Пед пси сессия жауаптары PDF

1\. Педагогикалық психология қай кезде пайда болды ????? ХІ ғасырдың басында ????? ХІХ ғасырдың екінші жартысы ????? ХХ ғасырда ????? ХІІ ғасырдың екінші жартысында ????? ХХІ ғасырда 2\. Педагогикалық психологиядағы кәсіби компетенттіліктің модулін өңдеген кім? ????? П.Н Федосеев ????? И.П Я...

1\. Педагогикалық психология қай кезде пайда болды ????? ХІ ғасырдың басында ????? ХІХ ғасырдың екінші жартысы ????? ХХ ғасырда ????? ХІІ ғасырдың екінші жартысында ????? ХХІ ғасырда 2\. Педагогикалық психологиядағы кәсіби компетенттіліктің модулін өңдеген кім? ????? П.Н Федосеев ????? И.П Яковлев ????? А.К Маркова ????? Г.Д Гачаев ????? И.П Яковлев 3\. Педагогикалық қызметтің құрылымын атаңыз: ????? мақсат, міндет, нәтиже ????? мақсат, іс-әрекет, нәтиже ????? мотив, іс-әрекет ????? мақсат, мотив, іс-әрекет, нәтиже ????? мақсат, нәтиже 4\. Педагогикалық қызметтің негізгі түрлері? ????? оқыту, тәрбиелеу ????? мақсат қою, іс-әрекетке қатысу ????? жоспарлау, жобалау ????? бағалау, қорытындылау ????? ұйымдастыру, жобалау 5\. Мұғалім тұлғасының басты ерекшелігі: ????? оптимистік көзқарас ????? талап қоя білу ????? педагогикалық бағытталу ????? мәдениеттілік ????? беделі 6\. Педагогикалық қызметтің құрылымдық компоненттерін атаңыз. ????? қызметтің мақсаты, нәтижесі ????? қызметтің мақсаты, мазмұны, нәтижесі ????? қызметтің мақсаты, субьектісі, обьектісі, мазмұны, әдістері, нәтижесі ????? қызметтің мақсаты, құралдары, нәтижесі ????? қызметтің нәтижесі 7\. Педагогиканың негізі категориялары; ????? ақпарат беру, қалыптастыру ????? ұйымдастыру, ақпарат беру ????? қалыптастыру, дамыту ????? білім беру, әлеуметтендіру ????? тәрбиелеу, білім беру; оқыту 8\. Оқыту дегеніміз: ????? мұғалім мен оқушының мақсатқа бағытталған өзара әрекеттесуі барысында білім алуы ????? мұғалім мен оқушының ынтымақтастығы ????? мұғалім мен оқушының білім алу тәсілдері ????? оқушылардың практикалық іс-әрекеті ????? оқушылардың өздігінен білім алуы 9\. Даму дегеніміз- ????? адам дамуындағы сандық және сапалық өзгерістер ????? адамның әлеуметтік жан ретінде қалыптасуы ????? адам организміндеге сандақ өзгерістер ????? бала білімінің саналық көрсеткіші ????? баланың организміндегі физикалық өзгерістер 10\. Педагогиканың ғылым ретінде дамуына себепкер: ????? қоғамда тәрбие рөлінің артуы ????? адамды өмірге дайындау ????? ата-ананың баланың болашағына алаңдауы ????? баланың жеке ерекшеліктерін дамыту ????? қоғам талабы 11\. Даму дегеніміз- ????? адам организміндеге сандақ өзгерістер ????? адамның әлеуметтік жан ретінде қалыптасуы ????? адам дамуындағы сандық және сапалық өзгерістер ????? бала білімінің саналық көрсеткіші ????? баланың организміндегі физикалық өзгерістер 12 Алғашқы болып психологиялық лабораторияны ашқан ғалым: ????? З.Фрейд ????? И.Павлов ????? Р.Декарт ????? В.Вундт ????? Ж.Пиаже 13 Зейіннің физиологиялық негізін доминанто теориясы бойынша түсіндірген: ????? Дж. Морено ????? К.Юнг ????? Э.Торндайк ????? А.Ухтомский ????? А.