Fiche Déontologie - Guide pour Les Professionnels du TIM PDF

‭I.‬‭Histoire‬‭de‬‭la‬‭profession‬ ‭Définitions‬‭:‬ ‭‬ ‭Une‬‭profession‬‭est‬‭définie‬‭comme‬‭une‬‭activité‬‭rémunérée‬‭et‬‭régulière‬‭exercée‬‭pour‬ ‭gagner‬‭sa‬‭vie,‬‭dérivant‬‭du‬‭latin‬‭"professio"‬‭qui‬‭signifie‬‭déclaration.‬ ‭‬ L ‭ a‬‭déontologie‬‭est‬‭définie‬‭comm...

‭I.‬‭Histoire‬‭de‬‭la‬‭profession‬ ‭Définitions‬‭:‬ ‭‬ ‭Une‬‭profession‬‭est‬‭définie‬‭comme‬‭une‬‭activité‬‭rémunérée‬‭et‬‭régulière‬‭exercée‬‭pour‬ ‭gagner‬‭sa‬‭vie,‬‭dérivant‬‭du‬‭latin‬‭"professio"‬‭qui‬‭signifie‬‭déclaration.‬ ‭‬ L ‭ a‬‭déontologie‬‭est‬‭définie‬‭comme‬‭la‬‭théorie‬‭des‬‭devoirs,‬‭dérivant‬‭du‬‭grec‬‭"déon"‬ ‭(devoir)‬‭et‬‭"-logia"‬‭(théorie).‬ ‭‬ L ‭ 'éthique‬‭est‬‭liée‬‭à‬‭la‬‭morale‬‭et‬‭se‬‭réfère‬‭aux‬‭règles‬‭débattues‬‭sur‬‭la‬‭manière‬‭de‬‭les‬ ‭appliquer,‬‭se‬‭distinguant‬‭ainsi‬‭de‬‭la‬‭déontologie‬‭qui‬‭est‬‭plus‬‭normative.‬ ‭Représentations‬‭sociales:‬ ‭ es‬‭quatre‬‭axes‬‭principaux‬‭utilisés‬‭pour‬‭analyser‬‭les‬‭représentations‬‭sociales‬‭liées‬‭aux‬ L ‭professions‬‭médicales‬‭sont‬‭:‬‭l'attitude,‬‭l'uniforme,‬‭l'environnement,‬‭et‬‭la‬‭fonction‬‭exercée.‬ ‭‬ L ‭ 'attitude‬‭d'un‬‭professionnel‬‭peut‬‭influencer‬‭la‬‭perception‬‭de‬‭sa‬‭profession‬‭en‬ ‭suggérant‬‭son‬‭domaine‬‭de‬‭travail.‬ ‭‬ ‭L'uniforme‬‭est‬‭important‬‭car‬‭il‬‭permet‬‭d’associer‬‭une‬‭personne‬‭à‬‭sa‬‭profession,‬ ‭agissant‬‭comme‬‭un‬‭marqueur‬‭identitaire.‬ ‭‬ ‭L'environnement‬‭de‬‭travail‬‭peut‬‭induire‬‭en‬‭erreur‬‭sur‬‭la‬‭profession‬‭exercée,‬‭par‬ ‭exemple,‬‭en‬‭associant‬‭souvent‬‭le‬‭TIM‬‭à‬‭l'hôpital‬‭alors‬‭que‬‭d'autres‬‭contextes‬‭peuvent‬ ‭exister.‬ ‭‬ ‭La‬‭fonction‬‭exercée‬‭permet‬‭d'identifier‬‭un‬‭professionnel‬‭par‬‭ses‬‭actions,‬‭comme‬ ‭ausculter‬‭un‬‭patient‬‭pour‬‭un‬‭médecin.‬ I‭I.‬‭Cadre‬‭légal‬ ‭Comment‬‭définiriez-vous‬‭un‬‭technologue‬‭en‬‭imagerie‬‭médicale‬‭(TIM)‬‭?‬ ‭Un‬‭technologue‬‭en‬‭imagerie‬‭médicale‬‭(TIM)‬‭est‬‭un‬‭professionnel‬‭paramédical‬‭qui‬‭réalise‬‭des‬ ‭images‬‭anatomiques‬‭interprétables‬‭à‬‭la‬‭demande‬‭d'un‬‭radiologue‬‭ou‬‭d'un‬‭médecin‬‭prescripteur.‬ ‭ uel‬‭est‬‭le‬‭rôle‬‭de‬‭l'imagerie‬‭médicale‬‭dans‬‭le‬‭diagnostic‬‭et‬‭le‬‭traitement‬‭?‬ Q ‭L'imagerie‬‭médicale‬‭est‬‭essentielle‬‭pour‬‭le‬‭diagnostic‬‭et‬‭le‬‭traitement,‬‭servant‬‭de‬‭base‬‭à‬‭des‬ ‭actes‬‭diagnostiques‬‭et‬‭thérapeutiques.‬ ‭ uelles‬‭sont‬‭les‬‭connaissances‬‭fondamentales‬‭qu'un‬‭TIM‬‭doit‬‭maîtriser‬‭?‬ Q ‭Les‬‭connaissances‬‭fondamentales‬‭qu'un‬‭TIM‬‭doit‬‭maîtriser‬‭incluent‬‭l'anatomie,‬‭la‬‭physiologie,‬‭la‬ ‭radioprotection,‬‭et‬‭la‬‭déontologie.‬ ‭ ans‬‭quels‬‭domaines‬‭un‬‭TIM‬‭est-il‬‭spécialisé‬‭?‬ D ‭Un‬‭TIM‬‭est‬‭spécialisé‬‭dans‬‭des‬‭domaines‬‭tels‬‭que‬‭la‬‭radiologie,‬‭la‬‭médecine‬‭nucléaire,‬‭IRM,‬ ‭scanner,l'échocardiographie,‬‭et‬‭la‬‭radiothérapie.‬ A ‭Qualités‬‭et‬‭aptitudes‬‭du‬‭TIM:‬ ‭ es‬‭qualités‬‭et‬‭aptitudes‬‭essentielles‬‭pour‬‭un‬‭TIM‬‭incluent‬‭la‬‭rigueur,‬‭le‬‭sens‬‭de‬ L ‭l'observation,‬‭la‬‭communication,‬‭et‬‭la‬‭gestion‬‭du‬‭stress.‬ ‭Connaissances‬‭à‬‭maîtriser:‬ ‭ es‬‭connaissances‬‭théoriques‬‭qu'un‬‭TIM‬‭doit‬‭maîtriser‬‭incluent‬‭l'anatomie,‬‭la‬‭physiologie,‬‭la‬ L ‭radioprotection,‬‭et‬‭la‬‭déontologie‬ ‭ es‬‭connaissances‬‭théoriques‬‭et‬‭pratiques‬‭à‬‭acquérir‬‭englobent‬‭les‬‭techniques‬‭de‬‭soins,‬ L ‭l'informatique‬‭appliquée,‬‭et‬‭les‬‭techniques‬‭de‬‭positionnement‬‭et‬‭d'acquisition‬‭d'images‬ ‭Cadre‬‭légal‬‭de‬‭la‬‭profession‬ ‭ uelle‬‭est‬‭la‬‭date‬‭de‬‭reconnaissance‬ ‭de‬‭la‬‭profession‬ ‭de‬‭TIM‬‭par‬‭le‬‭législateur‬ ‭?‬ Q ‭La‬‭profession‬‭de‬‭TIM‬‭a‬‭été‬‭reconnue‬‭par‬‭le‬‭législateur‬‭le‬‭28‬‭février‬‭1997.‬ ‭ uels‬‭sont‬‭les‬‭deux‬‭arrêtés‬‭royaux‬‭importants‬ ‭qui‬‭régissent‬ ‭la‬‭profession‬ ‭de‬‭TIM‬‭?‬ Q ‭Les‬‭deux‬‭arrêtés‬‭royaux‬‭importants‬‭qui‬‭régissent‬‭la‬‭profession‬‭de‬‭TIM‬‭sont‬‭l'Arrêté‬‭Royal‬‭du‬‭28‬ ‭février‬‭1997‬‭et‬‭l'Arrêté‬‭Royal‬‭du‬‭22‬‭décembre‬‭2017.