مقدمة في الحاسب ومكوناته PDF

Summary

This document provides an introduction to computers and their components. It covers a historical overview of computer development, focusing on key components and their functionalities.

Full Transcript

‫مقدمة في الحاسب ومكوناته‬ ‫الكومبيووليسلود سلليولسالن ويسالوايبعس‪ ،‬ونسله وو سالو ن سللكوعسلو س و‬ ‫ل سألسنسودندستوألدسمرو سريويسالهون تب سالواساسو سا ل اواسا ل ن ون سل د ون‬ ‫س ن و سال وي سكن ادو س ولساولساً‪،‬ودنت سالله ولليسالك ويسلهاواساواساً‪،‬ودنتس‬ ‫سال يوا وندس‪-‬سال هاكوندسالصن و سال سهص...

‫مقدمة في الحاسب ومكوناته‬ ‫الكومبيووليسلود سلليولسالن ويسالوايبعس‪ ،‬ونسله وو سالو ن سللكوعسلو س و‬ ‫ل سألسنسودندستوألدسمرو سريويسالهون تب سالواساسو سا ل اواسا ل ن ون سل د ون‬ ‫س ن و سال وي سكن ادو س ولساولساً‪،‬ودنت سالله ولليسالك ويسلهاواساواساً‪،‬ودنتس‬ ‫سال يوا وندس‪-‬سال هاكوندسالصن و سال سهصلم سريسال يلسالل هنلسالل از‬ ‫سلغييبنسمعساموو سال يل او س نلبي و سالهويس ود سريهنسال ي ساللهيسلسن‬ ‫لهسمعسأ لسال نتس)‪.‬س س‬ ‫لقلسأ ىسذالسإلو سال ن و سلوهنالسال سونلساللو سعهويسمو ستال و سعهوو‬ ‫سال ويت س او ساساً و‪.‬سلقولس‪،‬وناساد سوناسالبوالىيس رو س هموندس او س وال‬ ‫اسالكهوو سالهويس ارهن س‪،‬يس نبيس عساً‪،‬دنتس ايت و س‪ ،‬دو سالسوهصليسأ رون‬ ‫سقاو سموعسال يون سلو و سحيوا نلو سألسأ وا زتسموعسرويلفساويلفساً‪،‬وين سلو و‬ ‫سم هاكنلو سموعسأسوهلسال ويل س ولستوألساد سناسريسال ثس وعس موولسالهنبيويس‬ ‫وعسبو هساهساً وال سالهها واسبو هساليموولس نههوه سال رونا د سرتهويدساويدساً‬ ‫سالهرل‬ ‫ويت سالليلمن دو سسالدغيتقدو سلغييبون‪.‬سلرويسال رون‬ ‫قونيسال‬ ‫سعهيدسركي سلغيييسقد ساليقلستهغيييسمكن سريسالنل سلقلس اواسإلو سالنويلس‬ ‫نولسذلوا سلموعس ولسا ه اواسإلو سالغويلسركوي سمونس ااوعس ادو سالرتونيسالن وي‬ ‫سل وال ستو ون سال نليس‪.‬س‬ ‫لتنهبويسالنوال سال ويريسس ‪)Abacus‬سال بهكويسموعسقبولسال ويرييعسمرو‬ ‫سأكثويسموعسالوثهثسآال س ونيسسالل بويعس نل وكلسس‬ ‫‪)1‬سموعسأالىولسابالدسالهويساتهكيبونساد سوناسل ننل ه سريسإ ايتسالن ادندسال سنتد‬ ‫‪1‬‬ ‫ساًللد سلمنسالالسالواسابلو سمسوهصلم سرويس نو سال يه نوندسلهن و سالبالىدو‬ ‫سلهيسويلسالن ادوندسال سونتد سلههميو سال و و سالول دنسموعسال يحا ساالتهالىد‬ ‫س‪.‬س‬ ‫س‬ ‫‪Abacus‬س‬ ‫لمو ستال و س ويسالرهرو سرويسأل لجون سلمو سحن و سال وي سلو‬ ‫الدساكثويس‪ ،‬ونت سرويسالن وادندسال سونتد سعهويدس نو ساساً هوز سال دكن‬ ‫دكدو سد وايتسالواسالن ادوند‪.‬سلرويسال وياسالهنسو س وي سل واسأللسم نللو‬ ‫سموعسهوهلسالنونللساد يايوز سال هوهلس نلويتن دندس‪،‬ون لزس ن ونتسالتهكون س‬ ‫هونلس‪،‬سومبيوولي سالواسال نللو سلنولسموعسال ونلالدسال ننلو سليونهس‬ ‫نللسالكومبيوليس‪ ،‬نسبوسمألو سحنلدن س‪.‬س‬ ‫لت كعسسي سلن تبسالو سال نسبسابليس‪،‬هنلي‪:‬س س‬ ‫الوو سال سونلس رولساد سوناسال ول لسموعساسوهصاليسأ ون ساليولسالل و‬ ‫سإلو سل و دلس ن ساساً الدسالص بد سال سنل‪.‬سس‬ ‫‪2‬‬ ‫لولسل و دلسألسحنسو سمدكن دكدو س او سلولسالنونللس نسوكنلسرويس وني‬ ‫سيسيس اتس ادندسالي سالاليح‪.‬س‬ ‫ً‬ ‫س‪1642‬‬ ‫رويس وني س‪1694‬يسأك ولسالنونللساليتن ويسلدنترونلزسآلو سمبردو س او سآلو س‬ ‫ويسال‬ ‫ساللي ل سحيثس‬ ‫اد سالريلسالل س‬ ‫نسوكنلسوكنلس اتس‬ ‫ً‬ ‫سهصليستهيهيزبنسلكلس اد سحسنتد ‪.‬س ريس ني س‪1822‬يساقهيحسالننللس‪،‬ن لس‬ ‫ن نتسأللسحنس س‪،‬و سال نىدو سسو ياس لو سال ويل ساللهيسللس كه لسترنتبنس‬ ‫سببسالنق ندسال نلد ‪.‬س‬ ‫توألدسم نللو سترونتس هونلس‪،‬ومبيووليس وصلسرويس نمنو سبن رون س نلوال‬ ‫وندسال ه ول ساميتكيو سريس ونيس‪1937‬يس يون سالنونل لسبووا سأ كوع سأل‬ ‫سللولسل‬ ‫س ‪1‬س‬ ‫سمون‬ ‫ساسولس‬ ‫ادو‬ ‫اوعس‬ ‫س وني س‪1944‬ي‪.‬سسل‪،‬وناسذلواساليهونلس‪،‬بيويسال يولسإذسلباو س‬ ‫غياو‬ ‫ولو س‪16‬مهوا ي سال ل ن و سحوواليس‪2 ,5‬مهوا ي سلتباو س ول سال كو‬ ‫وندسالكهيجدو سالل دكن دكدو سال سوهصلم سرويسترونته س‪750‬سألو سمكو‬ ‫وا‪.‬سلت هوو س او سأسوه س‪،‬هيجدو سمونس ول س ولهونس‪800‬كياوومه ي‬ ‫سل‪،‬ن اسسي ه سحوالي س‪20‬س اد س ويلسألسقسو سرويساللقد و‬ ‫‪.‬سلتنولسذلواساليهونلسأللسم نلل س ن س وسل دلس هنلس‪،‬ومبيوليس ‪.‬‬ ‫لولسل و دلسأللسحنسوبسآلويس ق ويس وني س‪1939‬يسلسو يسالرون س او‬ ‫سلولسالنونللس وواسال كويدسال سون ل سرويسل ووتبسال و اى سال لر دو سللولسل‬ ‫هوو س او‬ ‫سل‪،‬وناس‬ ‫دو‬ ‫وغيا سرويس ونيس‪1946‬يستهو ويلسأسوه سهن‬ ‫س‪19‬سألو س و نيسلتواز س‪30‬س وعسلت هولس‪1500‬سقليسميج ‪.‬س‬ ‫‪3‬‬ ‫لرويس وني س‪1947‬يساسهوبللس هونلس سمون س‪1‬س س يهونلسآهويسأ اوعس‬ ‫س‪1‬س‬ ‫ايو س سمون س‪2‬س سلباو سحي س ه و سأمثونلس هونلس سمون‬ ‫وال س‪12‬س ون ن ‪.‬سلجونليغلسمعسأاسب لعساليهونلتعس‪،‬ن‬ ‫سللزتولسسوي ه س‬ ‫ووسترونتسأ هوز سالكومبيوولي سإالسأ ه‬ ‫هيعس‬ ‫ونسأللسم ونللهيعس ون‬ ‫نسللسلهررنسإمكن دندسإ ايتسالن ادندسال ارقد سالهيسلهسلستهنساسالهيسلهسلستهنساً‬ ‫هوز سال نلد س ‪.‬‬ ‫ريس هن س نيس‪1956‬يسأه دس‪،‬ي‪ ،‬س‪IBM‬سالقدن سريس رن سال نس ند‪.‬س‬ ‫ريس ني س‪1957‬سيسعهيدسأللسلغ ستيمي سذادسمسهوىس نليسلبويسلغو سروو‬ ‫الياسحيوثسكن اسلسهصليسلغ سابل سريسالسنتع‪.‬س س‬ ‫لجنلسالاسال ق سالزمرد سالو دسأ هز سالكومبيوليس سي سم با سلمويدس أ‬ ‫كو ندسإلكهيل د س للل‬ ‫سالسلس‪،‬لس يلسمرهنس‬ ‫دون لس هثسمهننق‬ ‫س‪.‬سالييلساللسالكومبيوليسس‪:‬س‬ ‫ونليغلسموعس وصنم سال يهوو ادسال ب للو سحهو س وني س‪1940‬ي‬ ‫ساللوقواساالوتولسالو ساسوههااسأ رونتسالواسال ونلالد سإالسأاسال ن و س‪،‬ن‬ ‫واسمنسو سإلو ساتهكون سأ هوز سله و س نلسوي سهن و سمو ستال و سال‬ ‫‪.‬سلعهويس هونلس سإ‬ ‫ويلسالننل دو سالثن دو‬ ‫‪)ENIAC‬ساللو س‬ ‫دون س سس‬ ‫‪Numerical‬‬ ‫نرويس ‪Electronic‬‬ ‫‪Computer‬سأ‬ ‫‪Integrator And‬‬ ‫‪4‬‬ ‫سالكومبيووليسالل كنمولسالنول سادلكهيل ويسالو ساسوهصليسرويس ورن ه سال و‬ ‫سالكومبيوولي سلقولسسون‬ ‫نمندسالثرنىدو ًسللسموي سرويسلون تبسأ هوز‬ ‫سونتد ساللهويستاغواسأ‬ ‫لسذلواس اويسلتون سسوي سالن ادوندسال‬ ‫وازتسموعسالو سرويسالثن دو سالواحول سأ ستزتون س وعسسي س هنلس سمن‬ ‫س‪1‬س سأل سمي س‪.