Маслоу 14\. Тәрбие беруге әсер ететін фактор: ????? мектептің компьютерлендірілуі ????? қоғам талабы, экономиканың даму деңгейі ? ????? аға ұрпақтың тәжірибесі ????? зиялы адамдардың тәрбие туралы еңбектері ????? ғылыми-техникалық прогрестің дамуы 15\. Қазіргі мектептердегі білім берудің негізгі мақсаты: ????? адамгершілік қасиеттерді балада қалыптастыру; ????? жақсы білім беру; ????? оқушының ителлектуалдық деңгейін көтеру; ????? жан-жақты тұлға қалыптастыру; ? ????? баланың физикалық тәрбиесіне көңіл бөлу; 16\. Белгілі бір оқиға немесе әрекетке жауап беру, үн қату, пікір білдіру ????? байланыс ????? кері байланыс ????? оң байланыс ????? бағалау ????? жиынтық бағалау 17\. Психологияның қандай бағыты адам мінез-құлық реакциялар тізбегі ретінде қарастырады: ????? Гуманистік психология ????? Гештальтпсихология ????? Психоанализ ????? Бихевиоризм ????? Интроспективті психология 18\. Зерттеушінің зерттелетін адаммен алдын-ала дайындаған бағдарламасы бойынша еркін диалог түрінде қолданылатын зерттеу әдісі: ????? Бақылау ????? Сауалнама ????? Сұхбат ????? Рефлексия ????? Жалпылау 19\. Ғылыми педагогиканың қалыптасуының маңызда кезеңі -- халық педагогикасы деп есептеген ғалым? ????? Я.А.Коменский ????? К.Д.Ушинский? ????? М. Қашқари ????? А. Құнанбаев ????? Ы.Алтынсарин 20\. Алғаш қазақ тілінде жазылған «педагогика» атты еңбектің авторы? ????? А.Құнабаев ????? А.Байтұрсынов ????? М.Жұмабаев ????? П.П.Блонский ????? Ы.Алтынсарин 21\. Оқыту процесінің компоненті : ????? Себептер ????? Мақсат ????? Қозғаушы күш ????? Қарама-қайшылық ????? Ынталандыру 22\. Білім мазмұнын меңгеруді, оқушылардың ақыл-ой күштері мен қабілеттерін дамытуды қамтамасыз етуге бағытталған мұғалімдер мен оқушылардың бірізді әрекеттерінің жүйесі: ????? Оқыту амалы ????? Оқыту құрал ????? Оқыту формасы ????? Оқыту әдісі ????? Оқыту нәтижесі 23\. Мадақтау-бұл: ????? Ата аналар тілегі ????? Жақсы әрекеттерге сыйлық беру ????? Тәрбиеленушіге алғыс айту ????? Оқушыларды өз міндетін дұрыс орындауға итермелеу ????? Оқушыларды ынталандыру әдістерінің бірі 24\. Жазалау - бұл: ????? Жағымсыз әрекеттерді жоюға бағытталған балаға ықпал ету әдісі ????? Ұжым тарапынан ықпал ету ????? Қатал талап қою ????? Тәрбиеленушіге білдірілген алғыс ????? Балаға сөгіс беру 25\. Оқыту мен тәрбие ісін жақсартуға байланысты мектептің отбасына көрсететін көмек түрлері: ????? Ата --аналармен тұрақты байланыс орнату ????? Педагогикалық сауатын ашу, педагогикалық-психологиялық кеңес беру ????? Ата-аналар ұжымын құру ????? Ата-аналар жиналысын өткізу ????? Ата-аналармен жеке кездесу ұйымдастыру 26\. Оқыту дегеніміз: ????? Оқушылардың сөйлеу тілін дамытуға бағытталған процесс ????? Бұл -- арнайы ұйымдастырылған мақсатты процесс ????? Білім, білік, дағдыны игеруге бағытталған процесс ????? Оқушылардың ойлау қабылетін дамытуға бағытталған процесс ????? Бұл- арнайы ұйымдастырылған, мақсатты, басқарылатын, оқытушы мен оқушының өзара әрекет ету процесі 27\. Психологиясында балалардың танымдық қызығушылықтарын, балалар арасындағы келіспеушілікті жағдайды қарастырып, балалардың өзіндік бағалауын (төмен, жоғары) зерттеген кеңестік психолог («Личность и ее формирование в детском возрасте», 1868. ????? Л.