CPREM - Língua Portuguesa - Concordância Verbal 2021 PDF

Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 2. CONCORDÂNCIA VERBAL 2.1 Conceito de Concordância Verbal: A concordância verbal trata da relação entre o verbo e o sujeito da oração, determinando que o verbo conc...

Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 2. CONCORDÂNCIA VERBAL 2.1 Conceito de Concordância Verbal: A concordância verbal trata da relação entre o verbo e o sujeito da oração, determinando que o verbo concorda em número e pessoa com o seu sujeito. REGRA GERAL: O verbo concorda com o seu sujeito em número e pessoa. Por exemplo: A revelação de novos casos de corrupção indignou todo o país. Nós, em poucos dias, resolveremos esses problemas. Uma montanha e um lago cristalino compõem a paisagem do quadro. 2.2 Concordância Verbal com Sujeito Composto 1. O sujeito composto leva o verbo para o plural quando seus núcleos forem de mesma pessoa gramatical. Por exemplo: O jornal e a revista estão aqui. A mão-de-obra e o material subiram de preço. 2. Com sujeito composto antes do verbo, o verbo pode ficar no singular se os núcleos forem sinônimos, ou se os núcleos se dispuserem em gradação. Por exemplo: Medo e temor nos acompanha ou acompanham sempre. Com você, meu amor, uma hora, um minuto, um segundo me satisfaz ou satisfazem. 3. Se os núcleos do sujeito composto referirem-se à mesma pessoa ou coisa, o verbo ficará no singular. Por exemplo: O cidadão brasileiro, o eleitor espera leis sociais mais justas. 4. Com sujeito composto depois do verbo, o verbo fica no plural ou concorda com o núcleo mais próximo. Por exemplo: Brinca ou brincam o menino e a menina. Compõe ou compõem a paisagem do quadro uma montanha e um lago cristalino. 5. Com sujeito composto representado por pessoas gramaticais diferentes, o verbo vai para a pessoa gramatical que tem prevalência: a 1ª. pessoa tem prevalência sobre a 2ª. e a 3ª. pessoas, e a 2ª. pessoa tem prevalência sobre a 3ª. pessoa. Por exemplo: Eu e tu saímos ontem. Eu e ele jogamos futebol. Eu, tu e ele partiremos amanhã. Tu e ele sabeis a lição. Pai e filhos precisam respeitar-se. 17  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 6. Com núcleos do sujeito composto ligados por com, geralmente o verbo fica no plural, caso não se queira enfatizar o primeiro elemento do sujeito; se o sujeito vier posposto ao verbo, pode-se usar o verbo no singular. Por exemplo: O detetive com o investigador invadiram a casa dos marginais. A mulher com os filhos menores conseguiu a pensão alimentícia. Na praia, estava Marcus com sua namorada. 7. Núcleos do sujeito composto ligados por ou: a) Ideia de exclusão, retificação, o verbo concorda com o mais próximo. Por exemplo: Um gaúcho ou um mineiro será o novo técnico da seleção de vôlei. O meu sucesso ou insucesso neste trabalho depende de sua ajuda. b) Ideia de alternância, o verbo fica no plural. Por exemplo: Palavra rude ou insinuação irônica magoam pessoas sensíveis. c) Ideia de adição, o verbo fica no plural. Por exemplo: A Matemática ou a Física assustam os estudantes. Observação: Quando a partícula ou liga núcleos de pessoas diferentes, o verbo concorda com o núcleo mais próximo. Por exemplo: Ou eu ou ele irá. / Ou ele ou eu irei. 8. Com núcleos do sujeito composto ligados por expressões correlativas como nem...nem, assim...como, não só...mas também, tanto...como etc., o verbo fica no singular ou no plural. Por exemplo: Nem o cansaço, nem o sono impediu ou impediram sua dedicação. 9. Com sujeito composto constituído por um e outro, o substantivo fica no singular, o verbo fica no singular ou no plural. Por exemplo: Um e outro deputado denunciou ou denunciaram os desvios de verbas. 10. Com sujeito composto constituído por nem um nem outro, o substantivo e o verbo ficam no singular. Por exemplo: Nem um nem outro livro merece ser lido. 11. Com sujeito composto constituído por um ou outro, o substantivo e o verbo ficam no singular. Por exemplo: Um ou outro acidente acontecia ali. 12. Com sujeitos compostos resumidos por expressões do tipo tudo, nada, ninguém, cada um, cada qual, o verbo concorda com tais expressões, que sintaticamente são apostos. Por exemplo: Luiz, Selma, Leonora, cada um tinha a sua tarefa. As casas, as fábricas, as ruas, tudo parecia poluição. O horário, o local, o clima, nada nos favorecia. Observação: “Amigos, colegas, familiares, todos sentiram sua falta.” / Verbo no plural concordando com o aposto todos, plural. 18  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 2.3 Outros Casos de Concordância Verbal 1) Com sujeito representado por coletivo ou expressão partitiva como a maioria de, a maior parte de, grande parte de, parte de, uma porção de e um nome no plural, o verbo fica no singular ou no plural. Por exemplo: O batalhão refugiou-se num velho castelo. Uma nuvem de gafanhotos devoraram toda a plantação. Uma nuvem de gafanhotos devorou toda a plantação. A maioria das crianças recebeu brindes. A maioria das crianças receberam brindes. 2) Com sujeito formado por expressão que indica quantidade aproximada, cerca de, mais de, menos de, perto de, seguida de numeral e substantivo, o verbo concorda com o substantivo. Trazendo o sujeito ideia de ação mútua, mesmo que seja mais de um, o verbo irá para o plural. Se a expressão aparecer mais de uma vez, o verbo também irá para o plural. Por exemplo: Cerca de mil pessoas participaram da manifestação. Mais de um livro foi lido. Mais de dois cadernos foram comprados. Mais de um diretor se acusaram pela falência da empresa. Mais de um arquiteto, mais de um engenheiro deverão comparecer à reunião na construtora. 