ملخص العلوم العسكرية الطبعة الجديدة 2024 PDF

‫العــلـــــوم العـسكــريـــة‬ ‫كـــــامــلــة‬ ‫( الطبعة الجديدة )‬ ‫جامعة ال _ البيـــــت‬ ‫‪2023 - 2024‬‬ ‫مقترحة )‬ ‫وأسئلة‬ ‫والميد‬ ‫جزءمنمن( (اسئلة‬ ‫جزء‬ ‫التلخيص‬ ‫تم دمج‬ ‫مقترحة )‬ ‫والفاينلسئلة‬ ‫والفاينل وأ‬ ‫الكوزاتوالميد‬ ‫اسئلة الكوزات‬ ‫مع مع‬ ‫التلخيص‬ ‫تم دمج‬ ‫فـفـز بعلم تعش حيـا...

‫العــلـــــوم العـسكــريـــة‬ ‫كـــــامــلــة‬ ‫( الطبعة الجديدة )‬ ‫جامعة ال _ البيـــــت‬ ‫‪2023 - 2024‬‬ ‫مقترحة )‬ ‫وأسئلة‬ ‫والميد‬ ‫جزءمنمن( (اسئلة‬ ‫جزء‬ ‫التلخيص‬ ‫تم دمج‬ ‫مقترحة )‬ ‫والفاينلسئلة‬ ‫والفاينل وأ‬ ‫الكوزاتوالميد‬ ‫اسئلة الكوزات‬ ‫مع مع‬ ‫التلخيص‬ ‫تم دمج‬ ‫فـفـز بعلم تعش حيـا ً به أبــدا ‪ ---‬الناس موتى وأهل العلم أحياء‬ ‫تم هذا العمل بتاريخ‬ ‫‪13/11/2023‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11/3/2024‬‬ ‫النسخة االخيرة من التعديالت‬ ‫ت َّم إعداد هذا الملخص خالصا لوجه هللا تعالى‬ ‫الى جميع الجامعات االردنية‬ ‫لم ولن يتم ذكر إسم ال ُمعد له‬ ‫لم ولن يتم ذكر إسم ال ُمعد له‬ ‫لذا أرجوا عدم نسخه ونسبه ألي شخص‬ ‫راجين من هللا التوفيق لنا ولكم‬ ‫ونبدأ على بركة هللا ‪...‬‬ ‫الفهرس‬ ‫المملكة األردنية الهاشمية ‪4...............................................................................‬‬ ‫مـــراحل تطور وبنـــاء المملكة ‪8.........................................................................‬‬ ‫نشأة وتطور القوات المسلحة االردنية ‪ -‬الجيش العربي ‪13............................................‬‬ ‫أسلحة المناورة ‪20.........................................................................................‬‬ ‫أسلحة اإلسناد ‪22..........................................................................................‬‬ ‫أسحلة الخدمات ‪30.........................................................................................‬‬ ‫وحدات حرس الحدود ‪32..................................................................................‬‬ ‫‪2‬‬ ‫القوة البحرية والزوارق الملكية‪35.......................................................................‬‬ ‫الخدمات الطبية الملكية ‪38................................................................................‬‬ ‫سالح الجو الملكي ‪43......................................................................................‬‬ ‫المخابرات العامة ‪46.......................................................................................‬‬ ‫الثورة العربية الكبرى‪50..................................................................................‬‬ ‫الحروب العربية اإلسرائيلية ‪52...........................................................................‬‬ ‫دور القوات المسلحة األردنية في التنمية الوطنية الشاملة‪59..........................................‬‬ ‫دور المرأة في القوات المسلحة األردنية ‪ -‬الجيش العربي ‪70..........................................‬‬ ‫المؤسسة االقتصادية واالجتماعية للمتقاعدين العسكريين والمحاربين القدماء ‪73...................‬‬ ‫المركز االردني للتصميم والتطوير ‪75......................................................JODDB‬‬ ‫المركز العسكري لمكافحة اإلرهاب والتطرف ‪79........................................................‬‬ ‫المركز الوطني لألمن وإدارة األزمات ‪82................................................................‬‬ ‫الهيئة الهاشمية للمصابين العسكريين ‪86................................................................‬‬ ‫دور القوات المسلحة األردنية الجيش العربي في تطوير السياسات والحماية السيبرانية ‪92.........‬‬ ‫دور القوات المسلحة األردنية في عمليات حفظ السالم ‪95..............................................‬‬ ‫مديرية األمن العام ‪96.....................................................................................‬‬ ‫مفهوم األمن الوطني األردني ‪109........................................................................‬‬ ‫االنتماء والوالء ‪121......................................................................................‬‬ ‫تعبئة الموارد الوطنية ‪126................................................................................‬‬ ‫القيم والسلوك اإلنساني ‪133..............................................................................‬‬ ‫فلسفة الهاشميين في ادارة الحكم ‪136...................................................................‬‬ ‫رؤى جاللة الملك عبد هللا الثاني نحو بناء المجتمع المدني ‪144.......................................‬‬ ‫مبادرات مؤسسة سمو ولي العهد‪158...................................................................‬‬ ‫العمليات النفسية ‪161.....................................................................................‬‬ ‫الدعاية واالشاعة ‪167....................................................................................‬‬ ‫الوقاية والتحصين من التطرف ‪172......................................................................‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المملكة األردنية الهاشمية‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫نظام الحكم ؟ نيابي ملكي وراثي‬ ‫من يتولى السلطة التنفيذية ؟ مجلس الوزراء (الذي يعينه الملك ويكون مسؤال امام مجلس االمة)‬ ‫مجلس األمة يتكون من؟ مجلس األعيان ومجلس النواب‬ ‫يقع األردن في ؟ قلب الشرق األوسط ( الى ) ‪:‬‬ ‫الشمال الغربي ‪ :‬المملكة العربية السعودية‬ ‫الجنوب ‪ :‬سوريا‬ ‫الجنوب الغربي ‪ :‬العراق‬ ‫الشرق ‪ :‬فلسطين‬ ‫ ‬ ‫يوجد لألردن منفذ على؟ البحر األحمر من خالل مدينة العقبة‬ ‫حقوق وواجبات المواطن (حرية العبادة ‪ /‬الرأي ‪ /‬الصحافة ‪ /‬الملكية الخاصة ‪ /‬تأسيس الجمعيات)‬ ‫أعلى بقعة ؟ جبل أم الدامي ‪ 1854‬متر‬ ‫أخفض بقعة ؟ البحر الميت ‪ 416‬متر‬ ‫نسبة المسلمين ‪ %94‬والمسيحين ‪%6‬‬ ‫ ‬ ‫اجالي طول الحدود االردنية ‪ 1661 :‬كم ‪ /‬منها ‪ 26‬مائية‬ ‫عدد السكان ‪ 10.799.904 :‬مليون نسمة ‪ /‬عام ‪2022‬‬ ‫المساحة االجمالية للمملكة ‪ 89.478‬كم‪2‬‬ ‫عمان ‪ :‬العاصمة السياسية واالقتصادية‬ ‫ ‬ ‫شعار المملكة األردنية الهاشمية يتكون من‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪o‬‬ ‫التاج‪ :‬رمز النظام الملكي ( رمز لحرية راية الهاشميين )‬ ‫الوشاح‪ :‬الذي يتربع عليه التاج ويمثل العرش الهاشمي‬ ‫‪o‬‬ ‫رايتان‪ :‬تمثالن راية الثورة العربية الكبرى‬ ‫طير العقاب‪ :‬يمثل القوة والبأس والسمو‪ ،‬ويرمز لونه لراية الرسول محمد " صلى"‬ ‫اسلحة عربية‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫يقف الطير فوق الكرة األرضية مفرود جناحيه فوق المعمورة‬ ‫الكرة األرضية زرقاء اللون نسبة النتشار اإلسالم‬ ‫يكون اتجاه رأس العقاب نحو اليمين‬ ‫طير العقاب‬ ‫االسلحة العربية ‪:‬‬ ‫‪.1‬ترس مصنوع من معدن البرونز‪ ,‬الترس رمز الدفاع عن الحق‪.‬‬ ‫‪.2‬سيف ورمح وقوس وسهام‪ ،‬توضع على جانبي الترس‪ ،‬ويكون لون رأس الرمح والسهم ذهبيًا اما لون‬ ‫القوس بني‪.‬‬ ‫‪.3‬سيفان ذهبيان بغمديهما‪.‬‬ ‫‪.4‬ثالث سنابل ذهبية وسعفة نخيل‪ :‬تحيط بالترس (السنابل على اليمين والسعفة على اليسار) ومرتبطة‬ ‫بشريط وسام النهضة‪.‬‬ ‫‪.5‬وسام النهضة من الدرجة األولى‪.‬‬ ‫‪.6‬الشريط األصفر( كردون) ‪:‬يتدلى من شريط وسام النهضة و يطرز‬ ‫عليه العبارات التالية ‪:‬‬ ‫في الوسط ‪ :‬ملك المملكة االردنية الهاشمية‬ ‫في الجهة اليمنى‪ :‬الراجي من هللا التوفيق والعون‪.‬‬ ‫في الجهة اليسرى‪ :‬عبدهللا الثاني ابن الحسين‪.