‬سسس س‬ ‫لل ولس‪،‬وناس‪،‬ومبيووليس سإ دون س سموعساً هوز سالروص سالهويسل وو‬ ‫سآال سال او سالكهيجد سالدلكهيل د سلل سإ سإذاسحلثسهالسرويسإحولىسبو هسال‬ ‫كو وند سروكاساكه ون سالصاوأسلال وهح س‪،‬وناس أهو سلقواسل هولس‪،‬بيويتع‪.‬سبو‬ ‫اس ند ونر سإلو ساالسههوه سالهنىولسموعساالنق سالكهيجد سل هدي سل السلوليلس‬ ‫نق سحاي تو س‪،‬بيوي س وال سم ونس نولسال ونى واس او سل غيا سأاسلوق واس اد‬ ‫ساله غيلس‪،‬لسسن سلكيسلهبل ساالنق سال اي ت سالرنلي س‪.‬س‬ ‫لرويس وني س‪1946‬يسل كوعسالنونل لسروواس يوموناسس ‪Von‬‬ ‫‪)Neuman‬سموعس نولسالكومبيووليسقون ا س او سلصوزتعسللر يو ستوايمتس للول‬ ‫واسرويستيتان‬ ‫‪.‬سلقولس سو ياسركويل س س بوألسلصوزتعسالبوايمتس سل‬ ‫دونسرويس وني س‪1949‬يس رولساتهكون س هونلس سإللسون س سس‬ ‫س نرويس ‪Electronic Delay Storage Automatic‬‬ ‫‪)EDSAC‬ساللو‬ ‫‪Calculator‬س‪.‬س‬ ‫لجنال ههونتسموعسبو اساليهونلستوألدسأ هوز سالكومبيووليسذادسالبوايمتسال‬ ‫صز و سرويسالتوهو ‪.‬سلرويسال هوي سموعس‪ 1950‬ي‪1960-‬يس وغيدسال و‬ ‫‪5‬‬ ‫نمندسادلكهيل دو سحي ون سلل سوعساوعساً اتسالل ا دسالسوي‬ ‫سلعهويدسلحوالدساقواي سال غ ارو سرواز دسالبدن وندسالهيس كعسلصزترهنسحه‬ ‫سل ااسإليسال هليع س ند نر سإليساسهي ن هنس سوي سرنى‬ ‫س‪.‬سلتكعسالصدصسذالسريس‪:‬ستألسريسالص سيرندس‪.‬س‬ ‫اسوهصلماس‪ ،‬بيوواليدسبو اسالييولسال و نمندسال سيغو سل‪،‬ن واسبو هسال و‬ ‫نمندسلروهتسحاي س نلد سل السر لس‪،‬ن اسلسههااس نق س نلد س‪.‬س كناسحيلسب‬ ‫هسالك بيواليدس‪،‬بيا يس ال سللل هنس يلس‪.‬سسي سلر ي سالن ادندس اي سإل‬ ‫سحلسمنس س‬ ‫ا ه لدس ا سلغ سابلو س الهويسلنه ولس او سالرتونيسالثرونىي)سرويس‪،‬هن و‬ ‫سالبوايمت سلجنلهونليسكن اسالبايمتسمن ل س‪.‬س‬ ‫اسوهصلماساالسواوا سال غرن دسود س‪،‬وسوداسد هونلسالبدن وند سآلالدس ن و‬ ‫ستالىدو سالسهصايتسالرهنىتس‪.‬س الييلسالثن يسالكسومبيوليسس‪:‬س‬ ‫‪6‬‬ ‫سسسسرويس وني س‪1960‬يسلولساسوهصاليسأ هوز سالهاي زتسوهو‬ ‫سرويسورن سالكومبيوولي‪.‬سلقولسل يوزدسالواساً هوز س وعسال و نمندسادلكهيل دو‬ ‫سسون سالو ‪،‬يس أ هونسأ وغيسحي ون سألقولساسوهر نذا سالانقو سالكهيجدو‬ ‫سلجنلهونليسأقولسإ هن ون سالانقو سال اي تو ‪.‬سلله يوزسأ رون س نلك ونت سلسوي‬ ‫ىسإلو سعهوو سأ‬ ‫ونسأ‬ ‫سم‬ ‫ع‬ ‫هوصسالوث‬ ‫ساساً اتسل‬ ‫هوز سالكومبيووليسلصهوازسمهلويعسالبدن وندسرويسحيوزس وغييسلجسوي سل‬ ‫س وايدسال وايدسال‬ ‫وو ساً هوز سالسون‬ ‫سوهصليسرويسبو‬ ‫ص و سالوزمعسال‬ ‫ولسإلو سال دكويلس‬ ‫اسال يونلسحهو سل‬ ‫وزتسموعسال‬ ‫س‬ ‫دو‬ ‫ن‬ ‫س)‪.‬سسسسس‬ ‫ايوواسمعسالثن د‬ ‫لرويسالواسال ق و سالزمردو ستوألسعهوو ساقواي سال غ ارو س‪،‬وسويا‬ ‫سموعسلسونىلسالهصوزتع ساللهويساقه واسال يونلسأمونيساسوهي نفسالبدن وندس‬ ‫ونالي سال ن‪،‬وي سلجسوي سأكبويسموعساوعساً‪،‬وي سال غ ارو سالهويس‪،‬ن‬ ‫سل‪،‬و السلصوزتعسقول سأكبيسمعسالبدن‬ ‫واسلسهصوليسرويساويساً هوز سالسون‬ ‫ندسل ل س ندسال هليعسمعسال ويل ستولال سموعس وايدسال هلويعسال هنحو س‬ ‫ا ساساً‪،‬ي سال غرن دسد س‪.‬س‬ ‫لمو سذلواسالهاوو سال ون ث ستوألسالهاوو س ولثسرويساالغو سال سوهصلم‬ ‫سمو سأ هوز سالكومبيولي ساللهيسره واسآرنقون س للول سل سوهصلمد سلموعس و‬ ‫‪7‬‬ ‫لسال ا دسالهابد وندسال هنول ‪.‬سعهويدسلغو سال وو الياس وني س‪1957‬يسال ه‬ ‫ويدساه ونا سسويتنن ستويعس‪،‬نرو سالنونمايعسرويسال يونالدسالنا دو سالليتن ود س‬ ‫سكو السعهويدسلغو سالبيوز‬ ‫‪،‬ونسعهويدسلغو سالكوجوولسلههرنسوبسالل يونلسالهيون‬ ‫سالهويسل يوزدس سوهولههنسلمرنسوبههنسال بهولىيعسرويسميونلسالكومبيوليساللبيمي‬ ‫س‪.‬س‬ ‫لت‬ ‫كعسالصدصسذالسريس‪:‬ستألسمع‬ ‫س‪1959‬سإل س‪1965‬س‪.‬س‬ ‫اسهبلالسال نمندسال يغ س نلهاي زسسهو سحيثس‪،‬ناسأ غيسحي ونسأل وولس‬ ‫وايسسلالس هنتس نق س‪،‬هيجنىد س نلد س‪.‬س كناسحيلس‪ ،‬بيواليدسب اسالييلسأ‬ ‫غيسمعسالييلساللس‪.‬س‬ ‫أ و كسأكثويسسوي سرويسلر يو سالن ادوندسحيوثستاو سسوي ه سم وندسابال‬ ‫سرويسالثن دو سالواحل ‪.‬سس‬ ‫اسوهصلماساوهصلماساً‪،‬وي سال غ ارو س‪،‬و اكي سمسون ل‬ ‫سالسوهصلماساقواي سال غرن دسود سال ا س‪.‬س‬ ‫اسهصلماس ن ساالغندسااليقد سمثلس ‪Fortran , Cobol‬‬ ‫س‪.‬سالييلسالثنلثسالكومبيوليس‪:‬س‬ ‫‪8‬‬ ‫سالكومبيوولي‬ ‫هوز‬ ‫يسيس‬ ‫ً‬ ‫لمو سبو اسالهاوو سال سوه‬ ‫سعهويدسالولالىيسالهكنماو سرويس ورن سأ هوز سالكومبيووليساللهويسل وو سالهاي‬ ‫زتسوهو سرويس وغيسال يول سل قو ساً ات ساللسي سالهنىا سالل ل سال يل ن‬ ‫س ا سلصزتعسالبدن ند‪.‬سس‬ ‫س‬ ‫لللس ه يسب اسالييلس ا سالوتيسأ هوز سالكومبيووليسر سوبستولسلنوالهسإلو‬ ‫سالووتيس تولسل وغيلسالواساوغيلسالواساً هوز س‪،‬و الساالغوندسالهويسلهننمولسمو‬ ‫سالواسالورتل س أر و اسأكثويسميل و سلتسوي‬ ‫سلقولسلولساسوهصاليسحوزيسالبوايمتساليونبز سرويسمصهاو سال يونالدسهن و سال‬ ‫يونالدسادح ونىد سالد ا تو ساللنا دو سم ونس سويساسوهصاليسالكومبيووليس او‬ ‫سالنيتر سل‬ ‫سغيويسال هص ويعسفد سلمعس لسال ا دسال ن ل‬ ‫س‪.‬سلت‬ ‫سهصلميسالاساسهصلميسالاساً هز‬ ‫كعسالصدصسذالسريس‪:‬سستلتسمع س‪1970- 1965‬سس‬ ‫سمعس‬ ‫رو‬ ‫يزس ك هنتساللالىيسال هكنما سالل‬ ‫س‬ ‫قنىعسالسيادكواس‪.‬س أ اسأ غيسحي نس كثييسال ص ارسلكا سإ‬ ‫‪9‬‬ ‫هنتسالك بيواليدس‪.‬س للسإ هنتسساسا س‪ ،‬بيوالي د‪.IBM 360‬‬ ‫س س أ اسسي سالك بيواليدسل نسس نلرن و ن د س‪.‬س للسإ‬ ‫هنتسال ن‪،‬ندسال او سأل هز سال ايت سالروىد س‪.‬س للسإ هنتسأ‬ ‫هز سإ هنلسلالهايتسسيتن س‪.‬س‬ ‫عهويدسالك بيوواليدسال هوسوا س ‪mini computer system‬ساللهويسل وهي‬ ‫سمي و و س يفدندس يهنلس‪ ،‬بيوليسمي‪،‬ز س‪.‬س‬ ‫لرويس وني س‪1970‬يسحول اس وي سأهويىسرويس ورن سأ هوز‬ ‫سالكومبيووليس هديو سلتهوو سالولالىيسادلكهيل دو سال هرنفدو سرويسال وغي سأل و‬ ‫كسالهننمولسمو سلحوالدسالهصوزتعسل ونسسأ نن بونس وأ ازتسموعسالو سموعسالبو و‬ ‫سلموعس و لس كوعسلصوزتعسمهلويعسال ويل سلمننليو سالبدن وندس سوي‬ ‫س‪،‬بيوي سل ول س وأ ازتسموعسالو سمايوواسرويسالثن دو سلجنلهونليسعه‬ ‫ويدساويدساً ه وز سال وغيي سألسال ير ويس‪،‬ومبي وولي س ولساولساً ه وز سال‬ ‫وغي سألسال دكيل‪،‬ومبيوولي ساللهويسا ه ويدسا ه ونا س‪،‬بويا ي سرنلسوناسقن ول‬ ‫و‬ ‫سر‬ ‫سمسوهصلميسالكومبيووليسأكثويسألكثي‪.