3) Com a expressão um dos que, o verbo pode ficar no singular ou no plural; a preferência é o plural. Por exemplo: Se você é um dos que admira ou admiram o escritor, certamente lerá seu novo romance. O Brasil é um dos países que integra ou integram a OEA. 4) Com sujeito representado por pronome relativo que, o verbo concorda com o antecedente desse pronome. Por exemplo: Tu, que vives feliz, hoje estás triste. São fatos que não ocorreram. Aquele que trabalha acredita num futuro melhor. Fui eu que paguei a conta. Fomos nós que pintamos a casa. 5) Sujeito representado por pronome relativo quem, o verbo concorda com o antecedente desse pronome, ou fica na 3ª. pessoa do singular, concordando com o pronome relativo. Por exemplo: Fui eu quem paguei a conta. Fui eu quem pagou a conta. Fomos nós quem pintamos a casa. Fomos nós quem pintou a casa. 19  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 6) Com sujeito representado por pronomes interrogativos ou indefinidos no singular seguidos de pronome pessoal, o verbo fica na 3ª. pessoa do singular, concordando com esses pronomes interrogativos ou indefinidos. Se os pronomes interrogativos ou indefinidos vêm no plural, seguidos dos pronomes pessoais nós ou vós, o verbo concorda com os pronomes interrogativos ou indefinidos na 3ª. pessoa do plural, ou com o pronomes pessoais. Por exemplo: Qual de nós será o vencedor? Algum de vós fez isso? Quais de nós serão escolhidos para a comissão? Quais de nós seremos escolhidos para a comissão? Certamente alguns de vós ouviram o que ela revelou. Certamente alguns de vós ouvistes o que ela revelou. 7) Se o sujeito for um pronome de tratamento, o verbo irá para a 3ª. pessoa do singular ou do plural, não 2ª. pessoa do plural. Por exemplo: Vossa Senhoria está passando bem? Vossas Excelências entraram em conflito com os parlamentares? 8) Com sujeito formado por número percentual ou fracionário, o verbo poderá concordar com o numeral ou com o termo a que se refere a porcentagem. O verbo concordará com o numeral obrigatoriamente, se este aparecer com determinante. Por exemplo: Apenas 1% dos funcionários recebeu aumento salarial. Apenas 1% dos funcionários receberam aumento salarial. No ano passado, 87% da produção de arroz foi vendida. No ano passado, 87% da produção de arroz foram vendidos. Sessenta por cento das mulheres foram sorteadas na festa de confraternização da empresa. No ano passado, os 87% da produção de arroz foram vendidos. Esses 2% do lucro já me bastam. Quase um terço do pescado estragou. Dois terços da cidade estão sob as águas. Observação: Quando a expressão que indica o percentual não é seguida de substantivo, o verbo concorda com o numeral. Por exemplo: Somente 25% querem a mudança. / Apenas 1% conhece este assunto. 9) Com a expressão cada um de + plural, o verbo fica no singular. Por exemplo: Cada um dos concorrentes deve preencher duas fichas. 10) Os verbos faltar, sobrar, bastar concordam sempre com o sujeito. Atente para a concordância de tais verbos, para não confundi-los com verbos impessoais. Por exemplo: Falta uma semana para começar o torneio. Faltam dez minutos para o jogo acabar. Sobrou-me, apenas, o dinheiro da passagem. Sobraram vagas no Curso de Pedagogia. Basta uma palavra sua para que eu volte. Alguns dias de descanso já me bastam. 20  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 11) Os verbos dar, bater e soar concordam com a expressão numérica na indicação de horas, exceto se aparecer um sujeito explícito na oração. Por exemplo: Deram duas horas no relógio da igreja. O relógio soou cinco horas. 12) A expressão haja vista fica invariável, seguida ou não de preposição, e variável, desde que não seguida de preposição, considerando-se o termo seguinte como sujeito. Por exemplo: Haja vista os fatos acontecidos ultimamente. Haja vista aos fatos acontecidos ultimamente. Hajam vista os fatos acontecidos ultimamente. Observação: As construções haja visto / haja vistos são erradas. 13) Certos substantivos próprios que terminam em s, como Estados Unidos, Andes, Campinas, Lusíadas levam o verbo para o plural, quando usados com artigo; caso contrário o verbo concorda no singular. Por exemplo: Os Estados Unidos determinam o fluxo da atividade econômica no mundo. Estados Unidos não disputou as Olimpíadas de Moscou. Campos é uma cidade fluminense. Alagoas impressiona pela beleza das praias e pela pobreza da população. Observações: a) Com o verbo ser e predicativo no singular, pode ocorre o singular mesmo com o sujeito no plural. Por exemplo: Os Sertões é a obra máxima de Euclides da Cunha. b) Se o artigo que acompanha o nome próprio fizer parte do título de uma obra literária, o verbo pode ficar no singular ou no plural. Por exemplo: Os Lusíadas perpetuou ou perpetuaram a glória de Portugal. 14) O verbo parecer + infinitivo admite duas construções; pode variar o verbo parecer ou o infinitivo que o acompanha na locução verbal. Por exemplo: Algumas pessoas pareciam chorar. Algumas pessoas parecia chorarem. Na 1ª. frase, parecer é verbo auxiliar de chorar, portanto numa flexão normal de verbo auxiliar “pareciam”. Na 2ª. frase, ocorre um período composto; parecer é o verbo de uma oração principal cujo sujeito é a outra oração, oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo “algumas pessoas chorarem”. O desdobramento dessa oração reduzida pode ser “Parece que algumas pessoas choravam.”. oração 1 oração 2 Observação: Se, porém, ao verbo parecer seguir-se infinitivo pronominal, somente varia o infinitivo. Por exemplo: As crianças parece queixarem-se do colchão duro. (Nossa gramática – Teoria e Prática, Luiz Antônio Sacconi. Atual Editora, 20ª. edição, São Paulo, 1994. Pág. 386.) 21  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 15) O verbo viver, nas orações optativas, deve concordar normalmente com o sujeito, que nesse caso aparece posposto. Por exemplo: Viva a noiva! Vivam os noivos! Viva eu! Vivamos nós! Vivam todos! 