‬‬ ‫الشريط االصفر‬ ‫ ‬ ‫العلم الوطني ‪:‬‬ ‫هو رقعة من نسيج ذات عدة ألوان تحمل اشكاال او رموزا ‪ ،‬تمثل الشخصية االعتبارية للدولة ويعتبر‬ ‫العلم ورفعه رمزا للسيادة على المكان‬ ‫ ‬ ‫العلم األردني‪:‬‬ ‫بدأ العمل به بصورته الحالية منذ استقالل األردن عام ‪1946‬‬ ‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫مواصفات العلم‪:‬‬ ‫‪ o‬طوله ضعف عرضه‬ ‫‪o‬‬ ‫يقسم أفقيا إلى ثالث قطع متساوية متوازية‪ :‬العليا منها سوداء ‪ ،‬والوسطى بيضاء‪ ،‬والسفلى خضراء‬ ‫‪o‬‬ ‫يوضع عليه من ناحية السارية مثلث قائم أحمر‪ ،‬قاعدته متساوية لعرض الراية‬ ‫‪o‬‬ ‫يوجد داخلها نجمة سباعية وترمز الى السبع المثاني في القران ( سورة الفاتحة )‬ ‫ميد‬ ‫الوان العلم االردني ودالالتها‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫اللون األحمر‪ :‬اتخذ الهاشميون األحمر لونا لهم في عهد الشريف أبو نمي‬ ‫‪o‬‬ ‫اللون األسود‪ :‬اتخذ العباسيون األسود لونا لهم حدادا على قتل من آل البيت في معركة كربالء‬ ‫‪o‬‬ ‫اللون االبيض ‪ :‬اتخذ االمويون االبيض لرايتهم لإلحتفاظ بذكرى غزوة الرسول عليه السالم‬ ‫‪o‬‬ ‫اللون األخضر‪ :‬اتخذ الفاطميون األخضر لونا لهم ‪ ,‬ذلك ان الرسول عليه السالم اسجى عباءته‬ ‫الخضراء على علي بن ابي طالب حين حضر المشركون لقتله في ليله الهجرة‬ ‫أسئلة ميد ‪:‬‬ ‫بدأ استخدام العلم الوطني بصورته الحالية ؟؟‬ ‫مع استقالل المملكة األردنية الهاشمية‬ ‫من الوان العلم االردني واتخذه العباسيون لونا لرايتهم ؟؟‬ ‫االسود‬ ‫بدأ استخدام العلم االردني بصورته الحالية في عام ؟؟‬ ‫‪1946‬‬ ‫كويز ‪ :‬من مكونات شعار المملكة االردنية الهاشمية التاج وهو يرمز الى ؟‬ ‫النظام الملكي في االردن‬ ‫يعتبر العلم الوطني ورفعه رمزا ؟‬ ‫للسيادة على المكان‬ ‫السلطة التنفيذية يتوالها ؟‬ ‫السلطة التنفيذية في االردن يتوالها مجلس الوزراء يعينه ؟‬ ‫مجلس الوزراء‬ ‫الملك‬ ‫يطل االردن على العالم من خالل ناخذ بحرية واحدة هي ؟‬ ‫خليج العقبة‬ ‫يكون مجلس الوزراء مسؤوول امام ؟‬ ‫مجلس االمة‬ ‫‪6‬‬ ‫ميد‬ ‫الراية الهاشمية‬ ‫تاريخ الراية‪:‬‬ ‫ ‬ ‫هي رمز هام من الرموز األردنية الهاشمية‪ ،‬تحمل في تفاصيلها معاني الفخر والسمو المستمدة من‬ ‫التاريخ اإلسالمي والتراث الحضاري والشرعي العريق لألسرة الهاشمية‬ ‫ ‬ ‫تستمد الراية لونها األحمر الداكن من راية الشريف أبي النمي‬ ‫ ‬ ‫استخدمت اول مره عام ‪ 1515‬م وصلت الى الشريف حسين بن علي (ملك العرب) ‪ ,‬الذي دفعها الى‬ ‫المؤسس عبد هللا االول لتتقدم فرسان الثورة العربية الكبرى في طريقهم الى معان واستمرت ارثا‬ ‫تاريخيا في عهدة الهاشمين منذ ذلك التاريخ‬ ‫تسليم الراية‪:‬‬ ‫جرى تسليم هذه الراية الى أبناء القوات المسلحة األردنية من الملك عبد هللا الثاني ‪ ،2015‬بمناسبة ذكرى‬ ‫الثورة العربية الكبرى ويوم الجيش في التاسع من حزيران عام ‪ 2015‬في مراسم عسكرية مهيبة‬ ‫سؤال ميد ‪ :‬الراية الهاشمية رمز الرموز الدولة األردنية‪ ،‬وقد تم تسليمها إلى الجيش العربي بمناسبة ذكرى‬ ‫الثورة العربية الكبرى ويوم الجيش عام؟‬ ‫‪2015‬‬ ‫سؤال كويز ‪ :‬تم تسليم الراية الهاشمية البناء القوات المسلحة االردنية الجيش العربي من قبل جاللة الملك‬ ‫عبد هللا الثاني في ؟‬ ‫‪ 9.1‬حزيران ‪2015‬‬ ‫‪ 1.2‬اذار ‪2015‬‬ ‫‪ 25.3‬ايار ‪2015‬‬ ‫ميد ‪ :‬الراية الهاشمية رمز هام من الرموز االردنية الهاشمية وتستمد هذه الراية لونها االحمر الداكن من ؟‬ ‫راية الشريف الهاشمي ابو نمي‬ ‫‪7‬‬ ‫رموز ودالالت‪:‬‬ ‫ ‬ ‫اللون األحمر الداكن‪ :‬لون راية الشريف الحسين بن علي وومن قبله الشريف أبي النمي‪ ،‬ويرمز إلى‬ ‫الفداء والتضحية‬ ‫ ‬ ‫عبارة "ال إله إال هللا محمد رسول هللا "‪ :‬في وسط الراية‪ ،‬وهي داللة على التوحيد ورسالة الرحمة‬ ‫لإلنسانية‬ ‫ ‬ ‫البسملة (بسم هللا الرحمن الرحيم)‪ :‬على يمين عبارة التوحيد وهي بداية األعمال وبداية كل شيء‬ ‫ ‬ ‫عبارة "الحمد هلل رب العالمين)‪ :‬على يسار عبارة التوحيد‪ ،‬عبارة عن الشكر والثناء والحمد هلل وهي‬ ‫نهاية األعمال‬ ‫ ‬ ‫النجمة السباعية‪ :‬هي السبع المثاني (سورة الفاتحة ) وترمز إلى السماوات السبع‬ ‫مـــراحل تطور وبنـــاء المملكة‬ ‫‪ ) 1‬مرحلة ما قبل تأسيس اإلمارة‪:‬‬ ‫ ‬ ‫تم تقسيم شرق األردن إلى ثالث واليات تخضع لثالث سلطات مختلفة هي‪:‬‬ ‫‪" -1‬الديكابولس" تضم عجلون وشرق البلقاء وفيالدلفيا "عمان"‬ ‫‪" -2‬بيريا" (البلقاء)‬ ‫‪ -3‬مملكة االنباط ‪ :‬الذين استوطنوا االنباط‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫بعد غزوة مؤتة عام ‪ 630‬م دخلت شرق االردن تحت الحكم االسالمي‬ ‫في العهد المملوكي برزت اهمية شرق االردن كطريق للحج المصري‬ ‫دخلت منطقة شرق األردن تحت الحكم العثماني لمدة أربع قرون‬ ‫في الحرب العالمية االولى ‪ 1718 -1914‬دخل الشريف الحسين بن علي‪ ،‬باالتفاق مع رجال الحركة‬ ‫العربية‪ ،‬بمباحثات مع بريطانيا عن طريق رسائل متبادلة مع المندوب السامي البرطاني في القاهرة‬ ‫عرفت بــ ؟‬ ‫‪o‬‬ ‫‪8‬‬ ‫رسائل الحسين – مكماهون‬ ‫ميد‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫انتهت باالتفاق على اعالن الثورة العربية الكبرى لطرد العثمانيين من اسيا العربية‬ ‫في هذه االثناء كانت بريطانيا وفرنسا قد وقعتا سرا اتفاقية سايكس بيكو ب ‪ 16‬ايار ‪ ، 1916‬وقعت‬ ‫شرق االردن بموجبها ضمن النقود البريطاني‬ ‫اعلن الشريف الحسين بن علي الثوره العربية الكبرى في العاشر من حزيران عام ‪1916‬‬ ‫بعد سنة واحدة من اعالن الثورة وصلت طالئع قواتها الى العقبة في تموز ‪1917‬‬ ‫في عام ‪ 1917‬اعلن انتهاء الحكم التركي للمقاطعات العربية التي دام ‪ 400‬عام ورفع علم الثورة‬ ‫العربية في ساحات دمشق‬ ‫‪ ) 2‬مرحلة تأسيس اإلمارة (‪:)1946-1921‬‬ ‫ ‬ ‫وصل األمير عبد هللا بن الحسين معان في ‪ 21‬تشرين الثاني عام ‪ , 1920‬ومعه حوالي ‪ 500‬فارس‬ ‫والتف حوله ابناء القبائل االردنية للتوجه الى دمشق لقتال الفرنسيين‪.‬‬ ‫ ‬ ‫في ‪ 2‬اذار عام ‪ 1921‬وصل االمير عبد هللا الى عمان‬ ‫ ‬ ‫في ‪ 31‬اذار ‪ 1921‬اعلن تشكل امارة شرق االردن وصادق مجلس عصبة االمم على صيغه االنتداب‬ ‫البريطاني على فلسطين وتم استثناء شرق االردن من احكام وعد بلفور‬ ‫ ‬ ‫اطلق الشريف الحسين بن علي على قوات الثورة عام ‪ 1917‬اسم الجيش العربي ليظل هذا الجيش‬ ‫لكل العرب‬ ‫ ‬ ‫تأسيس أول مجلس للشورى في اإلمارة في ‪ 1‬نيسان عام ‪1923‬‬ ‫ ‬ ‫أول وزارة شكلت في عهد اإلمارة وحملت اسم (مجلس المشاورين) في ‪ 11‬نيسان ‪ 1921‬ورئيسها‬ ‫رشيد طليع‬ ‫ ‬ ‫في الفترة ‪ 1928 – 1946‬شهدت بناء المؤسسات الدستورية‬ ‫ ‬ ‫عام ‪ 1928‬تم وضع اسس بناء الدولة الدستورية الحديثة وصدر القانون االساسي لالمارة الذي انبثق‬ ‫عنه المجلس التشريعي‬ ‫ ‬ ‫في ‪ 25‬أيارعام ‪ : 1946‬تم اعالن البالد االردنية دولة مستقلة استقالال تاما ذات حكومة نيابية ملكية‬ ‫وراثية‬ ‫ ‬ ‫واعلن البيعة للملك عبد هللا بن الحسين بوصفه ملكا دستوريا ‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ميد‬ ‫ميد‬ ‫اصبح االردن احد الدول الجامعة العربية المستقلة التي شارك في عام ‪ 1945‬في تأسيسها‪.‬‬ ‫ ‬ ‫اسئلة ميد ‪ :‬اول من أطلق على قوات الثورة العربية الكبرى الجيش العربي ؟‬ ‫الشريف الحسين بن علي ‪1917‬‬ ‫وصل االمير عبدهللا الى عمان في ؟‬ ‫‪ 2‬اذار ‪1921‬‬ ‫مقترح ‪ :‬وصل االمير عبدهللا الى معان في ؟‬ ‫‪ 21‬تشرين الثاني عام ‪1920‬‬ ‫اعلن عن تشكيل امارة شرق االردن واستثنائها من وعد بلفور عام ؟‬ ‫‪ 31‬اذار ‪1921‬‬ ‫تم في ‪ 11‬نيسان ‪ 1921‬تشكيل اول وزارة في االمارة وسميت بالمشاورين وكان رئيسها ؟‬ ‫رشيد طليع‬ ‫‪ )3‬مرحلة ما بعد االستقالل منذ عام ‪: 1946‬‬ ‫ ‬ ‫بعد اعالن استقالل االردن ازداد االهتمام بتطوير الحياة االجتماعية واالقتصادية والتوجه نحو زيادة نسبة‬ ‫التعليم‬ ‫ ‬ ‫عام ‪ 1948‬نشبت الحرب العربية االسرائيلية وكان الملك عبد هللا أول رئيس دولة عربية يتخذ قرار‬ ‫بادخال قواته الى فلسطين النقاذ اهلها من العصابات اليهودية‬ ‫ ‬ ‫حافظ الجيش العربي االردني على كامل الضفة الغربية‬ ‫ ‬ ‫في عام ‪ 1951‬استشهد الملك عبد هللا االول على عتبات المسجد االقصى‬ ‫ ‬ ‫عام ‪ 1951‬تولى الملك طالل الحكم حتى عام ‪ 1952‬وتميز عهده بصدور الدستور االردني ‪ ,‬الذي ضمن‬ ‫الحريات العامة والفردية للمواطنين‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ )4‬عهد جاللة المغفور له الملك حسين بن طالل‬ ‫ ‬ ‫‪ 11‬اب عام ‪ 1952‬نودي بالملك الحسين بن طالل ملكا ً على االردن‬ ‫ ‬ ‫عام ‪ 1953‬تسلم سلطاته الدستورية‬ ‫ ‬ ‫االول من اذار عام ‪ 1956‬قام بتعريب قياده الجيش العربي‬ ‫ ‬ ‫تسلم رئاسة االركان اللواء راضي عناب وهو اول اردني تسلم هذا المنصب‬ ‫ ‬ ‫عام ‪ 1957‬الغى الملك الحسين المعاهدة االردنية ‪ -‬البريطانية وبهذا اكتمل االستقالل بأبعاده العسكرية‬ ‫ميد‬ ‫واالقتصادية وتخلص الوطن من كل القيود االجنبية‪.