‬المهولدسالواساال وي‬ ‫ااسلسونىلسالهصوزتعسالثن وتو سرواز دسموعس‪،‬ثنرو سلصزترهنسلمعسسي سل ن‬ ‫لسالبدن ندستيرهنسلجيعسلحالدسالهصزتعساليىدس س‪.‬سالييلساالي س‪:‬‬ ‫معس‪1980- 1970‬س س‬ ‫ح ااس و س‪،‬بيي س ا سمنالدسالك بيوليسل ا سالبيميدندسريس‬ ‫سالوقاس‪.‬ساسهصلماساللالىيسال هكنما سالكبيي س‪LSI‬سس‬ ‫‪10‬‬ ‫ل يزدس‪ ،‬بيوواليدسبو اسالييولس وغيسال يولسللتون سالسوي سالللقو سلسون سالو‬ ‫اكي سلقاو سالهكا س‪.‬س‬ ‫اسالسي سل نسس هليعسالن ادندسريسالثن د سالواحل‬ ‫أ‬ ‫‪.‬سسعهيدسال اكي سالن واىد س‪RAM‬سالل اكي سالالى‬ ‫اسأ هز ساد هنلسالدهايتسأكثيسالوا‬ ‫أ‬ ‫س ‪ROM‬سس‬ ‫سألسهلساسهصالمن‪.‬س س‬ ‫و دس تلساله غيل سم نسأ ىسإل سعهو سالك بيواليدسال ص د‬ ‫س‪.‬سعهيدسلغندسذادسال سهوىسااليقيسالاليقيس ال‪.‬س س‬ ‫عهيدساقاي سال ا سال غي سالقاي سال ي سالاليس‬ ‫ندس‪.‬سالييلسالصنم س‪ :‬س‬ ‫لووريس‪ ،‬بيوواليدسبو اسالييولسلتون سرويساد هن دو‬ ‫سحيوثسسويهننملسمنهونساد سوناسم ن‪،‬وي ًساس كمكن‬ ‫هونسرهولسال لههدسال كد سال كهوج سالل يسوم‬ ‫‪.‬سس‬ ‫‪11‬‬ ‫لتن سسبنىا سريسالسي ندسلسنندسالهصزتع‪.‬س س عهو سال ‪،‬نتساال ارن‬ ‫يسللغندسمهاو س ال‪.‬س س ك بيواليدس هق سذادسقال دس‪،‬بيي س ال سلل هنلستل‬ ‫س نلد س السمعساللق س‪.‬س‬ ‫اللهاوو سال ونليسالو س د و سقولسالس ول س ار ولسأ و كس‬ ‫ندمكوناساالل ونلس نلكومبيوليس عس نلسمعسههلسالصاوو سالهاد و دو سالق ون‬ ‫سال ورن د سأل و اسبرون س‪،‬و كندسمهنول سموعسأ هوز سالكومبيووليسله ولس‬ ‫نروهنس ونل ن سابهويس سوهول سلتسوي سلبرن سالكثييسمعسالننمايعس ا سأ هوز‬ ‫سالكومبيووليسلن ولسرويسآ اسالحولس ول الس ونبال ‪.‬سلل ولسلوأ ي‬ ‫دسالكثيويسموعسال يونالدسالهويسلهننمولسموعسههلهونساد سوناس ونلكومبيوليس وعس‬ ‫يتعسالهأ ييسل سريسالاسال ينالدس ايتعسم ن‪،‬يسألسغييسم ن‪،‬يس‪.‬س‬ ‫‪12‬‬ ‫مكونا ت الحاس ب اآلل ي ‪:‬‬ ‫قبل عرض المكونات األسااساوم لوتو ب و ر‪ ،‬وك التي سات في اي‬ ‫اليمووم التيووموم‪ ،‬جفر اإلشارة إلى أنواع التو ب و ر ن ح ث الحجم والقفرة‪:‬‬ ‫‪ -‬التو ب و ر المركز ي‪1 Main Frame Computer :‬يياف‬ ‫لالك العوع ن أما م أنواع التو ب و ر حجماا وقافر ة ‪ ،‬اقاف بو قافر ا ألفان م‬ ‫ايد ن قفرة ألكزة التو ب و ر ال ا اوم‪ ،‬و تس ام لكبر الحجم والتتوفم المر فيام‪،‬‬ ‫ويحتااإ إلي اريخ يب ر الالتو ب و ر لوتياا ال يا و ا وا‪ ،‬كماا إنا يحتاإ إلى‬ ‫إعفاد كان ياص ل لو واصفات ي عم‪.‬‬ ‫وك األلكزة تواار اي‬ ‫‪ - 2‬الم عي كو ب و ر ‪Mini Computer :‬‬ ‫ليض المؤسا سا ات وال ا ركات التبر ‪ ،‬وييض الجا ي اا ت‪.‬ويتسم ل ر‬ ‫حجم وإ كانا عن العوع السابخ‪ ،‬الإلماام إلى قوم توفتا قاارنا م لسا القا ن‬ ‫األلكزة ‪.‬وباالرمم ن لالك ااتن توفام اانو العونوام ن ألكزة التو ب و ر يف‬ ‫ر فيم ن أن يقتع كا الفر د ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬الموكروكو ب و ر ‪ Micro-Computer :‬تم ز وك العونوم ن‬ ‫األلكزة ل ا ر حجمكا وانت اا ا ار الس اري ب ن األا ار د‪ ،‬الاإلم اااام إلى ام‬ ‫امحها توفتكاا لح اث مكن ن اقتعاا كاا الت ر ن األا ار د‪ ،‬ويطوخ عو كاا‬ ‫اي ليض األحواان التو ب و ر ال ا ا ي ‪ Personal Computer‬أو التو ب‬ ‫ن قبل ش ص ا‬ ‫و ر المعزلي ‪.Home Computer‬نظ ا ر الس ات فا‬ ‫ولوس اريخ تتا ل‪ ،‬ويست في لك رة دايل المعا از ‪.‬‬ ‫والموك روكو ب و ر او للك الجكاز المس ات في اي اليمووم التيووموم‪،‬‬ ‫ايعف ا نقوا التو ب و ر التيوومي نق ف بنلك لكاز الموكروكو ب و ر المست‬ ‫في اي التيوو م‪ ،‬وال نق ا ف اللقط التو ب و ر االا م التو ب و ر المركزي ‪،‬‬ ‫‪13‬‬ ‫أو ال ت او ب و ر المتوسط الم عي كو ب و ر‪.‬‬ ‫وععاف عرض كوناات التو ب و ر جافر اإلش اارة إلى أن التو ب و‬ ‫ر كوف يحتوي عوى ‪:‬‬ ‫األلكزة‪ Hardware :‬واي جموعم الماديات أو المحس اوس اات أو األل‬ ‫‪-‬‬ ‫از الم اعيم ن قبل الم اع ‪ ،‬أو ال ا ركم الم ا ممم لجكاز التو ب و ر وك التي‬ ‫األل از الفايووم أو ال ارلوم‬ ‫سا ت في اي بعا و رك ب التو ب و ر سوا‬ ‫‪.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الب ار ج‪ Software :‬واي جموعم التيوومات التي سا ت في اي يالجم‬ ‫‪-‬‬ ‫البوانات أو وك التي اا طو لمكمم ا ل التو ب و ر سا وا‬ ‫المادة ال اي‬ ‫كان كا عم الألق ارص المرنم أو دايل الجكاز أو فونم دايل أوارق‪.‬‬ ‫وك التي س ات في‬ ‫وععف سا رد كونات التو ب و ر التيوومي‬ ‫اي جاا اليمووم التيووموم ‪ ،‬اتن الق اف لتج إلى المكونات الماديم‬ ‫‪ ،Hardware‬اما اي وك المكونات ؟‪ ،‬و ا وظوفم كل كون عكا ؟‪.‬‬ ‫لتتون التو ب و ر ن ثهث وحفات أسا اسا وم اي وحفات اإلدياا ‪Input‬‬ ‫‪ ،Units‬ووحفة الميالجم المركزيم ‪ ، Central Processing Unit‬و ت ار إلي‬ ‫‪.C. P. U‬ووحافات اإلي ا إر ‪ ، Output Units‬واك الوحافات بة عام الال ا‬ ‫كال الت طوطي التالي ‪:‬‬ ‫‪Memory‬‬ ‫‪Input Units‬‬ ‫‪A. L. U‬‬ ‫‪C. U.‬‬ ‫‪Output Units‬‬ ‫أول ا ‪ :‬وحدا ت اإلدخا ل ‪Input Units‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ياف افيهت التو ب و ر لم ااالم جموعام البوااناات والتيووماات التي‬ ‫تزن دايال التو ب و ر بكافا المياالجام أو الحف ‪ ،‬ااالمياالجام تم لوبوااناات ن‬ ‫اكوم ي عم ن يها جموعم التيوومات الم ااح م لكا‪.‬ب عما الحف‬ ‫أالل حال‬ ‫ر كالسجهت‬ ‫الكفا ع الح وا عوى نفس البوانات بفون يفلل أو‬ ‫المحفوظم وصفحات التت ب‪....،‬الخ ‪.‬‬ ‫أ ا وحفات اإلدياا اي وك األلكزة‪ ،‬أو الوس اا ط‪ ،‬أو‬ ‫الوس اا ل التي ن يهلكاا لتم انيام التو ب و ر الالبوااناات أو‬ ‫التيووماا ت‪ ،‬أي المافيه ت‪.‬واي ك رة و تعوعم‪ ،‬ولتن سا تم عرض وك الوحفات‬ ‫التي ست في اي عمووم التيووم والتيوم‪ ،‬كووحام المفاا و ‪ ،Key Board‬ألكزة‬ ‫إدارة األق ارص المرنام ‪ ،Floppy Disk Drive‬الفارة أو الماوس ‪.Mouse‬‬ ‫واي ن ارة عن أدوات أو ألكزة ست في إلدياا البوانات إلى الحاسب و ن أامكا‬ ‫‪4‬‬ ‫‪:‬‬ ‫هت األق ار ص‬ ‫‪ 1‬الفأرة‬ ‫‪ 6‬عا‬ ‫‪ 3‬الماس االو ي‬ ‫التحكم‬ ‫‪ 5‬ودي‬ ‫‪ 8‬قارئ اليه ات‬ ‫‪ 7‬الموكرواو ن‬ ‫االو و م‬ ‫‪ 9‬القوم االو ي‬ ‫‪ 10‬التا ار الرقموم‬ ‫‪ 2‬لوحم المفا و‬ ‫ثاني ا ا ‪ :‬وحد ة المعالج ة المركزي ة ‪C.P.U :‬‬ ‫وح افة المي االج ام المركزي ام ‪ C.P.U‬ايت اار لوتيب ر ‪Central‬‬ ‫‪ ، Processing Unit‬و يف انو الوحفة أسااساوم لوتو ب و ر‪ ،‬و يتبر القوب‬ ‫العالض اللعس م لوجكاز‪ ،‬واي أموى وحفات التو ب و ر ثمع ا ‪ ،‬وال يمكن االسات‬ ‫‪16‬‬ ‫ه عن الفاارة كوحافة إديااا‪،‬‬ ‫عا ععكا عوى اإلطهق‪ ،‬امن الممكن االسا ت عاا‬ ‫واالكتفاا بووحام المفا و ‪ ،‬وي امكن االست عا عن لكاز إدارة االسطوانات واالكتفا‬ ‫وحفة الميالجم المركزيم ‪.