И.Божович ????? Б.Д.Эльконин ????? В.С.Мухина ????? Л.С.Выготский ????? А.А.Люблинская 28\. «Гештальт» ұғымын алғашқы рет ғылымға енгізген: ????? Ж.Пиаже ????? Р.Декарт ????? Э.Торндайк ????? З.Фрейд ????? Крамер 29\. Педагогикалық психологиядағы кәсіби компетенттіліктің модулін өңдеген кім? ????? Г.Д Гачаев ????? И.П Яковлев ????? П.Н Федосеев ????? А.К Маркова ????? И.П Яковлев 30\. Педагогикалық зерттеу әдістері: ????? Зерттеу, байқау, тест ????? Эксперимент, әңгімелеу, болжау ????? Әңгіме, анкета жүргізу, проблема ????? Байқау, тест, оқу ????? Анкета жүргізу, интервью алу, бақылау? 31\. Оқу құралдарына не жатады? ????? ҚР білім беру жүйесін дамыту тұжырымдамасы ????? Білім беру стандарты ????? Әдебиет ????? Оқу жоспары ????? Оқу кітаптары, көрнекі және техникалық құралдар 32\. Білімді таба білу, жүйелей және тәжірибеде қолдана білуді мына оқыту әдісі қалыптастырады: ????? Жаттығу ????? Проблемалық әдістер ????? Проблемалық әдістер ????? Демонстрациялау ????? Көрнекілік 33\. Оқушылардың оқу әрекетін бақылау түрі : ????? Тест ????? Ауызша ????? Қорытынды ????? Жазбаша ????? Практикалық 34\. Педагогикалық этика дегеніміз: ????? мұғалімнің оқушылармен, ата-аналармен қарым-қатынаста пайдаланатын жалпы этикалық нормалар; ????? балаға эмоционалды - құндылық ретінде қарау; ????? оқушыларды моральды қолдау; ????? мейірімдік, сікерлік, ынтымақтастық; ????? еңбек ұжымында жақсы қарым-қатынас туғызу; 35\. Педагогтың өздігінен білімін көтеру тәсілдері, бұл: ????? курстар, спорсекциялары, хобби; ????? қоршаған орта, көрмелер, шахмат ойыны; ????? кітап, зерттеу іс-әрекеті, жұмыс, біліктілігін арттыру курстары; ????? газеттер, конференцияда баяндама жасау; ????? кітаптар, газеттер, көрмелер; 36\. Балалар дамуы теориясы негізін қалаған ғылыми зерттеулер мектебі- ????? Л.И. Божович, М.И.Лисина, В.С.Мухина ????? В.В.Давыдов, А.Н.Занков, П.Я.Гальперин ????? Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, Д.Б.Эльконин ????? З.Фрейд, А.Фрейд. Э. Фромм ????? А.В.Петровский, А.Р.Лурия, В.Г.Ананьев 37\. Психоаналитикалық теориясының негізін қалаушы? ????? Д. Уотсон ????? З. Фрейд ????? К. Хорни ????? А. Адлер ????? К. Юнг 38\. Тәрбиенің педагогикалық әрекетте қарастырылатын қырлары: ????? мәдени құбылыс, педагогикалық ықпал ету, балалардың әрекетін ұйымдастыру, қарым-қатынас құралы ????? қарым-қатынас құралы, нәтижегежету, амал-тәсілдер жиынтығы ????? педагогикалық ықпал ету, тәрбиежүйесінжобалау, мақсатқажету ????? өзінің белсенділігіне арқа сүйеу: ????? тәрбиені өзін-өзі тәрбиелеу мен байланыстыру 39\. Отбасы тәрбиесінің мазмұнына не кіреді? ????? балалардың білім алуы,оларды алу қажеттілігінің қалыптасуы ????? ізгілікті,парасаттылық,адалдықтысыйлау ????? дене, адамгершілік, интеллектуалдық, эстетикалық, еңбектік; ? ????? қарым-қатынас құралы, нәтижегежету, амал-тәсілдер