‬‬ ‫ ‬ ‫عمل على تطوير الدولة االردنية في جميع مناحي الحياة االقتصادية واالجتماعية والثقافية والعسكرية‬ ‫واالمنية والسياسية‬ ‫ ‬ ‫في نهايات عام ‪ 1990‬نشبت حرب الخليج الثانية وعلى اثر ذلك قام الملك الحسين باصدار الكتاب‬ ‫االبيض موضحا فيه كل الحقائق المتعلقة بهذه القضية‬ ‫ ‬ ‫عام ‪ 7‬شباط ‪ 1999‬توفي الملك الحسين بن طالل بعد صراع طويل مع المرض‪.‬‬ ‫اسئلة ميد ‪ :‬تم تعريب قيادة الجيش العربي في عهد جاللة الملك الحسين بن طالل في ؟؟‬ ‫‪ 1‬اذار ‪1956‬‬ ‫تولى جاللة المغفور له الحسين بن طالل مقاليد الحكم ملكا على االردن بتاريخ ؟؟‬ ‫‪ 11‬اب ‪1952‬‬ ‫اول رئيس اركان يتسلم قيادة الجيش العربي االردني ؟‬ ‫اللواء راضي عناب‬ ‫تم تعريب قيادة الجيش االردني وتعيين راضي عناب رئيسا لالركان ؟‬ ‫في عهد الملك حسين بن طالل‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ )5‬عهد جاللة الملك عبدهللا الثاني بن الحسين ‪ 7‬شباط ‪1999‬‬ ‫ ‬ ‫اقسم اليمين الدستورية امام مجلس االمة في اليوم السابع من شباط ‪ 1999‬وبويع ملكا للمملكة االردنية‬ ‫الهاشمية‬ ‫تمكن من اثبات نفسه داخليا ً ودوليا ً‬ ‫ ‬ ‫قامت سياسة الملك عبدهللا الثاني على المحاور التالية ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪o‬‬ ‫ترسيخ مفاهيم الوحدة الوطنية والمشاركة الشعبية الفاعلة‬ ‫‪o‬‬ ‫االخالص المطلق لمبادئ الثورة العربية الكبرى‬ ‫‪o‬‬ ‫تعميق أسس المشاركة الديمقراطية والتعددية ونبذ التطرف والتاسمح والحوار‬ ‫‪o‬‬ ‫تنمية وتطوير االقتصاد االردني‬ ‫‪o‬‬ ‫االلتزام بمبادئ السياسة القومية والتي تركز على التضامن واحترام خصوصية كل بلد‬ ‫‪o‬‬ ‫االهتمام بالتكنولوجيا التعليم‬ ‫‪o‬‬ ‫اقامة عالقات متوازنة مع المنظومة الغربية واالتحاد االوروبي‬ ‫‪o‬‬ ‫االلتزام التام بمركزية القضية الفلسطينية‬ ‫‪o‬‬ ‫االهتمام بتعزيز االمن الوطني الشامل من خالل دعم الجيش واالجهزة االمنية‬ ‫‪o‬‬ ‫ادامة الزخم البناء لعملية التحول الديمقراطي ومسيرة االصالح الشامل‬ ‫سؤال ميد ‪ :‬في التاسع من حزيران عام ‪ 1999‬تم ؟‬ ‫تتويج الملك عبدهللا الثاني ملكا على الملكة‬ ‫السابع من شباط ‪ 1999‬؟‬ ‫اقسم اليمين الدستورية وبويع ملكا‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ ( //‬الملك عبدهللا الثاني )‬ ‫نشأة وتطور القوات المسلحة االردنية ‪ -‬الجيش العربي‬ ‫❖ تعتبر قوات المسلحة االردنية ‪ /‬الجيش العربي ‪:‬‬ ‫سياج الوطن ودرعه الحصين وضمان امنه واستقالله ‪ ,‬حيث استطاع ان يتجاوز الدور االمني الى‬ ‫ادوار تقدمية تجلت في اسهاماته في تطوير الموارد البشرية ودعم عجلة التنمية االقتصادية وصوال الى‬ ‫دوره االنساني العالمي حيث اصبح محط انظار كل الهيئات الدولية‪.‬‬ ‫اذكر مراحل نشاة وتطور القوات المسلحة االردنية ‪ /‬الجيش العربي ؟‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫مرحلة التأسيس ( ‪) 1948 - 1921‬‬ ‫مرحلة ما بعد االستقالل ( ‪) 1967 - 1948‬‬ ‫مرحلة التحديث والتطوير القوات المسلحة ( ‪) 1996 - 1973‬‬ ‫القوات المسلحة االردنية ‪ /‬الجيش العربي في عهد جاللة الملك عبد هللا الثاني‬ ‫مرحلة التأسيس ( ‪) 1948 - 1921‬‬ ‫عام ‪ 1921‬شكلت نواته من رجال الثورة العربية الكبرى ‪ ،‬وبلغت اعداد هذه القوة حتى عام ‪1923‬‬ ‫(‪ )750‬مقاتال وسميت ( بالقوة السيارة)‬ ‫‪ 1933‬تشكلت قوة الية بلغت ( ‪ )120‬رجال‬ ‫‪ 1936‬تم تشكيل قوة احتياطية اطلق عليها ( قوة البادية الميكانيكية )‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫مرحلة ما بعد االستقالل ( ‪) 1967 - 1948‬‬ ‫خاض الجيش العربي معارك الدفاع عن فلسطين‬ ‫اصبح مكونا من ثالث ألوية‬ ‫انشئت اول نواة لسالح الدروع والمدفعية‬ ‫في عام ‪ 1951‬تم تشكيل الحرس الوطني‬ ‫شرع الملك الحسين بن طالل ببناء اردن قوي منيع حيث بلغت اعداد الجيش ‪ 17‬الف جندي واستغنى‬ ‫عن خدمات الفريق كلوب باشا رئيس اركان الجيش وسلم قيادة الجيش الى ضباط من ابناء االردن‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪13‬‬ ‫مرحلة التحديث والتطوير القوات المسلحة ( ‪) 1996 - 1973‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫شهدت القوات المسلحة االردنية ‪ /‬الجيش العربي تطورا هائال‬ ‫شهدت وحدات المشاة تحديثا ملموسا شمل االسلحة المستخدمة لقوات المشاة‬ ‫زود سالح الجو الملكي االردني بطائرات ( اف ‪ ) 16‬المتطورة‬ ‫زود سالح الهندسة الملكي االردني بالتجهيزات واالليات العسكرية الالزمة‬ ‫تم تشكيل العديد من الوحدات المدفعية الجديدة ‪ ،‬وكان للعمليات الخاصة النصيب الوافر‬ ‫حقق سالح الصيانة الملكي االردني انجازات كبيرة‬ ‫تطوير االتصاالت عن طريق سالح الالسلكي الملكي االردني‬ ‫‪o‬‬ ‫تشكلت مديرية الدفاع الجوي‬ ‫‪o‬‬ ‫زود سالح البحرية الملكي بالزوارق الحربية المتوسطة والخفيفة‬ ‫‪o‬‬ ‫شهدت الخدمات الطبية الملكية تطورا كبيرا‬ ‫‪o‬‬ ‫بناء المستشفيات العسكرية المتخصصة‬ ‫‪o‬‬ ‫انتشرت المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم والثقافة العسكرية‬ ‫‪o‬‬ ‫تاسست جامعة مؤتة – الجناح العسكري بهدف ‪ :‬ايجاد كوادر من الضباط المؤهلين عسكريا وعلميا ‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫تاسست كلية الدفاع الوطني وكلية القيادة واالركان الملكية‬ ‫القوات المسلحة االردنية ‪ /‬الجيش العربي في عهد جاللة الملك عبد هللا الثاني‬ ‫أولى القوات المسلحة االردنية ‪ /‬الجيش العربي جل اهتمامه ورعايته وتحسين اوضاع منتسبيها العاملين‬ ‫‪o‬‬ ‫والمتقاعدين‬ ‫كما ترسخ تواجد القوات المسلحة االردنية ‪ /‬الجيش العربي في ميدان حفظ السالم الدولي كقوة فاعلة‬ ‫‪o‬‬ ‫واستطاعت ان تنقل للعالم صورة الجندي االردني وقدرته على التعامل بشكل حضاري مع ثقافات وشعوب‬ ‫العالم‬ ‫اصبح يرفد الدول الصديقة والشقيقة من مدربين والمختصين المحترفين في مجال عمليات حفظ السالم‬ ‫‪o‬‬ ‫واالمن الدوليين‬ ‫‪14‬‬ ‫‪o‬‬ ‫تم انشاء معهد تدريب عمليات حفظ السالم كمركز اقليمي وعالمي للتدريب‬ ‫‪o‬‬ ‫تقرر تدريس مادة العلوم العسكرية كمتطلب جامعي الزامعي في الجامعة االردنية منذ عام ‪1969‬‬ ‫‪o‬‬ ‫عام ‪ 1994‬صدر قرار وزارة التعليم العالي بشمول كافة الجامعات االردنية الحكومية واالهلية بالزامية‬ ‫تدريس المساق‪.‬‬ ‫ميد ‪ :‬تقرر تدريس مادة العلوم العسكرية عام ‪ 1969‬في ؟‬ ‫الجامعة االردنية‬ ‫تقسم مراحل نشأة وتطوير القوات المسلحة االردنية الى ؟‬ ‫اربع مراحل‬ ‫مقترح مشابه ‪ :‬صدر قرار وزارة التعليم العالي بشمول كافة الجامعات االردنية الحكومية‬ ‫واالهلية بالزامية تدريس العلوم العسكرية ؟‬ ‫‪1994‬‬ ‫تم تشكيل الحرس الوطني عام ؟‬ ‫‪1951‬‬ ‫التنظيم الحالي للقوات المسلحة األردنية‪/‬الجيش العربي‬ ‫تعتمد القوات المسلحة االردنية ‪ /‬الجيش العربي في تنظيمها ما يحقق السيطرة والمرونة في الوقت نفسه مع‬ ‫تحويل الصالحيات بما يضمن حسن االداء وعمل الفريق واالستقاللية في العمل ضمن التنظيم وكما يلي ‪:‬‬ ‫‪.1‬القيادة‬ ‫‪.2‬الصنوف المقاتلة واالسلحة والخدمات‬ ‫القيادة ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬القائد‬ ‫‪ – 2‬هيئة الركن‬ ‫الصنوف المقاتلة واالسلحة والخدمات ‪:‬‬ ‫او التشكيالت والوحدات القتالية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬القوات البرية‬ ‫‪ -2‬القوات الجوية‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ -3‬القوات البحرية‬ ‫القيادة ‪:‬‬ ‫هي التي تخطط وتبني القوات المسلحة ‪ /‬الجيش العربي وتضع سياساتها واستراتيجيتها‬ ‫من خالل ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬القائد ‪ :‬هو رأس الهرم التنظيمي مهما اختلف المستوى من واجبات القائد وضع الخطط واتخاذ‬ ‫القرارات واصدار االوامر وتحمل المسؤولية‬ ‫واجبات القائد‪ :‬وضع الخطط واتخاذ القرارات وإصدار األوامر وتحمل المسؤولية‬ ‫ب‪ -‬هيئة الركن‪ :‬تتمثل بمجموعة من الضباط المؤهلين عسكريًّا وفنيًّا يعملون من أجل نصح القائد‬ ‫ومساعدته في اتخاذ القرار‬ ‫ميد ‪ :‬تتمثل هيئة الركن في التنظيم القوات المسلحة األردنية تمثل بـ ؟