2.4 Concordância dos Verbos Impessoais 1) O verbo haver, no sentido de existir, fica sempre na 3ª. pessoa do singular; na locução verbal, como verbo principal, passa a impessoalidade para o verbo auxiliar. Por exemplo: Há bons costumes nesta casa. Deve haver bons costumes nesta casa. Observações: a) Quando não impessoal, o verbo haver flexiona-se normalmente, apresentando sentidos diversos. Por exemplo: Eles hão de vencer o jogo. / Eles se houveram muito bem nos exames. / Se ofenderem meus filhos, comigo se haverão! / Nós havíamos feito tudo para ajudá-lo. b) O verbo existir flexiona-se normalmente, concordando sempre com seu sujeito. Quando forma locução verbal, o auxiliar também se flexiona normalmente, concordando com o sujeito da oração. Por exemplo: Existem muitos alunos nesta escola. / Devem existir muitos alunos nesta escola. / Existe sempre uma pessoa disposta a ajudar. / Deve existir sempre uma pessoa disposta a ajudar. 2) Na linguagem popular, é comum o uso do verbo ter, impessoal, no lugar de haver ou existir. Por exemplo: Tem gente nova no pedaço. Tem dias em que a gente levanta com o pé esquerdo. 3) Verbos haver e fazer no sentido de tempo decorrido ficam sempre na 3ª. pessoa do singular; quando formam locuções verbais, como verbos principais, passam a impessoalidade para o verbo auxiliar. Por exemplo: Há meses que não o vejo. Deve haver anos que ele partiu daqui. Faz dois anos que ele partiu daqui. Deve fazer duas horas que ele saiu. 4) Verbo fazer indicando fenômeno de tempo fica sempre na 3ª. pessoa do singular; quando forma locução verbal, como verbo principal, passa a impessoalidade para o verbo auxiliar. Por exemplo: Faz sempre belos dias de sol nesta cidade. Deve fazer verões quentíssimos por aqui. Observação: No sentido de fazer alguma coisa, executar, o verbo fazer é pessoal e conjuga-se normalmente, concordando com o sujeito. Por exemplo: Elas fazem malhas de lã. / As crianças fizeram muito barulho quando ficaram a sós. / Acredito que eles ainda farão muito por nós. (Gramática da Língua Portuguesa, Roberto Melo Mesquita. 8ª. edição, Editora Saraiva, 5ª. tiragem, São Paulo, 2002.) 22  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 5) Os verbos que exprimem fenômenos meteorológicos também são impessoais, portanto ficam na 3ª. pessoa do singular. Quando formam locução verbal, como verbos principais, passam a impessoalidade para o verbo auxiliar. Por exemplo: Choveu de repente à noite. Ventou muito hoje cedo. Deve chover ainda hoje. Observação: Os verbos que exprimem fenômenos meteorológicos, quando não são impessoais, empregados em sentido figurado, flexionam-se normalmente. Por exemplo: Choviam palavras ásperas de sua boca. / O diretor trovejou sua ira sobre os responsáveis pela desordem. 2.5 VERBO + PRONOME SE 1) Verbo transitivo direto (VTD) e verbo transitivo direto e indireto (VTDI) + pronome SE concordam com o sujeito da oração, caracterizando oração na voz passiva sintética ou pronominal; o pronome se é chamado de partícula apassivadora ou pronome apassivador. Por exemplo: Discutiu-se o plano. (voz passiva sintética) (VTD) O plano foi discutido. (voz passiva analítica) verbo singular sujeito singular sujeito partícula apassivadora Discutiram-se os planos. (voz passiva sintética) (VTD) Os planos foram discutidos. (voz pas. analítica) verbo plural sujeito plural sujeito partícula apassivadora 2)Verbo transitivo indireto (VTI) e verbo intransitivo (VI) + pronome SE ficam sempre na 3ª. pessoa do singular, caracterizando oração na voz ativa, de sujeito indeterminado; o pronome se é chamado de índice de indeterminação do sujeito. Por exemplo: (Quem?) Assistiu-se à demonstração de força. (voz ativa) (VTI) sujeito indeterminado ↓ OI índice de indeterminação do sujeito (Quem?) Precisa-se de homens e mulheres corajosos. (voz ativa) (VTI) sujeito indeterminado ↓ OI índice de indeterminação do sujeito (Quem?) Vive-se bem aqui. (voz ativa) (VI) sujeito indeterminado ↓ ad.adv. modo / ad.adv. lugar índice de indeterminação do sujeito 23  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 2.6 Concordância do Verbo SER 1)Com o sujeito representado por um dos pronomes tudo, nada, isto, isso, aquilo, o + predicativo plural, o verbo ser fica no plural, concordando com o predicativo, ou no singular, concordando com o sujeito. A preferência é para o plural. Por exemplo: Tudo são esperanças. Isto não são coisas que você possa dizer. Aquilo foram intrigas. O que nos preocupava eram as atitudes daquele rapaz. Tudo são símbolos. Tudo é símbolos. 2) Havendo dois substantivos comuns de números diferentes, o verbo ser concorda, de preferência, com aquele que está no plural; no entanto a concordância pode ser feita no singular; ou seja, o verbo pode concordar com o sujeito singular ou plural, ou com o predicativo singular ou plural. Por exemplo: O problema são as suas dívidas. predicativo plural O problema é as suas dívidas. sujeito singular As acusações foi só um desabafo. predicativo singular As acusações foram só um desabafo. sujeito plural ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ “PARA FIXAR”. Seu maior sonho era a presidência da empresa. sujeito singular verbo predicativo singular singular. Nossas vidas eram verdadeiros infernos. sujeito plural verbo predicativo plural plural. A dificuldade são os gastos excessivos do governo. sujeito singular verbo predicativo plural plural. A dificuldade é os gastos excessivos do governo. sujeito singular verbo predicativo plural singular 24  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal. As mentiras deslavadas são a sua única arma política. sujeito plural verbo predicativo singular plural. As mentiras deslavadas é a sua única arma política. sujeito plural verbo predicativo singular singular 3) Quando o sujeito ou o predicativo referirem-se à pessoa, ou expressão referente à pessoa, o verbo ser sempre concorda com o sujeito ou predicativo. Por exemplo: Paula é as alegrias do pai. O homem é cinzas. O sobrinho pequeno sempre foi suas esperanças. Ele era as preocupações do pai. O problema são os funcionários incompetentes. 