G 8 पाठ 15 बिंदा - महादेवी वर्मा PDF

पाठ 15 बिंदा‬ ‭ - महादेवी वर्मा‬ ‭ ‭पाठ-बोध‬ ‭मौखिक प्रश्न‬ ‭(क) बिंदा का पूरा नाम क्या था?‬ ‭उत्तर- बिंदा का पूरा नाम विंध्येश्वरी था।‬ ‭(ख)...

पाठ 15 बिंदा‬ ‭ - महादेवी वर्मा‬ ‭ ‭पाठ-बोध‬ ‭मौखिक प्रश्न‬ ‭(क) बिंदा का पूरा नाम क्या था?‬ ‭उत्तर- बिंदा का पूरा नाम विंध्येश्वरी था।‬ ‭(ख) बिंदा कौन थी?‬ ‭उत्तर- बिंदा लेखिका की बालसखी थी।‬ ‭(ग) बिंदा की नई अम्मा को लेखिका क्या कहती थी?‬ ‭उत्तर- बिंदा की नई अम्मा को लेखिका पंडिताइन चाची कहती थीं।‬ ‭(घ) लेखिका के घर में कौन-कौन से पशु-पक्षी थे?‬ ‭उत्तर- लेखिका के घर में सफ़े द कु तिया, भूरी पूसी, कबूतर, गौरैया, श्यामा गाय आदि पशु-पक्षी थे।‬ ‭(ङ) लेखिका की माँ ने उन्हें बिंदा से मिलने के लिए क्यों मना कर दिया था?‬ ‭उत्तर- लेखिका की माँ ने उन्हें बिंदा से मिलने के लिए मना कर दिया था क्योंकि उसे चेचक था।‬ ‭लघु उत्तरीय प्रश्न‬ ‭(क) लेखिका को किसे देखकर बिंदा की याद आ गई?‬ ‭उत्तर- लेखिका को एक सज्जन के साथ स्कू ल में दाखिले के लिए आई बालिका को देखकर बिंदा की याद‬ ‭आ गई।‬ ‭(ख) बचपन में लेखिका की माँ के संबंध में क्या धारणा थी?‬ ‭उत्तर- बचपन में लेखिका की माँ के संबंध में यह धारणा थी कि सब बच्चों की एक माँ तारों में होती है‬ ‭और एक घर में।‬ ‭(ग) लेखिका की माँ की क्या विशेषता थी?‬ ‭उत्तर- लेखिका की माँ लेखिका को सुबह धूप निकलने पर जगाती थीं। गरम पानी से हाथ-मुँह धुलाकर स्कू ल‬ ‭जाने के लिए तैयार करती और मना-मनाकर दूध पिलाती थीं।‬ ‭(घ) बिंदा को किस अपराध का दंड मिला?‬ ‭उत्तर- बिंदा को पंडित जी की थाली में पंडिताइन चाची का काला, मोटा और घुँघराला बाल निकालने के ‬ ‭अपराध का दंड मिला।‬ ‭(ङ) लेखिका ने अपनी माँ से तारा न बनने का अनुरोध क्यों किया?‬ ‭उत्तर- लेखिका ने अपनी माँ से तारा न बनने का अनुरोध इसलिए किया क्योंकि उसे लगता था कि उनके ‬ ‭तारा बनते ही उसकी भी नई अम्मा आ जाएँगी और उसके साथ भी बिंदा जैसा व्यवहार होगा।‬ ‭दीर्घ उत्तरीय‬ ‭(i) लेखिका को बिंदा की नई अम्मा का व्यवहार अपनी माँ से अलग क्यों जान पड़ता था?‬ ‭उत्तर- लेखिका को बिंदा की नई अम्मा का व्यवहार अपनी माँ से अलग इसलिए जान पड़ता था क्योंकि वह‬ ‭दे ख चुकी थी कि बिंदा घर के सब काम करती है फिर भी पंडिताइन चाची उसे बुरा-भला कहती हैं और‬ ‭लेखिका घर पर कोई काम नहीं करती, दिन-रात उधम मचाती है फिर भी उसकी माँ उसे कभी नहीं डाँटतीं।‬ ‭(ii) बिंदा को कोठरी की घास का चुभता हुआ ढेर रेशमी बिछौने जैसा क्यों लगा?‬ ‭उत्तर-‬‭बिंदा को कोठरी की घास का चुभता हुआ ढेर रेशमी बिछौने जैसा इसलिए लगा क्योंकि उसके हाथों से‬ ‭उफनते दूध की पतीली गिर गई थी। एक तो नई अम्मा से दंड का भय और दूसरा उसके जलते हुए पैरों से‬ ‭बहुत गर्मी निकल रही थी। इसलिए अपने घर से दूर अंधेरी कोठरी उसे बहुत अच्छी लग रही थी।‬ ‭(iii) बिंदा पंडिताइन चाची की आवाज सुनकर क्यों सहम जाती थी?‬ ‭उत्तर- बिंदा पंडिताइन चाची की आवाज़ सुनकर सहम जाती थी क्योंकि वे बिंदा को बिना अपराध के भी दंड‬ ‭दे ती थीं। कभी उसे धूप में घंटों खड़ा रखतीं, कभी रसोई के खंभे से बाँध देतीं और कभी बिना खाए-पिए‬ ‭घंटों काम करातीं।‬ ‭व्याकरण - बोध‬ ‭1. निम्नलिखित वाक्यों के काल निर्देशानुसार बदलिए -‬ ‭(क) मैं बिंदा की नई अम्मा को पंडिताइन चाची कहती हूँ। ( भूतकाल में )‬ ‭उत्तर- मैं बिंदा की नई अम्मा को पंडिताइन चाची कहती थी।‬ ‭(ख) मेरे लिए घर के सब काम करना असंभव था। ( वर्तमान काल )‬ ‭उत्तर- मेरे लिए घर के सब काम करना असंभव है।‬ ‭(ग) मैंने मन-ही-मन में न बुलाने का संकल्प कर लिया। ( भविष्यत् काल )‬ ‭उत्तर- मैं मन-ही-मन में न बुलाने का संकल्प कर लूँगी।‬ ‭2. वाच्य‬ ‭नीचे लिखे वाक्यों के वाच्य पहचान कर लिखिए-‬ ‭(क) लड़कियाँ फल खाती हैं।‬‭कर्तृवाच्य‬ ‭(ख) लड़के क्रिके ट खेलते हैं।‬‭कर्तृवाच्य‬ ‭(ग) लड़कियों से फल खाया जाता है।‬‭ कर्मवाच्य‬ ‭(घ) लड़कों से खेला नहीं जाता।‬‭भाववाच्य‬ ‭3. निम्नलिखित शब्दों में संधि-विच्छे द कीजिए-‬ ‭(क) अन्वेषण -‬‭अनु + एषण‬ (ख) अधिकांश -‬‭ ‭ अधिक + अंश‬ ‭(ग) स्वागत -‬‭सु + आगत‬ (घ) सप्तर्षि -‬‭ ‭ सप्त + ऋषि‬ ‭(ङ) जलाशय -‬‭जल + आशय‬ (च) मात्राज्ञा -‬‭ ‭ मातृ + आज्ञा‬