жиынтығы ????? педагогикалық ықпал ету, тәрбие жүйесін жобалау, мақсатқа жету 40\. Жеке тұлғаның дамуына себепкер шарттар жүйесі мыналардан тұрады: ????? тірі организмдердің жерде дамуының ең жоғарғы сатысы ????? мектеп, жанұя ????? білім, дағды, машықтық ????? тұқымқуушылық, қоршағанорта, тәрбие, өзіс-қимылдары ????? сана мен ақыл-ой иесі -- адам 41\. Оқушылардың қабілеттерінің дамуы неге байланысты? ????? меңгерілген білім, іскерлік, дағдылардың көлеміне ????? оқылған кітаптар санына ????? табиғи нышандарға ????? оқу-тәрбие процесін мақсатты түрде ұйымдастыру мен жүзеге асыруы ????? ата-ана тәрбиесіне 42\. Ұжым теориясын қарастырған ғалым: ????? Л.Н.Толстой ????? Я.А.Коменский ????? А.Дистервег ????? К.Д.Ушинский ????? А.С. Макаренко 43\. А.С. Макаренко ұсынған ұжымның даму принципі: ????? жариялылық, жауапкершілік, перспектива, әрекет бірлігі ????? альтуризм, гуманизм ????? міндетті түрде талапқа бағыну, кез-келген қылық үшін жазалау ????? гуманизм, адамның жағымды қасиетіне сүйену ????? талап қою, жауапкершілік 44\. Дидактиканың негізгі ұғымдарының бірі: ????? Тәрбие ????? Тұлға әлеуметтеуі ????? Оқыту процесі ????? Тәрбие мақсаты ????? Ізгілікті дамыту 45\. Оқу-тәрбие процесін жетілдіру мәселелерімен айналысатын тұрақты жұмыс істейтін орган: ????? Педагогикалық кеңес? ????? Әдістемелік кеңес ????? Жас мұғалім мектебі ????? Мектеп кеңесі ????? Ата-аналар комитеті 46\. Отбасылық тәрбие түрлерін көрсетіңіз ????? Сабақтастық г ????? либералды, демократиялы ????? иперопека, гипоопека ????? Ғылымилық ????? Түсініктілік 47\. Білімді қабылдау, ұғыну, бекіту, тәжірибеде пайдалану -- бұл: ????? Іс-әрекет компоненттері ????? Педагогикалық үрдістің кезеңдері ????? Білімді игеру процесінің кезеңдері ????? Педагогикалық үрдістің компоненттері ????? Іскерлікті қалыптастыру кезеңдері 48\. Оқушылардың өзіндік оқу жұмыстары: ????? Оқыту процесіндегі педагогтың тапсырмасымен және оның басшылығымен орындалатын оқушы іс-әрекеті ????? Сабақтан тыс танымдық іс-әрекет ????? Бақылау жұмысымен сәйкес ????? Педагог басшылығымен, бірақ тікелей қатысуынсыз орындалатын оқушы іс-әрекеті ????? Педагогтың көмегінсіз орындалатын оқушы іс-әрекеті 49\. Оқытудың нәтижесін тексерудің мәні: ????? Оқыту - қоғамдық-тарихи тәжірбиені мақсатты жеткізуін анықтау ????? Оқушының өзін-өзі басқаруын үйлестіре алуын анықтау ????? Оқушылардың танымдық деңгейін анықтау ????? Оқушылардың белгілі бір бағдарлама, пән бойынша білім беру стандартына сай білімді меңгеру деңгейін анықтау ????? Оқушылардың танымдық белсенділігін анықтау 50\. Балалар ұжымының түрлері: ????? мектепке дейінгі балалар тобы, оқушылар ????? сынып, үйірме, әрекет? ????? балалар тобы, бірлестік ????? оқушылар, үйірмелер ????? индивид, тұлға, бала 51\. Ұжымның негізгі белгілері: ????? ұжым мүшелерін жақсы әрекеті үшін мадақтау ????? ұжым мүшелерінің кемшілігін анықтау ????? ұжым мүшелерінің ортақ мақсаты мен әлеуметтік мәнді әрекетінің болуы ????? ұжым мүшелеріне бақылау жасау ????? ұжымның өзіндік әрекетінің болуы 52\. Дидактиканың негізгі категориялары: ????? тәрбиелеу, оқыту, білім беру ????? дамыту, тәрбиелеу, қалыптастыру ????? зейін, қабылдау, ойлау ????? қиял, ес ????? оқыту әдістері, оқыту процесі, оқыту принциптері 53\. Қазақ тіліндегі «Педагогика тарихы» оқулығының авторы кім ? ????? К.