4) Se a oração é constituída de sujeito + verbo + pronome pessoal, o verbo ser concorda com o pronome pessoal. Por exemplo: O acusado não serei eu. sujeito verbo pronome pessoal reto Os responsáveis somos nós. sujeito verbo pronome pessoal reto 5) Quando ocorrem dois pronomes retos, ou um pronome reto e um pronome de tratamento, o verbo ser concorda com o primeiro pronome. Por exemplo: Elas não são nós; nós não somos elas. Você não é eu, nem eu sou você. 6) Quando houver pronome pessoal reto, o verbo ser concorda sempre com esse pronome. Por exemplo: professor sou eu; o aluno és tu; as personagens somos nós. 7) O verbo ser fica no singular, em qualquer hipótese, sempre que o predicativo é constituído pelo pronome demonstrativo o (o = aquilo). Por exemplo: Amigos é o que não me falta. Eleições diretas era o que o povo mais queria. 8) Em orações iniciadas por pronomes interrogativos, o verbo ser concorda com o termo que vier depois. Quem eram os convidados? O que são comédias? 25  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 9) Nas expressões é muito, é pouco, é suficiente, é bastante, é demais, é mais de, é menos de, denotativas de quantidade, distância, peso, preço, medida, o verbo ser fica sempre no singular. Por exemplo: Quatrocentos gramas é bastante. Quatro toneladas foi muito para o caminhão. Dois metros é pouco para fazer a cortina. Três batalhões é muito para conter a rebelião. Dois mil dólares é suficiente para a viagem. 10) O verbo ser, empregado na indicação de hora, data e distância, concorda com a expressão numérica, que é o predicativo. Por exemplo: São nove horas. É zero hora em Brasília. É uma hora e trinta minutos. É bem mais de uma hora. Já são dez para a uma. Hoje são 02 de janeiro. Da estação à fazenda são três quilômetros. Observação: A concordância pode ser feita com a palavra dia, quando expressa na oração. Por exemplo: Hoje é dia 02 de janeiro. 2.7 SUJEITO ORACIONAL Se o sujeito for representado por uma oração, o verbo da oração principal fica sempre na 3ª. pessoa do singular. Por exemplo: Não adianta / vocês ficarem aqui. oração 1 oração 2 = sujeito da forma verbal “adianta’” Decidiu-se / todos saírem mais cedo. oração 1 oração 2 = sujeito da forma verbal “decidiu-se’” Observação: Este assunto será estudado mais adiante em Classificação de orações. 2.8 EMPREGO DO INFINITIVO ****Observação: Veja Apostila 1 – VERBOS.**** 26  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal EXERCÍCIOS sobre Concordância Verbal: 01. Destaque o núcleo do sujeito das orações abaixo e complete as lacunas com a forma verbal adequada, indicada entre parênteses. a) A decisão dos diretores da empresa......................... os funcionários. (surpreendeu/surpreenderam) b) Nos último dias,......................... na imprensa boatos de aumento de taxa de juros. (surgiu/surgiram) c) O velho relógio da igreja......................... dez horas. (batia/batiam) d) No velho relógio,......................... dez horas. (batia/batiam) e) A confusão começou quando......................... duas horas e os portões do estádio..................... abertos. (deu/deram) (foi/foram) f) Um sentimento angustiante, repleto de contradições e dúvidas,......................... -lhe a vontade de continuar o trabalho. (tirava/tiravam) g) Depois da inundação, não......................... na avenida nem vestígios de seu belo canteiro central. (restou/restaram) h) A planície infindável, recoberta por geleiras e recortada por abismos traiçoeiros, não......................... os exploradores. (amedrontava/amedrontavam) i) Não......................... parte do plano da expedição as terríveis dificuldades enfrentadas logo no início da longa viagem. (fazia/faziam) j) A obra está quase pronta;......................... faltando apenas a conclusão dos serviços de ajardinamento das laterais das pistas. (ficará/ficarão) k) A análise dos resultados finais das últimas eleições municipais......................... um maior apoio dos eleitores aos partidos de oposição. (revela/revelam) 02. Complete as lacunas abaixo, usando as formas verbais desapareceu e desapareceram, conforme exigir a concordância das orações. 1. Depois daquele incidente, o mágico e os dois palhaços......................... do circo. 2.......................... do circo, depois daquele incidente, o mágico e os dois palhaços. 3.......................... do circo, depois daquele incidente, os dois palhaços e o mágico. 4. O mágico e os dois palhaços......................... do circo depois daquele incidente. 03. Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal. (A) Às vezes, é atribuído aos jovens inexperientes as mazelas dos adultos. (B) Nem sempre se nota estas tendências entre os jovens. (C) Muito fez para a cura do paciente o médico e os enfermeiros. (D) Faltam às pessoas exibicionistas um pouco de decoro. (E) A correta noção dos valores devem nortear o procedimento do juiz. 27  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 04. Complete as frases, preenchendo a lacuna com a forma verbal que torna correta a concordância. a) Nosso relacionamento amoroso......................... vendavais arrasadores. (foi/foram) b) As pequenas falhas do projeto......................... sua maior preocupação. (é/são) c) Isso não......................... argumentos coerentes. (era/eram) d) A fama dos filhos sempre......................... o grande orgulho do velho. (será/serão) e) Os filhos famosos sempre......................... o grande orgulho do velho. (será/serão) f) O perigo da viagem......................... as curvas... das mulheres. (é/são) g) A preocupação principal da equipe de salvamento......................... as crianças. (era/eram) h) Naquela difícil situação, os amigos......................... o seu ponto de apoio. (foi/foram) i) Quem......................... os escolhidos? (é/são) 05. Assinale a proposição em que a concordância pode ser feita com qualquer um dos verbos dos parênteses. (A) Um de seus objetivos.......................... construir ali um belo parque infantil. (era/eram) (B) Ali não mais................................ os vales por onde nós corríamos. (existe/existem) (C) Uma multidão de homens ilustres............................................... à vaga na Academia Brasileira de Letras. (concorria/concorriam) (D) Não.............................., em minha terá natal, praias belíssimas. (falta/faltam) (E) Sou eu que................................ a imperícia dos investigadores. (questiono/questiona) 06. Em todas as opções, o verbo pode ir para o plural ou para o singular, exceto em: (A) Um bando de papagaios........................... (POUSAR) no laranjal. (B) Um grande número de fugitivos............................ (SAIR) pelas montanhas. (C) Mais de um ciclista......................... (CAIR) da bicicleta. (D) Pequena parte dos visitantes........................... (ESTAR) em silêncio. (E) Uma multidão de homens ilustres.............. (CONCORRER) à vaga na Academia Brasileira de Letras. 07. Observe as orações e indique se estão corretas ou não, quanto à concordância verbal. I- Sucedeu, naquela época, acontecimentos inevitáveis. II- Faltou, naquele dia, cinco alunos. III- Fatos estranhos ocorreu naquela noite. (A) Apenas a I está correta. (B) Apenas a II está correta. (C) Apenas a III está correta. (D) Todas estão corretas. (E) Nenhuma está correta. 08. Observe as orações e indique se estão corretas ou não, quanto à concordância verbal. I- As apostilas, os livros, os cadernos, tudo estava fora do lugar. II- Chegaram o mapa e o dicionário. III- Primos, tios, sobrinhos, cunhados, todos foram ao casamento. (A) Apenas a I está correta. (B) Apenas a II está correta. (C) Apenas a III está correta. (D) Todas estão corretas. (E) Nenhuma está correta. 09. Assinale a alternativa que completa as lacunas da frase: “..... profissionais mais competentes, se..... melhores condições de ensino.” (A) Deveriam haver – existisse (B) Deveria haver – existissem (C) Deveriam haverem – existisse (D) Deveria haver – existisse (E) Deveriam haver – existissem 28  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 10. Reescreva as frases, colocando a expressão destacada no plural e fazendo a devida concordância. 1. Não se descobriu nova prova do crime. 2. Necessitava-se de informação mais segura. 3. Discordava-se, naquela época, do valor cobrado. 4. Do alto da serra, avistava-se a majestosa cachoeira. 5. Obedeceu-se ao severo regulamento. 11. Complete as orações com uma das formas verbais entre parênteses. 1. Mais de um interessado......................... o projeto. (criticou/criticaram) 2. A maioria dos alunos......................... contra a proposta. (votou/votaram) 3. Mais de um político se......................... mutuamente. (acusou/acusaram) 4. Mais de um poeta, mais de um sonhador já......................... esses momentos. (viveu/viveram) 5..........................-se das propostas iniciais. (desconfiou/desconfiaram) 6..........................-se notícias falsas. (publicou/publicaram) 7. Foram os meninos quem......................... as vidraças. (quebrou/quebraram) 8. Os Alpes......................... turistas do mundo inteiro. (atrai/atraem) 9. As ruas e as praças......................... cheias de gente durante a feira. (ficava/ficavam) 10. Um gesto, um movimento, um passo........................ incriminá-lo. (poderá/poderão) 11. A ameaça, o terror, a agressão, nada o.......................... (deteria/deteriam) 12.......................... à tarde o menino e o pai dele. (voltou/voltaram) 13. Um ou outro jogador......................... a atitude do juiz. (criticou/criticaram) 14. O pai ou o filho......................... o presidente do clube. (será/serão) 15. Sem a educação, não......................... haver cidadãos conscientes. (pode/podem) 16. Os meninos......................... gostarem dos brinquedos. (parece/parecem) 17.......................... dez anos todos esses fatos. (faz/fazem) 18..........................-me uma folha de papel, uma caneta e uma borracha. (sobrou/sobraram) 19.Se não......................... as chuvas, como faremos? (vier/vierem) 20..........................-se ternos. (reforma/reformam) 29  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 12. Complete as orações com uma das formas verbais indicadas entre parênteses. a) Na sala......................... vinte lugares. (havia/haviam) b) Na sala......................... haver vinte lugares. (devia/deviam) c) Na sala......................... vinte lugares. (existia/existiam) d) Na sala......................... existir vinte lugares. (devia/deviam) e) Na sala......................... apenas um lugar. (havia/haviam) f) Na sala......................... haver apenas um lugar. (devia/deviam) g) Na sala......................... apenas um lugar. (existia/existiam) h) Na sala......................... existir apenas um lugar. (devia/deviam) 13. Reescreva as frases abaixo, substituindo existir por haver e vice-versa. a) “Existiam jardins e manhãs naquele tempo: havia paz em toda parte.” b) “Se existissem mais homens honestos, não haveria tantas brigas por justiça.” 14. Coloque C (certo) ou E (errado) para as frases abaixo, considerando a concordância verbal. a) ( ) Para que se fizeram tantas promessas de benfeitorias? b) ( ) Fazem anos hoje dois funcionários desta repartição. c) ( ) O jogo já havia começado e havia muitos lugares vazios. d) ( ) Eu sei que nem tudo são mentiras. e) ( ) Há muitos anos que vivia, nesta região, várias tribos de índios. f) ( ) No fundo do vale, via-se passar vultos fantasmagóricos. g) ( ) A maior parte dessas casas foi destruída pelo terremoto. h) ( ) Que me importam a vida ou a morte desses seres? i) ( ) As aves pareciam pressentir a catástrofe. j) ( ) Nem nas lendas encontra-se vestígios de suas proezas. k) ( ) Sua fama e glória há de durar para sempre. l) ( ) Mais de um problema ficou sem ser resolvido. m) ( ) Não há de faltar motivos que expliquem suas atitudes. n) ( ) Naquela família acontece, freqüentemente, discussões e brigas. o) ( ) Fui eu quem lhe explicou o motivo de sua demissão. p) ( ) Não creio que deva existir muitas pessoas interessadas neste livro. q) ( ) Haja vista os fatos que comprovam esta teoria. r) ( ) Veem-se, ao longe, inúmeros camponeses. s) ( ) Escondeu-se durante anos as provas daquele crime. t) ( ) A sua roupa eram pedaços de pano remendados. 