUESTIONARIO INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL 1. Conteste Verdadero o Falso La investigación experimental implica ajustar variables en un entorno controlado para examinar su influencia y comprender. Respuesta correcta: Verdadero 2. ¿Cuál es el objetivo principal de tener un grupo experimental en una investigación? a. Confirmar la hipótesis sin realizar pruebas b. Analizar el impacto de una variable independiente  c. Desestimar los resultados del grupo de control d. Complicar el diseño del experimento Respuesta correcta: b. Analizar el impacto de una variable independiente. 3. ¿Cuál de las siguientes es una característica de la investigación experimental? a. No involucra la manipulación de variables b. Utiliza métodos cualitativos exclusivamente c. Permite la replicación de resultados d. Se basa únicamente en la observación Respuesta correcta: c. Permite la replicación de resultados 4. ¿Qué tipo de variable se manipula en un experimento? a. Variable dependiente b. Variable independiente c. Variable controlada d. Variable confusa Respuesta correcta: b. Variable independiente 5. ¿La investigación experimental en que método se basa? e. Empírico f. Crítico g. Filosófico h. Científico Respuesta correcta: d. Científico INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL 6. Conteste Verdadero o Falso La investigación no experimental siempre busca establecer relaciones de causa y efecto entre variables. Respuesta correcta: Falso 7. ¿Cuál de los siguientes NO es un método de recolección de datos comúnmente utilizado en la investigación no experimental? a. Experimentos b. Encuestas c. Observación d. Análisis de contenido Respuesta correcta: a. Experimentos 8. ¿Cuál de las siguientes es una limitación de la investigación no experimental? a. La imposibilidad de utilizar métodos estadísticos. b. La falta de control sobre las variables externas. c. La necesidad de manipular las variables independientes d. La imposibilidad de generalizar los resultados. Respuesta correcta: b. La falta de control sobre las variables externas. 9. Los estudios de caso son un método comúnmente utilizado en la investigación no experimental a. Verdadero b. Falso Respuesta correcta: a. Verdadero 10. ¿Cuál es el objetivo principal de la investigación no experimental? a. Manipular variables para establecer relaciones causales. b. Describir y analizar fenómenos en su contexto natural. c. Construir situaciones artificiales para observar comportamientos. d. Predecir con precisión futuros eventos. Respuesta correcta: b. Describir y analizar fenómenos en su contexto natural. INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL 11. ¿Cuál es el propósito principal de una investigación correlacional? a. Determinar relaciones de causa y efecto entre variables. b. Medir el nivel de correlación entre dos o más variables. c. Describir fenómenos sin analizar relaciones. d. Experimentar con las variables bajo condiciones controladas. Respuesta correcta: b. Medir el nivel de correlación entre dos o más variables. 12. Relacionar 1. Correlación positiva a) Cuando una variable aumenta, la otra también aumenta. 2. Correlación negativa b) Cuando una variable aumenta, la otra disminuye. 3. Correlación nula c) No existe relación entre las variables. a. 1b – 2a- 3c b. 1c – 2b- 3a c. 1a – 2b – 3c Respuesta correcta: c. 1a – 2b – 3c  13. Complete La investigación correlacional es un científico que busca identificar la relación entre dos o más , sin establecer. a. método – variables – casualidad b. sistema – incógnitas – casualidad c. estrategia – variable – coincidencia Respuesta correcta: método – variables – casualidad 14. Verdadero o falso La investigación correlacional puede determinar la causalidad entre dos variables. Respuesta correcta: Falso 15. ¿Por qué la investigación correlacional no es adecuada para establecer relaciones de causa y efecto? Respuesta: La investigación correlacional no puede establecer relaciones de causa y efecto porque no controla variables externas ni manipula las variables estudiadas; solo identifica si existe una asociación entre ellas.  UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRIMERO “B” Nombres: Damaris Sangucho, Karina Tipan, Andrea Suntaxi, Karen Socasi Jonathan Samueza Danna Tacuri Docente: Santiago Molina Tema: Investigación exploratoria y descriptiva 1. Complete La Investigación Exploratoria es un tipo de investigación que se lleva a cabo cuando se quiere______________________________ Las investigaciones exploratorias suelen tener una _______________________ La Investigación Exploratoria es un tipo de investigación que se lleva a cabo cuando se quiere estudiar un tema nuevo o del que existe poca información. Las investigaciones exploratorias suelen tener una metodología flexible y adaptable. 2. Escoja el literal correcto Características de la investigación exploratoria a. Objetivo abierto 1. Facilita la identificación de nuevos fenómenos o relaciones que no habían sido considerados. b. Carácter preliminar 2. Usa una metodología adaptable que permite modificaciones durante el desarrollo de la investigación. c. Flexibilidad 3. Sus hallazgos no son definitivos, sino que generan conocimientos básicos que se deben profundizar y complejizar en investigaciones futuras. d. Innovación 4. Se dedica a explorar un tema o fenómeno poco conocido, generar nuevas ideas, identificar patrones  y formular preguntas de investigación. A) A2, B3, C1, D4. B) A4, B3, C2, D1. C) A2, B1, C3, D2. 3. ¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo típico de la investigación exploratoria? 