‬ ‫‪.1‬الضباط المؤهلين عسكريا وفنيا‬ ‫‪.2‬ضباط كلية الدفاع الوطني وضباط الصف‬ ‫‪.3‬قادة وحدات الخدمات والتموين والنقل‬ ‫‪.4‬مساعدي رئيس هيئة األركان والمفتش العام‬ ‫ميد ‪ :‬رأس الهرم التنظيمي في تنظيم القوات المسلحة؟‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫القائد‬ ‫القائد وهيئة الركن‬ ‫هيئة الركن‬ ‫كل ما ذكر صحيح‬ ‫الصفوف المقاتلة واالسلحة والخدمات‬ ‫ ‬ ‫الواجبات القتالية = الواجبات التعبوية‬ ‫تضم التشكيالت و الوحدات التي يقع على كاهلها الواجبات القتالية ( التعبوية ) على اختالفها‬ ‫وهي ‪:‬‬ ‫القوات البرية ‪ /‬القوات الجوية ‪ /‬القوات البحرية‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ - 1‬القوات البرية‬ ‫ ‬ ‫تشمل القوات البرية‪:‬‬ ‫‪ o‬أسلحة المناورة‪ ( :‬سالح المشاة ‪ /‬سالح الدروع )‬ ‫‪o‬‬ ‫أسلحة اإلسناد‪ :‬وهي الوحدات واالسلحة التي تسند الوحدات المقاتلة اثناء العمليات لتمكينها من‬ ‫تنفيذ مهامها وهي ‪:‬‬ ‫( سالح المدفعية الملكي‪ /‬الدفاع الجوي ‪ /‬سالح الهندسة الملكي‪ /‬سالح الالسلكي‪ /‬الحرب‬ ‫اإللكترونية )‬ ‫‪o‬‬ ‫وحدات الخدمات‪ :‬هي الوحدات المعنية بتقديم المواد والخدمات وتأمين االدامة اليومية‬ ‫كويز‬ ‫وتتالف من ‪( :‬وحدات التموين والنقل الملكي‪ /‬الخدمات الطبية الملكية ‪ /‬سالح الصيانة الملكي)‬ ‫‪o‬‬ ‫المنطقة العسكرية‪ :‬هي التشكيلة الرئيسة في القوات المسلحة األردنية‪/‬الجيش العربي‬ ‫وهي أكبر تشكيل في القوات البرية وتتمتع المنطقة بتنظيم متوازن يحقق لها االكتفاء‬ ‫الذاتي من عناصر القتال و اإلسناد والخدمات‬ ‫‪ -2‬القوات الجوية ‪ :‬تتمثل في سالح الجو الملكي االردني والدفاع الجوي المركزي‬ ‫‪ -3‬القوات البحرية ‪ :‬يتم دمجها ضمن أسلحة المناورة مع وحدات المشاة‬ ‫أمثلة على الواجبات القتالية (التعبوية)‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫حماية سيادة الدولة‬ ‫دفع العدوان‬ ‫صون االستقالل‬ ‫حفظ االستقرار‬ ‫اسئلة ميد ‪ :‬تتكون اسلحة االسناد من ؟‬ ‫المدفعية الدفاع الجوي القيادة والسيطرة‪ ،‬الهندسة والحرب االلكترونية‬ ‫تتكون اسلحة المناورة من ؟‬ ‫سالح المشاة وسالح الدروع‬ ‫‪17‬‬ ‫القوات التي تتحمل عبئ المعركة الرئيسية وتكلف في تنفيذ الواجبات التعبوية هي ؟‬ ‫القوات البرية‬ ‫مقترح مشابه ‪ :‬المنطقة العسكرية ؟‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫التشكيلة الرئيسة في القوات المسلحة‬ ‫أكبر تشكيل في القوات البرية‪ ،‬وتتمتع بتنظيم متوازن يخدم المهمة‬ ‫تحقق االكتفاء الذاتي من عناصر القتال واالسناد والخدمات‬ ‫جميع ما ذكر صحيح‬ ‫العوامل المؤثرة على التنظيم ( للقوات المسلحة ) ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫العدو والتهديد‬ ‫عدد السكان‬ ‫المهمة‬ ‫القدرة العلمية واالقتصادية‬ ‫طبيعة االرض‬ ‫أسئلة ميد ‪ :‬يتأثر تنظيم القوات المسلحة بـ ؟‬ ‫المهمة ‪ ,‬القدرة العملية‬ ‫من العوامل المؤثرة في تنظيم القوات المسلحة ؟‬ ‫عدد السكان وطبيعة االرض‬ ‫الرتب في القوات المسلحة األردنية‪/‬الجيش العربي‬ ‫‪ -1‬الضباط ‪ :‬مع كلمة الجيش العربي على الكتفين لكافة الرتب‬ ‫‪ -2‬الرتب االخرى ( االفراد ) ‪:‬‬ ‫أ – المتطوعون ( المجندون عن طريق مديرية شؤون االفراد )‬ ‫ب – المخلفون ( عند اقرار العمل بالخدمة االلزامية )‬ ‫‪18‬‬ ‫الرتب العسكرية للضباط ‪:‬‬ ‫مالزم‬ ‫نجمة سباعية‬ ‫مالزم أول‬ ‫نجمتان سباعيتان‬ ‫نقيب‬ ‫ثالث نجوم سباعية‬ ‫رائد‬ ‫التاج الهاشمي‬ ‫مقدم‬ ‫نجمة سباعية يعلوها التاج الهاشمي‬ ‫عقيد‬ ‫نجمتان سباعيتان يعلوهما التاج الهاشمي وياقتان حمروان على القبة‬ ‫عميد‬ ‫ثالث نجوم سباعية يعلوها التاج الهاشمي وياقتان حمراوان على القبة‬ ‫لواء‬ ‫سيفان متقاطعان ونجمة سباعية وياقتان حمروان على القبة ( سنبلتان )‬ ‫فريق‬ ‫سيفان متقاطعان وتاج وياقتان حمراوان على القبة‬ ‫فريق أول‬ ‫سيفان متقاطعان ونجمة وتاج وياقتان حمروان على القبة‬ ‫مشير‬ ‫سنبلتان مكللتان بالغار وسيفان يعلوهما التاج وياقتان حمروان على القبة‬ ‫ميد‬ ‫ميد‬ ‫يرتدي جاللة الملك القائد األعلى للقوات المسلحة رتبة مشير بدون اإلشارة إلى الجيش العربي‪.‬‬ ‫ ‬ ‫الرتب االخرى ( األفراد ) ‪:‬‬ ‫جندي‬ ‫مكلف‬ ‫جندي أول‬ ‫شريطة على الذراع‬ ‫عريف‬ ‫شريطتان على الذراع‬ ‫رقيب‬ ‫ثالث شرائط على الذراع‬ ‫رقيب أول‬ ‫ثالث شرائط يعلوها التاج على الذراع‬ ‫وكيل‬ ‫شفرة نحاسية على الكتف‬ ‫وكيل أول‬ ‫شفرتان نحاسيتان على الكتف‬ ‫‪19‬‬ ‫كويز‬ ‫ميد‬ ‫ميد‬ ‫‪.1‬مقترح مشابه ‪ :‬يرتدي جاللة الملك القائد األعلى للقوات المسلحة‪:‬‬ ‫‪.1‬رتبة مشير‬ ‫‪.2‬رتبة مشير مع إشارة الجيش العربي‬ ‫‪.3‬رتبة مشير بدون إشارة الجيش العربي‬ ‫‪.4‬الشيء مما ذكر‬ ‫مصادر التجنيد ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬الضباط‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫جامعة مؤتة ‪ /‬الجناح العسكري‬ ‫الضباط الجامعيون ‪ /‬فرسان المستقبل‬ ‫الضباط الجامعيون ‪ /‬المهنيون‬ ‫كلية الملك الحسين الجوية‬ ‫كلية األمير حسن للعلوم اإلسالمية‬ ‫ترفيع الرتب األخرى إلى رتبة ضابط‬ ‫ب‪ -‬الرتب االخرى ( االفراد )‬ ‫‪.1‬المتطوعون (المجندون عن طريق مديرية شؤون األفراد)‬ ‫‪.2‬المكلفون ( عند إقرار العمل بالخدمة اإللزامية )‬ ‫أسلحة المناورة‬ ‫ ‬ ‫سالح المشاة‪:‬‬ ‫هوالعنصر الرئيسي في مياديين القتال وهو السالح الوحيد الذي تعطى له كافة العمليات التعبوية حتى لو‬ ‫اختلفت وسائط نقلة‪ ،‬وهو العنصر الرئيسي في ميادين القتال‬ ‫‪o‬‬ ‫جندي المشاة هو سيد المعركة‪ ،‬وهو الذي يمسك األرض ويطهرها ويحتفظ بها‬ ‫‪20‬‬ ‫‪o‬‬ ‫أنواع المشاة‪:‬‬ ‫‪.1‬المشاة الراجلة‬ ‫‪.2‬المشاة اآللية‬ ‫‪.3‬المشاة المنقولة جوا ً‬ ‫‪.4‬قوات المظليين‬ ‫‪.5‬مشاة البحرية‬ ‫‪.6‬قوات الصاعقة‬ ‫ ‬ ‫سالح الدروع الملكي‪:‬‬ ‫ميد‬ ‫‪o‬‬ ‫سالح الدروع ‪ :‬هو السالح الحاسم في المعركة‬ ‫‪o‬‬ ‫تعتبر الوحدات المدرعة سالح الهجوم الرئيسي في الجيوش الحديثة‬ ‫‪o‬‬ ‫ما تزال القوة المدرعة في جيوش العالم محل اهتمام ورعاية قادة الجيوش اصبحت الوحدات‬ ‫المدرعة من اكثر الصنوف سرعة في التطور والتحديث‬ ‫‪o‬‬ ‫اصبحت الوحدات المدرعة من اكثر الصنوف سرعة في التطور والتحديث‬ ‫اسئلة ميد ‪ :‬تعرف أسلحة المشاة بأنها ؟‬ ‫كافة صنوف المشاة الراجلة والمنقولة والمحمولة بغض النظر عن وسيلة النقل‬ ‫المشاة االلية من نوع من أنواع قوات ؟‬ ‫المشاة‬ ‫العنصر االساسي في ميادين القتال والذي يعطى له كافة العمليات التعبوية حتى لو اختلفت وسائط نقله هو ؟‬ ‫سالح المشاة‬ ‫السالح الحاسم في المعركة هو ؟‬ ‫سالح الدروع‬ ‫‪21‬‬ ‫استمر تطوير الدبابات من حيث‪:‬‬ ‫ ‬ ‫قوة النار‬ ‫ ‬ ‫قابلية الحركة والتدريع‬ ‫ ‬ ‫أنظمة ضبط الرمي واالتصاالت‬ ‫ ‬ ‫وسائل مساعدة األفراد‬ ‫ ‬ ‫وصلت الدبابة في هذه االيام إلى سالح رقمي يستخدم الكمبيوتر ومعدات رؤية ليلية حرارية وقابلية‬ ‫حركة عالية في مختلف أنواع األراضي‬ ‫ ‬ ‫بحيث وصل ثمن الدبابة الحديثة الواحدة من ‪ 8‬إلى ‪ 10‬مليون دوالر أمريكي‬ ‫سؤال ميد ‪ :‬قوة النار والحماية المدرعة والمرونة وقابلية الحركة من اهم مميزات سالح ؟‬ ‫الدروع‬ ‫أصبحت الدبابة سالح رقمي حيث وصل ثمنها الى ؟‬ ‫من ‪ 8‬إلى ‪ 10‬مليون دوالر أمريكي‬ ‫‪o‬‬ ‫أبرز الدبابات المستخدمة في األردن‪:‬‬ ‫ ‬ ‫دبابة (م ‪٦٠‬أ‪ ١٠٥ )٣‬ملم‬ ‫ ‬ ‫دبابة السنتارو ‪ ١٠٥‬ملم‬ ‫ ‬ ‫دبابة اللوكلريك ‪ ١٢٠‬ملم‬ ‫أسلحة اإلسناد‬ ‫سالح المدفعية الملكي‪ /‬الدفاع الجوي الميداني الملكي ‪ /‬سالح الهندسة الملكي‪ /‬سالح الالسلكي ‪/‬الحرب االلكترونية‬ ‫‪22‬‬ ‫سالح المدفعية الملكي‬ ‫‪o‬‬ ‫تقيدم نيران اإلسناد للوحدات المقاتلة وفي جميع مراحل الحرب‬ ‫تقديم إسناد ناري لقوات المناورة لتدمير او ابطال فعالية األهداف المعادية‬ ‫يمتلك سالح المدفعية الملكي مدافع وأسلحة متطورة‪ ،‬باإلضافة إلى ذخائر حديثة وذكية عالية‬ ‫الدقة والتأثير‬ ‫‪o‬‬ ‫المهمة والواجبات لسالح المدفعية الملكي‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫▪‬ ‫▪‬ ‫▪‬ ‫‪o‬‬ ‫إسناد وحدات المناورة (نار اإلسناد)‬ ‫توفير نيران القصف المعاكس‬ ‫إعطاء العمق للقتال (قصف أهداف بعمق العدو)‬ ‫األسلحة واألنظمة والمعدات المستخدمة في سالح المدفعية الملكي‪:‬‬ ‫▪‬ ‫▪‬ ‫▪‬ ‫▪‬ ‫▪‬ ‫▪‬ ‫▪‬ ‫المدافع (تؤمن نيران للوحدات المقاتلة)‬ ‫الهونات‬ ‫راجمات الصواريخ‬ ‫وسائل المساحة واالستمكان‬ ‫أنظمة القيادة والسيطرة على الرمي‬ ‫الذخائر‬ ‫أنظمة المشبهات‬ ‫أسئلة ميد ‪ :‬اسناد وحدات المناورة وتوفير نيران القصف المعاكس من ادوار وواجبات سالح ؟