30  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 15. Passe para o plural os termos destacados em cada uma das frases seguintes, fazendo as mudanças necessárias em cada caso. 1. Anunciou-se a reforma administrativa. 2. Amanhã se fará o último exame. 3. Trata-se de uma questão polêmica. 4. Revogar-se-á a lei. 5. Apelou-se para o médico mais experiente do hospital. 6. Obteve-se um microprocessador mais veloz. 7. Definiu-se o objetivo da reforma fiscal. 8. Ele prefere não opinar quando se fala em eleição. 9. O ministro comunicou a todos que se estava preparando um novo conjunto de medidas econômicas. 10. Houve um problema durante a viagem. 11. Ocorreu um problema durante a viagem. 12. Não havia motivo para tanto. 13. Existia algum motivo para tanto? 14. Parece ter havido uma dúvida durante a realização da prova. 15. Parece ter surgido uma dúvida durante a realização da prova. 16. Ele acredita que deve ter havido algum transtorno durante a viagem. 31  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 17. Ele acredita que deve ter ocorrido algum transtorno durante a viagem. 18. Faz um ano que ele viajou. 19. Faz mais de uma hora que ela saiu. 20. Deve fazer uma década que o país está nessa situação. 16. (EAOAP 2019/20 – Prova A – Questão 20) É correto afirmar que a única frase em que a forma verbal não está adequadamente empregada é a) os belo-horizontinos choramos com Brumadinho e chamamos a atenção para a existência de outras barragens com alto dano potencial no Estado. b) tanto o morador como o visitante não tinha noção dos enormes impactos ambientais negativos que a grande quantidade de lama liberada poderia causar. c) cerca de dois mil voluntários de diferentes profissões viajaram com recursos próprios e trouxeram solidariedade, ajuda profissional e apoio emocional aos habitantes da cidade. d) quem teriam sido os primeiros a chegarem e a socorrerem as vítimas da tragédia ocorrida com o rompimento da barragem em Brumadinho, situada na região metropolitana de Belo Horizonte? 17. (EAOAP 2018/19 – Prova A – Questão 22) Uma frase sintaticamente estruturada se organiza a partir de dois constituintes básicos: um sujeito (representado por um substantivo ou palavra equivalente) e um predicado (no qual identifica-se a presença de um verbo). À relação de concordância estabelecida entre o verbo e o sujeito dá-se o nome de concordância verbal. A frase que não apresenta desvios com relação à concordância verbal e está adequada ao padrão culto da linguagem é a) ‘Ao final da partida de futebol naquele domingo chuvoso, restou sete jogadores lesionados”. b) “No quarteirão fechado da Rua Pernambuco, haviam turistas de todos os estados brasileiros”. c) “Faz muito tempo que não se viam tantas manobras políticas para desconsiderar os cidadãos”. d) “Pesquisas indicaram que apenas 2% dos internautas aprovou a gestão do presidente do clube”. 32  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal GABARITO – CONCORDÂNCIA VERBAL 01.a)A decisão dos diretores da empresa surpreendeu os funcionários. / b)Nos último dias, surgiram na imprensa boatos de aumento de taxa de juros. / c)O velho relógio da igreja batia dez horas. / d)No velho relógio, batiam dez horas. / e)A confusão começou quando deram duas horas e os portões do estádio foram abertos. / f)Um sentimento angustiante, repleto de contradições e dúvidas, tirava-lhe a vontade de continuar o trabalho. / g)Depois da inundação, não restaram na avenida nem vestígios de seu belo canteiro central. / h)A planície infindável, recoberta por geleiras e recortada por abismos traiçoeiros, não amedrontava os exploradores. / i)Não faziam parte do plano da expedição as terríveis dificuldades enfrentadas logo no início da longa viagem. / j)A obra está quase pronta; ficará faltando apenas a conclusão dos serviços de ajardinamento das laterais das pistas. / k)A análise dos resultados finais das últimas eleições municipais revela um maior apoio dos eleitores aos partidos de oposição. 02.1.Depois daquele incidente, o mágico e os dois palhaços desapareceram do circo. / 2.Desapareceu ou desapareceram do circo, depois daquele incidente, o mágico e os dois palhaços. / 3.Desapareceram do circo, depois daquele incidente, os dois palhaços e o mágico. / 4.O mágico e os dois palhaços desapareceram do circo depois daquele incidente. 03.Letra (C)Muito fez para a cura do paciente o médico e os enfermeiros. / (A)Às vezes, é atribuído aos jovens inexperientes as mazelas dos adultos. (são atribuídas); (B)Nem sempre se nota estas tendências entre os jovens. (notam); (D)Faltam às pessoas exibicionistas um pouco de decoro. (falta); (E)A correta noção dos valores devem nortear o procedimento do juiz. (deve). 04.a)Nosso relacionamento amoroso foi ou foram vendavais arrasadores. / b)As pequenas falhas do projeto é ou são sua maior preocupação. / c)Isso não era ou eram argumentos coerentes. / d)A fama dos filhos sempre será o grande orgulho do velho. / e)Os filhos famosos sempre serão o grande orgulho do velho. / f)O perigo da viagem é ou são as curvas... das mulheres. / g)A preocupação principal da equipe de salvamento eram as crianças. / h)Naquela difícil situação, os amigos foram o seu ponto de apoio. / i)Quem são os escolhidos? 05.Letra (C)Uma multidão de homens ilustres concorria ou concorriam à vaga na Academia Brasileira de Letras. / (A)Um de seus objetivos era construir ali um belo parque infantil. / (B)Ali não mais existem os vales por onde nós corríamos. / (D)Não faltam, em minha terá natal, praias belíssimas. / (E)Sou eu que questiono a imperícia dos investigadores. 