‬‬ ‫بووحم المفا ا أيا ا ‪ ،‬ولتن انا ال يحفث‬ ‫و تتون انو الوحفة ن الوحفات الفرنوم التالوم ‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬وحد ة الذاكرة الرئيسي ة ‪Memory :‬‬ ‫ويطوخ عوك اا اي ليض األحو اان وح افة الت زين ال افايوو ام‬ ‫‪ Internal Storage‬و ن أام وظا د الناكرة‪:‬‬ ‫‪17‬‬ ‫زين البوانات الهز م لحل الم كوم المطووب يالجتكا ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫زين التيوومات المعاس م لحل الم كوم ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫زين العتا ج ال انويم أو الجز وم لوم كوم‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫زين العتا ج العكا وم الميوو ات المطووب الح وا عو كا ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب ‪ -‬وحد ة الحسا ب والمنط ق ‪A.L.U :‬‬ ‫و ياف اانو الوحافة ايت ا ا ا ر لوتيب ر ‪، Arithmetic Logic Unit‬‬ ‫وقاف والف كوحافة س اتقوام اي ليض األلكزة‪ ،‬واي ألكزة أير والف كوحاف ن‬ ‫عف اوت ن‪ ،‬الوحفة الحس اابوم‪ ،‬والوحفة المعطقوم‪.‬وك الوحفة ا اطو لم كمم‬ ‫الميالجم الفيووم لوبوانا ت‪ ،‬و ن أام وظا فكا‪:‬‬ ‫إل ار اليمووات الحس اابوم المتعوعم كالجم ‪ ،‬واال ار ب‪ ،‬والطرح‪ ،‬والقس‬ ‫‪-‬‬ ‫امم‪ ،‬عوي البوانات الم زنم اللناكرة ط قا لوتيوومات ال اصم اللبرنا ج‪.‬‬ ‫إل ار اليمووات المعطقوم والمقارنا ت‪ ،‬ل> ‪.....،< ،‬الخ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫القواي ليمو تي العقل واإل ازحم لتل ن البوانات والميوو ا ت‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ج ـ ‪ -‬وحد ة التحك م ‪C.U :‬‬ ‫واي ايت ار لوتيب ر ‪ ، Control Unit‬ولكا دور ااي اللعس م لوتو ب‬ ‫و ر ح اث ا اطو لمكااي التعس ا خ ب ن لمو كوناات التو ب و ر الم توفام‬ ‫لوقوااي الألن طم المتطو م‪ ،‬و تم ل انو المكاي اي ‪:‬‬ ‫‪ 1‬م ط وسا ل اإلدياا واإلي ا إر ‪.‬‬ ‫‪ 2‬استرالع الميوو ات ن الناكرة ‪.‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 3‬مرير البوانات والميوو ات ن الناكرة إلى وحفة الحساب والمعطخ واليكس ‪.‬‬ ‫‪ 4‬فس ر التيوومات التا عم اللناكرة‪.‬‬ ‫‪ 5‬إصفار إشا ارت لتفس ر وك التيوومات واقا لوتفس ر السابخ ‪.‬‬ ‫ثالث اا ‪ :‬وحدا ت اإلخرا ج ‪Output Units :‬‬ ‫يق اف بوحفات اإلي ا إر وك األلكزة أو الوساا ط أو الوساا ل ‪Units‬‬ ‫التي ن يهلكاا لتم الح اوا عوى الميوو اات ‪ Information‬لياف إ مااي ياالجام‬ ‫البوانات ‪ Data‬ن يها وحفة الميالجم المركزيم ‪.‬‬ ‫ووظوفم انو الوحفا ت‪ ،‬اساتق اا الميوو ات ن الناكرة و ساج وكا عوى وساط‬ ‫عاساب ن وسا ط اإلي ا إر ‪.‬‬ ‫اي ن ارة عن أدوات أو ألكزة ست في إي ا إر البوانات ن الحاسب و ن أامكا‪:‬‬ ‫‪ 3‬ال ارسمات‬ ‫‪ 2‬الطاليم‬ ‫‪ 1‬ال اش م‬ ‫هت األق ار ص ‪ 6‬ودي‬ ‫‪ 4‬سماعات ال و ت ‪5‬‬ ‫واعاك ثهثم وحفات أساسوم لوم رالت ست في اي جاا التو ب و ر التيوومي‪:‬‬ ‫ص ‪Screens :‬‬ ‫ض الخ ا‬ ‫أ ‪ -‬شاشا ت العر‬ ‫لتم اسات فاي انو الوحفة ععف الرغ م اي الح اوا عوى الم رالت ر وم‪،‬‬ ‫ويك ر اس ات افا كاا اي الب ار ج التيووموام ‪ ،Instructional Programs‬نظ‬ ‫ا ر لهساتفادة ن إ كانات التو ب و ر اي انا ال افد كالوو ن‪ ،‬والحركم‪ ،‬والو و‬ ‫ض‪ ،‬ما ييف عا ه اا ا ن عوا ل لنب االنت او نحو حتو التيوم‪.‬‬ ‫‪19‬‬ ‫و تعوع ال ااشاا ت‪ ،‬امعكا ا او أحادي الوو ن‪ ،‬و عكا ا او تيفد‬ ‫األلوان‪ ،‬أياا ا ن ال ا اشا ات ا او ع فض الفقم و عكا ا او عالي الفقم‪ ،‬ط‬ ‫قا ليفد العقاط التي يحتويكا وم الح ار الواح ف ‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬الطابعا ت ‪Printers :‬‬ ‫يف الطاليات ن أحف وحفات اإلي ا إر التي ن يهلكا لتم الح اوا‬ ‫عوى العتاا ج لطريقام طبوعام‪ ،‬ويك ر اس ات افا كاا اي جااا التيووم اي‬ ‫الجااناب اإلداري لوح وا عوي الميوو ات ال اصم الليا و ن اي المفرسم‪ ،‬أو الح‬ ‫وا عوي نماإل ن الجفاوا الف ارسوم‪ ،‬أو نتا ج اال تحانا ت‪...‬الخ ‪.‬‬ ‫و تود الطاالياات ن ح اث الجودة أياا ا ‪ ،‬اكعااك الطاالياات العقطوا م‬ ‫‪،‬والطاليات ال طوم والطاليات التي يمل ألشايم الو زر‪ ،‬وقف سات في وك‬ ‫الطاليات الحبر األساود ساوا ك اريط أو قرص أو ساا ل أو الا وقف سات في أح‬ ‫ار وونم‪ ،‬النالك اكعااك طاالياات وونام ن يهلكاا لتم الح اوا عوي العتاا ج العكاا‬ ‫وام والمطبوعات أللوان توفم ط قا لطبويم الميالجم ‪.‬‬ ‫يتبر الطاليم ن أام وحفات اإلي ا إر ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ن أام ي اا ص الطاليم الس ارعم والتي قاس ليفد ال افحات اي‬ ‫‪2‬‬ ‫الفقوقم أو ليفد الحروا المطبوعم الل انوم‪.‬‬ ‫قاس دقم الطاليم ليفد العقاط المطبوعم اي البوصم الواحفة‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اعالك عفة أنواع ن أنواع الطاليات عكا ‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫* الطاليم نفاثم الحبر‬ ‫* طاليم الو زر‬ ‫* الطاليم العقطوم‬ ‫‪20‬‬ ‫ج ـ ‪ -‬األجهز ة الصوتي ة ‪:‬‬ ‫اي يظم األحو اان واي اليموو ام التيوومو ام ن يها الب ار ج التيووموام‬ ‫المتعوعام‪ ،‬لتم االعتمااد عوي األلكزة ال او وام دايال الجكااز لوح اوا عوى الم رالت‬ ‫ساموعم ط قا لعونوم البرنا ج المسات في‪ ،‬وبنلك لتم اسات ها األلكزة السمعوم دايل‬ ‫لكاز التو ب و ر‪ ،‬و يف اي انو الحالم ن وحفات اإلي ا إر المكمم ‪.‬‬ ‫وعمو اا توقد وحافة اإلي ا إر المس ات اف ام عوى التو وام التي لتم بكاا‬ ‫كما اي‬ ‫الح وا عوى الم رال ت‪ ،‬ايعف الرغ م اي الح وا عو اى الم رالت ر وم‬ ‫ال ااش اات‪،‬‬ ‫لتم اس ات فاي وحفة اليرض المر وم‬ ‫الب ار ج التيووموم‬ ‫كما اي ب ار ج إدارة التيووم‪،‬‬ ‫وععف الرغ م اي الح اوا عوى الم رالت طبوعم‬ ‫لتم اسات فاي الطاليا ت‪ ،‬أ ا ععف الرغ م اي الح اوا عوى الم رالت ساموعم ب‬ ‫ار ج يووموم لتم است ها األلكزة السمعوم التا عم اللجكاز ‪.