Лекції 8-9. Неекспериментальні методи психологічних досліджень PDF

Неекспериментальні методи психологічних досліджень. Лекції 8-9 1. Психологічне вимірювання. 2. Спостереження, його види. 3. Біографічний метод. 4. Метод вивчення продуктів діяльності. 5. Архівний метод. 6. Аналіз випадків (case study). 7. Опитування: бесіда, анкетування, інтер...

Неекспериментальні методи психологічних досліджень. Лекції 8-9 1. Психологічне вимірювання. 2. Спостереження, його види. 3. Біографічний метод. 4. Метод вивчення продуктів діяльності. 5. Архівний метод. 6. Аналіз випадків (case study). 7. Опитування: бесіда, анкетування, інтерв’ювання. 8. Проблеми формування вибірки. WEIRD. 1. Психологічне вимірювання  Unaur Психологічне вимірювання Присвоєння певного значення (балу) за досліджуваною характеристикою. Напр., тест на короткотривалу пам’ять присвоює бали правильним відповідям (послідовностям цифр). visnicms uparbil oznaur  ⑥ excrep. I weeken - Memogax Категорії психологічного вимірювання - Самозвіти (суб’єктивні) eni zikabi cami razubazio napaneipu , gosigrung - Поведінкові (спостережувані безпосередньо) wat tynur thepasionarizobaric - Фізіологічні (фіксовані опосередковано) an apany pri memogue mbugriems peari  (Macey korpy nempetal Вимірювання конструктів (концептів) neopic/corengic nacurytonis Конструкт (концепт) – феномен / характеристика / процес, що не відтворює реальність у дійсності, а є предметом домовленості в межах певного підходу / концепції / теорії. Напр., інтелект, мотивація, особистість, ПТСР тощо. Може налічувати декілька складових, пов’язаних між собою. Напр., конструкт особистість (за концепцією Big Five) вміщує такі: 1) openness to experience, 2) conscientiousness (сумлінність), 3) extraversion / introversion, 4) agreeableness (привітність), 5) neuroticism. Вимірювання робочих конструктів (визначень) buopuci.orguimepay is a negomani Операційне (робоче) визначення – об'єкт дослідження, узгоджений на основі різних підходів та прийнятий у конкретному дослідницькому випадку.  Вимірювання робочих конструктів (визначень) Напр., робоче визначення цифрового добробуту включає: Bazobui note empytes nacuryemo nightcapytai 1) добробут: To what extent does your tech use support your physical and mental wellbeing? 2) обмеження: To what extent does your tech use help you create supportive environments and set expectations with others? 3) комунікація: To what extent does your tech use help you share information effectively and sustain healthy relationships / culture? 4) уважність: To what extent does your tech use help you reduce distraction and to be present with whatever you are doing? 5) зв’язок із собою: To what extent does your tech use create the space and conditions for you to connect with yourself, inspire yourself and to learn new things? 6) досягнення мети: To what extent does your tech use help you to be clear on your deeper goals and purpose, and align in supporting you accomplish them?  1) Номінальний рівень вимірювань Nominal – те, чому можна надати «ярлик», наявність або відсутність ознаки. bemanobressur eunipustix ingus amopil , za eme nonemo enibbigrmu bygo-ersis if buznanese overs kaca Напр., стать, національність, освіта тощо.  2) Порядковий рівень вимірювань genera, uni mona bropegybara za mipoto party Оrdinal – впорядкування, ранжування за принципом «щось вище або щось нижче». Напр., шкала Лайкерта. Kaurne wana Naikepta arebigc as  3) Інтервальний рівень вимірювань poznogiu garux rat Jynu "nopuantries Interval – шкалювання за діапазоном без абсолютного нуля. Напр., тести інтелекту (IQ – intelligence quotient) засновані на нормальному розподілі даних за генеральною сукупністю.  4) Рівень відношень у вимірюваннях (найвищий) rove he Ozarr Ratio – підрахунок змінних, де присутній абсолютний нуль. syne Напр., кількість наявних об’єктів. rpes a yourobate - Bre ropucyrol 2. Спостереження, його види  Спостереження Метод безпосереднього дослідження реальності, zeybarmeicrybare quenavency nazbair growers спрямований на ідентифікацію, найменування, pist abusex spyn voge upolbil y порівняння, опис та класифікацію окремих явищ та , + їхньої сукупності. Teznocepeglio crocterizat Предмет спостереження – як правило, поведінка, giziornomika вербальна та невербальна активність, емоційна сфера та інші аспекти психічного, які піддаються безпосередньому вивченню. cripro banisse peanesia rais Види психологічного спостереження (1) accou Cotoga. , montane croc t- zanpalbauer Guarik , npobygobari mema , pegries i gown napagimm , , m.. g : easivia capepa Laciusa o u r ilpapxie , nignopegnybarm > - - Sepx. oure - numme racture goluigh e