‬ ‫المدفعية‬ ‫تعتبر المهمة الرئيسية لسالح المدفعية ؟‬ ‫تقديم اسناد ناري موقوت ومستمر لقوات المناورة وتدمير او ابطال فعالية االهداف المعادية‬ ‫الواجب الرئيسي هو تقديم االسناد الناري الموقوت والمستمر لقوات المناورة ويسند هذا الى ؟‬ ‫سالح المدفعية‬ ‫الدفاع الجوي الميداني الملكي‬ ‫ ‬ ‫ان ظهور الطائرات القاذفة الحديثة كسالح فعال وما تتميز به هذه الطائرات بسرعة عالية وان كانت‬ ‫المناورة وحمل االسلحة المختلفة يجعلها تحقق نتائج في المعركة تؤدي الى نجاح العمليات االرضية‬ ‫‪23‬‬ ‫ ‬ ‫االمر الذي دعا الى ايجاد سالح للتغلب على هذه الطائرات حيث صمم الدفاع الجوي لحماية الوطن‬ ‫سؤال ميد ‪ :‬تم تشكيله للتغلب على الطائرات القاذفة الحديثة والتي لها فعالية وسرعة عالية ؟؟‬ ‫الدفاع الجوي‬ ‫ ‬ ‫الدفاع الجوي ‪ ( :‬بمفهومه الواسع ) هو كافة الوسائل واالجراءات المتخذة لحماية ارض الوطن‬ ‫والقوات العسكرية باستخدام عناصر منظومة الدفاع الجوي االيجابية والسلبية‬ ‫‪o‬‬ ‫واجبات الدفاع الجوي‪:‬‬ ‫‪.1‬إحراز التفوق الجوي‬ ‫‪.2‬الدفاع عن النقاط والمناطق الحيوية‬ ‫‪.3‬حرمان حرية العمل للطائرات المعادية خالل العمليات ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪o‬‬ ‫تدمير األسلحة المعادية المحمولة جوا ً‬ ‫‪o‬‬ ‫تحويل هجوم الطائرات المعادية‬ ‫‪o‬‬ ‫خداع الطائرات المهاجمة المعادية‬ ‫‪o‬‬ ‫كيف يكون إحراز التفوق الجوي؟‬ ‫▪‬ ‫قبل الحرب‪ :‬القدرة على تقليل المفاجأة في الهجوم والقيام بعملية الطيران لتدمير‬ ‫الوسائل الجوية المعادية لتحقيق التفوق الجوي‬ ‫▪‬ ‫خالل الحرب‪ :‬إحراز التفوق الجوي يكون بتدمير قوات العدو الجوية‬ ‫أنواع الدفاع الجوي‪:‬‬ ‫‪.1‬الدفاع الجوي المركزي (سالح الجو)‬ ‫‪.2‬الدفاع الجوي الميداني الملكي‬ ‫ميد ‪ :‬كل مما يلي من واجبات الدفاع الجوي باستثناء ؟‬ ‫‪.1‬حرمان حرية العمل للطائرات المعادية‬ ‫‪.2‬توفير نيران القصف المعاكس‬ ‫‪.3‬احراز التفوق الجوي‬ ‫‪ 24‬الدفاع عن النقاط المناطق الحيوية‬ ‫‪.4‬‬ ‫ ‬ ‫عناصر منظومة الدفاع الجوي‪:‬‬ ‫‪.1‬الطائرات المعترضة‬ ‫ميد‬ ‫‪.2‬األجهزة اإللكترونية‬ ‫‪.3‬أسلحة الدفاع الجوي‬ ‫‪.4‬التخفية والتستر والخداع والتحصين‬ ‫‪.5‬أجهزة اإلنذار والسيطرة‬ ‫‪.6‬االستخبارات‬ ‫‪.7‬الدفاع المدني‬ ‫‪.8‬االتصاالت (القيادة والسيطرة)‬ ‫ ‬ ‫أشكال التهديد الجوي‪:‬‬ ‫‪.1‬الكشف الجوي (بواسطة الرادارات والطائرات المسيرة)‬ ‫‪.2‬غارات الطائرات العامودية المقاتلة‬ ‫‪.3‬عمليات اإلنزال الجوي‬ ‫‪.4‬الغازات الجوية بالطائرات والصواريخ‬ ‫‪.5‬الطائرات المسيرة (الدرونز)‬ ‫اسئلة ميد ‪ :‬انواع الدفاع الجوي من ؟‬ ‫دفاع مركزي (سالح الجو) ودفاع جوي ميداني ملكي‬ ‫منظومة الدفاع الجوي تتكون من مجموعة من العناصر منها ؟‬ ‫الدفاع المدني واالستخبارات‬ ‫ميد ‪ :‬من أشكال التهديد الجوي ؟‬ ‫‪25‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫الدفاع الجوي المركزي‬ ‫غارات الطائرات العامودية المقاتلة‬ ‫الدفاع الجوي الميداني‬ ‫المدافع‬ ‫سالح الهندسة الملكي‬ ‫أحد أسلحة االسناد الرئيسية في القوات المسلحة االردنية الجيش العربي حيث يقدم االسناد الهندسي‬ ‫والكيماوي لها ضمن مسرح العمليات االردنية حسب الخطوط العملياتية ‪ ,‬و يساهم دفع عجلة التنمية الوطنية‬ ‫الشاملة ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫" المهمة " لسالح الهندسة الملكي‪:‬‬ ‫ تقديم اإلسناد الهندسي والكيماوي لوحدات وتشكيالت القوات المسلحة األردنية‪-‬الجيش العربي‪،‬‬‫ مشاركة األجهزة األمنية في إدارة األزمات‪.‬‬‫‪ -‬المساهمة في التنمية الوطنية الشاملة‪.‬‬ ‫ ‬ ‫" واجبات " سالح الهندسة الملكي‪:‬‬ ‫‪.1‬إدامة حركة قواتنا من خالل فتح الطرق والممرات وإدامتها مفتوحة‬ ‫‪.2‬إعاقة حركة قوات العدو من خالل تدمير الطرق وإنشاء الموانع االصطناعية المختلفة كحقول األلغام‬ ‫والموانع السلكية والسواتر الترابية والقطوعات‬ ‫‪.3‬المساعدة في أعمال التخفية والتمويه والتستر‬ ‫‪.4‬القتال كمشاة في حال تطلب الموقف واالنتهاء من تنفيذ الواجبات الهندسية‬ ‫سؤال ميد ‪ :‬الدور االساسي والرئيسي لسالح الهندسة الملكي ؟‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪26‬‬ ‫صيانة البرك االثرية‬ ‫ادامة حركة قواتنا وإعاقة حركة قوات العدو‬ ‫تأمين شركات ازالة حقول االلغام‬ ‫فتح الطرق للمواقع السياحية‬ ‫ ‬ ‫مشاركة سالح الهندسة الملكي مع األجهزة األمنية في إدارة األزمات‪:‬‬ ‫‪.1‬تطهير األماكن التي تحتوي على ذخائر وألغام ومخلفات الحروب‬ ‫‪.2‬معالجة وسائل التفجير والسيارات المفخخة والذخائر العمياء في جميع أنحاء المملكة‬ ‫‪.3‬التخلص من األلعاب النارية والمواد الخطرة المهربة بالتعاون مع دائرة الجمارك العامة واألمن العام‬ ‫‪.4‬المشاركة في واجبات التفتيش لكبار زوار المملكة ومواقع المؤتمرات واإلحتفاالت‬ ‫‪.5‬تقديم الدعم الالزم للسلطات المدنية لمواجهة أسلحة الدمار الشامل عند الطلب من خالل مناطق‬ ‫المسؤولية وفرق استجابة خاصة‬ ‫‪.6‬المشاركة مع الجهات األمنية باإلشراف والتفتيش على كافة الشركات والمؤسسات العامة والخاصة‬ ‫التي تستخدم مواد كيماوية خطرة للتأكد من إجراءات السالمة‬ ‫‪.7‬المشاركة في الجهد الوطني لمواجهة األزمات الناجمة عن عوامل أسلحة الدمار الشامل والمواد‬ ‫الخطرة‬ ‫‪.8‬المشاركة مع الجهات األمنية في التفتيش على المؤسسات والشركات العامة والخاصة التي تستخدم‬ ‫المتفجرات للتأكد من السالمة وإتالفها عند الطلب‬ ‫‪.9‬المشاركة في إدارة األزمة وما بعدها ( الكوارث الطبيعية ومواجهة األحوال الجوية)‬ ‫سؤال ميد ‪ :‬تعتبر وحدة معالجة الذخائر العمياء والمتفجرات من احدى وحدات ؟‬ ‫سالح الهندسة‬ ‫اسئلة مقترحة‬ ‫المساعدة في أعمال التخفية والتمويه والتستر من مهام ؟‬ ‫سالح الهندسة الملكي‬ ‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬‫ تطهير المناطق التي تحتوي على األلغام والذخائر ومخلفات الحروب من مهام ؟‬ ‫ ‬ ‫سالح الهندسة الملكي بالمشاركة مع االجهزة االمنية‬ ‫ ‬ ‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬‫ ‬ ‫اعاقة حركة قوات العدو من خالل تدميرات الطرق من مهام ؟‬ ‫سالح الهندسة الملكي‬ ‫‪27‬‬ ‫المساهمة في التنمية الوطنية الشاملة‪:‬‬ ‫يتم تنفيذ الواجب من خالل ‪:‬‬ ‫‪.1‬استخدام الجهد الهندسي اآللي في تحقيق األمن المائي بتنفيذ المشاريع اآلتية‪:‬‬ ‫أ‪.‬الطرق الزراعية‪ :‬طولها ‪ 500‬كم‬ ‫ب‪.‬مشاريع الحصاد المائي‪ :‬إنشاء سدود‪ /‬حفائر صحراوية ‪ /‬برك‪ /‬حفر آبار إرتوازية ‪/‬‬ ‫إزالة الطمي والرسوبيات من السدود بالتعاون مع وزارة المياه والري وسلطة وادي‬ ‫األردن‬ ‫‪.2‬التخلص من المواد الكيماوية الخطرة والملوثات الكيميائية بالتعاون مع وزارة البيئة‬ ‫‪.3‬تطهير األلغام ومخلفات الحروب في مشروع شركة البوتاس العربية‬ ‫‪.4‬تطهير األلغام ومخلفات الحروب في مشروع موقع جسر الملك حسين االستثماري بالتعاون مع‬ ‫وزارة األشغال العامة واإلسكان‬ ‫‪.5‬تطهير األلغام ومخلفات الحروب ضمن موقع المغطس بالتعاون مع هيئة موقع المغطس ووزارة‬ ‫السياحة واآلثار دع ًما للساحة الدينية في المملكة‬ ‫‪.6‬استخدام المتفجرات في مشاريع شق الطرق‬ ‫‪.7‬المساهمة في مشروع شركة التدريب والتشغيل الوطنية لتدريب أبناء الوطن مختلف المهن‬ ‫مديرية سالح الالسلكي الملكي‬ ‫يعتبر من أهم االسلحة في القوات المسلحة االردنية _ الجيش العربي وهو سالح فني مرتبط ارتباط وثيقا‬ ‫بالتكنلوجيا‬ ‫له مهمة كبيرة وحساسة وهي ‪:‬‬ ‫تأمين البريد العسكري ‪ /‬إدامة االتصاالت السلكية والالسلكية والبنية التحتية ألنطمة القيادة ‪ /‬والسيطرة لكافة‬ ‫وحدات وتشكيالت القوات المسلحة‬ ‫‪28‬‬ ‫واجبات السالح الالسلكي الملكي‪:‬‬ ‫‪.1‬تأمين كافة تشكيالت ووحدات القوات المسلحة األردنية‪-‬الجيش العربي بأنطمة ووسائل االتصاالت‬ ‫الالزمة في جميع مراحل الحرب ضمن منطقة العمليات الحالية والمحتملة‬ ‫‪.2‬إدامة االتصاالت الالزمة لنقل الصوت والصورة والمعلومات لكافة مراكز شبكة القيادة والسيطرة‬ ‫الشاملة بالتنسيق مع الجهات المعنية باالتصاالت‬ ‫‪.3‬تقديم الدعم الفني إلدامة معدات وأنطمة االتصال من خالل التزويد والصيانة والتصليح‬ ‫‪.4‬المحافظة على أمن وسالمة االتصاالت من خالل أنظمة التشفير اليدوي واآللي ومراقبة أمن االتصال‬ ‫وإصدار التعليمات الالسلكية‬ ‫‪.5‬التنسيق والمشاركة مع المديريات صاحبة االختصاص (مديرية االتصاالت اإللكترونية‪/‬سالح الجو‪،‬‬ ‫هيئة االتصاالت الخاصة‪ ،‬مديرية األمن السيبراني وتكنولوجيا المعلومات‪ ،‬األجهزة األمنية) لتوحيد‬ ‫جهود االتصال‬ ‫‪.6‬تأمين االتصاالت السلكية والالسلكية مع السفارات األردنية في الخارج وكذلك قوات حفظ السالم‬ ‫األردنية في الخارج‬ ‫‪.7‬التشغيل واإلدامة والسيطرة على كافة المقاسم العسكرية‬ ‫‪.8‬تأمين البريد العسكري لكافة تشكيالت ووحدات القوات المسلحة األردنية‪-‬الجيش العربي في مختلف‬ ‫الظروف والحروب والسلم‬ ‫‪.9‬إصدار تعليمات اتصال للتمارين المشتركة مع الدول الشقيقة والصديقة واألجهزة األمنية األخرى مثل‪:‬‬ ‫تمرين األسد المتأهب السنوي تبين االتصاالت المطلوبة وواجب كل طرف في مثل هكذا تمارين بحيث‬ ‫يتم تنظيم جهد االتصاالت‬ ‫‪.10‬التنسيق مع شركة االتصاالت األردنية وشركة البتراء لنقل البيانات‪/‬أورانج في مجال تأمين خدمات‬ ‫االتصاالت السلكية‬ ‫‪.11‬إدارة وتوزيع الطيف الترددي للتشكيالت والوحدات العسكرية واألجهزة األمنية والتنسيق‬ ‫واإلشراف والتعاون مع هيئة تنظيم قطاع االتصاالت بتخصيص وادارة الطيف الكهرومغناطيسي‬ ‫للمؤسسات الحكومية والمدنية داخل المملكة‬ ‫سؤال ميد ‪:‬‬ ‫اإلشراف على إدارة الطيف الكهرومغناطيسي للمؤسسات الحكومية والمدنية داخل المملكة هو؟‬ ‫القيادة والسيطرة واالتصاالت بواسطة (سالح الالسلكي)‬ ‫‪29‬‬ ‫أسحلة الخدمات‬ ‫أسلحة الخدمات‬ ‫‪.1‬التموين والنقل الملكي‬ ‫‪.2‬سالح الصيانة الملكي‬ ‫‪.3‬الخدمات الطبية الملكية‬ ‫سؤال ميد ‪ :‬يعتبر سالح التموين والنقل الملكي من اسلحة ؟‬ ‫الخدمات‬ ‫التموين والنقل الملكي‬ ‫تزويد القوات المسلحة األردنية‪-‬الجيش العربي بالمواد التموينية والنقل الالزمة ‪ ,‬من خالل‬ ‫ايجاد موارد وقاعدة تمويل قوية وحركة نقليات منظمة‬ ‫ ‬ ‫واجبات التموين والنقل الملكي‪:‬‬ ‫‪.1‬تنفيذ سياسة القيادة العامة بموجب الخطة اإلدارية الدامة القوات المسلحة باالرزاق والوقود‬ ‫والنقل‬ ‫‪.2‬التنسيق مع قادة المناطق فيما يتعلق بخطة التزويد بمختلف المواد التموينية وخطة النقل‬ ‫‪.3‬تدريب ضباط القوات المسلحة والدول الشقيقة على مواضيع دورات اإلدارة التأسيسية‬ ‫وإدارة موارد الدفاع واإلدارة العليا‬ ‫‪.4‬نقل أفراد القوات المسلحة بالحافالت العسكرية من والى جميع المناطق‬ ‫‪.5‬توفير وتخزين وتوزيع مواد اإلدامة ومهمات ومعدات اإلطفاء لجميع الوحدات واإلدارات‬ ‫‪.6‬نقل الوحدات المدرعة واالليات المجنزرة من والى مسرح العمليات وميادين التدريب‬ ‫‪.7‬تدريب وتأهيل جميع المهن اإلدارية‬ ‫‪.8‬اإلشراف على مراقبة عمل شركات االطعام‬ ‫‪.9‬استقطاب الدارسيين في الدول الشقيقة للمشاركة في الدورات‬ ‫مالحظة ‪ :‬نقطة ‪ 4‬نقل ( افراد القوات المسلحة ) وليس مواطنين‬ ‫نقطة ‪ 7‬مهن ادارية وليست فنية‬ ‫‪30‬‬ ‫أسئلة ميد ‪:‬‬ ‫من واجبات سالح التموين والنقل الملكي ؟‬ ‫تدريب ضباط القوات المسلحة األردنية‪ ،‬الجيش العربي‪ ،‬والدول الشقيقة في الدورات التأسيسية والمتوسطة وإدارة‬ ‫الموارد الدفاعية‬ ‫‪------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬‫تقوم مديرية التموين والنقل الملكي ووحداتها بعدة واجبات منها ؟‬ ‫نقل افراد القوات المسلحة االردنية بالحافالت العسكرية من واجبات ؟‬ ‫التموين والنقل الملكي‬ ‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬‫ميد ‪ :‬توفير وتخزين وتوزيع مواد اإلدامة ومهمات ومعدات اإلطفاء لجميع الوحدات واإلدارات في القوات‬ ‫المسلحة االردنية الجيش العربي من واجبات ؟‬ ‫التموين والنقل الملكي‬ ‫سالح الصيانة الملكي‬ ‫واكب هذا السالح تطورات القوات المسلحة االردنية ‪ ،‬حيث تطور االسناد الفني بالتزامن مع‬ ‫تطور القوات المسلحة واصبح هذا السالح االساس في تشكيل نواة القاعدة الصناعية العسكرية‬ ‫حيث يضم عددا كبيرا للمهندسين الفنيين لمراقبة التطورات في سرعة االنجاز والتدريب الفني‬ ‫▪ من هو االساس في تشكيل نواة القاعدة الصناعية العسكرية ؟ سالح الصيانة الملكي‬ ‫ ‬ ‫واجبات سالح الصيانة الملكي‬ ‫‪.1‬تقديم المشورة الفنية لجميع القوات المسلحة األردنية ‪ -‬الجيش العربي‬ ‫‪.2‬تقديم اإلسناد الفني لعموم وحدات القوات المسلحة األردنية‪-‬الجيش العربي‬ ‫‪.3‬التزويد على المجموعات الرئيسية والفرعية ومواد متفرقة إلدامة اآلليات‬ ‫‪.4‬تقديم المساعدة لكافة القطاعات المدنية والعسكرية في األحوال الجوية الطارئة‬ ‫‪.5‬توفير اإلمكانيات لتحسين وسائل الصنع المحلي ضمن مركز ‪JODOB‬‬ ‫‪.6‬تقييم اآلليات والمعدات واألسلحة والمعدات اإللكترونية تمهيدا ً إلعادة بنائها‬ ‫‪.7‬إجراء الدراسات الفنية المختلفة لتطوير وتعديل اآلليات والمعدات المستخدمة في القوات‬ ‫المسلحة األردنية‪-‬الجيش العربي‬ ‫‪31‬‬ ‫أسئلة ميد ‪ :‬من واجبات سالح الصيانة الملكي ؟؟‬ ‫أ‪ -‬تقديم االسناد الفني لعموم وحدات الجيش‬ ‫ب‪ -‬توفير االمكانيات لتحسين وسائل التصنيع ضمن مركز‬ ‫‪JODOB‬‬ ‫ترميمها‬ ‫ج‪ -‬تقييم االليات والمعدات واالسلحة االلكترونية تمهيدا العاده بنائها او‬ ‫د‪ -‬جميع ما ذكر صحيح‬ ‫تقديم االسناد الفني لعموم وحدات القوات المسلحة االردنية هو من واجب ؟؟‬ ‫سالح الصيانة الملكي‬ ‫الركيزة االساسية لالسناد الفني في المملكة ؟‬ ‫سالح الصيانة الملكي‬ ‫وحدات حرس الحدود‬ ‫إن موقع االردن الجغرافي واشتراكه بحدود برية تبلغ حوالي ( ‪ )١٦٣٥‬كم مع دول الجوار يساعد على‬ ‫عملية التسلل والتهريب وهذا شكل تحديا ً لالمن الداخلي واثر سلبيا ً على عالقات األردن مع الدول المجاورة‬ ‫عمليات أمن الحدود والحراسة‬ ‫ ‬ ‫تشغيل وصيانة نظام المراقبة واالستطالع‪.‬‬ ‫ ‬ ‫إرسال الدوريات والكمائن والليلية‪.‬‬ ‫ ‬ ‫عمليات رد الفعل السريع‪.‬‬ ‫ ‬ ‫تنفيذ عمليات تتعلق بأمن الحدود للعمليات االستخبارية والنفسية‬ ‫ ‬ ‫مهام القوات الخاصة أثناء البحث والتفتيش‪.‬‬ ‫ ‬ ‫حماية السكان المقيمين في المناطق الحدودية‪.‬‬ ‫ ‬ ‫المهمة‪:‬‬ ‫‪.1‬حماية حدود المملكة األردنية الهاشمية‬ ‫‪.2‬منع عمليات التسلل والتهريب من والى حدودو المملكة‬ ‫‪.3‬تمرير كافة المشاهدات والمعلومات والتعديات الحدودية إلى القيادة العليا‬ ‫‪32‬‬ ‫ ‬ ‫واجبات وحدات حرس الحدود‬ ‫‪ )1‬مراقبة الحدود وتمرير المعلومات والمشاهدة ليالً ونهارا ً بدقة وبسرعة‬ ‫‪ )2‬منع عمليات التسلل والتهريب من و إلى األراضي األردنية‬ ‫‪ )3‬مراقبة مواقع القوات المقابلة ورصدها وتمرير المعلومات عن اية تحركات لها‬ ‫‪ )4‬السيطرة على اللجوء غير الشرعي‬ ‫‪ )5‬تفتيش اآلليات والبحث عن األسلحة والمتفجرات ومواد التهريب وإلقاء القبض على حامليها‬ ‫‪ )6‬إلقاء القبض على األشخاص المطلوبين لألجهزة األمنية‬ ‫‪ )7‬السيطرة على المزارعين والصيادين والرعاة‬ ‫‪ )8‬المساعدة في عمليات األمن الداخلي عند الضرورة‬ ‫سوال ميد ‪:‬‬ ‫من واجبات قوات حرس الحدود ؟‬ ‫أ ‪ -‬السيطرة على اللجوء غير الشرعي ضمن مناطق المسؤولية‬ ‫ونهارا‬ ‫ب ‪ -‬مراقبة الحدود وتمرير المعلومات ليلاً‬ ‫ً‬ ‫ج ‪ -‬منع عمليات التسلل والتهريب من وإلى الأراضي الأردنية‬ ‫د ‪ -‬جميع ما ذكر صحيح‬ ‫المهمة الرئيسية لقوات حرس الحدود ؟؟‬ ‫حماية حدود المملكة الاردنية ومنع التسلل والتهريب‬ ‫متطلبات التخطيط لوحدات حرس الحدود‬ ‫‪.1‬التهديد‬ ‫‪.2‬التكلفة المادية‬ ‫‪.3‬طبيعة االرض‬ ‫‪.4‬التنسيق‬ ‫‪33‬‬ ‫❖ التهديد قد يكون على شكل فردي او مجموعات تقوم بالتسلل عبر الحدود‬ ‫بقصد تحقيق أهداف معينة ‪:‬‬ ‫يكون التسلل من أجل ؟ ‪ /‬اذكر اهداف التسلل ؟‬ ‫اإلرهاب‬ ‫‪.1‬‬ ‫التهريب‬ ‫ ‬ ‫التهريب‬ ‫‪.2‬‬ ‫البحث عن عمل‬ ‫ ‬ ‫التهرب من دفع الغرامات‬ ‫ ‬ ‫التسلل‬ ‫‪.3‬‬ ‫ ‬ ‫المالحقة الجنائية‬ ‫اإلخالل بألمن والنظام‬ ‫ ‬ ‫التجسس‬ ‫اللجوء السياسي‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫االرهاب ‪ :‬هناك ارتباط وثيق بين االرهاب وامن الحدود‬ ‫التهريب ‪ :‬يعتبر من اهم العوامل التي تهدد امن الدول ويشكل التحديان وتهديدا لالمن السياسي واالقتصادي‬ ‫واالجتماعي خاصة تهريب المخدرات واالسلحة‬ ‫❖ التكلفة المادية ‪ :‬مدى توفر االجهزة والمعدات االليات المناسبة لتمثيل الواجب حراسة الحدود‬ ‫❖ طبيعة االرض ‪ :‬تدرس االرض باستخدام االجهزة والمعدات من مالئمة لتنفيذ الواجب‬ ‫❖ التنسيق ‪ :‬حيث يتطلب التخطيط لوحدات حرس الحدود وتنسيق المباشر والتعارض المشترك بين‬ ‫الوحدات واالجهزة االمنية والمسؤولين المدنيين والعسكريين التي تعمل ضمن المنطقة‪.