‬ ‭ ue‬‭définit‬ ‭l'Arrêté‬‭Royal‬‭du‬‭22‬‭décembre‬‭2017‬‭?‬ Q ‭L'Arrêté‬‭Royal‬‭du‬‭22‬‭décembre‬‭2017‬‭définit‬‭le‬‭titre‬‭professionnel‬‭et‬‭les‬‭qualifications‬ ‭nécessaires‬ ‭pour‬‭exercer‬‭en‬‭tant‬‭que‬‭TIM.‬ ‭ uel‬‭arrêté‬‭royal‬‭définit‬ ‭la‬‭profession‬ ‭paramédicale‬ ‭?‬ Q ‭L'arrêté‬‭royal‬‭du‬‭10‬‭novembre‬‭1967‬‭définit‬‭la‬‭profession‬‭paramédicale.‬ ‭Conditions‬‭de‬‭qualification:‬ ‭ uel‬‭est‬‭le‬‭niveau‬ ‭de‬‭formation‬ ‭requis‬‭pour‬‭exercer‬‭en‬‭tant‬‭que‬‭TIM‬‭?et‬‭Combien‬‭de‬‭crédits‬ Q ‭ECTS‬‭sont‬‭nécessaires‬ ‭?‬ ‭Pour‬‭exercer‬‭en‬‭tant‬‭que‬‭TIM,‬‭un‬‭diplôme‬‭de‬‭niveau‬‭6‬‭du‬‭Cadre‬‭Européen‬‭des‬‭Certifications‬ ‭(au‬‭moins‬‭180‬‭crédits‬‭ECTS)‬‭est‬‭requis.‬ ‭ uelles‬‭sont‬‭les‬‭exigences‬ ‭en‬‭matière‬‭de‬‭stage‬ ‭?‬ Q ‭Un‬‭stage‬‭de‬‭600‬‭heures‬‭est‬‭exigé‬‭dans‬‭différents‬‭domaines‬‭de‬‭l'imagerie‬‭médicale.‬ ‭ uelle‬‭est‬‭l'importance‬‭de‬‭la‬‭formation‬ ‭continue‬ ‭pour‬‭un‬‭TIM‬ Q ‭La‬‭formation‬‭continue‬‭est‬‭importante‬‭pour‬‭maintenir‬‭les‬‭connaissances‬‭et‬‭compétences‬ ‭à‬‭jour,‬ ‭avec‬‭au‬‭moins‬‭15‬‭heures‬‭de‬‭formation‬‭par‬‭an.‬ A ‭Actes‬‭confiés‬‭au‬‭TIM‬ ‭ uels‬‭sont‬‭les‬‭actes‬‭qu'un‬‭médecin‬‭peut‬ ‭confier‬‭à‬‭un‬‭TIM‬‭selon‬ ‭l'arrêté‬‭royal‬‭du‬‭22/12/17‬ ‭?‬ Q ‭Selon‬‭l'arrêté‬‭royal‬‭du‬‭22‬‭décembre‬‭2017,‬‭un‬‭médecin‬‭peut‬‭confier‬‭des‬‭actes‬‭tels‬‭que‬‭l'accueil‬ ‭administratif,‬‭la‬‭collecte‬‭d'informations,‬‭et‬‭la‬‭réalisation‬‭de‬‭clichés‬‭techniques‬‭à‬‭un‬‭TIM.‬ ‭ ouvez-vous‬ ‭donner‬ ‭des‬‭exemples‬‭d'actes‬‭liés‬‭à‬‭l'accueil‬‭et‬‭à‬‭la‬‭prise‬‭en‬‭charge‬‭du‬‭patient‬ P ‭?‬ ‭Des‬‭exemples‬‭d'actes‬‭liés‬‭à‬‭l'accueil‬‭et‬‭à‬‭la‬‭prise‬‭en‬‭charge‬‭du‬‭patient‬‭incluent‬‭la‬‭prise‬‭en‬ ‭charge‬‭physique‬‭et‬‭psychologique‬‭du‬‭patient.‬ ‭ uels‬‭actes‬‭concernent‬ ‭la‬‭préparation‬ ‭et‬‭la‬‭manipulation‬ ‭de‬‭substances‬ ‭et‬‭de‬‭matériel‬‭?‬ Q ‭Les‬‭actes‬‭concernant‬‭la‬‭préparation‬‭et‬‭la‬‭manipulation‬‭de‬‭substances‬ ‭incluent‬‭la‬‭préparation‬‭et‬ ‭manipulation‬‭de‬‭substances‬ ‭à‬‭but‬‭diagnostique‬‭et/ou‬‭thérapeutique‬‭(IRM,‬‭scan,‬‭rx,‬‭Med‬‭nuc.).‬ ‭ uels‬‭actes‬‭sont‬‭liés‬‭à‬‭la‬‭surveillance‬ ‭du‬‭patient‬ ‭?‬ Q ‭Les‬‭actes‬‭liés‬‭à‬‭la‬‭surveillance‬‭du‬‭patient‬‭comprennent‬‭la‬‭surveillance‬‭des‬‭paramètres‬‭vitaux‬ ‭pendant‬‭l'examen.‬ ‭ uels‬‭sont‬‭les‬‭actes‬‭liés‬‭à‬‭l'administration‬ ‭de‬‭médicaments‬ ‭et‬‭à‬‭la‬‭manipulation‬ ‭d'appareils‬ Q ‭d'imagerie‬‭?‬ ‭Les‬‭actes‬‭liés‬‭à‬‭l'administration‬‭de‬‭médicaments‬ ‭incluent‬‭la‬‭préparation‬‭et‬‭administration‬‭de‬ ‭médicaments‬ ‭selon‬‭les‬‭directives‬‭du‬‭médecin.‬ ‭Visa‬‭professionnel,‬‭agrément‬‭et‬‭dérogation‬ ‭ uelle‬‭est‬‭la‬‭différence‬ ‭entre‬‭un‬‭visa‬‭professionnel‬ ‭et‬‭un‬‭agrément‬‭?‬ Q ‭Un‬‭visa‬‭professionnel‬‭est‬‭une‬‭attestation‬‭prouvant‬‭que‬‭le‬‭professionnel‬‭de‬‭santé‬‭est‬‭autorisé‬ ‭à‬‭exercer,‬‭tandis‬‭qu'‬‭un‬‭agrément‬‭est‬‭une‬‭attestation‬‭prouvant‬‭qu'une‬‭personne‬‭est‬‭autorisée‬‭à‬ ‭porter‬‭un‬‭titre‬‭professionnel.‬ ‭L’agrément‬‭vient‬‭avant‬‭le‬‭visa.‬ ‭ u'est-ce‬ ‭qu'une‬ ‭dérogation‬ ‭et‬‭quelle‬ ‭est‬‭son‬‭importance‬ ‭?‬ Q ‭Une‬‭dérogation‬‭est‬‭un‬‭accord‬‭de‬‭droit‬‭acquis‬‭pour‬‭une‬‭personne‬‭pratiquant‬‭dans‬‭le‬‭secteur‬ ‭médical,‬‭permettant‬‭d'exercer‬‭sans‬‭l'exigence‬‭de‬‭qualification.‬ ‭ uel‬‭est‬‭le‬‭rôle‬‭du‬‭SPF‬‭Santé‬‭Publique‬ ‭dans‬‭la‬‭délivrance‬ ‭de‬‭l'agrément‬‭?‬ Q ‭Le‬‭SPF‬‭Santé‬‭Publique‬‭joue‬‭un‬‭rôle‬‭clé‬‭dans‬‭la‬‭délivrance‬‭de‬‭l'agrément,‬‭garantissant‬‭la‬‭qualité‬ ‭et‬‭la‬‭légitimité‬‭de‬‭la‬‭profession.‬ A  ‭III.‬‭Financement‬‭des‬‭hôpitaux‬ ‭ rganisation‬‭du‬‭financement:‬ O ‭Le‬‭financement‬‭des‬‭hôpitaux‬‭en‬‭Belgique‬‭est‬‭organisé‬‭de‬‭manière‬‭fédérale,‬‭avec‬‭les‬‭régions‬ ‭gérant‬‭les‬‭équipements‬‭et‬‭établissements.‬ ‭ ypes‬‭d'hôpitaux:‬ T ‭Les‬‭différentes‬‭catégories‬‭d'hôpitaux‬‭incluent‬‭les‬‭hôpitaux‬‭classiques,‬ ‭les‬‭hôpitaux‬ ‭universitaires,‬‭et‬‭les‬‭hôpitaux‬‭à‬‭caractère‬‭universitaire.