06.Letra (C)Mais de um ciclista caiu da bicicleta. / (A)Um bando de papagaios pousou ou pousaram no laranjal. / (B)Um grande número de fugitivos saiu ou saíram pelas montanhas. / (D)Pequena parte dos visitantes estava ou estavam em silêncio. / (E)Uma multidão de homens ilustres concorreu ou concorreram à vaga na Academia Brasileira de Letras. 07.Letra(E)Nenhuma está correta. / I-Sucedeu, naquela época, acontecimentos inevitáveis. (sucederam) / II-Faltou, naquele dia, cinco alunos. (faltaram) / III-Fatos estranhos ocorreu naquela noite. (ocorreram) 08.Letra (D)Todas estão corretas. 09.Letra (B) Deveria haver – existissem (Deveria haver profissionais mais competentes, se existissem melhores condições de ensino.) 10.1.Não se descobriram novas provas do crime. / 2.Necessitava-se de informações mais seguras. / 3.Discordava-se, naquela época, dos valores cobrados. / 4.Do alto da serra, avistavam-se as majestosas cachoeiras. / 5.Obedeceu-se aos severos regulamentos. 33  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Concordância Verbal 11.1.Mais de um interessado criticou o projeto. / 2.A maioria dos alunos votou ou votaram contra a proposta. / 3.Mais de um político se acusaram mutuamente. / 4.Mais de um poeta, mais de um sonhador já viveram esses momentos. / 5.Desconfiou-se das propostas iniciais. / 6.Publicaram-se notícias falsas. / 7.Foram os meninos quem quebrou ou quebraram as vidraças. / 8.Os Alpes atrai ou atraem turistas do mundo inteiro. / 9.As ruas e as praças ficavam cheias de gente durante a feira. / 10.Um gesto, um movimento, um passo poderá ou poderão incriminá-lo. / 11.A ameaça, o terror, a agressão, nada o deteria. / 12.Voltou ou voltaram à tarde o menino e o pai dele. / 13.Um ou outro jogador criticou a atitude do juiz. / 14.O pai ou o filho será o presidente do clube. / 15.Sem a educação, não pode haver cidadãos conscientes. / 16.Os meninos parece gostarem dos brinquedos. / 17.Fazem dez anos todos esses fatos. / 18.Sobrou ou sobraram-me uma folha de papel, uma caneta e uma borracha. / 19.Se não vierem as chuvas, como faremos? / 20.Reformam-se ternos. 12.a)Na sala havia vinte lugares. / b)Na sala devia haver vinte lugares. / c)Na sala existiam vinte lugares. / d)Na sala deviam existir vinte lugares. / e)Na sala havia apenas um lugar. / f)Na sala devia haver apenas um lugar. / g)Na sala existia apenas um lugar. / h)Na sala devia existir apenas um lugar. 13.a)Havia jardins e manhãs naquele tempo: existia paz em toda parte. / b)Se houvesse mais homens honestos, não existiriam tantas brigas por justiça. 14.a)(C)Para que se fizeram tantas promessas de benfeitorias? / b)(C)Fazem anos hoje dois funcionários desta repartição. / c)(C)O jogo já havia começado e havia muitos lugares vazios. / d)(C)Eu sei que nem tudo são mentiras. / e)(E)Há muitos anos que vivia, nesta região, várias tribos de índios. (viviam) / f)(E)No fundo do vale, via-se passar vultos fantasmagóricos. (viam-se) / g)(C)A maior parte dessas casas foi destruída pelo terremoto. / h)(C)Que me importam a vida ou a morte desses seres? / i)(C)As aves pareciam pressentir a catástrofe. / j)(E)Nem nas lendas encontra-se vestígios de suas proezas. (encontram-se) / k)(C)Sua fama e glória há de durar para sempre. / l)(C)Mais de um problema ficou sem ser resolvido. / m)(E)Não há de faltar motivos que expliquem suas atitudes. (hão) / n)(E)Naquela família acontece, freqüentemente, discussões e brigas. (acontecem) / o)(C)Fui eu quem lhe explicou o motivo de sua demissão. / p)(E)Não creio que deva existir muitas pessoas interessadas neste livro. (devam) / q)(C)Haja vista os fatos que comprovam esta teoria. / r)(C)Veem-se, ao longe, inúmeros camponeses. / s)(E)Escondeu-se durante anos as provas daquele crime. (esconderam-se) /t)(C)A sua roupa eram pedaços de pano remendados. 15.1.Anunciaram-se as reformas administrativas. / 2.Amanhã se farão os últimos exames. / 3.Trata-se de umas questões polêmicas. / 4.Revogar-se-ão as leis. / 5.Apelou-se para os médicos mais experientes do hospital. / 6.Obtiveram-se dois microprocessadores mais velozes. / 7.Definiram-se os objetivos da reforma fiscal. / 8.Ele prefere não opinar quando se fala em eleições. / 9.O ministro comunicou a todos que se estavam preparando uns novos conjuntos de medidas econômicas. / 10.Houve uns problemas durante a viagem. / 11.Ocorreram uns problemas durante a viagem. / 12.Não havia motivos para tanto. / 13.Existiam alguns motivos para tanto? / 14.Parece ter havido umas dúvidas durante a realização da prova. / 15.Parecem ter surgido ou Parece terem surgido umas dúvidas durante a realização da prova. / 16.Ele acredita que deve ter havido alguns transtornos durante a viagem. / 17.Ele acredita que devem ter ocorrido alguns transtornos durante a viagem. / 18.Faz dois anos que ele viajou. / 19.Faz mais de duas horas que ela saiu. / 20.Deve fazer duas década que o país está nessa situação. Observações: a) Na oração “14.Parece ter havido umas dúvidas durante a realização da prova.”, embora no plural, o verbo “parecer” não flexiona porque é auxiliar de “haver”, impessoal; assume sua impessoalidade e fica no singular. b) Na oração “15.Parece ter surgido uma dúvida durante a realização da prova.”, é possível a flexão do verbo “parecer” porque é auxiliar de “surgir”, conjugado normalmente concordando com o seu sujeito; portanto “Parecem ter surgido umas dúvidas durante a realização da prova.” ou “Parece terem surgido umas dúvidas durante a realização da prova.”. 16.B; 17.C 34  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Questões de Concordância da Banca Militar Observação: O item 01 refere-se ao texto. TEXTO TECENDO A MANHÃ Um galo sozinho não tece uma manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe esse grito que ele e o lance a outro; de um outro galo 5 que apanhe o grito que um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo, para que a manhã, desde uma teia tênue, 10 se vá tecendo, entre todos os galos. E se encorpando em tela, entre todos se erguendo tenda, onde entrem todos, se entretendo para todos, no toldo (a manhã) que plana livre de armação. 