‬‬ ‫مقترح مشابه ‪ :‬يعتبر االخالل باالمن والنظام والتهرب من دفع الغرامات و المالحقة الجنائية من ؟‬ ‫‪.1‬سمات التسلل‬ ‫‪.2‬اخالقيات التسلل‬ ‫‪.3‬اهداف التسلل‬ ‫‪34‬‬ ‫القوة البحرية والزوارق الملكية‬ ‫ ‬ ‫اسم الوحدة ‪ :‬قيادة القوة البحرية والزوارق الملكية‬ ‫تاريخ التشكيل‪ 1951 :‬م‬ ‫ ‬ ‫المراحل الرئيسية التي مر بها التشكيل والتسليح والتطوير‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪ :1951.1‬تأسيس قيادة القوة البحرية الملكية والزوراق الملكية في مدينة العقبة و اطلق عليها اسم‬ ‫(أسطول الجيش العربي) كانت قوتها أنذاك تقدر بسرية مشاة وامكانياتها البحرية زورقي انزال فقط‬ ‫‪ :1952.2‬انتقال قيادة الوحدة إلى منطقة كاليا في البحر الميت‬ ‫‪ :1967.3‬انتقلت قيادة الوحدة إلى خليج العقبة وسميت الوحدة (خفر السواحل الملكية)‬ ‫‪ :1991.4‬استالم ثالثة زوارق مسلحة ثقيلة وتم تعديل تسمية خفر السواحل الملكي لتصبح‬ ‫(القوة البحرية الملكية )‬ ‫‪ :2006.5‬افتتاح القاعدة البحرية الجديدة براية الملك وسميت ( قاعدة االمير هاشم بن عبدهللا الثاني‬ ‫البحرية)‬ ‫‪ : 2009.6‬تشكيل كتيبة المشاة البحرية ‪77/‬‬ ‫‪ : 2010.7‬استحداث سرية االتصاالت البحرية‪5/‬‬ ‫‪ : 2014.8‬استالم وتركيب اجهزة ومعدات مركز العكليات البحري وتحديث منظمة القيادة‬ ‫‪ : 2017.9‬تعديل مسمى قيادة القوة البحرية الملكية لتصبح قيادة القوة البحرية والزوارق الملكية‬ ‫سؤال ميد ‪:‬‬ ‫تأسست قيادة القوة البحرية سنه ‪ 1951‬في مدينة العقبة واطلق عليها اسم ؟‬ ‫اسطول الجيش العربي‬ ‫تم تأسيس القوة البحرية في عام ؟‬ ‫تأسست قيادة القوة البحرية والزوارق الملكية عام ؟‬ ‫‪1951‬‬ ‫‪1951‬‬ ‫اطلق عليها اسم اسطول الجيش العربي ؟‬ ‫القوة البحرية والزوارق الملكية‬ ‫‪35‬‬ ‫ ‬ ‫واجبات القوة البحرية الملكية‪ :‬تقسم الى‬ ‫‪.1‬الواجبات األساسية‬ ‫‪.2‬واجبات ثانوية ( واجبات خفر السواحل )‬ ‫(‪ )۱‬الواجبات أساسية ‪:‬‬ ‫الواجب الرئيسي للقوة البحرية والزوارق الملكية هو ‪:‬‬ ‫الدفاع عن المياة اإلقليمية للمملكة االردنية الهاشمية والسيطرة على العمليات البحرية والحفاظ على االمن‬ ‫البحري وتطبيق القوانين المعتمدة من خالل ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫اكتشاف ومنع اي مخالفة في المياة االقليمية االردنية‬ ‫القيام بدورات استطالعية على طول الساحل‬ ‫القيام بدوريات تعرضية محدودة‬ ‫حماية المرافق المدنية والعسكرية في ميناء العقبة‬ ‫القيام باعمال االغاثة واالنقاذ‬ ‫حماية شاطئ العقبة من الثلوث‬ ‫السيطرة على العمليات البحرية‬ ‫(‪ )2‬الواجبات الثانوية ( واجبات خفر السواحل)‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫متابعة ترخيص كافة قوارب السد والنزهة وترخيص سائقيها‬ ‫متابعة التصاريح الالزم لمراكز الغطس ولهواة الغطس‬ ‫مساعدة كافة االجهزة البحرية باجراء الفحوصات الفنية لكافة معداتهم‬ ‫المساعدة في مكافحة الحرائق التي تنشب في البواخر‬ ‫عقد دورات تدريبية في السباحة والغطس والتجديف‬ ‫منع التهريب عن طريق البحر‬ ‫اسئلة ميد ‪ :‬من الواجبات الثانوية للقوات البحرية ؟‬ ‫اصدار التصاريح الالزمة لهواة الغطس‬ ‫‪------------------------‬‬‫الواجب الرئيسي للقوة البحرية الملكية هو ؟‬ ‫الدفاع عن المياه اإلقليمية للمملكة األردنية والسيطرة على العمليات البحرية‬ ‫‪36‬‬ ‫ ‬ ‫دور القوة البحرية والزوارق الملكية في مجال اإلنقاذ والسالمة البحرية‪:‬‬ ‫تشكل القوات المسلحة االردنية ‪-‬الجيش العربي درع الوطن وسياجة المنيع للتعامل مع التهديدات سواء‬ ‫كانت خارجية أوداخلية للحد من تأثيرها والحفاظ على أمن الدولة واستقرارها ‪ ،‬ومن اهم االحداث التي‬ ‫شاركت بها هذة القوة ‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫انقاذ ركاب باخرة الجسر العربي بيال والبالغ عددهم ‪ 1245‬شخص في ‪2011‬‬ ‫السيطرة على الحريق التي اندلع في باخرة الغاز‬ ‫إدامة عمل الموانئ من خالل مرتبات القوة البحرية والزوارق الملكية‬ ‫دور القوة البحرية والزوارق الملكية في األمن البحري دوليا ً ‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫يطل االردن على العالم من خالل نافذة بحرية واحدة وهي خليج العقبة‬ ‫‪o‬‬ ‫تكتسب مدينة العقبة اهمية استراتيجية بالغة وخاصة من الناحية االقتصادية فهي رئة االردن‬ ‫االقتصادية والتي تربط بخطوط النقل والمواصالت البحرية الدولية‬ ‫‪o‬‬ ‫االمن البحري االردني ‪ :‬هو امن منظومة الموانئ وضمان سالمة وحرية الحركة المالحية منها‬ ‫واليها وحماية جميع المنشات الحيوية والسياحية هذا يشكل ما يعرف باالمن البحري االردني‬ ‫‪o‬‬ ‫اذكر التحديات التي تواجه القوة البحرية االردنية في البحر االحمر‪:‬‬ ‫‪.1‬االرهاب ( كمهاجمة السفن والموانئ )‬ ‫‪.2‬القرصنة البحرية‬ ‫‪.3‬ازمة كورونا‬ ‫‪.4‬التسلل واجتياز الحدود البحرية والتهريب بكافة اشكاله‬ ‫‪.5‬تحديات بحرية كالحوادث والكوارث البحرية‬ ‫‪.6‬الحرائق على متن السفن والموانئ‬ ‫‪.7‬التلوث البحري‬ ‫‪.8‬االضطرابات العالمية‬ ‫‪37‬‬ ‫أهم مشاركات قيادة القوة البحرية للحفاظ على األمن البحري ‪:‬‬ ‫‪.1‬االنضمام لقيادة قوات التحالف البحرية المشتركة ‪2008 CMF‬‬ ‫ميد‬ ‫‪.2‬مكافحة القرصنة والسطو المسلح في خليج عدن وسواحل الصومال‬ ‫‪.3‬المساهمة في مقاومة النشاطات الغير الشرعية وتقليل خطر زعزعة االمن االقليمي‬ ‫‪.4‬التدريب مع السفن الزائرة لقيادة االمير هاشم للدول الشقيقة‬ ‫‪.5‬المشاركة بالتمارين المشتركة مع الجيوش الشقيقة والصديقة‬ ‫الخدمات الطبية الملكية‬ ‫الرؤية ‪ :‬الصدارة في تقديم خدمة طبية متكاملة‬ ‫الرسالة ‪ :‬تقديم خدمة طبية متميزة وامنة مع االلتزام بالتطوير‬ ‫بدأت مسيرة الخدمات الطبية الملكية وتطورت بمراحل متعددة ابرزها ‪:‬‬ ‫مرحلة الدور األساسي (‪) 1962- 1941‬‬ ‫‪o‬‬ ‫اقتصر دور الخدمات الطبية على تقديم الرعاية الطبية والوقاية الصحية لمنتسبي القوات المسلحة‬ ‫االردنية‬ ‫‪o‬‬ ‫حبث بدا العمل باول محطة تضميد ميدانية متقدمة للجيش العربي في بيتونيا قرب رام هللا‬ ‫‪o‬‬ ‫بعد حرب ‪ 1948‬برزت اهمية وجود مستشفى للجيش العربي‬ ‫‪o‬‬ ‫تم تخصيص بعض ثكنات قوة حدود شرق االردن في ماركة لهذه الغاية‬ ‫‪38‬‬ ‫مهم ‪:‬‬ ‫بدأت مسيرة الخدمات الطبية الملكية بـ ؟ ‪ ///‬أو بدأ العمل بمرحلة الدور االساسي بـ ؟‬ ‫العمل باول محطة تضميد ميدانية متقدمة للجيش العربي في بيتونيا قرب رام هللا‬ ‫سوال ميد ‪ :‬بدأ العمل في الخدمات الطبية الملكية عام ؟‬ ‫‪1941‬‬ ‫مرحلة التوسع ( ‪)1982 -1963‬‬ ‫‪o‬‬ ‫كبيرا في انشاء المستشفيات والمراكز الطبية في كافة التخصصات الطبية نتيجة القرار‬ ‫شهدت توسعًا ً‬ ‫مشروع معالجة العائالت‬ ‫‪o‬‬ ‫اقرار مشروع معالجة العائالت في عام ‪ ( 1963‬التأمين الصحي العسكري حاليا )‬ ‫‪o‬‬ ‫عام ‪ :1963‬تشكيل مستشفى الميدان الثاني في مدينة الزرقاء‪ ،‬واستبدلت التسمية بمستشفى الزرقاء‬ ‫العسكري (مستشفى األمير هاشم بن الحسين حالياً)‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫عام ‪ :1966‬إنشاء مستشفى الميدان األول قرب رام هللا‪ ،‬وتم نقل بعض معداته إلى إربد‪ ،‬وفيما بعد تم‬ ‫تسميته بمستشفى األمير راشد بن الحسين‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫بعد حرب عام ‪ :1967‬بدأ التفكير بإنشاء مدينة الحسين الطبية لتكون المركز التحويلي والتعليمي‬ ‫للخدمات الطبية الملكية‪ ،‬وتم افتتاحها واستقبال أول مريض بتاريخ ‪.1973‬‬ ‫‪o‬‬ ‫عام ‪ :1977‬افتتاح مستشفى األميرة هيا بنت الحسين في مدينة العقبة لخدمة التجمعات السكانية‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫عام ‪ :1981‬افتتاح مستشفى األمير علي بن الحسين في مدينة الكرك‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫عام ‪ :1982‬إدخال مستشفيات ميدانية متحركة عدد أثنين للخدمة‪.‬‬ ‫سؤال ميد ‪ :‬تم افتتاح مدينة الحسين الطبية عام ؟؟‬ ‫‪1973‬‬ ‫سؤال كويز ‪ :‬المستشفى العسكري الموجود في محافظة اربد هو؟