Бержанов, С.Мусин ????? Г.А. Уманов, Л.К.Керимов ????? А**.** И.Сембаев, Г.М.Храпченков ????? Г.Нургалиева, С. Мусин ????? А.И.Сембаев, К.Құнантаева 54\. А.Байтұрсыновтың еңбектері: ????? тіл құралы ????? есеп құралы ????? педагогика ????? ата-аналар кітабы ????? педагогика 59\. Педагогикалық инновация дегеніміз не? ????? Педагогикалық жүйе ????? Педагогикадағы жаңа технологиялар ????? Оқыту құралы ????? Оқыту әдісі ????? Оқыту тәсілдері 60\. Қайсысы көрнекілік әдісіне жатады? ????? Пікірсайыс ????? Бақылау ????? Демонстарциялау ????? Әңгімелеу ????? Кітаппен жұмыс 61\. Педагог тұлғасына қойылатын талап: ????? Тиянақты адам ????? Бейжайлық ????? Қызықты адам ????? Жақсы отбасы ????? Білікті маман 62\. Оқыту нәтіжесін анықтау мұғалім тұлғасынан тәуелсіз болуын талап ететін бақылау принципі: ????? Саналалық ????? Жүйелік ????? Көрнекілік ????? Объективтілік ????? Беріктік 63\. Сынып жетекшісінің оқушыларды зерттеу әдісі: ????? саяхат, диспут; ????? бақылау, жеке және топпен әңгімелесу; ????? сынып сағаты, дебат; ????? анкета, ранжирлеу әдісі; ????? конференция, диспут; 64\. Педагогикалық эмпатия дегеніміз: ????? педагогтың оқушыларды зерттеуі; ????? өз көңіл-күйіне объективті анализ жасау; ????? тәрбиеленушінің іс-әректіне оң баға беру; ????? адамның эмоциалдық жағдайына түсіністікпен қарау; ????? конфликтілік жағдайларды болдырмау; 65\. Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері: ????? жарыс, конкурс, диспут; ????? бақылау, әңгімелесу, эксперемент, сауалнама; ????? педагогикалық оқу-ағарту істері; ????? қоғам талабы, дебат; ????? эксперимент, дебат, диспут; 66\. Тұлға дегеніміз: ????? Сөйлей және ойлай алатын табиғи жан ????? Өзін-өзі тануға және өзін-өзі дамытуға қабілетті әлеуметтік қатынас жемісі ????? Тұтас, қайталанбас адам ????? Индивид тұлғасының өзіндік психологиясы ????? Білім, іскерлік, дағды жүйесін меңгеруші жан 67\. Әлеуметтік орта -- бұл: ????? Жеке адамның мінез-құлқының дамуына ықпал жасайтын қоғамдық, материалдық, рухани орта, оның өмір сүруінің шарты ????? Адамның материалдық өмір сүру жағдайлары ????? Түрлі мемлекеттерде өмір сүріп жатқан үлкен топтардағы адамдардың қатынасы ????? Адамның өмір сүру іс-әрекетінің жағдайлары ????? Оқытудың әдістері мен тәсілдері 68\. Адамның қандай сапалары әлеуметтік есеюді сипаттайды: ????? Өтірік айту, дөрекілік, мейірімсіздік ????? Тұқым қуалау, авторитаризм, қатыгездік ????? Жауапкершілік, шыдамдылық, өзін-өзі дамыту ????? Шындық, менмендік, кербездік ????? Өзін-өзі дамыту, дөрекілік, қатыгездік 69\. Педагогикалық процесс дегеніміз не? ????? Педагогикалық процесс қабылдау, түйсік, ойлау ерекшеліктері, ерік пен мінездің қалыптасуы ????? Педагогикалық процесс -- оқыту, тәрбие, даму