vactusoro spocmopy c ro m. za begin nporbar zobpeca mb apusi no , Jez Empyratne yearner upoir populati Види психологічного спостереження (2) hpupgu except nu , vacrime yeackuse znaroms , uso za enocrepizatots spizu/zaripu/interbaum mesure zpyrs, wome Jymu ynyusero Sarato getances Процедура спостереження (1) on opennes mesog Процедура спостереження (2) kotuseniu Процедура спостереження (3) an engi  Процедура спостереження (4) avo evicsus arradiz 3. Біографічний метод  Біографічний метод Комплексний метод психологічного дослідження, спрямований на вивчення біографічних подій (життєвого шляху) людини. Налічує кілька модифікацій – методик та процедур: mummebi nogii, emogicre zataphress , m a r i u n a - аналіз щоденникових записів, автобіографій та біографій; - психобіографічний метод (З. Фройд); Surely nogin nogarmi nepesir nummo - каузометрія (Є. І Головаха, О. О. Кронік, К. А. Кронік); gour. num. na - психологічна автобіографія (Є. Ю. Коржова); - вчування (І. П. Маноха) та ін.  Підходи до розуміння біографічного методу poynuybauupoznanyu nogi out a brogobant i momubli , , xapaktep Kinskisse zuiemobte , espytypro litaubri notsemmo Приклад: каузометрія npuristics Xpononempusta u ka n a under- gera-bunyck zi w ro u benjn zi  4. Метод вивчення продуктів діяльності  Аналіз продуктів діяльності Система дослідницьких процедур, спрямованих на збір, систематизацію, аналіз та тлумачення продуктів діяльності людини. nebrow nepiogy mi rogusa embopura npomerou numme avo Продукт (від лат. productus - виробляти) - реальні та ідеальні вияви активності людини: малюнки, щоденники, літературні твори тощо. Дозволяє робити опосередковані висновки про сформованість знань людини, її інтереси та здібності, розвиток тих чи інших психологічних якостей. - може використовуватись як дослідницький метод, - з іншими (+спостереження), - інших методів, наприклад, біографічного. un nignopegnobatuis Види продуктів діяльності + moba mina neuae ecpabono Supamesite Етапи аналізу продуктів діяльності buznarazio peaubricio npogyni giensnochi mas brucybarcs 6 roper sparTurrux pezy ubtatif 5. Архівний метод  apxileni mai :. Lacto Архівний метод uponama wicket symali he nopea govacinity neuxotiorpagizzony us itegu, Аналіз й тлумачення зібраної та збереженої (заархівованої) інформації. Часто така інформація зібрана не фахівцями-психологами, тому відповідає не всім вимогам психологічного дослідження. Є радше формою організації дослідження, ніж самостійною процедурою. Так, на основі аналізу архівних матеріалів може здійснюватись біографічне дослідження, аналізуватися заархівовані продукти діяльності. Види архівних досліджень emboperisse Gaz gatuix que no pilte risur Переваги і недоліки архівних досліджень ye breumarol agea i oringbarsue ynepegmental geopelytos nobegiving 6. Аналіз випадків (case study)  MeTog Analyzing Вивчення випадку Cases Defining Глибинне дослідження одного об’єкта (особи, групи, ситуації). Найчастіше стосується осіб, які є носіями незвичних характеристик або розладів. Може бути як повноцінним дослідженням, так і корисним на початковому етапі для формування гіпотез. ne momsa excmpana isobamu pezynsmann kency «case study method is correctly understood as a particular way of defining cases, not a way of analyzing cases or a way of modeling causal relations»  Відбір випадку (кейсу) 1. Типовість – на меті аналіз репрезентативного для загальної сукупності кейсу, а не порівняння його з іншими; щоб проілюструвати теорію. munoba noble empagie meopic Gira , into 2. Впливовість – центральні для певної моделі чи теорії (кейс Анни О. – пацієнтки Й. Брейєра та З. Фройда). genonempayie brutoboti nigogy a remgy or 3. Різність – для дослідження варіацій змінних X та Y. Guzrondei gowigment 4. Екстремальність – порівняти надзвичайні значення для змінної X або Y щодо інших випадків. z Jyge oznaka bigpiztalruce 5. Девіантність – поєднання надзвичайних значень змінних з тими, які не піддаються чинним знанням про причинно-наслідкові зв'язки. bigxinerie big roput nolyk no pum 6. Максимальна подібність – кейс унікальний, а інші – схожі за всіма незалежними змінними. 