‬ ‫مستشفى االمير راشد بن الحسين‬ ‫‪39‬‬ ‫مرحلة التميز الوطني والدور اإلقليمي (‪)1987-1982‬‬ ‫شهدت هذه المرحلة توسعا في كافة التخصصات الفرعية‬ ‫اعتمدت الخدمات الطبية الملكية لتدريب طلبة كليات الطب والترميز والمهن الطبية المساندة باالضافة‬ ‫الى تدريب المقيمين والتخصصات الفرعية‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫ومن أبرز المالمح تلك الفترة ‪:‬‬ ‫‪.1‬إنشاء مركز الملكة علياء المراض وجراحة القلب عام ‪.1882‬‬ ‫‪.2‬انشاء مركز التأهيل الملكي وتم افتتاحه رسميا بتاريخ ‪ 30‬اذار ‪1983‬‬ ‫‪.3‬بتاريخ ‪ 1‬تشرين ثاني ‪ 1984‬تم افتتاح معهد االطراف االصطناعية في منطقة ماركا‬ ‫‪.4‬بتاريخ ‪ 1‬تموز ‪ 1987‬تم افتتاح مستشفى الملكة علياء العسكري في مدينة عمان‬ ‫‪.5‬بتاريخ ‪ 5‬كانون اول ‪ 1987‬تم افتتاح معهد تكنولوجيا األجهزة الطبية لتخريج فنيي صيانة اجهزة‬ ‫طبية‪.‬‬ ‫المرحلة الحديثة (التميز االقليمي والدور الدولي ‪ 1990 ,‬ولغاية آلن)‬ ‫‪o‬‬ ‫شهدت هذة المرحلة دخوال الجهزة طبية متطورة وتنظيما ً للخدمة الطبية المتخصصة وتوسعا ً في‬ ‫االختصاصات الفرعية‬ ‫‪o‬‬ ‫إرسال الفرق الطبية في المهمات اإلنسانية والمشاركة بقوات حفظ السالم‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫اعتماد الخدمات الطبية الملكية على مستوى اإلقليمي‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫االعتراف الدوري من قبل العديد من المؤسسات األوروبية واألمريكية ببرامج التدريب في الخدمات الطبية‬ ‫الملكية‪.‬‬ ‫أبرز معالم هذه المرحلة ( الحديثة ) ‪:‬‬ ‫‪.1‬افتتاح مستشفى األمير زيد في الطفيلة عام ‪.1992‬‬ ‫‪.2‬افتتاح مستشفى الملكة رانيا العبدهللا لألطفال عام ‪.2010‬‬ ‫‪.3‬افتتاح مستشفى الملك طالل العسكري ومستشفى األميرة هيا بنت الحسين عام ‪.2016‬‬ ‫‪.4‬افتتاح التوسعة لمستشفى الملكة علياء العسكري عام ‪.2019‬‬ ‫‪.5‬إنشاء وتجهيز قسم أول متخصص بسعة ‪ 18‬سرير في مستشفى الحسين عام ‪.2020‬‬ ‫‪.6‬افتتاح المستشفى الميداني العسكري في مستشفى األمير هاشم بسعة ‪ 300‬سرير عام ‪.2020‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪.7‬افتتاح مستشفى اللطرون العسكري بسعة ‪ 105‬سرير ‪ ,‬لتعزيز قدرة الخدمات الطبية بمنطقة الجويدة ‪/‬‬ ‫جنوب عمان عام ‪.2022‬‬ ‫اسئلة كويز ‪ :‬من ضمن مستشفيات الخدمات الطبية الملكية مستشفى لالطفال تحت اسم؟‬ ‫مستشفى الملكة رانيا العبد هللا الثاني لالطفال‬ ‫المستشفى العسكري المتواجد في محافظة الطفيلة هو ؟‬ ‫مستشفى االميرزيد‬ ‫دور الخدمات الطبية الملكية في النظام الصحي االردني‬ ‫‪ -1‬الرعاية الصحية لضباط و أفراد القوات المسلحة واجهزة االمن‬ ‫‪ -2‬التأمين الصحي الشامل لحوالي ثلث سكان المملكة‬ ‫‪ -3‬معالجة الحاالت الطبية المعقدة وذات التكلفة العالية‬ ‫‪ -4‬تقديم الخدمات الطبية في المستشفيات العسكرية لكافة المواطنين والمقيمين في بعض المحافظات‬ ‫العقبة والطفيلة‬ ‫‪ -5‬الدور اإلقليمي بمعالجة الحاالت المرضية المحولة من الدول العربية‬ ‫‪ -6‬القيام بدور محوري في حاالت الكوارث والحوادث الجماعية‬ ‫‪ -7‬التغطية الطبية الشاملة لجميع المؤتمرات‬ ‫‪ -8‬تجهيز وإرسال ِفرق طبية خاصة لبعض الدول الشقيقة‬ ‫‪ -9‬المشاركة في تعليم وتدريب الكوادر الطبية‬ ‫‪ -10‬رفد القطاع الطبي في المملكة بالكفاءات فنية‬ ‫‪ -11‬فتح مستشفيات ميدانية عسكرية‬ ‫‪41‬‬ ‫تقوم الخدمات الطبية الملكية بالتنسيق مع الجهات المعينة للوقاية من االمراض والحد من‬ ‫انتشارها من خالل‪:‬‬ ‫(‪ )1‬التحصين ضد األمراض السارية‪.‬‬ ‫(‪ )2‬التثقيف الصحي على مستوى القوات المسلحة والمملكة‬ ‫(‪ )3‬متابعة واستقصاء األمراض المهنية في ورش العمل العسكرية والمدنية والمصانع‬ ‫(‪ )4‬تقديم خدمات اإلسعاف الطبي الجوي باستخدام طائرات سالح الجو العمودية‪.‬‬ ‫(‪ )5‬تجهيز وإرسال فرق طبية خاصة لبعض الدول الشقيقة‪.‬‬ ‫(‪ )6‬الخدمات الطبية العالجية حيث تقوم بها خدمة للمشمولين بنظام التامين الصحي العسكري‬ ‫(‪ )7‬معالجة المدنيين المحولين من القطاعين العام والخاص‬ ‫السعة‬ ‫السريرية‬ ‫‪698‬‬ ‫‪193‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪--‬‬‫‪216‬‬ ‫‪350‬‬ ‫‪448‬‬ ‫‪206‬‬ ‫‪198‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪124‬‬ ‫‪175‬‬ ‫‪167‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪42‬‬ ‫المستشفى‬ ‫المدينة‪ /‬الموقع‬ ‫مستشفى الحسين‬ ‫مركز الملكة علياء ألمراض وجراحة القلب‬ ‫مركز التأهيل الملكي‬ ‫مركز األمير حسين بن عبد هللا ألمراض وجراحة الكلى وزراعة‬ ‫األعضاء‬ ‫مركز األميرة إيمان بنت عبد هللا الثاني لألبحاث والعلوم المخبرية‬ ‫مستشفى الملكة رانيا العبد هللا لألطفال‬ ‫مستشفى الملكة علياء العسكري‬ ‫مستشفى األمير راشد بن الحسن‬ ‫مستشفى األمير هاشم بن الحسين‬ ‫مستشفى األمير هاشم بن عبد هللا الثاني‬ ‫مستشفى األمير علي بن الحسين‬ ‫مستشفى األمير زيد بن الحسين‬ ‫مستشفى األميرة هيا بنت الحسين‬ ‫مستشفى الملك طالل العسكري‬ ‫مركز الرعاية النفسية‬ ‫عمان‬ ‫عمان‬ ‫عمان‬ ‫عمان‬ ‫عمان‬ ‫عمان‬ ‫عمان‬ ‫عمان‬ ‫الزرقاء‬ ‫العقبة‬ ‫الكرك‬ ‫الطفيلة‬ ‫عجلون‬ ‫المفرق‬ ‫عمان ماركا‬ ‫السعة‬ ‫السريرية‬ ‫المستشفى‬ ‫المدينة‪ /‬الموقع‬ ‫‪12‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪105‬‬ ‫مركز طبي القويرة‬ ‫المستشفى الميداني األمير هاشم بن الحسين العسكري‬ ‫المستشفى الميداني األمير راشد بن الحسن العسكري‬ ‫مستشفى اللطرون العسكري‬ ‫القويرة‬ ‫الزرقاء‬ ‫أربد‬ ‫عمان الجويدة‬ ‫سؤال كويز على هذا الجدول ‪:‬‬ ‫يقع مستشفى هيا بنت الحسين العسكري في محافظة ؟‬ ‫عجلون‬ ‫سالح الجو الملكي‬ ‫نشأة وتطور سالح الجو الملكي األردني‬ ‫(أ) تم تشكيل نواة هذا السالح في عام ‪ , 1948‬بفضل الملك المؤسس رحمه هللا ‪.‬‬ ‫ القوة الجوية سميت بـ ( طيران الجيش العربي )‬‫ تشكل في بدايته من طائرات نقل خفيفه وقام الملك الحسين عام ‪ 1955‬برفده بسرب من طائرات الفامبير‬‫النفاثه وتسميه ( سالح الجو الملكي االردني )‪.‬‬ ‫ عام ‪ 1958‬زود بسرب من طائرات الهوكرهنتر وطائرات النقل الجوي وطائرات الهليوكوبتر لدعم‬‫مختلف المتطلبات العملياتية ولتحقيق المهام والواجبات الموكلة اليه‬ ‫ضا من قدراتة القتالية‪ ،‬لكن تم‬ ‫(ب) شارك سالح الجو الملكي بفاعلية في حرب ‪ , 1967‬حيث فقد بع ً‬ ‫تجاوز ذلك بسرعة من خالل إعادة بنائة بشكل مدروس ‪.‬‬ ‫ تم ادخال طائرات جديدة‬‫ ادخال منظومات دفاع جوي متكاملة وحديثة ومحطات رادار جديدة‬‫‪43‬‬ ‫(ج) في الثمانينات‪ ،‬تم افتتاح قاعدتين جويتين وتم إدخال طائرات جديدة إلى الخدمة مثل‪:‬‬ ‫الميراج ‪ / F16‬وطائرات عامودية هجومية من نوع "كوبرا" ‪ /‬وطائرات عمودية نوع "سوبر بيوما"‪.‬‬ ‫ تم رفد سالح الجو بنظام القيادة والسيطرة االلي المتكامل والشامل لجميع عناصر القوة الجوية‬‫ في نهاية عام ‪ 1997‬تم تزويد سالح الجو الملكي بسرب من طائرات اف ‪ 16‬وتابع كل هذه التطورات‬‫التأهيل الالزم للقوى البشرية والتوسع بالتحتية في كافة المجاالت‬ ‫( د) يمتلك سالح الجو الملكي األردني في الوقت الحالي أحدث الطائرات التدريبية والعملياتية أجهزة‬ ‫الطيران التشبيهي لبعض هذه الطائرات والتي توفر التكاليف التدريبية وتحاكي الواقع‬ ‫كويز ‪ :‬اول حرب شارك فيها سالح الجو الملكي بفعالية هي ؟‬ ‫‪1967‬‬ ‫ميد ‪ :‬تم تشكيل نواة سالح الجو الملكي في عام ‪ 1948‬وسمي ب ؟‬ ‫قوة طيران الجيش العربي‬ ‫مقترح ‪ :‬تم تشكيل نواة سالح الجو الملكي عام ؟‬ ‫‪1948‬‬ ‫السالح الذي سمي بقوة طيران الجيش العربي ؟‬ ‫سالح الجو الملكي‬ ‫مهمات وواجبات سالح الجو‬ ‫إن مهمة سالح الجو الملكي هي ؟‬ ‫ميد‬ ‫‪ -1‬الدفاع عن سماء المملكة األردنية‬ ‫‪ -2‬مساندة القوات البرية في عملياتها المختلفة‬ ‫‪44‬‬ ‫واجبات سالح الجو الملكي ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫الدفاع والتصدي ألي اعتداء جوي ومراقبة المجال الجوي‪.‬‬ ‫تقديم اإلسناد الجوي القريب وعمليات التجريد واالستطالع الجوي لدعم القوات البرية‬ ‫دعم الجهات األمنية بالمحافظة على األمن الداخلي ‪ ,‬مراقبة الحدود‬ ‫النقل الجوي الداخلي والخارجي‪.‬‬ ‫البحث واإلنقاذ واإلخالء الطبي الجوي‪.‬‬ ‫مكافحة الحرائق وعمليات الرش الزراعي‪.‬‬ ‫تأمين خطوط االتصاالت واالتصاالت الميكروية‬ ‫السيطرة على المرور الجوي باجواء المملكة‬ ‫المشاركة الفعلية ضمن عمليات قوات حفظ السالم الدولية التابعة لالمم المتحدة وتقديم المساعدة في عمليات‬ ‫االخالء من مناطق الكوارث واجالء المد