‬‬ ‫وحدا ت التخزي ن ‪: Storage Unit‬‬ ‫‪1‬‬ ‫القرص المر ن )‪(Floppy Disk‬‬ ‫‪2‬‬ ‫القرص ال و ب )‪(Hard Disk‬‬ ‫االسطوانم الما وطم )‪(Compact Disk‬‬ ‫ألد ح ار‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1 MB 1Mega‬و و ن كل ‪ 1KB 1 Kilo Byte= Byte 1024‬قري ا‬ ‫‪ 1 GB 1 Gega Byte= Mega‬ووا ر كل ‪Byte = Kllo Byte 1024‬‬ ‫‪ 1TB 1 Iera Byte= Gega Byte‬رل و ن كل ‪Byte 1024‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪ PB 1 Peta Byte= Tera Byte 1024‬ب تال و ن كل‬ ‫القرص )‪ : (Floppy Disk‬كل‬ ‫المرن‬ ‫‪ 1‬يست في القرص المرن لعقل البوانات‪.‬‬ ‫‪ 2‬يحتوي القرص المرن عوى اتحم لحمايم القرص ن التتالم عوو ‪.‬‬ ‫‪ 3‬لتوار عفة أنواع ن األق ارص المرنم حسب الطاقم الت زيعوم‪.‬‬ ‫‪ 4‬لتم جك ز القرص المرن لوت زين عن طريخ أ ر ك ئم )‪.)Format‬‬ ‫‪ 5‬يجب حمايم القرص المرن‪.‬‬ ‫‪ 6‬ييتبر فر زعج لعقل الف روسات‪.‬‬ ‫القرص الصلب )‪: (Hard Disk‬‬ ‫لولف ؤشر مو ي لتحفلف ا إال كان القرص ال وب اي حالم‬ ‫‪1‬‬ ‫است فاي‪.‬‬ ‫قاس سيم القرص ال وب لوجاالل‬ ‫‪2‬‬ ‫لوصل القرص ال وب اللووحم الر وسوم عن طريخ ك بل يف‬ ‫‪3‬‬ ‫لنلك‪.‬‬ ‫يجب حمايم القرص ال وب الف روسات – العسخ االحتواطي‬ ‫‪4‬‬ ‫لوبوانات ‪.‬‬ ‫‪22‬‬ ‫إ اع األس اال ب الم توفم ل اوانم و حس ا ن أدا القرص ال‬ ‫‪5‬‬ ‫اوب عظو القرص – إل ا جز م القرص‪....‬‬ ‫السطوان ة المضغوط ة )‪: (Compact Disk : CD‬‬ ‫‪ 1‬يمكن أن ستوعب أك ر ن ‪ 600‬وجاالل ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ن الممكن زين البوانات عو كا إال ا وار عوى الحاس اب ا ل لوق ار ة‬ ‫والتتالم‬ ‫وحد ة النظا م )‪: (System Unit‬‬ ‫تتون وحفة العظاي ن األل از األساسوم التالوم ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الووحم الر وسو م )‪.(Mother Board‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وحفة الميالجم المركزي م )‪.(Central Processing Unit : CPU‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الناكر ة )‪.(Memory‬‬ ‫‪4‬‬ ‫لطاقا ت )‪.(Cards‬‬ ‫ال ا عافوق ال اارلي لوحااسا ب )‪ )Computer Case‬وبيض المكوناات‬ ‫‪5‬‬ ‫األير‬ ‫اللوح ة الرئيسي ة ‪: Mother Board‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪ 1‬اي الووحم التي لولف عو كا الفوا ر والمكونات اإللتترونوم الفايووم‬ ‫لوحاس ا ب و ن يهلكا لتم نقل البوانات ب ن تود أل از الحاسب ‪.‬‬ ‫‪ 2‬لتوار عكا أنواع وأحجاي توفم يتمف عوى ال ركم الم عيم‪.‬‬ ‫وحد ة المعالج ة المركزي ة ‪: (Central Processing Unit : CPU‬‬ ‫تتون وحافة المياالجام المركزيام ن وحاف ن لز ت ن اماا وحافة الحااسا‬ ‫‪1‬‬ ‫ب والمعطخ والمس ائوالم عن عف ان اليموواات الحس اابوام والمعطقوام‬ ‫ووحافة التحكم والمس ائولم عن عس ا خ لمو اليمووات اي وحفة الميالجم‬ ‫المركزيم‪.‬كما لولف بكا الكرة وسوطم )‪ (Memory Cache‬اا قم السرعم‪.‬‬ ‫يتبر الوحفة األساسوم والمسئولم عن يالجم البوانات دايل الحاسب‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫قوي اانو الوحافة بتعف ان هل ن اليموواات اي ال اانوام الواحافة و قااس‬ ‫‪3‬‬ ‫س ارعتكاا اللموجا ا ر ز‪.‬‬ ‫سمى أحوانا اللميالج )‪.(Processor‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 5‬لتوار ألوااا توفام ن اانو الوحافة لس ارعاات توفام واي ياالج ‪– 386‬‬ ‫‪ – 486‬بعت وي – بعت وي ‪ – I‬بعت وي ‪ – II‬بعت وي‬ ‫‪. III‬‬ ‫الذاكرة ‪: Memory‬‬ ‫‪24‬‬ ‫الناكرة الر وسوم‬ ‫الكرة الق ار ة اقط‬ ‫وحدة المقارن‬ ‫‪RAM‬‬ ‫‪ROM‬‬ ‫ة‬ ‫الكر لومست في‬ ‫الكرة الحاسب‬ ‫است فا كا‬ ‫ؤقتم يفقف ا بكا ن ب ار‬ ‫دا مم ال فقف ا بكا‬ ‫نوعك ا‬ ‫ج وبوانات النقطاع التوار‬ ‫النقطاع فر الطاقم‬ ‫يف لمي ارم ال ركم ي تا ا ار المست ف ي‬ ‫ب ار جك‬ ‫المعتجم‬ ‫ا‬ ‫يمكن الق ار ة عكا والتتالم ا‬ ‫يمكن الق ار ة عكا‬ ‫طبويتكا‬ ‫كا‬ ‫اقط‬ ‫الذاكرة الرئيسي ة )‪(Main Memory‬‬ ‫ذاكرة الوصول العشوائ ي )‪: (Random Access Memory : RAM‬‬ ‫اي ن ارة عن الكرة إلتترونوم بتم عوى الووحم الر وسوم ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫يتبر سرح اليمووات اللعس م لوميالج‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أثر اشر لحجمكا‪.‬‬ ‫تأثر سرعم الجكاز وكفا‬ ‫‪3‬‬ ‫ن الممكن زيادة الكرة الجكاز عن طريخ الفتحات ال اص ام بنلك اي الووحم‬ ‫‪4‬‬ ‫الر وسوم‪.‬‬ ‫الذاكرة الوسيط ة )‪: (Cache Memory‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪ 1‬اي ن ارة الكرة س ات في لتقو ل الوق الني حتال وحفة الميالجم لوح اوا‬ ‫عوى الميوو ات ن الناكرة الر وسوم ‪.‬‬ ‫‪ 2‬قف ولف يا إر وحفة الميالجم كما اي األلواا الساالقم أو دايل وحفة الميالجم‬ ‫كما اي الج ل الحالي‪.‬‬ ‫الحاسبا ت المحمول ة )‪: (Portable Computers‬‬ ‫‪ 1‬لتوار ع أنواع توفم و عكا )‪ (Notebook‬و )‪.(Laptop‬‬ ‫‪ 2‬لتم ز لسكولم الحمل وبولود لطاريم دايووم‪.‬‬ ‫‪ 3‬يي ب عوو صيوبم يفلل واصفا ‪.‬‬ ‫البرام ج )‪(Software‬‬ ‫‪1‬‬ ‫نظم الت ل )‪(Operating System‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الب ار ج التطبوقو م )‪.(Application Software‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ل ات البر ج م )‪.( Programming Languages‬‬ ‫نظام التشغي ل )‪(Operating System‬‬ ‫اي ن اارة عن ب ار ج س ائوالم عن التحكم اي كال المكااي التي يقوي‬ ‫‪1‬‬ ‫بكاا الحاسب اآللي‪.‬‬ ‫ظكر كوسوط ا ب ن المست في والجكاز‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪26‬‬ ‫اعالك اليفلف ن أنظمم الت ا ل المتوارة أللكزة الحاساب اآللي ال ا اوم ن‬ ‫‪3‬‬ ‫أامكا ‪:‬‬ ‫ب‪ -‬نظاي‬ ‫أ‪ -‬نظاي الت ل ‪DOS‬‬ ‫الت ل ‪Windows‬‬ ‫البرامج التطبيقي ة )‪(Application Software‬‬ ‫اي ن اارة عن ب ار ج ياف ن قبال بر جي العظم ن أالل طب خ‬ ‫‪.1‬‬ ‫ي ن أو حل كوم حفدة ‪.‬‬ ‫طي انو الب ار ج تود المجاالت‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫ن أشاكر انو الب ار ج جموعم ‪ Microsoft Office‬والتي ساوا نتطرق‬ ‫‪.3‬‬ ‫لكا اللتف ل أثعا انو الفورة و عكا ‪:‬‬ ‫برنا ج‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪.Word‬‬ ‫ب‪ -‬برنا ج‬ ‫‪.Excel‬‬ ‫‪ Access‬إ ‪ -‬برنا ج ‪.Power Point‬‬ ‫‪ Programming‬د‪ -‬برنا ج‬ ‫لغات البرمجة ‪Languages‬‬ ‫‪27‬‬ ‫الحاساب‬ ‫اي ن ارة عن ب ار ج ياصام سات في كوسا وم لوت اطب‬ ‫‪1‬‬ ‫اآللي ولالك لتتااالم جموعام ن التيووماات واألوا ر البرناا ج والتي يس‬ ‫اتطو الحاسب عف ناا‪.