Marathi II Term 2 Question Bank PDF

Marathi II -प्रश्नसंच इयत्ता९ वी (Term2 L.No ९,१०,११,१२,१३,१४,१५,१६ ) १. सष्ृ टी वसंत ऋतू आगमनापर्वी ू कशी होती ? रखरखीत , कोरडी २. निसर्ग वसंत ऋतू आगमनानंतर कसा झाला ? कोवळी पाने आणि फुले यांनी नटला ३. ‘उजाड उघडे माळरान’ या कवितेत कोणत्या पक्ष्याचे नाव आहे - कोकिळा ४...

Marathi II -प्रश्नसंच इयत्ता९ वी (Term2 L.No ९,१०,११,१२,१३,१४,१५,१६ ) १. सष्ृ टी वसंत ऋतू आगमनापर्वी ू कशी होती ? रखरखीत , कोरडी २. निसर्ग वसंत ऋतू आगमनानंतर कसा झाला ? कोवळी पाने आणि फुले यांनी नटला ३. ‘उजाड उघडे माळरान’ या कवितेत कोणत्या पक्ष्याचे नाव आहे - कोकिळा ४. ‘उजाड उघडे माळरान’ या कवितेत कोणत्या ऋतच ू े नाव आहे - वसंत ५. कवयित्रींच्या मते दाही दिशांना रं ग का उधळले आहे त ? कारण वसंत ऋतच ू े आगमन झाले आहे. ६. जगातील सर्व फुले मनात का झुरू लागली ? कारण मातीच्या मांडीवर पळसफुले भरून आली. ७. जोड्या लावा - लिंबोणी कशी सजली गर्द पोपटी वस्त्रे ल्याली. नागफणी जर्द तांबडी कर्णफुले घातली. घाणेरी दरु ं गी चन ु रीत उभी राहिली. पळसफुले मातीच्या मांडीवर भरून आली. भेट वस्तू नजराणा सजली नटूनथटून अरूंद रस्ता पाणंद मांडी अंक , पायाचा वरील भाग ८. ‘उजाड उघडे माळरान’ या कवितेत कोणता संदेश मिळतो - निसर्गातील सौदं र्य टिकवणे व पर्यावरण शद् ु ध ठे वणे हे मानवाचे कर्तव्य आहे. ९ कुलप ू संग्रहालयातील कुलप ु ाची वैशिष्ट्य - * अनेक धातंच ू ी * अनेक आकारांची * अनेक कळीची १० बंडूनानाचे गुण सांगा - कुलप ु ांची आवड (छं द) ,अत्यंत मानी ११. बंडूनाना यांनी या ठिकाणी कुलप ू े लावली - दध ू दभ ु त्याच्या कपाटांना , पैशाच्या कपाटांना १२. काही कड्याना आणि दारांना दोन दोन कुलप ु े लावले - कारण कुलप ु ांचा संग्रह मित्रमंडळींच्या नजरे स पडावा १३. नानांनी सगळं बाजार पालथा घातला - कारण नाना मानी होते.  १४ आभाळातल्या पाऊलवाटा या पाठात हिवाळ्याच्या सरु वातीला कोणत्या खंडातन ू भारतात पक्षी येतात? यरू ोप , उत्तर आशिया. १५. भारतात येणारे पक्षी - जर्मनी - श्वेतबलाक , सायबेरिया - बदकांच्या काही जाती १६. हिवाळ्यात भारतातील सरोवरे या पक्ष्यांनी झाकली जातात - वेगवेगळ्या जातीच्या बदकांनी १७. कोणत्या दे शातील पक्षी हिवाळ्यात दिसेनासे होतात ?- यरु ोपमधले १८ आपल्या खंडातन ू गायब होणारे पक्षी येथे दिसतात - दस ु ऱ्या खंडात १९ पाठात आलेली पक्ष्यांची नावे - बदक , श्वेतबलाक, हं स , बलाक २० पक्ष्यांची स्थलांतराची मल ु ं प्रेरणा ( कारण ) अन्नाचे शोधन २१. गिर्यारोहकांच्या मागे जाणारे पक्षी - हिमकाक २२. अनेक पक्षी बर्फ पडण्याच्या आधी या यात्रेला सरु ु वात करतात - दक्षिण यात्रेला २३. हिमालयातील शिखराचे नाव - एव्हरे स्ट २४. खप ू उं चीवर पक्ष्यांना हा त्रास होत नाही - बर्फ , थंडी , हवेची कमी घनता २५. आधनि ु क काळात पक्ष्यांच्या स्थलांतराची माहिती दे णाऱ्या गोष्टी - विमाने , रडार यंत्रणा २६. अवघड प्रश्नातन ू कोणाला मार्ग काढावेच लागतात - विज्ञान २७. केरळातील रानपरीट येथे सापडला - ब्रम्हदे शात २८. जर्मनीत वाळे घातलेला बलाक येथे सापडला - बिकानेरमध्ये २९ शंभर वर्षाचा कालखंड - शतक ३० कार्य करण्यास योग्य समय - मह ु ू र्त —---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31. जोड्या लावा - 1.वीज‌‌रक्तात‌‌भिनावी‌‌ ‌माणसांत‌‌उत्साह‌‌निर्माण‌‌व्हावा.‌ ‌2. मातीत‌‌माती‌‌एक‌‌व्हावी‌ ‌ ‌मातीने‌‌भेदभाव‌‌विसरावा‌‌  ‌3. नवनिर्माणाची‌‌चाहूल‌लागावी‌ ‌नवनवीन‌‌गोष्टीची‌‌निर्मिती‌‌करण्याची‌‌इच्छा‌‌व्हावी.‌‌ 4. पस ु न ू ‌‌टाकीत‌‌भेदभाव‌ ‌समाजातील‌‌भेदभाव‌‌नष्ट‌‌व्हावे‌. 5. उजळावी‌‌भम ू ी‌दिगंतात‌ ‌ ‌सर्वत्र‌‌भारत‌‌भम ू ी‌‌चमकावी‌.. 32.पावसाच्या‌‌सरी‌‌कोसळाव्यात,‌‌कारण‌‌…समाजातील‌‌असणारा‌‌भेदाभेद‌‌मिटून‌‌जावा.‌ 33.भल ु ावी‌‌तहान‌‌विसरावी‌‌भक ू ,‌‌कारण‌‌….‌…… ‌नवनवीन‌‌गोष्टींची‌‌निर्मिती‌‌करण्याची‌‌इच्छा‌ ‌कंसातील‌‌योग्य‌‌शब्द‌‌वापरून‌‌रिकाम्या‌‌जागा‌‌भरा.‌ 34. भिनावी‌‌…………..‌‌पेटावे‌‌स्नाय‌ू (मातीत,‌‌पाण्यात,‌‌रक्तात,‌‌अग ं ात)‌‌रक्तात‌ 35.‌पन् ु हा‌‌एकदा‌‌घालीत‌‌………….”‌‌पावसाच्या‌‌सरी‌‌व्हाव्यात‌‌बेभान.‌(धिंगाना,‌‌पिग ं ा,‌‌वरी,‌‌नाच)‌‌पिग ं ा‌ 36.‌मातीत‌‌…………..‌‌व्हावी‌‌एक.‌‌(मातीत,‌‌माती,‌‌धन,‌‌पाणी)‌माती‌‌ 37.पस ु न ू ‌‌टाकीत‌‌…………..‌‌पन् ु हा‌‌एकवेळ.‌‌(जातीभेद,‌‌धर्मभेद,‌‌भेदाभेद,‌‌धर्म)‌भेदाभेद 38.‌पन् ु हा‌‌एकदा‌‌घम ु ावा‌‌वारा‌‌………… ‌इथला‌‌भारला‌‌जावा.‌‌(माणस ू ,‌‌यव ु क,‌‌मल ु गा,‌‌बाप)‌‌यव ु क 39.‌नवनिर्माणाची‌‌लागावी‌‌चाहूल‌‌उजळावी‌ ‌(भम ू ी,‌‌जमीन,‌‌पठार,‌‌दरी)‌‌भम ू ी 40. श्री. ……….. मास्तर मला मराठी पाचवीत होते. (गोळीवडेकर, पाटकर, दे शमख ु , कात्रे)गोळीवडेकर 41. श्री. हणमंतराव दे शमख ु ांनी मला इंग्रजी ………… भाषांतर शिकवले. (तराडकरांचे, तर्खडकरांचे, कठिण शब्दांचे, परिच्छे दाचे) तर्खडकरांचे 42.नाईक मास्तरांनी केलेला ………….. लेखक कधीच विसरू शकत नाही. (संस्कार, हितोपदे श, प्रयोग, अभिनय) हितोपदे श, 43.. …………. मास्तरांसारखे ते कधीही इतर सार्वजनिक कार्यात पडत नसत. (श्री. हणमंतराव दे शमख ु , कात्रे, श्री. नाईक, श्री. रायगावकर) श्री. रायगावकर 44..