Cours 2 DI PDF

Cours 2 Niveau cognitif Abstraction: concept abstrait compliquer (argent) Mémoire à court terme : oublie sur le temps d'une journée (où il s'en va plus tard) Language: expressif (parler) et réceptif (recevoir l'information) affecter Généralisation des acquis: capable de faire...

Cours 2 Niveau cognitif Abstraction: concept abstrait compliquer (argent) Mémoire à court terme : oublie sur le temps d'une journée (où il s'en va plus tard) Language: expressif (parler) et réceptif (recevoir l'information) affecter Généralisation des acquis: capable de faire et d'apprendre quelque chose à un endroit précis, mais en arrivant dans un environnement différent n'arrive plus à le faire. (changement d'évier, changement d'outils' changement d'établissement) ☞ créer des ponts pour eux pour travailler leur coté cognitif et évoluer. Niveau physique/moteur Épilepsie : parfois porte des casques pour éviter une blessure à la tête. Motricité ne : tout ce qui touche le mouvement au niveau des doigts et des mains Motricité globale : le mouvement globale (courir, jumping jacks, sauter, grimper, danser) Hyposensibilité : faible douleur lors de blessure, dif culté à ressentir la douleur ou le malconfort physique. Niveau affectif Labilité : changements d'humeur, montagnes russes. Hypersensibilité : au niveau affectif, contraire du niveau physique. Troubles du comportement : séparation des DI sans troubles du comportement et ceux avec [ le trouble du comportement. (classe TGC ou TC dans les écoles) Comportement agressif : se lancer par terre, se frapper, se mutiler, lancer des choses. Films à voir : The peanut butter falcon & I am Sam Intervenir Vocabulaire précis : plus simple au niveau réceptif Patience : attendre avant de relancer une autre question fi fi