‬‬ ‫عقسم ل ات البر جم ل كل عاي إلى ثهثم أقساي اي ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ب‪-‬ل م التجمو‬ ‫أ‪-‬ل م اآللم‬ ‫إ‪-‬الو ات الت المستو اليالي‬ ‫تتون ل ات البر جم الت المسا تو اليالي عادة ن جموعم ن التومات‬ ‫‪3‬‬ ‫والجمل اإلنجو زيم يسات ف كا المبر ج اي البر جم و تود انو التومات يا‬ ‫لو م البر جم‪.‬‬ ‫ن األ وم عوى ل ات الحاسا ب الت المسا تو اليالي ل م اور ارن – ل م‬ ‫‪4‬‬ ‫كويل – ل م البوسك – ل م السكاا – ل م سي و سي‪...... ++‬‬ ‫‪28‬‬ 29 25 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 ‫فيروسات الحاس ب‬ ‫تعود فكرة فيروس الحاسب (الكمبيوتر) إلى األيام األولى لظهور الحاسب وبالتحديد إلى العالِم المعروف جون‬ ‫فون نيومان من خالل بحثه (‪ )Organization of Complicated Automata‬والمنشور عام ‪،1949‬‬ ‫وقد بقيت األفكار التي جاء بها هذا العالم حب ار على ورق حتى بداية الستينات من القرن الماضي‪ ،‬إذ‬ ‫أثمرت هذه األفكار على يد ثالثة من مبرمجي شركة (أي تي أند تي) األمريكية‪ ،‬حيث قام هؤالء المبرمجون‬ ‫بتصميم لعبة أطلقوا عليها اسم( ‪ ،)Core War‬وقد اعتمد هؤالء المبرمجون على بعض األفكار التي وردت‬ ‫في البحث آنف الذكر من خالل لعبتهم‪.‬وأدرك هؤالء المبرمجون كما أدرك من قبلهم العالم جون فون إمكانية‬ ‫تدمير الحاسب لذاته‪ ،‬وذلك بإج ارء بعض التغيي ارت على الب ارمج بشكل يجعلها تعا لج ب ارمج أخرى‬ ‫بدالً من م عالجة البيانات ‪.‬‬ ‫والفيروسات‪ ،‬أصال‪ ،‬هي ب ارمج صغيرة بالنسبة للب ارمج األخرى تكتب بلغة "االسمبلي" لذلك فإنه من‬ ‫الصعوبة العثور عليها داخل أي نظام‪ ،‬ويمكن العثور عليها في نوعية الحاسبات الشخصية إلى األجهزة‬ ‫الكبيرة‪ ،‬كما أن الفيروسات تستطيع االنتقال آالف الكيلومت ارت عن طريق شبكات الحاسبات اآللية‪ ،‬ومن‬ ‫الموضوعي القول إن فيروسات الحاسبات اآللية‪ ،‬التي تناظر الفيروسات البيولوجية (الحيوية)‪ ،‬تعد أداة‬ ‫ووسيلة لنقل العدوى‪ ،‬فهي تتسرب إلى الب ارمج أو األق ارص لتجبر مضيفها على مضاعفة وجوده كشيفرة‬ ‫أو رمز فير وس ‪،‬ثم يلحق العدوى بب ارمج أخرى‪.‬‬ ‫من هنا يمكن القول إن وجود الفيروس في الجهاز يقود إلى إرباك أو إزعاج المستخدم‪ ،‬ذلك إنه غالباً ما يقوم‬ ‫بتغيير أو هدم للبيانات أو الب ارمج‪ ،‬حيث يقوم الفيروس بإصابة الب ارمج األخرى أو التسرب إلى نظام‬ ‫التشغيل الخاص بالحاسب‪ ،‬وهو البرنامج الذي يقوم بالسيطرة على المعلومات الداخلية على جهاز المعالجة‬ ‫‪44‬‬ ‫المركزية ‪.‬ويمكن أن نرى معظم وسائل الحماية الموضوعة لألجهزة‪ ،‬أو بعضاً منها ال يستطيع مكافحة‬ ‫الفيروس‪ ،‬بل على العكس من ذلك فإن بعض أنظمة الحماية تساعد على انتشار هذه الفيروسات في داخل‬ ‫بيئة الحاسب وكما إن لكل مرض من األم ار ض البيولوجية األع ارض الخاصة به‪ ،‬والمميزة له‪ ،‬والتي‬ ‫تساعد الطبيب المعالج على التشخيص السليم لذلك المرض‪ ،‬فإن أع ارض إصابة الحاسب بهذا الفيروس‬ ‫تتمثل في اآلتي‪:‬‬ ‫‪ -‬بطء تشغيل النظام بصورة ملحوظة ‪.‬‬ ‫‪ -‬عرض رسالة خطأ فجأة وغير صالحة ‪.‬‬ ‫‪ -‬تغير في عدد الملفات ‪.‬‬ ‫‪ -‬نقص شديد في سعة الذاكرة( ‪. )RAM‬‬ ‫‪ -‬ظهور حروف غريبة عند الضغط على لوحة المفاتيح( ‪.)KEY BOARD‬‬ ‫‪ -‬توقف النظام عن العمل ‪.‬‬ ‫كيف ظهرت الفيروسات ؟‬ ‫لقد ظهرت الفيروسات‪ ،‬في البداية‪ ،‬على أنها طريقة للمرح والتسلية‪ ،‬حيث قام العالم ج ون كونواي باخت‬ ‫ارع‬ ‫ما يسمى بـ "األنظمة الحية" وفي سنة ‪ 1940‬ومع ظهور الحاسبات بعد الحرب العالمية الثانية‪ ،‬ظهر‬ ‫فيروس الكمبيوتر المسمى "القنبلة" الذي ينتظر عند دخوله لبيئة الحاسب حدثاً معيناً ليعمل على هدم‬ ‫وتخريب البيانات‪ ،‬وعادة يكون هذا الحدث عبارة عن ضغط لمفاتيح معينة على لوحة المفاتيح‪ ،‬أو وقت أو‬ ‫تاريخ معين ‪،‬بعد ذلك ظهر العالِم "جون فون نيومان" الذي نشر بحثاً حول الحاسب اآللي والعقل البشري‬ ‫يتحدث فيه عن ب ارمج تحمل صفات حيوانية من حيث التفكير والتعامل وكيفية تأقلم تلك الب ارمج في‬ ‫أكثر من بيئة‪.‬‬ ‫‪45‬‬ ‫وقد كان الحديث في التفكير والنسخ ليس له أهمية آنذاك‪ ،‬بعد ذلك برز التط ور في مركز البحوث‬ ‫(حية) في الواليات المتحدة‪ ،‬مثل معمل‬ ‫الموجودة‪ ،‬استعملت فيها‪ ،‬مبدئياً ب ارمج تحمل صفات معينة ّ‬ ‫ماسوتش للتكنولوجيا‬ ‫(‪ )MIT‬وشركات أخرى‪ ،‬حيث قام المبرمجون في تلك الم اركز بصنع ب ارمج تستطيع تغيير ومسح‬ ‫بيانات وب ارمج أخرى موجودة في ذاكرة الحاسب‪.‬ومع مرور الزمن أصبح الحديث عبارة عن مسألة‬ ‫تنافس الب ارمج التي تقوم باالنتشار وعمل نسخ لنفسها بحيث تقوم بزيادة عددها‪ ،‬وقد كانت هذه الم‬ ‫اركز على علم بمدى ضرر تلك الب ارمج (حيث ظهرت بعض المشاكل في بعض أجهزة الشركات) لذلك‬ ‫كانوا يحتفظون بأس اررها ولم ينشروا خب ار عنها‪.‬وفي سنة ‪ 1983‬ظهرت أس ارر هذه الب ارمج‬ ‫على يد‬ ‫كيمن توميون في إحدى المحاض ارت التي كان يلقيها حول نظامك التشغيل( ‪ )UNIX‬وبعد ذلك بفترة‬ ‫عدد (من هذه المجلة) حول ب ارمج الفيروسات‬ ‫وفي مجلة( ‪ )SCIENTIFIC AMERICAN‬ظهر ٌ‬ ‫والحصول على برنامج جاهز مقابل مبلغ مقداره دوال ارن فأخذ الطلبة في الجامعات والباحثون ّ‬ ‫يعدون ب‬ ‫ارمج الفيروسات وينشرونها في جامعاتهم‪ ،‬مثل برنامج( ‪ )COOKIE MONSRES‬وفي سنة‬ ‫‪1965‬‬ ‫ظهر هاوي الكمبيوتر (‪ )HACKER‬على أشخاص يعملون على الحاسبات ويحاولون التسلل أو عمل ب‬ ‫ارمج تقوم بتخريب الحاسب‪.‬وفي سنة ‪ 1970‬ارتفع نشاط ج ارئم الكمبيوتر من تغيير سجالت للمخازن‬ ‫وتخريب للملفات وتزويرها‪ ،‬كما انتشر األشخاص الذين يدخلون عن طريق الهاتف إلى خطوط االتصال ‪.‬‬ ‫كيفية توالد الفير وسات!‬ ‫يمر الفيروس بأربعة أطوار قبل أن يبدأ عمله التدميري‪ ،‬وهذه األطوار هي ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ -‬طور السكون‪ :‬وهو طور اختياري (‪. )Dormanci / Phase‬‬ ‫‪46‬‬ ‫طور االنتشا ر( ‪-.)Propagation Phase‬‬ ‫ط ور االنفجا ر( ‪-.)Triggine Phase‬‬ ‫طور التخري ب( ‪-. )Damaging Phase‬‬ ‫وخالل طور السكون يقوم مكون (منشئ) للفيروس بغرس الثقة في نفس المستخدم حيث إن الفيروس في هذا‬ ‫الطور ال يقوم بعملية االنتشار أو التخريب‪ ،‬فيط مئن المستخدم وال يأخذ احتياطه للخطر المتربص به‪.