7. Максимальна відмінність – кейс унікальний, а інші – відмінні за всіма незалежними змінними. Приклад кейсу за типовістю  a obybaris navime 7. Опитування: бесіда, анкетування, інтерв’ювання  Методи опитування mesue polarispersalaries espyry Бесіда – вільне, відносно нерегламентоване спілкування між психологом та учасником дослідження (терапії). Є одним з найпоширеніших методів, може використовуватися як вступне до інших. Inigromybamu urogury go mecry) Інтерв’ю – бесіда, організована у формі постановки стандартизованих питань та реєстрації відповідей на них (структуровані та напівструктуровані). mormitisms ziiprbami norigin s Анкета – стандартизоване інтерв’ю, представлене в письмовій формі. mercen Правила формулювання питань у бесіді, інтерв’ю, анкеті noxcreure zharers spaxybantue aygumopic , zarausronprimeti non emme , spozquixi. cepegriotas Usoguti ne mobxame na busip "npabwinoi" bigholigi · nompioro" Види питань за структурою потенційної відповіді Whana Maurepia  Види питань за особливостями побудови genso makings i n expeybasila meny niguxenne , naxomea 8. Проблеми формування вибірки. WEIRD.  Вибірка Множина об'єктів або подій, вибраних за допомогою певної процедури з генеральної сукупності (популяції, людства) для участі в дослідженні. Члени вибірки мають бути обрані таким чином, щоб відповідати генеральній сукупності для можливої екстраполяції (перенесення) результатів.  Типи формування вибірки z move women peganabrur crypocri - Імовірнісне – уточнено можливість кожного bein yeacto wome представника популяції взяти участь у дослідженні. zagarvanaOgib ? - Неімовірнісне – неможливо врахувати участь усіх представників популяції (більшість досліджень). - Преферентне (convenient) – вибірка доступна й охоча до залучення, утім, нерепрезентативна.  Нерепрезентативна вибірка - Підібрана так, що не здатна представити генеральну сукупність. - Відсутні відповіді ймовірних представників, напр., не брали участь, відповіді вилучено тощо. many opexri avo se poiusue Приклад вибірки за типом convenient yux butipo is pezyusmane enempanantorotace na be urogambo WEIRD: - спотворює уявлення про психологію особистості, мас і спільнот; - породжує упередженість, негативно впливає на соціальні процеси.  Формування репрезентативної вибірки y nomesusivsx goarignybarex nonbinobani onuybarite que make Oxonners - Проста рандомізація – рівні можливості потрапити до вибірки для всіх. - Стратифікація – відбір до вибірки з різних субгруп (страт), напр., за демографічними ознаками. bonu/ · % rogres quebipriai o - Пропорційна стратифікація – відповідність пропорцій за субгрупами, представленими у популяції. - Диспропорційна стратифікація – спеціальне залучення мало представлених у популяції представників субгруп. mi , how wavo zapaz zaryarois - Кластерна рандомізація – випадковий вибір більших субгруп, потім – випадковий вибір всередині них. queMaca  Кроки формування репрезентативної вибірки - Крок 1. Хто є генеральною сукупністю та що нам уже відомо про неї? (напр., студенти 1 курсу KSE). normperuzobasia > - cynynicis - Крок 2. Яким має бути обсяг вибірки? 2.1. Яку кількість людей реально залучити, зважаючи на метод і час, який дослідники можуть приділити цьому проєкту? 2.2. Яким є обсяг генеральної сукупності? (конкретна цифра). 2.3. Кого саме мають стосуватися наші висновки? Усіх першокурсників чи окремих спеціальностей? Студентів, які навчаються з пільгами чи без? Дівчат чи хлопців? «Відмінників» чи тих, хто встигає менше? «Дистанційників» чи тих, хто навчається очно? (кількість осіб за певною ознакою – і є обсяг вибірки)  Кроки формування репрезентативної вибірки - Крок 3. Чи є повний список одиниць генеральної сукупності? Яку саме інформацію він містить? Від відповіді на це питання залежить: які методики відбору респондентів нам доступні, які ні; які методи опитування нам доступні (телефоном, месенджером, при зустрічі). - Крок 4. Як саме відібрати респондентів? Хороший спосіб: обсяг ген.сукупності поділити на обсяг вибірки. Напр., 300 / 25 = 12. Тобто треба залучити кожного 12го зі списку ген.сукупності. Або спосіб «снігової кулі». - Крок 5. Як здійснити збір даних? Де шукати респондентів; як звертатися з проханням про участь в опитуванні; скільки разів треба спробувати застати відібраного респондента, перш ніж можна замінити його або її на іншу людину; у якій формі реєструвати цю заміну.  Кроки формування репрезентативної вибірки - Крок 3. Чи є повний список одиниць генеральної сукупності? Яку саме інформацію він містить? Від відповіді на це питання залежить: які методики відбору респондентів нам доступні, які ні; які методи опитування нам доступні (телефоном, месенджером, при зустрічі). - Крок 4. Як саме відібрати респондентів? Хороший спосіб: обсяг ген.сукупності поділити на обсяг вибірки. Напр., 300 / 25 = 12. Тобто треба залучити кожного 12го зі списку ген.сукупності. Або спосіб «снігової кулі». - Крок 5. Як здійснити збір даних? Де шукати респондентів; як звертатися з проханням про участь в опитуванні; скільки разів треба спробувати застати відібраного респондента, перш ніж можна замінити його або її на іншу людину; у якій формі реєструвати цю заміну.