म्हणनू मी दारापाशी जाऊन …………. वाट पाहत राहिले.(आतरु तेने, पायऱ्यांवर, खिडकीपाशी, पोर्चवर) पायऱ्यांवर 45..मला आठवं वर्ष लागायला …………. महिने बाकी हो. (एक, चार, तीन, पाच) तीन 46..नेमक्या‌‌त्याच‌‌हव्याश्या‌‌क्षणी‌‌…………..‌‌प्रकाशात‌‌मी‌‌न्हाऊन‌‌निघाले.‌‌(मोकळ्या,‌‌अध ं कार,‌‌प्रेम,अभिनय)प्रेम 47.पेरणीसाठी‌‌लागणारे ‌‌बियाणे‌‌…….‌………… ‌बजवाई‌ ‌48.शेतकरी‌‌पेरणीसाठी‌‌वापरतो‌‌त‌े ‌अवजार‌‌…………………‌तिफण‌‌ 49.पाराबती‌‌करते‌‌त्या‌‌दोन‌‌कृती‌‌……………, …………………..पोटाला‌‌वटी‌‌बांधणे,‌‌झोळी‌‌काठीला‌‌टांगणे‌‌ 50..भविष्यात माझ्यासाठी काय ……लिहून ठे वलाय, याची काही मला कल्पना नव्हती. (अभिवादन, नमस्कार, आशीर्वाद, चमत्कार) चमत्कार 51.किनारा‌‌गाठे पर्यंत‌‌….‌…………..‌‌असतो.‌‌(ताण,‌‌त्रास,‌‌व्यग्र,‌‌धक ु ं )‌ताण,‌‌ 52‌.छाती‌‌…‌…….‌….‌‌असते.‌‌(घाबरत,‌‌धडधडत,‌‌धडपडत,‌‌धबधबत)‌‌‌धडधडत,‌ 53.असं‌ ‌माझ्या‌‌……………… नि:शब्द‌‌आक्रंदन‌‌चालायचं.‌‌(जीवनाचं,‌‌आत्म्याचं,‌‌मनाचं,‌‌जीवाचं ‌आत्म्याचं,‌ 54. एवढा‌‌थयथयाट‌‌करूनही‌‌ना‌‌खत ं ‌‌ना‌‌खेद‌‌असाच‌‌माझा‌‌होता.‌‌(विचार,‌‌आदरभाव,‌‌आविर्भाव,‌‌अविचार)‌‌आविर्भाव 55. ‌माझा‌‌हा‌‌गोंधळ‌‌बघन ू ‌‌त्यांचा‌‌………….‌‌झाला.‌‌(हिरमोड,‌‌थयथयाट,‌‌खेद,‌‌खत ं ) हिरमोड,‌.‌‌ चक ू ‌‌की‌‌बरोबर‌‌त‌े ‌लिहा.‌ 56.परसदारी‌‌पाण्याचा‌‌हापसा‌‌असलेल्या‌‌शज े ाऱ्यांची‌‌बाग‌‌फुललेली‌‌होती.‌चक ू ‌ 57.इतर‌‌पक्ष्यांच्या‌‌त्रासामळ ु े ‌‌पारव्याची‌‌जोडी‌‌लिब ं ाच्या‌‌झाडावरून‌‌हलली.‌चक ू ‌ 58.लिंबाचं‌ ‌झाड‌‌लावणारी‌‌स्त्री‌‌अत्यंत‌‌हळवी‌‌होती.‌ब ‌ रोबर‌ 59.लिंबाच्या‌‌झाडावर‌‌मधमाश्या‌‌कधी‌‌कुणाला‌‌चावल्या‌‌नाहीत.‌‌‌बरोबर‌ 60 जोड्या लावा - शिक्षक गण ु वैशिष्ट्य 1. श्री. नाईक (इ) समप ु दे शक आणि शिस्तप्रिय 2. श्री. दे शमख ु (अ) स्काउटगाईड अध्यापनतज्ज्ञ 3. श्री. गोळीवडेकर (ई) शेतीतज्ज्ञ 4. श्री. कात्रे (आ)गणित अध्यापनतज्ज्ञ समानार्थी शब्द - बगळा - बक रवी - सर्य ू वसध ु ा - पथ् ृ वी अरुं द रस्ता - पाणंद तळे - तलाव डोंगर - पर्वत दर्घ ु ट - अवघड भेटवस्तू - नजराणा कावळा - काक झोप – निद्रा कसब – कौशल्य शिक्षण – संस्कार हिम - बर्फ घटना – प्रसंग विभाग – वर्ग हव्यास - हाव पोक्त – प्रौढ सजणे - नटणे सदन‌- ‌घर‌ प्रांत-‌ प्रदे श‌ आकाश‌-आसमंत‌‌ विरुद्धार्थी शब्द - खरे * खोटे सापडणे - हरवणे खाली - वर अंधार - प्रकाश हल्ली - पर्वी ू दक्षिण- उत्तर अलीकडे - पलीकडे सोपी - अवघड , कठीण अंधार - प्रकाश बालक × प्रौढ वर × खाली रात्री × दिवस