‬أما‬ ‫طور االنتشار فهو الطور األساسي الذي تصاب الب ارمج من خالله بالفيروس وال يتوجب على الفيروس‬ ‫أما طور االنفجار فيبدأ فيه الفيروس بالهجوم بعد حدوث فعل‬ ‫في هذا الطور أن يقوم بأعمال تخريبية‪ّ.‬‬ ‫معين‪ ،‬أو تنفيذ البرنا مج الذي يحوي الفيروس عدداً معيناً من الم ارت‪ ،‬أو زيادة سعة استيعاب القرص عن‬ ‫معين‪.‬‬ ‫حد ّّ ّّّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫كل هذه المؤش ارت والمعطيات تعد من مسببات لحظة االنفجار من هنا نستطيع أن نرى أن الفيروس‬ ‫يتكون من ج أزين‪:‬‬ ‫‪ -‬الجزء األول‪ :‬يختص بقدرة الفيروس على زيادة عدده والحفاظ على وجوده ‪،‬وهي تتمثل في قدرته على‬ ‫إعداد نسخ من نفسه ونقلها إلى ب ارمج أخرى غير مصابة‪.‬‬ ‫‪ -‬أما الجزء الثاني‪ :‬فهو الهدف من تصميم الفيروس ليحقق هدفه مثل أن يكون هذا المقداح عبارة عن‬ ‫تاريخ معين أو وقت معين (محدد أو رقم حساب)‪ ،‬وهو الجزء المسؤول عن تحقيق هدف الفيروس‬ ‫المخرب في الغالب كتحطيم جزء من بيانات قرص ممغنط ‪.‬‬ ‫أنواع فيروسات الحاس ب‬ ‫لقد قسم الباحثون فيروس الحاسب إلى عدة طرق مختلفة‪ ،‬وأبسط هذه التقسيمات‪:‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪ -‬فيروس حميد‪ :‬وهي الفيروسات التي تسبب بعض الضيق لمستخدمي النظام‪ ،‬ولكنها ال تتسبب في تلف‬ ‫خطير لهذا النظام ‪.‬‬ ‫كل أو جزءاً من البيانات المخزنة على القرص‬‫‪ -‬فيروس خبيث( أو ضار)‪ :‬وهي الفيروسات التي تحطم ّ‬ ‫الممغنط‪ ،‬وتنتمي غالبية الفيروسات إلى هذا النوع ‪.‬‬ ‫ويالحظ أن التقسيم السابق قليل النفع‪ ،‬وال يقدم معلومات عن الفيروس تسهل عملية الكشف عنه وتحديده‬ ‫للتخلص منه ومنع اإلصابة به‪.‬وفيما يلي أسلوبان آخ ارن لتقسيم فيروسات الحاسب اآللي‪ ،‬حيث‬ ‫يساعدان في إعداد أساليب الكشف عن اإلصابة بالفيروس والتخلص منه والحماية من اإلصابة به‪،‬‬ ‫التقسيم األول يعتمد على التكوين التشريحي للفيروس‪ ،‬والتقسيم الثاني يعتمد على الب ارمج التي تصيبها‬ ‫الفيروسات‪ ،‬وبناء على التكو ين التشريحي السابق يمكن تقسيم الفيروس إلى أربعة أقسام‪:‬‬ ‫‪ -‬فيروس عام العدوى‪ :‬وهي الفيروسات التي تنتقل إلى أي برنامج أو ملف قابل للتنفيذ‪.‬‬ ‫‪ -‬فيروس محدد العدوى‪ :‬وهي فيروسات تبحث عن نوع معين من النظام لتنتقل إليه‪ ،‬وانتقال هذا النوع من‬ ‫الفيروسات أبطأ من الفيروس العام ولكنه أصعب من حيث االكتشاف ‪.‬‬ ‫‪ -‬فيروس عام الهدف‪ :‬ال يختار هذا النوع من الفيروس هدفاً محدداً‪ ،‬فأي هدف يمكن تحقيقه يعتبر مرضياً‬ ‫وتنتمي الغالبية العظمى من الفيروسات المعروفة حتى اآلن إلى هذا النوع‪ ،‬وربما يرجع السبب في ذلك‬ ‫يسهل التعرف عليه ومحاربته ‪.‬‬ ‫إلى سهولة إعدادها واتساع مدى تخريبها‪ ،‬وهذا النوع ُ‬ ‫‪ -‬فيروس محدد الهدف‪ :‬هذا النوع من الفيروس محدد الهدف‪ ،‬لذلك يحتاج إلى درجة عالية من المهارة وإلى‬ ‫د ارية تامة بالتطبيق الذي يستهدفه الفيروس‪ ،‬وهذا النوع من الفيروس قد يؤدي إلى بعض العبث المالي‬ ‫لرقم الحساب‪ ،‬وبعض هذه الفيروسات قد ينتهي وجودها بعد تنفيذ هدفها المح دد‪ ،‬وذلك إما بإبطال مفعولها‬ ‫أو تحطيم نفسها ومحو أي أثر لها أو يجري بفض التعديالت في تطبيق عسكري يتميز بنظام تسليح ما‪.‬‬ ‫‪48‬‬ ‫أما التقسيم الثاني فإنه يعتمد على الب ارمج (أو المنطقة على القرص) التي يصيبها الفيروس وينتج عن‬ ‫هذا القسم األنواع الثالثة التالية‪:‬‬ ‫فيروس يصيب منطقة التحميل األولى لنظام التشغيل‪ :‬تقحم هذه الفيروسات نفسها في المناطق‬ ‫‪-1‬‬ ‫الخاصة بالتحميل األولى بنظام التشغيل في األق ارص اللينة واألق ارص الصلبة‪ ،‬وتسيطر هذه‬ ‫الفيروسات على النظام وتوجيه أنشطته‪ ،‬وينتقل هذا الفيروس عند إدخال القرص وتشغيله ‪.‬‬ ‫فيروس يصيب النظام‪ :‬تقتحم هذه الفيروسات أحد أقسام نظام التشغيل على األقل‪ ،‬أو نظام التحكم‬ ‫‪-2‬‬ ‫في أحد األجهزة المتصلة بالحاسب‪.‬فعلى سبيل المثال يمكن لهذا النوع من الفيروس أن يصيب المفس‬ ‫ارت أو روتينات نظام الدخول والخروج‪ ،‬وتتم سي طرة هذه الفيروسات على النظام بعد تحميل نظام‬ ‫التشغيل‪ ،‬وتستمر نشطة تترقب إدخال قرص إلى النظام وعندها ينتج نسخة من نفسه ويقحمها في‬ ‫ملفات القرص ‪.‬‬ ‫فيروس يصيب التطبيقات بوجه عام‪ :‬تصيب هذا الفيروسات أياً من ب ارمج التطبيقات‪ ،‬وتسيطر‬ ‫‪-3‬‬ ‫هذه الفيروسات عند تنفيذ أحد التطبيقات المصابة‪ ،‬وعندها تبدأ في مسح النظام بحثاً عن تطبيقات غير‬ ‫مصابة الستضافتها سواء على القرص اللين أو القرص الصلب‪ ،‬وهذا النوع من الفيروسات أكثر األنواع‬ ‫انتشا ار‪.‬ويتم نقل هذا النوع من الفيروس عن طريق الشبكات المحلية وعن طريق لوحات التوزيع وعن‬ ‫طريق اتصال الحاسبات مع بعضها بواسطة وصالت اتصال ‪.‬‬ ‫ويالحظ من التقسيم أعاله أن أساليب اإلصابة بالفيروس تختلف حسب نوع الفيروس‪.‬وفي الواقع العملي تتم‬ ‫غالبية العدوى عن طريق تبادل األق ارص المرنة كثيرة االنتشار بين مستخدمي الحاسبات الصغيرة‪ ،‬وال‬ ‫يقتصر تبادل األق ارص ومشاركة األجهزة على االستخدام الشخصي لألف ارد‪ ،‬لكنه يحدث أيضاً في‬ ‫المؤسسات الكبيرة‪ ،‬حيث يتقاسم مستخدمو الحاسبات المصغرة اإلمكانات المتاحة في المؤسسة‪.‬فعلى سبيل‬ ‫‪49‬‬ ‫المثال في حالة وجود أحد الحاسبات متصالً بطابعة عالية الجودة (مثل طابعة ليزرية) في قسم ما يتم‬ ‫استخدامها بواسطة جميع أج ازء القسم‪ ،‬فيحصر مستخدمو هذا الحاسب أق ارصهم بطابعة ملفات منها‪،‬‬ ‫أي من هذه األق ارص مصاباً بفيروس‪ ،‬فإنه ينقل العدوى إلى الحاسب اآللي‪ ،‬ومنه إلى جميع‬ ‫فإذا كان ّ‬ ‫مستخدميه أثناء فترة إصابته‪ ،‬وبهذه الطريقة تنتشر العدوى بسرعة كبيرة في القسم ‪.‬‬ ‫أنواع وأخطار الفيروسا ت‬ ‫تنقسم الفيروسات إلى أربع مجموعات رئيسية كالتالي‪:‬‬ ‫الديدان( ‪ :)WORMS‬وهي عبارة عن ب ارمج تكتب لكي تقوم بتخريب بيانات ومعلومات‬ ‫‪- 1‬‬ ‫معينة‬ ‫وتوجد الكثير من ب ارمج الديدان المنتشرة‪ ،‬ولكنها ليست خطرة‪ ،‬وذلك ألن تلك األنواع من الديدان‬ ‫ليست لها القدرة على ا النقسام واالنتشار‪ ،‬ولكن للديدان وظيفة تشابه في خطرها خطر الفيروسات‬ ‫والتي لم تكتشف في وقت مبكر على جهاز الحاسب وهي مسح وتخريب البيانات الموجودة ‪.