процестерін біріктіретін жүйе ????? Педагогикалық процесс -- ұйымдастыру мен басқару проблемаларының жақсаруы ????? Педагогикалық процесс -- тұтас алғанда мектеп, сынып, сабақты біріктіретін халыққа білім беру жүйесі ????? Педагогикалық процесс --бұл мұғалімнің жетекшілігімен оқушылардың өзара әрекеттесуі ????? Қоғамдық қажеттіліктер ????? Орта ????? Тұқым қуалаушылық ????? Білім беру ????? Тәрбие 71\. Қабілеттің түрлері ????? Жалпы және арнайы ????? Тұқымқуалаушы ????? Талант ????? Дарындылық ????? Данышпандық 72\. Адам қабілетінің пайда болуының негізгі себебі қандай?\ ????? Жеке өмір тәжірибесі?\ ????? Ми көлемі мен салмағы\ ????? Тұқым қуалаушылық\ ????? Әлеуметтік орта\ ????? Білім беру деңгейі 73\. Қабілеттілікті зерттеуде Платонның пікірі қандай?\ ????? Қабілет тұқым қуалаушылыққа байланысты\ ????? Қабілет тек тәрбие арқылы дамиды\ ????? Қабілет адамның жеке таңдауы\ ????? Қабілет тек ми көлеміне байланысты\ ????? Қабілет тек әлеуметтік ортаға тәуелді 74\. Білім беру процесінің негізгі субъектілеріне кімдер жатады?**\ **????? Әкімшілік-басқару персоналы мен ата-аналар ған\ ????? Оқушылар мен мұғалімдер ғана\ ????? Оқушылар, мұғалімдер, ата-аналар, әкімшілік-басқару персоналы, қосалқы қызметкерлера\ ????? Қосалқы қызметкерлер мен мұғалімдер\ ????? Тек оқушылар 75\. Білім беру процесін ұйымдастыратын кәсіби мамандар кімдер?**\ **????? Психологтар\ ????? Қосалқы қызметкерлер\ ????? Әкімшілік-басқару персоналы\ ????? Ата-аналар\ ????? Мұғалімдер (оқытушылар) 76\. Әкімшілік-басқару персоналының негізгі міндеті қандай?\ ????? Ата-аналармен жұмыс істеу\ ????? Білім беру бағдарламаларын жасау\ ????? Оқушыларды оқыту\ ????? Білім беру мекемелерін басқару\ ????? Қосалқы қызмет атқару 77\. Педагогикалық психологияның негізгі міндеті қандай?\ ????? Оқу-тәрбие процесінде білім алушылардың интеллектуалдық және жеке тұлғалық даму заңдылықтары мен психологиялық ерекшеліктерін зерттеу\ ????? Мұғалімдердің кәсіби деңгейін бағалау\ ????? Әлеуметтік тәжірибелерді тарату\ ????? Оқу бағдарламаларын қайта қарастыру\ ????? Қосымша білім беру әдістерін іздеу 78\. Педагогикалық психология қандай механизмдерді зерттейді?\ ????? Экономикалық заңдылықтарды\ ????? Қоғамдық даму механизмдерін\ ????? Жеке қарым-қатынас механизмдерін\ ????? Дамыта оқытудың фактілерін, заңдылықтарын, механизмдерін ????? Оқытуды ұйымдастыру әдістерін 79\. Педагогикалық психология принциптері*:* ????? Дамыту; ? ????? Оқыту ;? ????? Тәрбиелеу; ????? Детерминизм; ????? Үйрету. 80\. Оқыту психологиясының пәні: ????? Бала мен ұжым іс-әрекеттерін мақсатты үйымдастыру жағдайында жеке тұлғаның дамуы; ????? Оқушының ұстазбен қарым-қатынасын зерттеу. 