4. a) Identificar nuevas variables para estudios futuros 5. b) Proveer evidencia concluyente para probar hipótesis específicas 6. c) Desarrollar preguntas de investigación más claras 7. d) Comprender los factores subyacentes en un problema poco conocido 4. Existen dos tipos de investigación Exploratoria Enuncie cuales son: Primaria. - recopilar datos originales directamente de la fuente. Secundaria. - implica el análisis y la síntesis de datos e información existentes procedentes de diversas fuentes 5. El primer paso en una investigación exploratoria es ___, seguido de la ___, y finalmente se concluye con ____. a) la recopilación de datos cuantitativos / formulación de hipótesis / prueba de hipótesis. b) la identificación del problema o área de estudio / recolección de información preliminar / formulación de hipótesis o propuestas futuras. c) el análisis estadístico / identificación de variables / aplicación de técnicas de control d) la revisión de la literatura específica / diseño experimental / validación de resultados 6. ¿Cuál es el principal objetivo de la investigación descriptiva? A) Identificar las causas de un fenómeno. B) Manipular variables para observar sus efectos. C) Describir las características de un fenómeno o situación. D) Predecir los resultados de un fenómeno. 7. Una desventaja de la investigación descriptiva es que no puede establecer ________ entre las variables. A) Relaciones causales. B) Cualitativa. C) Relaciones sociales. D) Descripciones. 8. ¿Qué característica es esencial en la investigación descriptiva? a) Manipulación de las variables para explorar causas. b) Uso de métodos no sistemáticos de recolección de datos. c) Observación precisa y sistemática de fenómenos sin alterarlos. d) Establecer relaciones causales entre las variables. 9. ¿Cuál de los siguientes métodos de recolección de datos se utiliza en la investigación descriptiva para obtener información detallada a través de la interacción directa con las personas? a) Análisis de documentos. b) Estudio de caso. c) Entrevista. d) Encuesta. 10.Escriba un ejemplo de investigación Descriptiva Realizar una encuesta sobre el uso de perfumes en una tienda  Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Programas de Educación Semipresencial Carrera de Educación Básica Datos informativos: Integrantes: Malataxi Marilyn, Malla Kamila, Perugachi Nayeli, Pérez Adriana, Pinza Vanessa Pullay Stefania, Riascos Gissell, Ramirez Valeria Nivel: Primer semestre Paralelo: “B” Docente: Santiago Molina Fecha: 13/01/2025 Materia: Enfoques Epistemológicos de la Investigación Investigación de campo y documental Cuestionario 1. Complete el siguiente enunciado La investigación documental es procedimiento científico, que se basa en la ____, ____ y ____ de documentos para obtener información relevante sobre un tema específico del que se quiera conocer. A. Observación, análisis y experimentación. B. Consulta, análisis y recolección. C. Entrevista, datos y encuestas D. Recolección, y clasificación Respuesta correcta: B. 2. ¿Qué tipo de investigación documental se encarga de probar si algo es correcto o incorrecto? A. Informativa B. Exploratoria C. Descriptiva D. Experimental Respuesta correcta: B. 3. ¿Cuántos tipos de fuentes de investigación documental hay? a) 6  Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Programas de Educación Semipresencial Carrera de Educación Básica b) 4 c) 2 Respuesta correcta: C. 4. Escriba 3 características más relevantes de la investigación documental. 1. Organizar datos recolectados 2. Capacidad de síntesis, deducción y análisis 3. Sugiere nuevas perspectivas a través de información obtenida 5. ¿Cuál de los siguientes métodos se utiliza en la investigación documental para analizar documentos almacenados, como cartas, circulares y expedientes? A. Investigación Bibliográfica B. Investigación Hemerográfica C. Investigación Archivística D. Investigación Experimental Respuesta correcta: C. 6. La investigación de campo es una metodología que permite estudiar fenómenos en su entorno natural, brindando un enfoque directo y práctico para obtener datos de primera mano. A. Verdadero B. Falso Respuesta correcta: A 7. ¿Qué técnica de investigación de campo permite al investigador involucrarse directamente en las actividades que estudia para comprender mejor el contexto? A. Encuestas B. Observación Participante C. Entrevistas Estructuradas  Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Programas de Educación Semipresencial Carrera de Educación Básica D. Estudios de Caso. Respuesta correcta: B. 8. Análisis de Caso Imagina que estás realizando una investigación sobre el impacto de un programa educativo en comunidades rurales. Describe cómo aplicarías un enfoque mixto para abordar esta investigación. ¿Qué métodos específicos utilizarías y por qué? Utilizaría encuestas (método cuantitativo) para medir el rendimiento académico antes y después del programa, junto con entrevistas semiestructuradas (método cualitativo) para explorar las experiencias de los estudiantes y maestros. Esto permitiría obtener datos numéricos y comprender las percepciones y contextos detrás de esos números. 9. ¿Cuál es el paso inicial en una investigación de campo? A. Definir el público a investigar. B. Elección del tema a investigar. C. Plantear objetivos. D. Informe de resultados. Respuesta correcta: B. 10. Seleccione las características que pertenece a la investigación de campo. A. Se lo realiza en un entorno natural y real de los sujetos. B. Tiene una mayor flexibilidad y adaptabilidad. C. Se realiza exclusivamente en laboratorios controlados. D. Suele ser muy costosa. Respuesta correcta: A, B, D