‬ ‭‬ ‭Un‬‭hôpital‬‭général‬‭classique‬‭assure‬‭des‬‭soins‬‭médicaux‬‭spécialisés‬‭et‬‭des‬‭actes‬ ‭chirurgicaux.‬ ‭‬ ‭Un‬‭hôpital‬‭général‬‭universitaire‬‭forme‬‭des‬‭futurs‬‭professionnels‬‭de‬‭santé‬‭et‬‭mène‬‭des‬ ‭recherches.‬ ‭‬ ‭Un‬‭hôpital‬‭général‬‭à‬‭caractère‬‭universitaire‬‭dépend‬‭d'une‬‭université‬‭pour‬‭le‬‭nombre‬ ‭de‬‭lits.‬ ‭ atégories‬‭d'activités:‬ C ‭Quelles‬‭sont‬‭les‬‭catégories‬ ‭d'activités‬ ‭hospitalières‬ ‭?‬‭L‬‭es‬‭services‬ ‭d'hospitalisation‬‭et‬‭des‬ ‭services‬ ‭médicaux.‬ ‭ ue‬‭regroupent‬ ‭les‬‭services‬‭au‬‭sein‬‭d'un‬‭hôpital‬ ‭?‬‭D‬‭es‬‭activités‬‭ayant‬‭une‬‭localisation‬ Q ‭précise‬‭dans‬‭l'hôpital.‬ ‭ uelles‬‭sont‬‭les‬‭fonctions‬ ‭hospitalières‬ ‭?‬ Q ‭Les‬‭fonctions‬‭hospitalières‬‭comprennent‬‭des‬‭activités‬‭disponibles‬‭dans‬‭l'hôpital,‬‭comme‬‭la‬ ‭pharmacie‬‭et‬‭les‬‭soins‬‭intensifs.‬ ‭ ue‬‭sont‬‭les‬‭programmes‬‭de‬‭soins‬ ‭?‬‭Ce‬‭sont‬‭des‬‭cadres‬‭organisationnels‬‭pour‬‭le‬‭suivi‬‭des‬ Q ‭patients.‬ ‭ ypes‬‭de‬‭services‬‭d'hospitalisation:‬ T ‭Comment‬‭les‬‭services‬‭d'hospitalisation‬ ‭sont-ils‬ ‭organisés‬ ‭?‬ ‭Les‬‭services‬ ‭d'hospitalisation‬‭sont‬‭organisés‬‭en‬‭unités‬‭de‬‭soins‬‭pour‬‭offrir‬‭des‬‭soins‬ ‭spécifiques.‬ ‭ uelles‬‭sont‬‭les‬‭différences‬ ‭entre‬‭les‬‭lits‬‭aigus,‬ ‭chroniques‬ ‭et‬‭psychiatriques‬ ‭?‬ Q ‭Les‬‭lits‬‭aigus‬‭sont‬‭pour‬‭des‬‭séjours‬‭de‬‭courte‬‭durée,‬‭les‬‭lits‬‭chroniques‬‭pour‬‭des‬‭soins‬ ‭prolongés,‬‭et‬‭les‬‭lits‬‭psychiatriques‬‭pour‬‭les‬‭patients‬‭avec‬‭troubles‬‭psychiques.‬ ‭Types‬‭de‬‭séjours‬‭à‬‭l'hôpital:‬ ‭ es‬‭types‬‭de‬‭séjours‬‭à‬‭l'hôpital‬‭comprennent‬‭l'hospitalisation‬‭de‬‭jour,‬‭l'hospitalisation‬‭classique,‬ L A ‭et‬‭l'hospitalisation‬‭via‬‭les‬‭urgences.‬ ‭ ources‬‭de‬‭financement:‬ S ‭Quelles‬‭sont‬‭les‬‭principales‬ ‭sources‬‭de‬‭financement‬ ‭des‬‭hôpitaux‬ ‭?‬ ‭Les‬‭principales‬‭sources‬ ‭de‬‭financement‬‭des‬‭hôpitaux‬‭incluent‬‭le‬‭BMF,‬‭les‬‭honoraires‬‭des‬ ‭médecins,‬‭et‬‭les‬‭forfaits‬‭de‬‭l'INAMI.‬ ‭ u'est-ce‬ ‭que‬‭le‬‭BMF‬‭et‬‭quelles‬ ‭sont‬‭ses‬‭composantes‬ ‭?‬ Q ‭Le‬‭BMF‬‭(budget‬‭des‬‭moyens‬ ‭financiers)‬‭comprend‬‭les‬‭coûts‬‭d’infrastructure,‬‭de‬ ‭fonctionnement,‬‭et‬‭de‬‭régularisation.‬ ‭Lits‬‭justifiés:‬ ‭Pour‬‭les‬‭lits‬‭aigus,‬‭le‬‭nombre‬‭de‬‭lits‬‭justifiés‬‭est‬‭calculé‬‭en‬‭fonction‬‭de‬‭l'activité‬‭des‬‭patients.‬ ‭ ervice‬‭d'imagerie‬‭médicale:‬ S ‭Pourquoi‬ ‭les‬‭actes‬‭d'imagerie‬‭médicale‬‭doivent-ils‬ ‭être‬‭justifiés‬ ‭?‬ ‭Les‬‭actes‬‭d'imagerie‬‭médicale‬‭doivent‬‭être‬‭justifiés‬‭pour‬‭éviter‬‭l'exposition‬‭inutile‬‭des‬‭patients.‬ ‭ uelles‬‭mesures‬‭ont‬‭été‬‭prises‬‭pour‬‭encourager‬ ‭une‬‭prescription‬ ‭raisonnée‬ ‭des‬‭examens‬ Q ‭d'imagerie‬‭?‬ ‭Des‬‭campagnes‬‭de‬‭sensibilisation‬‭ont‬‭été‬‭menées‬‭pour‬‭encourager‬‭une‬‭prescription‬‭raisonnée‬ ‭des‬‭examens‬ ‭d'imagerie.‬ ‭IV.‬‭Relation‬‭patient-soignant‬ ‭ e‬‭patient:‬ L ‭Comment‬‭définiriez-vous‬ ‭le‬‭patient‬ ‭dans‬‭le‬‭contexte‬ ‭de‬‭l'imagerie‬‭médicale‬‭?‬ ‭Le‬‭patient‬‭dans‬‭le‬‭contexte‬‭de‬‭l'imagerie‬‭médicale‬‭est‬‭souvent‬‭stressé‬ ‭et‬‭a‬‭besoin‬ ‭d'explications‬‭sur‬‭le‬‭déroulement‬‭de‬‭l'examen.‬ ‭ uelles‬‭sont‬‭les‬‭difficultés‬ ‭de‬‭communication‬ ‭que‬‭le‬‭TIM‬‭peut‬ ‭rencontrer‬‭avec‬‭le‬‭patient‬ ‭?‬ Q ‭Les‬‭difficultés‬‭de‬‭communication‬‭que‬‭le‬‭TIM‬‭peut‬‭rencontrer‬‭incluent‬‭des‬‭barrières‬‭linguistiques,‬ ‭la‬‭confusion‬‭du‬‭patient,‬‭et‬‭des‬‭problèmes‬‭d'audition.‬ ‭ u'est-ce‬ ‭qu'un‬‭patient‬ ‭"idéal"‬ ‭et‬‭pourquoi‬ ‭est-ce‬ ‭irréaliste‬‭?‬ Q ‭Un‬‭patient‬‭"idéal"‬‭n'a‬‭pas‬‭de‬‭pathologie,‬‭ce‬‭qui‬‭est‬‭irréaliste,‬‭car‬‭la‬‭plupart‬‭des‬‭patients‬‭sont‬ ‭inquiets.‬ ‭ raintes‬‭:‬ C ‭Comment‬‭les‬‭patients‬ ‭manifestent-ils‬ ‭leurs‬‭angoisses‬ ‭?‬ ‭Les‬‭patients‬‭manifestent‬‭leurs‬‭angoisses‬‭par‬‭des‬‭comportements‬ ‭tels‬‭que‬‭la‬‭raideur‬‭ou‬ ‭l'agressivité.‬ ‭ uelles‬‭peuvent‬ ‭être‬‭les‬‭causes‬ ‭des‬‭craintes‬‭des‬‭patients‬ ‭(internes‬ ‭et‬‭externes)‬ ‭?‬ Q ‭Les‬‭craintes‬‭des‬‭patients‬‭peuvent‬‭être‬‭causées‬‭par‬‭des‬‭facteurs‬‭externes,‬‭comme‬‭le‬‭temps‬ ‭d'attente,‬‭et‬‭internes,‬‭comme‬‭le‬‭manque‬‭d'informations.‬ A ‭ elation‬‭soignant-soigné:‬ R ‭Comment‬‭définir‬‭la‬‭relation‬ ‭soignant-soigné‬ ‭?‬‭Pourquoi‬ ‭cette‬‭relation‬ ‭est-elle‬ ‭asymétrique‬ ‭?‬ ‭La‬‭relation‬‭soignant-soigné‬‭est‬‭un‬‭lien‬‭asymétrique‬‭où‬‭le‬‭patient‬‭dépend‬‭des‬‭compétences‬ ‭du‬ ‭soignant‬‭pour‬‭sa‬‭santé.‬ ‭ uel‬‭est‬‭l'objet‬‭de‬‭cette‬‭relation‬ ‭et‬‭quelle‬ ‭est‬‭l'importance‬‭de‬‭la‬‭communication‬ ‭?‬ Q ‭Cette‬‭relation‬‭est‬‭centrée‬‭sur‬‭le‬‭corps‬‭du‬‭patient,‬‭et‬‭la‬‭communication‬‭est‬‭essentielle‬‭pour‬ ‭établir‬‭un‬‭équilibre.‬ ‭ éactions‬‭du‬‭patient:‬ R ‭Les‬‭mécanismes‬ ‭de‬‭défense‬‭qu'un‬‭patient‬‭peut‬‭adopter‬‭face‬‭à‬‭une‬‭pathologie‬‭incluent‬‭la‬ ‭dénégation,‬‭l'agressivité,‬‭et‬‭la‬‭recherche‬‭d'une‬‭personne‬‭coupable.‬ ‭ épondre‬‭au‬‭patient:‬ R ‭Pourquoi‬ ‭est-il‬‭crucial‬‭de‬‭répondre‬‭aux‬‭préoccupations‬ ‭du‬‭patient‬ ‭?‬ ‭Il‬‭est‬‭crucial‬‭de‬‭répondre‬‭aux‬‭préoccupations‬‭du‬‭patient‬‭pour‬‭établir‬‭une‬‭relation‬‭de‬‭confiance.‬ ‭ uelles‬‭attitudes‬ ‭sont‬‭importantes‬ ‭pour‬‭répondre‬‭au‬‭patient‬ ‭?‬ Q ‭Une‬‭attitude‬‭empathique‬‭et‬‭bienveillante‬‭est‬‭importante‬‭pour‬‭répondre‬‭efficacement.‬ ‭ u'est-ce‬ ‭que‬‭l'empathie‬‭et‬‭comment‬‭la‬‭mettre‬‭en‬‭pratique‬ ‭?‬ Q ‭L'empathie‬‭consiste‬‭à‬‭comprendre‬‭et‬‭partager‬‭les‬‭sentiments‬‭d'autrui,‬‭en‬‭se‬‭mettant‬‭à‬‭sa‬‭place.‬ ‭ e‬‭TIM‬ L ‭Quel‬‭est‬‭le‬‭rôle‬‭du‬‭TIM‬‭dans‬‭la‬‭relation‬ ‭avec‬‭le‬‭patient‬ ‭?‬ ‭Le‬‭rôle‬‭du‬‭TIM‬‭dans‬‭la‬‭relation‬‭avec‬‭le‬‭patient‬‭est‬‭d'assurer‬‭des‬‭soins‬‭tout‬‭en‬‭gérant‬‭des‬‭défis‬ ‭tels‬‭que‬‭le‬‭temps‬‭et‬‭la‬‭confidentialité.‬ ‭ uelles‬‭sont‬‭les‬‭difficultés‬ ‭que‬‭peut‬ ‭rencontrer‬‭un‬‭TIM‬‭dans‬‭sa‬‭relation‬ ‭avec‬‭le‬‭patient‬ ‭?‬ Q ‭Les‬‭difficultés‬‭rencontrées‬‭incluent‬‭le‬‭risque‬‭de‬‭réductionnisme,‬‭où‬‭le‬‭TIM‬‭peut‬‭être‬‭tenté‬‭de‬ ‭réduire‬‭le‬‭patient‬‭à‬‭sa‬‭pathologie.‬ ‭ odèles‬‭de‬‭relation:‬ M ‭Le‬‭modèle‬‭"paternaliste"‬‭repose‬‭sur‬‭une‬‭relation‬‭où‬‭le‬‭soignant‬‭décide‬‭pour‬‭le‬‭patient,‬‭tandis‬‭que‬ ‭le‬‭modèle‬‭contemporain‬‭valorise‬‭l'autonomie‬‭du‬‭patient.‬ ‭ e‬‭TIM‬‭"idéal":‬ L ‭Quelles‬‭sont‬‭les‬‭compétences‬ ‭et‬‭qualités‬ ‭d'un‬‭TIM‬‭"idéal"‬ ‭?‬ ‭Les‬‭compétences‬ ‭et‬‭qualités‬‭d'un‬‭TIM‬‭"idéal"‬‭incluent‬‭la‬‭rigueur,‬‭l'empathie,‬‭et‬‭la‬‭capacité‬‭à‬ ‭rassurer‬‭le‬‭patient.‬ ‭ uelle‬‭est‬‭l'importance‬‭de‬‭l'écoute‬ ‭(verbale‬‭et‬‭non-verbale)‬ ‭?‬ Q ‭L'écoute,‬‭tant‬‭verbale‬‭que‬‭non-verbale,‬‭est‬‭cruciale‬‭pour‬‭établir‬‭une‬‭bonne‬‭communication‬‭avec‬ A ‭le‬‭patient.‬ ‭ uels‬‭sont‬‭les‬‭éléments‬‭importants‬ ‭de‬‭la‬‭communication‬ ‭?‬ Q ‭Les‬‭éléments‬‭de‬‭la‬‭communication‬‭incluent‬‭le‬‭respect,‬‭l'authenticité,‬‭et‬‭la‬‭capacité‬‭à‬‭reformuler‬ ‭pour‬‭s'assurer‬ ‭de‬‭la‬‭compréhension.‬ ‭ ase‬‭de‬‭la‬‭communication‬ B ‭Quel‬‭rôle‬‭joue‬‭la‬‭communication‬ ‭dans‬‭la‬‭relation‬ ‭avec‬‭le‬‭patient‬ ‭?‬ ‭La‬‭communication‬‭joue‬‭un‬‭rôle‬‭primordial‬‭dans‬‭la‬‭relation‬‭avec‬‭le‬‭patient,‬‭aidant‬‭à‬‭comprendre‬ ‭ses‬‭besoins‬‭et‬‭préoccupations.‬ ‭ omment‬‭fonctionne‬ ‭la‬‭communication‬ ‭selon‬ ‭le‬‭modèle‬‭de‬‭Wiener‬‭?‬ C ‭Selon‬‭le‬‭modèle‬‭de‬‭Wiener,‬‭la‬‭communication‬‭implique‬‭un‬‭émetteur‬‭(le‬‭TIM)‬‭et‬‭un‬‭récepteur‬‭(le‬ ‭patient),‬‭avec‬‭des‬‭bruits‬‭parasites‬‭pouvant‬‭perturber‬‭le‬‭message.‬ ‭ uelles‬‭sont‬‭les‬‭fonctions‬ ‭de‬‭la‬‭communication‬ ‭non‬‭verbale‬‭?‬ Q ‭La‬‭communication‬‭non‬‭verbale‬‭a‬‭plusieurs‬‭fonctions,‬‭comme‬‭l'expression‬‭des‬‭émotions‬‭et‬‭la‬ ‭régulation‬‭des‬‭interactions.‬ ‭ ritères‬‭de‬‭l'écoute‬‭active:‬ C ‭Les‬‭critères‬‭d'une‬‭écoute‬‭active‬‭incluent‬‭l'acceptation‬‭des‬‭différences‬‭du‬‭patient,‬‭la‬ ‭reformulation,‬‭et‬‭l'utilisation‬‭de‬‭questions‬‭ouvertes.‬ ‭Communication‬‭des‬‭émotions‬‭et‬‭congruence:‬ ‭ uels‬‭sont‬‭les‬‭différents‬ ‭canaux‬ ‭de‬‭communication‬ ‭et‬‭leur‬‭importance‬ ‭respective‬ ‭?‬ Q ‭Les‬‭canaux‬‭de‬‭communication‬‭incluent‬‭le‬‭verbal‬‭(7%),‬‭le‬‭paraverbal‬‭(38%),‬‭et‬‭le‬‭non-verbal‬ ‭(55%),‬‭chacun‬‭ayant‬‭son‬‭importance‬‭dans‬‭la‬‭transmission‬ ‭des‬‭émotions.‬ ‭ uelle‬‭est‬‭l'importance‬‭de‬‭l'image‬‭(non‬ ‭uniquement‬ ‭physique)‬ ‭dans‬‭la‬‭relation‬ Q ‭soignant-soigné‬ ‭?‬ ‭L'image‬‭dans‬‭la‬‭relation‬‭soignant-soigné‬‭est‬‭cruciale‬‭car‬‭elle‬‭reflète‬‭la‬‭bienveillance,‬‭le‬ ‭professionnalisme‬‭et‬‭la‬‭confiance‬‭en‬‭soi‬‭du‬‭soignant,‬‭favorisant‬‭ainsi‬‭une‬‭interaction‬‭positive‬‭et‬ ‭empathique‬‭avec‬‭le‬‭patient.‬ ‭Approches‬‭systémiques:‬ ‭ u'est-ce‬ ‭que‬‭le‬‭modèle‬‭biopsychosocial‬ ‭et‬‭quelles‬ ‭sont‬‭ses‬‭dimensions‬ ‭?‬ Q ‭Le‬‭modèle‬‭biopsychosocial‬ ‭considère‬‭que‬‭les‬‭facteurs‬‭à‬‭l'origine‬‭de‬‭la‬‭maladie‬‭sont‬‭multiples‬‭et‬ ‭interagissent,‬‭englobant‬‭des‬‭dimensions‬‭biologiques,‬‭psychologiques,‬‭et‬‭environnementales.‬ ‭ ifférentes‬‭dimensions‬‭du‬‭soin:‬ D ‭Les‬‭dimensions‬‭du‬‭soin‬‭incluent‬‭la‬‭prévention,‬‭la‬‭lutte‬‭contre‬‭la‬‭maladie‬‭(curative),‬‭l'éducation,‬ A ‭la‬‭maintenance‬‭de‬‭la‬‭santé,‬‭et‬‭la‬‭réhabilitation.‬  ‭V.‬‭DROIT‬‭DU‬‭PATIENT‬ ‭ éfinition‬‭du‬‭terme‬‭«‬‭patient‬‭»‬‭:‬ D ‭Selon‬‭la‬‭loi‬‭relative‬‭aux‬‭droits‬‭du‬‭patient‬‭(Loi‬‭du‬‭22‬‭août‬‭2002)‬‭,‬‭un‬‭patient‬‭est‬‭défini‬‭comme‬ ‭toute‬‭personne‬‭physique‬‭à‬‭qui‬‭des‬‭soins‬‭de‬‭santé‬‭sont‬‭dispensés,‬‭à‬‭sa‬‭demande‬‭ou‬‭non.‬ ‭Droits‬‭du‬‭patient‬‭:‬ ‭Les‬‭droits‬‭du‬‭patient‬‭incluent‬‭:‬ ‭‬ ‭ énéficier‬‭d’une‬‭prestation‬‭de‬‭soins‬‭de‬‭qualité.‬ B ‭‬ ‭Choisir‬‭librement‬‭le‬‭praticien‬‭professionnel.‬ ‭‬ ‭Être‬‭informé‬‭sur‬‭son‬‭état‬‭de‬‭santé.‬ ‭‬ ‭Consentir‬‭librement‬‭à‬‭la‬‭prestation‬‭de‬‭soins‬‭avec‬‭information‬‭préalable.‬ ‭○‬ ‭Le‬‭patient‬‭doit‬‭consentir‬‭librement‬‭aux‬‭soins‬‭après‬‭avoir‬‭été‬‭informé.‬ ‭○‬ ‭Le‬‭consentement‬‭peut‬‭être‬‭verbal‬‭ou‬‭écrit,‬‭selon‬‭l'accord‬‭entre‬‭le‬‭patient‬‭et‬‭le‬ ‭praticien.‬ ‭‬ ‭Savoir‬‭si‬‭le‬‭praticien‬‭est‬‭assuré‬‭et‬‭autorisé‬‭à‬‭exercer‬‭sa‬‭profession.‬ ‭‬ ‭Pouvoir‬‭compter‬‭sur‬‭un‬‭dossier‬‭tenu‬‭à‬‭jour,‬‭pouvoir‬‭le‬‭consulter‬‭et‬‭en‬‭obtenir‬‭copie.‬ ‭○‬ ‭Le‬‭patient‬‭a‬‭le‬‭droit‬‭de‬‭consulter‬‭son‬‭dossier‬‭médical,‬‭qui‬‭doit‬‭être‬‭à‬‭jour,‬‭et‬‭d'en‬ ‭obtenir‬‭une‬‭copie‬‭>‬‭Les‬‭dossiers‬‭médicaux‬‭sont‬ ‭conservés‬‭pendant‬‭30‬‭ans.‬ ‭‬ ‭Être‬‭assuré‬‭de‬‭la‬‭protection‬‭de‬‭sa‬‭vie‬‭privée‬‭>‬‭secret‬‭professionnel.‬ ‭‬ ‭Introduire‬‭une‬‭plainte‬‭auprès‬‭d’un‬‭service‬ ‭de‬‭médiation.‬ ‭Qui‬‭est‬‭«‬‭incapable‬‭»‬‭d’exercer‬‭ses‬‭droits‬‭de‬‭patient‬‭?‬ ‭Une‬‭personne‬‭est‬‭considérée‬‭comme‬‭incapable‬‭d’exercer‬‭ses‬‭droits‬‭si‬‭:‬ ‭‬ E ‭ lle‬‭est‬‭mineure‬‭et‬‭incapable‬‭d’apprécier‬‭raisonnablement‬‭ses‬‭intérêts,‬‭selon‬‭l’estimation‬ ‭du‬‭praticien.‬ ‭‬ ‭Elle‬‭est‬‭majeure‬‭et‬‭incapable‬‭de‬‭fait‬‭d’exprimer‬‭sa‬‭volonté‬‭(par‬‭exemple,‬‭en‬‭cas‬‭de‬ ‭coma,‬‭handicapé,‬‭dément).‬ ‭ ervice‬‭médiation‬‭:‬ S ‭Rôle‬‭et‬‭moment‬‭de‬‭sollicitation‬‭:‬‭Le‬‭service‬ ‭de‬‭médiation‬‭est‬‭chargé‬‭de‬‭promouvoir‬‭la‬ ‭communication‬‭entre‬‭le‬‭patient‬‭et‬‭le‬‭praticien‬‭et‬‭de‬‭résoudre‬‭les‬‭différends‬‭en‬‭cas‬‭de‬‭plainte‬ ‭concernant‬‭les‬‭droits‬‭du‬‭patient.‬‭Il‬‭peut‬‭être‬‭sollicité‬‭lorsqu’un‬‭patient‬‭estime‬‭que‬‭l’un‬‭de‬‭ses‬ ‭droits‬‭n’a‬‭pas‬‭été‬‭respecté.‬ ‭ uteur‬‭/‬‭tutrice‬‭:‬‭Rôle‬‭:‬ T ‭Un‬‭tuteur‬‭ou‬‭une‬‭tutrice‬‭est‬‭une‬‭personne‬‭désignée‬‭pour‬‭exercer‬‭les‬‭droits‬‭du‬‭patient‬‭lorsqu'il‬ ‭est‬‭incapable‬‭de‬‭le‬‭faire‬‭lui-même.‬‭Cela‬‭inclut‬‭la‬‭représentation‬‭dans‬‭les‬‭décisions‬‭relatives‬‭à‬‭sa‬ A ‭ anté.‬‭Si‬‭le‬‭patient‬‭n'a‬‭pas‬‭désigné‬‭de‬‭mandataire,‬‭le‬‭tuteur‬‭peut‬‭être‬‭un‬‭administrateur‬‭de‬‭la‬ s ‭personne‬‭désigné‬‭par‬‭le‬‭juge‬‭de‬‭paix.‬ ‭VI.‬‭SECRET‬ ‭PROFESSIONNEL‬ ‭1.‬‭Le‬‭fondement‬‭légal‬‭du‬‭secret‬‭professionnel‬ ‭ Les‬‭médecins,‬‭chirurgiens,‬‭officiers‬‭de‬‭santé,‬‭pharmaciens,‬‭sages-femmes‬ ‭et‬‭toutes‬‭autres‬ « ‭personnes‬‭dépositaires,‬‭par‬‭état‬‭ou‬‭par‬‭profession,‬‭des‬‭secrets‬ ‭qu’on‬‭leur‬‭confie,‬‭qui,‬‭hors‬‭le‬ ‭cas‬‭où‬‭ils‬‭sont‬‭appelés‬‭à‬‭rendre‬‭témoignage‬‭en‬‭justice‬‭ou‬‭devant‬‭une‬‭commission‬ ‭d’enquête‬ ‭parlementaire‬‭et‬‭celui‬‭où‬‭la‬‭loi‬‭les‬‭oblige‬‭à‬‭faire‬‭connaître‬‭ces‬‭secrets,‬ ‭les‬‭auront‬‭révélés,‬‭seront‬ ‭punis‬‭d’un‬‭emprisonnement‬‭de‬‭huit‬‭jours‬‭à‬‭six‬‭mois‬‭et‬‭d’une‬‭amende‬‭de‬‭cent‬‭euros‬‭à‬‭cinq‬ ‭cents‬‭euros»‬‭(article‬‭458‬‭du‬‭Code‬‭pénal).‬ ‭Le‬‭fondement‬‭du‬‭secret‬‭professionnel‬‭repose‬‭sur‬‭la‬‭protection‬‭de‬‭l'individu‬‭et‬‭du‬‭groupe.‬ ‭2.‬‭Définition‬‭du‬‭secret‬‭professionnel‬ ‭ e‬‭secret‬‭professionnel‬‭est‬‭l'obligation‬‭de‬‭ne‬‭pas‬‭divulguer‬‭des‬‭faits‬‭confidentiels‬‭appris‬‭dans‬ L ‭l'exercice‬‭de‬‭la‬‭profession,‬‭sauf‬‭dans‬‭les‬‭cas‬‭prévus‬‭par‬‭la‬‭loi.‬ ‭Il‬‭concerne‬‭tout‬‭ce‬‭qui‬‭est‬‭appris,‬‭surpris‬‭ou‬‭deviné‬‭du‬‭patient‬‭dans‬‭le‬‭cadre‬‭de‬‭l'exercice‬‭de‬‭la‬ ‭profession.‬ ‭3.‬‭Les‬‭personnes‬‭tenues‬‭par‬‭le‬‭secret‬ ‭ ont‬‭tenus‬‭au‬‭secret‬‭professionnel‬‭toutes‬‭les‬‭personnes‬‭dépositaires‬‭de‬‭secrets‬ ‭de‬‭par‬‭leur‬ S ‭profession‬‭ou‬‭leur‬‭statut.‬ ‭Cela‬‭inclut‬‭les‬‭médecins,‬‭les‬‭sages-femmes,‬ ‭les‬‭infirmiers,‬‭les‬‭technologues‬‭en‬‭imagerie‬ ‭médicale‬‭(TIM),‬‭les‬‭kinésithérapeutes,‬‭les‬‭ergothérapeutes,‬‭les‬‭étudiants,‬‭les‬‭directeurs,‬‭le‬ ‭personnel‬‭administratif,‬‭les‬‭ambulanciers,‬‭les‬‭pompiers‬‭et‬‭tout‬‭autre‬‭intervenant.‬ ‭ out‬‭intervenant‬‭tenu‬‭au‬‭secret‬‭professionnel‬‭doit‬‭s'assurer‬ ‭que‬‭les‬‭auxiliaires‬‭respectent‬ T ‭également‬‭ce‬‭secret‬‭et‬‭que‬‭les‬‭tiers‬‭n'aient‬‭pas‬‭accès‬ ‭aux‬‭informations‬‭couvertes.‬ ‭Le‬‭personnel‬‭d'entretien‬‭et‬‭le‬‭personnel‬‭technique‬‭sont‬‭considérés‬‭comme‬‭des‬‭tiers.‬ ‭Cependant,‬‭l'obligation‬‭de‬‭confidentialité‬‭peut‬‭être‬‭étendue‬‭à‬‭l'ensemble‬‭du‬‭personnel‬‭dans‬‭le‬ ‭règlement‬‭de‬‭travail.‬ ‭Les‬‭étudiants‬‭sont‬‭également‬‭soumis‬ ‭au‬‭secret‬‭professionnel‬‭dans‬‭le‬‭cadre‬‭de‬‭leur‬‭stage.‬ ‭4.‬‭Obligations‬‭Du‬‭secret‬‭professionel‬ ‭ P‬‭=‬‭droit‬‭du‬‭malade‬‭et‬‭son‬‭respect‬‭absolu‬‭implique‬‭pour‬‭le‬‭personnel‬‭hospitalier,‬‭une‬ S ‭obligation‬‭double‬‭qui‬‭initialement‬‭de‬‭nature‬‭purement‬‭morale,‬‭est‬‭devenue‬‭également‬‭légale‬ ‭sanctionnée‬‭civilement‬‭et‬‭pénalement.‬ A ‭5.Etendue‬‭du‬‭secret‬‭professionnel‬ ‭ e‬‭secret‬‭professionnel‬ ‭couvre‬‭les‬‭faits‬‭médicaux‬‭(nature‬ ‭de‬‭la‬‭maladie,‬‭traitements,‬ ‭pronostic),‬ L ‭les‬‭faits‬‭de‬‭circonstances‬ ‭(causes‬‭de‬‭la‬‭maladie,‬‭blessure‬‭ou‬‭traitement‬ ‭qui‬‭pourraient‬ ‭avoir‬‭des‬ ‭conséquences‬ ‭graves‬‭pour‬‭le‬‭patient),‬ ‭et‬‭les‬‭faits‬‭extra-médicaux‬ ‭(relatifs‬‭à‬‭la‬‭vie‬‭privée‬‭ou‬‭sociale‬ ‭du‬‭patient‬‭qui‬‭pourraient‬ ‭causer‬‭les‬‭mêmes‬‭problèmes‬ ‭si‬‭divulgués).‬ ‭.Différentes‬ ‭manières‬‭de‬‭violer‬‭le‬‭SP‬ 6 ‭La‬‭parole,‬‭l'attitude,‬‭transmission‬ ‭des‬‭infos‬‭à‬‭un‬‭tiers‬‭(non‬‭soignant,‬‭civile)‬‭des‬‭infos‬‭du‬‭dossier‬ ‭médical‬‭du‬‭patient,‬‭la‬‭communication‬‭d’un‬‭écrit‬‭à‬‭un‬‭tiers,‬‭perte‬‭de‬‭documents‬‭personnels‬‭et‬ ‭qu'une‬‭personne‬‭externe‬‭au‬‭service‬ ‭les‬‭lisent.‬ ‭5.‬‭Les‬‭exceptions‬‭au‬‭secret‬ ‭ aissances‬ ‭et‬‭décès‬‭:‬‭Si‬‭les‬‭parents‬ ‭doivent‬‭prévenir‬ ‭l'officier‬‭d'état‬‭civil‬‭d‬‭e‬‭même,‬‭pour‬‭les‬ N ‭décès,‬ ‭ils‬‭doivent‬‭être‬‭déclarés‬‭dans‬‭les‬‭24‬‭heures‬‭à‬‭l'officier‬‭d'état‬‭civil‬‭.‬ ‭Maladies‬ ‭transmissibles‬‭:‬‭Les‬‭maladies‬‭transmissibles‬ ‭épidémiques‬ ‭et‬‭les‬‭maladies‬‭vénériennes‬ ‭doivent‬‭être‬‭déclarées‬ ‭aux‬‭inspecteurs‬ ‭d'hygiène‬‭.‬ ‭Maltraitance‬ ‭d'enfant‬‭:‬‭déclaration‬ ‭à‬‭faire‬‭au‬‭service‬‭de‬‭la‬‭jeunesse‬‭de‬‭la‬‭police.‬ ‭État‬‭de‬‭nécessité‬‭:‬‭pour‬‭des‬‭procédures‬‭juridique‬‭pour‬‭relater‬‭les‬‭prise‬‭en‬‭charge‬‭de‬‭la‬ ‭formation.‬‭Le‬‭but‬‭est‬‭de‬‭protéger‬‭le‬‭patient‬‭en‬‭charge‬‭dans‬‭le‬‭service‬ ‭en‬‭charge‬ ‭médico-technique.‬ ‭Témoignage‬ ‭en‬‭justice‬‭:‬‭Une‬‭personne‬ ‭tenue‬‭au‬‭secret‬‭professionnel‬ ‭peut‬‭choisir‬‭de‬‭révéler‬ ‭certaines‬‭informations‬ ‭si‬‭elle‬‭est‬‭appelée‬‭à‬‭témoigner‬ ‭dans‬‭une‬‭procédure‬ ‭ne‬‭la‬‭concernant‬ ‭pas‬‭.‬ ‭Les‬‭demandes‬ ‭de‬‭renseignements‬ ‭émanant‬ ‭des‬‭services‬‭de‬‭police‬‭ne‬‭délient‬‭pas‬‭du‬‭secret.‬ ‭6.‬‭Partager‬‭le‬‭secret‬‭professionnel‬ ‭?‬‭:‬ ‭ e‬‭partage‬ ‭d'informations‬ ‭couvertes‬ ‭par‬‭le‬‭secret‬‭professionnel‬ ‭doit‬‭être‬‭effectué‬ ‭avec‬‭prudence‬ L ‭et‬‭uniquement‬ ‭dans‬‭les‬‭cas‬‭permis‬‭par‬‭la‬‭loi‬‭ou‬‭avec‬‭le‬‭consentement‬ ‭du‬‭patient.‬‭En‬‭général,‬ ‭ce‬ ‭partage‬ ‭se‬‭fait‬‭uniquement‬ ‭par‬‭des‬‭professionnels‬ ‭concernés‬ ‭qui‬‭ont‬‭besoin‬‭de‬‭ces‬‭informations‬ ‭pour‬‭assurer‬ ‭la‬‭continuité‬‭des‬‭soins.‬ ‭7.‬‭Le‬‭partage‬‭du‬‭secret‬‭professionnel‬‭est‬‭autorisé‬‭sous‬‭trois‬‭conditions‬‭cumulatives‬‭:‬ ‭‬ L ‭ a‬‭révélation‬‭doit‬‭être‬‭dans‬‭l'intérêt‬‭du‬‭patient.‬ ‭‬ ‭La‬‭révélation‬‭doit‬‭être‬‭faite‬‭à‬‭une‬‭personne‬‭amenée‬‭à‬‭s'occuper‬‭directement‬‭ou‬ ‭indirectement‬‭de‬‭ce‬‭patient.‬ ‭‬ ‭La‬‭révélation‬‭doit‬‭se‬‭limiter‬‭aux‬‭données‬‭strictement‬‭nécessaire‬‭pour‬‭permettre‬‭à‬‭la‬ ‭personne‬‭avec‬‭qui‬‭le‬‭secret‬‭est‬‭partagé‬‭d'accomplir‬‭sa‬‭mission.‬ ‭.‬‭Le‬‭représentant:‬ 8 ‭C’est‬‭un‬‭mandataire‬‭désigné‬‭par‬‭la‬‭loi‬‭qui‬‭peut‬‭être‬‭un‬‭conjoint‬‭marié‬‭ou‬‭cohabitant‬‭(légal‬‭ou‬‭de‬ A ‭fait),‬‭enfant‬‭majeur,‬‭parent,‬‭frère‬‭ou‬‭sœur‬‭majeurs.‬ ‭DONS‬ ‭D’ORGANES‬ ‭Consentement‬‭au‬‭don‬‭d'organes‬‭:‬ ‭‬ C ‭ onsentement‬‭Explicite‬‭:‬‭Il‬‭est‬‭indiqué‬‭que‬‭depuis‬‭février‬‭1987,‬‭la‬‭loi‬‭invite‬‭les‬ ‭citoyens‬‭Belges‬‭à‬‭s'exprimer‬ ‭concernant‬‭le‬‭don‬‭d'organes‬‭et‬‭que‬‭le‬‭consentement‬‭doit‬ ‭être‬‭écrit,‬‭daté‬‭et‬‭signé.‬ ‭‬ ‭Présomption‬‭de‬‭consentement‬‭:‬‭Si‬‭une‬‭personne‬‭décède‬‭sans‬‭s'être‬‭prononcée,‬‭elle‬ ‭est‬‭considérée‬‭comme‬‭donneuse.‬ ‭‬ ‭Registre‬‭National‬‭:‬‭Les‬‭volontés‬‭sont‬‭enregistrées‬‭dans‬‭le‬‭Registre‬‭National,‬‭et‬‭en‬ ‭l'absence‬‭de‬‭trace,‬‭la‬‭personne‬‭est‬‭présumée‬‭consentante.‬ ‭‬ ‭Opposition‬‭:‬‭Une‬‭personne‬‭peut‬‭s'opposer‬‭au‬‭don‬‭d'organes‬‭avant‬‭sa‬‭mort,‬‭que‬‭ce‬‭soit‬ ‭auprès‬‭de‬‭l'administration‬‭ou‬‭par‬‭conversation.‬ ‭‬ ‭Fins‬‭thérapeutiques‬‭:‬‭Les‬‭transplantations‬‭sont‬‭effectuées‬‭uniquement‬‭à‬‭des‬‭fins‬ ‭thérapeutiques.‬ ‭‬ ‭Étapes‬‭précédant‬‭le‬‭prélèvement‬‭:‬ ‭‬ ‭ érifier‬‭l’existence‬‭du‬‭consentement‬‭et‬‭informer‬‭les‬‭proches‬‭du‬‭défunt.‬ V ‭‬ ‭Si‬‭pas‬‭de‬‭trace‬‭dans‬‭le‬‭Registre‬‭National‬‭:‬‭consentant.‬ ‭‬ ‭Le‬‭médecin‬‭doit‬‭prévenir‬‭la‬‭famille‬‭de‬‭l’intention‬‭de‬‭prélever,‬ ‭‬ ‭Si‬‭famille‬‭est‬‭en‬‭désaccord‬‭:‬‭médecin‬‭doit‬‭renoncer,‬ ‭‬ ‭Conditions‬‭:‬‭Le‬‭prélèvement‬‭ne‬‭peut‬‭se‬‭faire‬‭qu'en‬‭cas‬‭de‬‭mort‬‭cérébrale‬ ‭(oedème,trauma,hémorragie),‬‭constaté‬‭par‬‭3‬‭médecin‬‭via‬‭ECG.‬ ‭‬ ‭Processus‬‭de‬‭prélèvement‬‭:‬‭Le‬‭prélèvement‬‭est‬‭effectué‬‭par‬‭un‬‭médecin‬‭et‬‭dure‬‭entre‬ ‭4‬‭et‬‭6‬‭heures.‬ ‭ ‬ ‭Respect‬‭et‬‭rapidité‬‭:‬‭le‬‭prélèvement‬‭doit‬‭se‬‭faire‬‭rapidement‬‭et‬‭avec‬‭respect.‬ ‭‬ ‭Frais‬‭:‬‭Les‬‭frais‬‭de‬‭prélèvement‬‭sont‬‭à‬‭la‬‭charge‬‭de‬‭la‬‭mutuelle.‬ ‭Confidentialité‬‭:‬ ‭‬ A ‭ nonymat‬‭:‬‭Les‬‭identités‬‭du‬‭donneur‬‭et‬‭du‬‭receveur‬‭ne‬‭doivent‬‭pas‬‭être‬ ‭communiquées.‬ ‭Éléments‬‭importants‬‭pour‬‭la‬‭décision‬‭:‬ ‭‬ I‭nformation‬‭de‬‭la‬‭famille‬‭:‬‭L'existence‬‭du‬‭consentement‬‭doit‬‭être‬‭vérifiée‬‭et‬‭la‬‭famille‬ ‭informée.‬ ‭‬ ‭Opposition‬‭connue‬‭:‬‭Le‬‭prélèvement‬‭est‬‭exclu‬‭si‬‭une‬‭opposition‬‭a‬‭été‬‭émise.‬ A  ‭DROIT‬‭À‬‭L'IMAGE‬ ‭ 'utilisation‬‭d'images‬‭de‬‭personnes‬‭est‬‭courante,‬‭mais‬‭elle‬‭est‬‭soumise‬‭à‬‭des‬‭règles‬ L ‭strictes:‬ ‭‬ L ‭ a‬‭prise‬‭d'images‬‭(photos,‬‭vidéos,‬‭etc.)‬‭d'une‬‭personne‬‭nécessite‬‭son‬‭accord‬ ‭préalable‬‭.‬ ‭‬ ‭La‬‭publication‬‭de‬‭ces‬‭images‬‭nécessite‬‭l'accord‬‭de‬‭la‬‭personne‬‭concernée.‬ ‭‬ ‭Le‬‭droit‬‭à‬‭l'image‬‭découle‬‭de‬‭la‬‭législation‬‭sur‬‭la‬‭protection‬‭de‬‭la‬‭vie‬‭privée‬‭et‬‭de‬ ‭l'article‬‭XI.174‬‭du‬‭Code‬‭de‬‭droit‬‭économique.‬ ‭‬ ‭Seules‬‭les‬‭personnes‬‭dont‬‭l'image‬‭est‬‭reconnaissable‬‭et‬‭individualisable‬‭(visage,‬ ‭vêtements,‬‭etc.)‬‭peuvent‬‭se‬‭prévaloir‬‭de‬‭leur‬‭droit‬‭à‬‭l'image.‬ ‭‬ ‭Ce‬‭droit‬‭est‬‭valable‬‭toute‬‭la‬‭vie‬‭de‬‭la‬‭personne.‬ ‭‬ ‭Après‬‭le‬‭décès,‬‭le‬‭droit‬‭à‬‭l'image‬‭reste‬‭valable‬‭pendant‬‭20‬‭ans‬‭,‬‭et‬‭ce‬‭sont‬‭les‬‭héritiers‬ ‭qui‬‭peuvent‬‭s'en‬‭prévaloir.‬ ‭‬ ‭Le‬‭consentement‬‭peut‬‭être‬‭donné‬‭par‬‭écrit‬‭ou‬‭oralement‬‭.‬ ‭‬ ‭Une‬‭autorisation‬‭tacite‬‭peut‬‭suffire‬‭si‬‭les‬‭circonstances‬‭indiquent‬‭clairement‬‭que‬‭la‬ ‭personne‬‭a‬‭donné‬‭son‬‭accord,‬‭par‬‭exemple‬‭en‬‭posant‬‭devant‬‭un‬‭photographe‬‭ou‬‭en‬ ‭fournissant‬‭elle-même‬‭l'image‬‭pour‬‭une‬‭exposition.‬ ‭‬ ‭Pour‬‭un‬‭mineur,‬‭il‬‭faut‬‭l'accord‬‭du‬‭parent‬‭ou‬‭tuteur‬‭et‬‭que‬‭l’enfant‬‭comprenne‬‭que‬ ‭l’image‬‭sera‬‭exposée.‬ ‭Enregistrement‬ ‭‬ L ‭ 'enregistrement‬‭d'une‬‭personne‬‭à‬‭son‬‭insu‬‭est‬‭punissable‬‭en‬‭raison‬‭du‬‭droit‬‭au‬ ‭respect‬‭de‬‭la‬‭vie‬‭privée.‬ ‭‬ ‭L'enregistrement‬‭nécessite‬‭le‬‭consentement‬‭mutuel‬‭des‬‭parties‬‭concernées.‬ A  ‭Exercices:‬‭question‬‭de‬‭réflexion:‬ ‭‬ J ‭ e‬‭peux‬‭donner‬‭les‬‭résultats‬‭à‬‭une‬‭patient‬‭qui‬‭se‬‭trouve‬‭dans‬‭le‬‭couloir:‬ ‭-‬ ‭oui‬‭je‬‭respecte‬‭les‬‭notions‬‭du‬‭cours‬‭sur‬‭le‬‭droit..‬‭/‬‭non‬‭je‬‭ne‬‭respecte‬‭pas‬‭les‬‭notions‬ ‭de‬‭droit…du‬‭patient.‬ ‭‬ J ‭ e‬‭peux‬‭réaliser‬‭un‬‭scanner‬‭avec‬‭injection‬‭de‬‭PCI‬‭étant‬‭injecté‬‭via‬‭le‬‭port-a-cath‬ ‭(PAC):‬‭ok‬ ‭‬ J ‭ e‬‭prend‬‭une‬‭photo‬‭d’un‬‭patient‬‭pour‬‭expliquer‬‭un‬‭exposition‬‭concernant‬‭un‬‭cours‬‭:‬ ‭-‬ ‭oui‬‭si‬‭on‬‭a‬‭l’accord‬‭du‬‭patient‬‭pour‬‭le‬‭droit‬‭à‬‭l’image.‬ ‭‬ U ‭ ne‬‭rx‬‭de‬‭thorax‬‭est‬‭faite‬‭en‬‭chambre‬‭chez‬‭un‬‭patient‬‭infecté,‬‭quel‬‭est‬‭le‬‭matériel‬ ‭dont‬‭le‬‭TIM‬‭a-t-il‬‭besoin?‬ ‭-‬ ‭Une‬‭housse‬‭plastique‬‭pour‬‭le‬‭capteur‬‭plan‬‭qui‬‭sera‬‭jeté,‬‭une‬‭charlotte,‬‭un‬‭masque,‬‭une‬ ‭blouse,‬‭gants‬‭afin‬‭de‬‭respecter‬‭la‬‭sécurité‬‭et‬‭la‬‭qualité‬‭de‬‭soins.‬ ‭‬ J ‭ e‬‭suis‬‭étudiante,‬‭je‬‭termine‬‭mon‬‭stage‬‭en‬‭rx‬‭co.‬‭je‬‭me‬‭rend‬‭compte‬‭que‬‭j’ai‬‭oublié‬ ‭mon‬‭rapport‬‭de‬‭stage‬‭sur‬‭le‬‭lieu‬‭de‬‭stage‬‭et‬‭je‬‭demande‬‭à‬‭ma‬‭voisine‬‭infirmier‬‭dans‬ ‭l'hôpital‬‭de‬‭venir‬‭récupérer‬‭le‬‭rapport:‬ ‭-‬ ‭Non‬‭car‬‭elle‬‭va‬‭savoir‬‭qu’on‬‭y‬‭pratique‬‭un‬‭stage‬ ‭-‬ ‭Oui‬‭si‬‭elle‬‭garde‬‭le‬‭secret‬‭professionnel.‬ ‭‬ U ‭ ne‬‭rx‬‭ASP‬‭doit‬‭être‬‭faite‬‭sur‬‭un‬‭patient‬‭perfusé‬‭et‬‭elle‬‭s’arrache.‬‭Que‬‭faites-vous?‬ ‭-‬ ‭Compression‬‭de‬‭la‬‭voie‬‭veineuse‬ ‭-‬ ‭appeler‬‭l'infirmier‬‭ou‬‭médecin‬‭du‬‭service‬ ‭pour‬‭qu’ils‬‭puissent‬‭faire‬‭un‬‭pansement‬‭avant‬ ‭de‬‭faire‬‭la‬‭radio.‬ ‭‬ J ‭ e‬‭réalise‬‭les‬‭rx‬‭en‬‭laissant‬‭la‬‭porte‬‭de‬‭la‬‭salle‬‭ouverte,‬‭les‬‭autres‬‭membres‬‭voient‬ ‭tout.‬‭Non‬‭respect‬‭de‬‭la‬‭pudeur,‬‭de‬‭la‬‭radioprotection‬‭du‬‭principe‬‭et‬‭des‬‭normes‬‭ALARA,‬ ‭secret‬‭professionnel‬ ‭‬ u ‭ n‬‭patient‬‭réticent,‬‭le‬‭TIM‬‭insiste‬‭pour‬‭effectuer‬‭la‬‭procédure.‬ ‭-‬ ‭on‬‭ne‬‭le‬‭fait‬‭pas,‬‭car‬‭le‬‭patient‬‭à‬‭le‬‭droit‬‭de‬‭refuser.‬ ‭‬ C ‭ itez‬‭les‬‭mesures/‬‭procédures/actes‬‭qui‬‭pourraient‬‭être‬‭en‬‭lien‬‭avec‬‭la‬‭notion‬‭de‬ ‭“sécurité‬‭du‬‭patient”‬ ‭-‬ ‭adapter‬‭la‬‭prise‬‭en‬‭charge‬‭physique,‬‭lui‬‭expliquer‬‭le‬‭déroulement‬‭de‬‭l’examen.‬ ‭-‬ ‭barrière‬‭du‬‭lit,‬‭la‬‭hauteur‬‭du‬‭lit‬‭et‬‭hygiène‬‭réfection‬‭du‬‭lit,‬‭bloquer‬‭les‬‭freins‬‭du‬‭lit.‬ ‭-‬ ‭radioprotection‬ ‭‬ U ‭ n‬‭patient‬‭doit‬‭être‬‭pris‬‭en‬‭charge‬‭aux‬‭urgences‬ ‭-‬ ‭on‬‭le‬‭prend‬‭en‬‭charge‬‭>‬‭droit‬‭du‬‭patient‬‭en‬‭général.‬ A A