81\. Оқу -іс-әрекетінің құрылымдық компонентіне жататын: ?????. білім беру, дамыту, тәрбиелеу ????? білім беру ????? дамыту ????? тәриелеу ????? білім беру және тәрбиелеу 84\. Төмендегі құжаттардың қайсысы педагогикалық психология курсының мазмұнын анықтайды? ????? әдістемелік құрал ????? оқулық ????? білім беру стандарты ????? бағдарлама ????? календарлық -- тақырыптық жоспар 85\. Болашақ педагогтың кәсіптік қасиеті: ????? үнемі өзін-өзі дамыту ????? өзін-өзі реттеу ерекшелігі ????? басқа адамдарға адекватты ықпал ете алу ????? бағдарламалар құастыру ????? оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыу 86\. Психологқа тән басқаның қайғысы мен қуанышына ортақтаса білуі ????? Эмпатия ????? Симпатия ????? Альтруизм ????? Аттракция ????? Аффиляция 87\. Бақылау - ????? барлық оқу барысын тіркеп немесе тек бір немесе бірнеше оқушьны тіркеп отыру ????? жаппай немесе таңдаулы бола алады ????? адамды мақсатты, жүйелі зерттеудің, эмпирикалық әдісі ????? негізінде оқушыға сараптамалық баға берілуі ????? көпшіліктің байқауына қарай әдісті қолдану 88\. «Үйрету», «оқу», «оқу әрекеті» деген ұғымдар арасында қандай айырмашылықтар бар? ????? рефлекция мен талдау ой эксперименті ?????. оқыту мен дамыту ????? іс -- әрекет айырмашылығы ????? «қайтадан жаңғыртушы» әрекет ????? психикалық дамуды анықтаушы.  89\. Тұлғаның психикалық, тұлғалық өзгешелігі, оның қайталанбастығы, басқа адамдардан әлеуметтік жағынан ерекшеленетін адам ????? даралық ????? индивид ????? тұлғалық ????? беделі ????? данышпан 90\. Психологияда қосымша әдіске жататын әдістер ????? табиғи эксперимент ????? байқау ????? бақылау және эксперимент ????? анкета, іс-әрекет нәтижесін талдау әдісі ????? меншіктеу әдісі 91\. Психологиядағы негізгі зерттеу әдісі ????? аяқталмаған сөйлемдер әдісі ????? Тест ????? әңгімелесу әдісі ????? меншіктеу әдісі ????? эксперимент 92\. Социометрия әдісі нені зерттеуге арналған ????? агрессиялық мінез-құлықты ????? өзін-өзі бағалауды ????? мазасыздықты ????? топтағы адамдардың қарым-қатынасын ????? стрессті 93\. Педагогикалық психологияның тармағы ????? ересектер психологиясы ????? балалар психологиясы ????? тәрбие психологиясы ????? жануарлар психологиясы ????? жеткіншектер психологиясы 94\. Эмпатия бұл- ????? өзіндік бағалаудың жоғары болуы ????? басқалармен қарым қатынасқа түсуде қиналу ????? басқаның қайғысы мен қуанышына ортақтаса білуі ????? тұйықтық ????? өзге адамдарды елемеу 95\. Педагогикалық қарым-қатынастың түрлері ????? тікелей қарым қатынас ????? алыстан қарым қатынас ????? жақын қарым қатынас ????? вербалды қарым қатынас ????? қарапайым қарым-қатынас 96\. Педагогикалық қарым қатынастың функциясы ????? хабар алмасу ????? түзету ????? тәрбиелеу ????? дамыту ????? оқыту 97\. Вербальды қарым қатынас ????? сөз арқылы қарым қатынас ????? жанама қарым қатынас ????? ым ишара арқылы ????? хат алмасу ????? уақытша қатынас 98\. Мотивация құрамына кіретіндер ????? қажеттілік, түрткі, мақсат ????? арман, мақсат, тілек ????? бағыттылық, ұстаным ????? қызығушылық, ұмтылыс ????? міндеттер, орындаулар 99\. Қажеттіліктер пирамидасының авторы ????? Дж. Уотсон ????? З.Фрейд ????? А.Маслоу ????? Р. Декарт ????? К. Юнг 100\. Девианттық бейімделу дегеніміз ????? 0айта әлеуметтену ????? әлеуметтену ????? әлеуметтік нормаға қайшы өзін-өзі бағдарлау ????? қоғамдық норманы сақтау ????? Қайта бейімдеу