15 A manhã, toldo de um tecido tão aéreo que, tecido, se eleva por si: luz balão. (JOÃO CABRAL DE MELO NETO, In. A Educação pela Pedra ) 01. (EsFCEx 2002 – Questão 17) Observando o emprego da concordância verbal e nominal, assinale a alternativa correta: (A) "Quais entre vós é, neste mundo, sós." (B) "Qual de vós outros, cavaleiros, duvidará um momento (...)" (C) "Conta-se coisas incríveis sobre o aniquilamento daquele povo." (D) "Eu, o silêncio e a solidão eram quem estavam ali." (E) " Ei-las que pareciam rolarem-se pela encosta." 02. (EsFCEx 2002 – Questão 19) Sob o enfoque da concordância nominal, analise as frases abaixo: I - Todas elas cujas as filhas eram pessoas monstros, ficavam sós. II - Nos tratados anglos-luso-brasileiros vão anexos as listas de preço. III - É necessário compreensão para aqueles alunos que não têm bastantes livros para as pesquisas cujas listas já foram anexadas aos processos. IV - As grã-duquesas estão bastante satisfeitas porque um e outro malandro foram repreendidos. Com base na análise, assinale a alternativa correta. (A) Somente I está correta. (B) Somente II e IV estão corretas. (C) Somente III e IV estão corretas. (D) Somente I, II e III estão corretas. (E) Todas estão corretas. 35  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Questões de Concordância da Banca Militar 03. (EsFCEx 2003 – Questão 13) Considerando a concordância nominal, a única proposição INCORRETA é: (A) Naquele espetáculo via-se, em todas as faces estampado, o espanto. (B) Nós estamos quites com o serviço militar. E você está quite ? (C) Amedrontados diante de tal violência, procurava cada um pôr-se a salvo. (D) A pseudo-sabedoria dos tolos é bem grande. (E) Eu mesmo nunca digo a verdade quando se trata de envolver outros em meus problemas, disse Valéria. 04. (EsFCEx 2003 – Questão 18) A proposição em que a oração está na voz ativa é: (A) Escreveram-se várias cartas de pedido de emprego. (B) Vendeu-se uma casa por preço módico. (C) Todos serão prejudicados, se se mantiverem as mesmas normas. (D) Obedeceu-se aos códigos de trânsito. (E) Quando se revirem todas as contas, descobrir-se-á o tamanho do roubo. 05. (EsFCEx 2006 – Questão 17) Assinale a alternativa cuja concordância verbal se fez corretamente. (A) Eu e tu ficastes boquiabertos diante do espetáculo. (B) Por isso, o Lusíadas são a maior obra de Camões. (C) Hajam vistas todas as vitórias ganhas pelo Brasil. (D) Devem haver dois livros de poesia. (E) És tu quem, no fim da tarde, vem me buscar. 06. (EsFCEx 2006 – Questão 20) Assinale a alternativa incorreta quanto à concordância nominal. (A) Um ou outro aluno indisciplinado não comparecia às aulas de esgrima. (B) Seguem, em anexo, os comprovantes do Imposto de renda. (C) Dados as circunstâncias, todos descobriram sua pseuda-sabedoria. (D) Muita paciência é necessária. (E) Paciência é necessário. 07. (EsFCEx 2008 – Questão 13) Quanto à concordância verbal, marque a alternativa correta. (A) Não se via mais do que rostos alegres. (B) Pai e filho cada um seguiam seu caminho. (C) Mais de um coração batiam apressados. (D) Ou um ou outro presidente foram escolhidos. (E) Tudo eram alegrias e emoções. 08. (EsFCEx 2009 – Questão 09) Analise as frases abaixo quanto à concordância e, em seguida, assinale a alternativa correta. I. Porque entre ela e seu professor reina a amizade e a simpatia. II. Assustados com a violência, procurava cada um proteger-se em suas casas. III. V. Ex.a é atenciosa, meu rei. IV. Banhada pelas águas da cachoeira, nus, a molecada raquítica, ria um riso solto. V. A ousadia toda poderosa do batalhão venceu a força inimiga. (A) Somente I e II estão corretas. (B) Somente I, II e III estão corretas. (C) Somente I, II e IV estão corretas. (D) Somente III, IV e V estão corretas. (E) Somente V está correta. 36  Língua Portuguesa II - Sintaxe 2021 Questões de Concordância da Banca Militar 09. (EsFCEx 2011 – Questão 26) Assinale a alternativa em que a lacuna pode ser preenchida por qualquer uma das formas verbais indicadas entre parênteses, de acordo com a gramática normativa: (A) Homens e mulheres cada um do seu valor (sabe – sabem) (B) Naquela tarde, meu filho, minha mãe e eu para um passeio. (saiu – saímos) (C) Nem um nem outro _______ os seus erros. (reconheceu - reconheceram) (D) A maior parte dos funcionários no atual diretor da faculdade. (votou – votaram) (E) Cada um dos candidatos à vaga de recepcionista enviar uma foto 3x4. (deve-devem) 10. (EsFCEx 2011 – Questão 19) Analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta. I. O processo de coesão textual ocorre, sobretudo, por meio de recursos gramaticais, lexicais e pragmáticos, como a escolha correta do vocabulário e do interlocutor. II. Os paralelismos, as paráfrases e as repetições são importantes recursos linguísticos e contribuem para garantir a coesão textual. III. As substituições por sinonímia ou hiperonímia, as associações semânticas e o uso da elipse também são recursos capazes de garantir a coesão textual. IV. As conexões são responsáveis por garantir a sequencialização adequada das diferentes partes do texto, o que é observado pelo uso correto da concordância verbal e nominal. (A) Somente I, III e IV estão corretas. (B) Somente I e III estão corretas. (C) Somente II e III e IV estão corretas. (D) Somente II e III estão corretas. (E) Somente I, II e IV estão corretas. 11. (EsFCEx 2011 – Questão 4) Leia a oração que se segue: “Apoio à pesquisa em segurança alimentar e nutricional é muito bem-vinda.” Com relação à oração acima, é correto afirmar que ela apresenta um erro de (A) concordância verbal. (B) concordância nominal. (C) regência nominal. (D) ortografia. (E) acentuação gráfica. Gabarito: 01.B; 02.C; 03.E; 04.E; 05.E; 06.C; 07.E; 08.Anulada; 09.D; 10.E; 11.B 37