‬‬ ‫حروب طروادة( ‪ :)TROGANHORSE‬وهو عبارة عن برنامج من الب ارمج المخربة‪.‬‬ ‫‪- 2‬‬ ‫ويعتقد كثير من المستخدمين إنه برنامج مثل الفيروس والديدان‪ ،‬ولكنه اعتقاد خاطئ‪ ،‬ذلك أن هذه النوعية‬ ‫من الب ارمج ال تنقسم وال تعمل نسخاً أخرى لنفسها‪ ،‬وهذه الب ارمج عادة تشتمل على ب ارمج مخربة‬ ‫للبيانات‪ ،‬وهي تشابه القصة اليونانية (حروب طروادة)‪ ،‬وهذه الب ارمج تقوم بجذب انتباه المستخدم وهي‬ ‫عادة تحوي على عدة رسوم بيانية‪.‬‬ ‫القنبلة المنطقية( ‪ :)LOGICBOMB‬وهو برنامج يشابه (برنامج طروادة) من حيث‬ ‫‪- 3‬‬ ‫البرمجة ومن‬ ‫‪50‬‬ ‫حيث القدرة على التسبب بالضرر‪ ،‬ولكن يوجد بداخله جهاز زمني يعمل عند وجود ظرف معين‪ ،‬وعادة‬ ‫فإن هذه الب ارمج تعمل فترة قصيرة بأقصى ضرر في الحاسب‪ ،‬ويمكن أن تقوم مثالً بمسح سجل‬ ‫ألحد األشخاص ‪.‬‬ ‫التصدي للفيروسا ت‬ ‫لقد تم اكتشاف ط ارئق وأساليب عديدة للتصدي ومقاومة تلك الفيروسات في مقدمتها استخدام "األمصال‬ ‫"‪ ،VACCINES‬وهي ب ارمج تستخدم عادة عندما ي ارد تأمين النظام ضد دخول أي فيروس للحاسب‬ ‫مصممو األمصال‬ ‫ّ‬ ‫اآللي‪ ،‬ويجب التنبه إلى أن األمصال ال توفر الحماية والوقاية الكاملة‪ ،‬وعادة يطلب‬ ‫من المستخدمين التبليغ عن أي فيروسات جديدة تظهر حتى يستطيعوا تصميم أمصال خاصة بها‪ ،‬وتقسم‬ ‫تلك األمصال إلى نوعين‪ :‬الب ارمج المضادة للفيروس بتقويم أداء مستخدمي الحاسب بحيث يستخدمون‬ ‫أسلوباً آمنا في التعامل مع الحاسب اآللي‪ ،‬وب ارمج المقاومة للفيروس وتوجد في نوعين رئيسيين‪:‬‬ ‫ب ارمج لمنع اإلصابة بالفيروس‪ :‬وهذا النوع من الب ارمج يوقف إنتاج نسخ من الفيروس ويمنع‬ ‫‪-1‬‬ ‫إصابة النظام‪ ،‬وهذا النوع ال يستخدم مع بعض أنواع محددة من الفيروسات‪ ،‬أما نقطة ضعفه فإنه أثناء‬ ‫عملة قد يعطي بالغات غير صحيحة عن وجود إصابة فيروسية‪ ،‬كما إنه ليس لديه القدرة على منع إصابة‬ ‫الجزء الخاص بالتحميل األولي‪.‬أما طريقة عمل تلك الب ارمج فتقوم على أساس أن الب ارمج‬ ‫التي يصيبها الفيروس هي ب ارمج منفذة أو مشغلة‪ ،‬فيمكن معرفة وجود فيروس‪ ،‬حيث يقوم هذا‬ ‫البرنامج بم‬ ‫ارقبة عمل نظام التشغيل من كتابة أو ق ارءة تساعد على اكتشاف الفيروس ‪.‬‬ ‫ب ارمج كشف اإلصابة بالفيروس‪ :‬هذا النوع من الب ارمج ال يستطيع كشف اإلصابة في منطقة‬ ‫‪-2‬‬ ‫التحميل األولي‪ ،‬وقد تستغرق العملية مدة طويلة يكفي ألن يحقق الفيروس هدفه قبل الكشف عنه‪ ،‬كما أن‬ ‫‪51‬‬ ‫بعض هذه الب ارمج معرضة لإلصابة بالفيروس‪ ،‬وتقوم طريقة عمل هذه الب ارمج على أساس أن‬ ‫الفيروسات تقوم باستبدال أو القيام بالتغي ارت داخل النظام‪.‬وتنقسم طريقة عمل هذه الب ارمج إلى‬ ‫نوعين‪:‬‬ ‫ب ارمج التطعيم‪ :‬حيث تقوم هذه الطريقة على وضع ميكانيكية معينة لجميع الب ارمج‪ ،‬وتقوم بحساب‬ ‫‪-‬‬ ‫وحفظ حجم وتاريخ وترتيب األوامر داخل ب ارمج‪ ،‬وعند حصول أي تغيير عن المرة السابقة يقوم بتنبيه‬ ‫المستخدم عن وجود الفيروس ‪.‬‬ ‫ب ارمج( ‪ :)SNAPSHOTS‬وهي طريقة أخرى حيث يقوم النظام بق ارءة جميع الملفات في الحاسب‬ ‫‪-‬‬ ‫ثم بعد ذلك يقوم بأخذ نسخة من جميع البيانات المهمة في كل ملف ووضعه في مكان معين‪ ،‬وبعد ذلك يقوم‬ ‫تغير في أحد الفحوص يقوم البرنامج بإخبار المستخدم بوجود‬ ‫بفحص الجهاز بطريقة دورية‪ ،‬وعند وجود أي ّ‬ ‫فيروس ‪.‬‬ ‫كيفية تحديد ومعالجة اإلصابة بالفيروس ؟‬ ‫ولعل هذا النوع من الب ارمج يقوم بتحديد المعالم الرئيسية للفيروس واإلصابة‪ ،‬وهي ب ارمج في العادة‬ ‫مصممة لمقاومة نوع محدد من الفيروسات‪ ،‬وتقوم هذه الب ارمج أيضاً بالتخلص من الفيروسات ومن ثم‬ ‫تؤدي إلى استعادة النظام لحالته العادية‪ ،‬ويحتاج مصممو هذا البرنامج إلى عينات من الفيروس التي سوف‬ ‫يقاومها البرنامج قبل عملية التصميم‪ ،‬وال بد في ذلك من التعرف على الفيروس وعزله قبل أن يبدأ التصميم‬ ‫‪.‬لذلك نجد أن ظهور هذا النوع من الب ارمج يتأخر في العادة‪ ،‬وهذه الب ارمج تستعمل بعد حدوث اإلصابة‬ ‫بالفيروس ‪،‬وهي تقوم بتحديد نوعية الفير وس واسمه والتخلص منه غالباً‪ ،‬كما أن هذه الب ارمج تقوم بتحديد‬ ‫خواص الفيروسات الموجودة ثم تقارن بين الصفات الموجودة في البرنامج والصفات الموجودة في الفيروس‪.‬‬ ‫ومن المعروف أنه تتوفر في األسواق الكثير من ب ارمج مكافحة الفيروسات مثل ‪ANTIVIRUS‬‬ ‫‪52‬‬ ‫و‪ TRACES‬و‪ VIRUS PRD‬و‪ PC SAFE‬و‪ DISK FINER‬وهذه ألجهزة ‪ IBM‬والمتوافقة معها‬ ‫‪،‬وكذلك برنامج ‪ VIRIX‬ألجهزة الماكنتوش‬ ‫‪.‬‬ ‫تقويم أداء المستخدمي ن‬ ‫إن التأكد من اتباع المستخدمين ألساليب أمنية مناسبة ال يقلل من أهميته عن استخدام ب ارمج مقاومة‬ ‫الفيروسات‪ ،‬فاتباع بعض القواعد البسيطة يمكن أن يقلص‪ ،‬إلى حد كبير‪ ،‬من احتمال اإلصابة بالفيروس‪.‬‬ ‫أما أهم هذه القواعد وأبسطها فهو عدم تنفيذ أي برنامج غير معروف المصدر‪ ،‬والقواعد التالية تشكل إطا‬ ‫ار هاماً لتلك العملية التقويمية‪:‬‬ ‫‪ -‬ال يتم التحميل األولي لنظام التشغيل من أي قرص‪ ،‬واالستثناء الوحيد يكون في حالة االستعادة من‬ ‫إصابة الفيروس ‪.‬‬ ‫‪ -‬يحظر استخدام معدات يشارك في استخدامها عدد من األف ارد أو ب ارمج تصل من لوحات اإلعالن‬ ‫قبل التأكد من أنها غير مصابة بالفيروس ‪.‬‬ ‫‪ -‬استخدام الشبكات ولوحات التوزيع حسنة السمعة فقط‪ ،‬وذلك في حالة ضرورة استخدام هذا النوع من‬ ‫النظم ‪.‬‬ ‫‪ -‬التعود على استخدام األق ارص وهي في حالة حماية من الكتابة عليها كلما أمكن ذلك ‪.‬‬ ‫‪ -‬عدم استخدام أي ب ارمج غير معلوم مصدرها وعدم السماح باستخدام أو نسخ ب ارمج يتم الحصول‬ ‫عليها بطريقة غير مشروعة ‪.‬‬ ‫‪ -‬م ارقبة حدوث أي تغيير في أسلوب تنفيذ أنشطة النظام‪ ،‬مثل زيادة وقت تحميل الب ارمج أو ظهور‬ ‫رسائل غير عادية ‪.‬‬ ‫‪ -‬عدم ترك أي جهاز في وضع استخدام أثناء غياب مستخدمه ‪.‬‬ ‫‪53‬‬ ‫حسية ضد الوصول إلى األجهزة والب ارمج‪.‬‬ ‫‪ -‬استخدام أساليب رقابية ّ‬ ‫‪ -‬إعداد النسخ المنتجة من األصل وأعمال الحفظ اآلمنة ‪.‬‬ ‫‪ -‬إعداد خطط للتخلص بسرعة من أي برنامج يظهر عليه أع ارض اإلصابة بالفيروس‪ ،‬وهناك العديد من‬ ‫األساليب الوقائية المعروفة الواجب اتباعها في هذا الصدد ‪،‬وهي أساليب معروفة من قبل المستخدمين ‪.‬‬ ‫‪54‬‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser