Exemples de séances autour de l'IA - 3ème

**[Exemples de séances autour de l'IA]** Niveau : 3^ème^ Nombre de séances : 2 séances de 45 minutes. **Séance 1** [Questionnement :] qu'est-ce que l'IA ? Comment comprendre l'IA ? [Objectif :] les élèves doivent être capables de définir ce qu'est l'IA, en comprendre les applications dans la v...

**[Exemples de séances autour de l'IA]** Niveau : 3^ème^ Nombre de séances : 2 séances de 45 minutes. **Séance 1** [Questionnement :] qu'est-ce que l'IA ? Comment comprendre l'IA ? [Objectif :] les élèves doivent être capables de définir ce qu'est l'IA, en comprendre les applications dans la vie quotidienne et identifier des exemples de son utilisation. [Compétence visée :] identifier les outils et les systèmes d'IA utilisés dans différents domaines de la vie quotidienne (santé, transport, éducation, divertissement). Cette séance peut être réalisée à l'aide d'un quizz (quiziniere ou plickers) **Séance 2** [Questionnement :] qu'est-ce qu'un prompt ? Comment rédiger un prompt ? Il est essentiel que les élèves comprennent ce qu'est un prompt : c'est une question ou une instruction qui oriente et définit la direction de la rédaction. Il doit être clair, précis et adapté au sujet. - Exemple : Quels ont été les principaux évènements qui ont mené à la Seconde Guerre mondiale ? [Identifier les différents types de prompts :] - Prompt descriptif : décrivez les causes économiques et politiques de la Seconde Guerre mondiale. - Prompt analytique : analysez les conséquences de l'invasion de la Pologne sur le déclenchement de la Seconde Guerre mondiale. - Prompt argumentatif : pensez-vous que la politique d'apaisement des puissances européennes avant la guerre était une stratégie efficace ? Justifiez votre réponse.