Copia di Aritmetica 1 - Unità 5 - Le frazioni (Risposte) - Risposte del modulo 1.csv

Informazioni cronologiche,Indirizzo email,Punteggio,1. Osserva la figura e indica se le affermazioni sono vere o false. [La parte in arancio della figura qui a fianco rappresenta 1/4 di cerchio.],1. Osserva la figura e indica se le affermazioni sono vere o false. [La frazione che ha per numeratore...

Informazioni cronologiche,Indirizzo email,Punteggio,1. Osserva la figura e indica se le affermazioni sono vere o false. [La parte in arancio della figura qui a fianco rappresenta 1/4 di cerchio.],1. Osserva la figura e indica se le affermazioni sono vere o false. [La frazione che ha per numeratore 1 si chiama unità frazionaria.],1. Osserva la figura e indica se le affermazioni sono vere o false. [I mesi dell’anno che iniziano con la lettera M rappresentano 5/12 di un anno.],1. Osserva la figura e indica se le affermazioni sono vere o false. [La frazione che ha per numeratore 2 e denominatore 3 è 3/2. V F],1. Osserva la figura e indica se le affermazioni sono vere o false. [La frazione 6/0 è uguale a 0.],1. Osserva la figura e indica se le affermazioni sono vere o false. [La frazione 0/5 è uguale a 0.],1. Osserva la figura e indica se le affermazioni sono vere o false. [40 minuti di un’ora rappresentano 3/4 di ora.],2a. Associa a ciascuna figura la corrispondente frazione. [5/8],2a. Associa a ciascuna figura la corrispondente frazione. [3/5],2a. Associa a ciascuna figura la corrispondente frazione. [4/7],2a. Associa a ciascuna figura la corrispondente frazione. [1/6],"2b. In riferimento all'esercizio precedente, quale figura rappresenta l'unità frazionaria?","3. Osserva la figura e la lunghezza dei segmenti e abbina ad ogni numero (1, 2, 3, 4) la corrispondente frazione. ","3. Osserva la figura e la lunghezza dei segmenti e abbina ad ogni numero (1, 2, 3, 4) la corrispondente frazione. ","3. Osserva la figura e la lunghezza dei segmenti e abbina ad ogni numero (1, 2, 3, 4) la corrispondente frazione. ","3. Osserva la figura e la lunghezza dei segmenti e abbina ad ogni numero (1, 2, 3, 4) la corrispondente frazione. ","3. Osserva la figura e la lunghezza dei segmenti e abbina ad ogni numero (1, 2, 3, 4) la corrispondente frazione. ","3. Osserva la figura e la lunghezza dei segmenti e abbina ad ogni numero (1, 2, 3, 4) la corrispondente frazione. ",4a. Indica il risultato corretto scegliendolo tra le opzioni proposte. 5/9 di 45,4b. Indica il risultato corretto scegliendolo tra le opzioni proposte. 3/8 di 16 cm,4c. Indica il risultato corretto scegliendolo tra le opzioni proposte. 7/4 di € 72,4d. Indica il risultato corretto scegliendolo tra le opzioni proposte. 3/11 di 66 kg,5. Abbina a ciascun numero la frazione che corrisponde a ciascuna delle seguenti divisioni o viceversa. ,5. Abbina a ciascun numero la frazione che corrisponde a ciascuna delle seguenti divisioni o viceversa. ,5. Abbina a ciascun numero la frazione che corrisponde a ciascuna delle seguenti divisioni o viceversa. ,5. Abbina a ciascun numero la frazione che corrisponde a ciascuna delle seguenti divisioni o viceversa. ,5. Abbina a ciascun numero la frazione che corrisponde a ciascuna delle seguenti divisioni o viceversa. ,5. Abbina a ciascun numero la frazione che corrisponde a ciascuna delle seguenti divisioni o viceversa. ,5. Abbina a ciascun numero la frazione che corrisponde a ciascuna delle seguenti divisioni o viceversa. ,5. Abbina a ciascun numero la frazione che corrisponde a ciascuna delle seguenti divisioni o viceversa. ,6. Abbina ad ogni frazione il termine corretto. ,6. Abbina ad ogni frazione il termine corretto. ,6. Abbina ad ogni frazione il termine corretto. ,6. Abbina ad ogni frazione il termine corretto. ,6. Abbina ad ogni frazione il termine corretto. ,6. Abbina ad ogni frazione il termine corretto. ,6. Abbina ad ogni frazione il termine corretto. ,6. Abbina ad ogni frazione il termine corretto. ,6. Abbina ad ogni frazione il termine corretto. ,6. Abbina ad ogni frazione il termine corretto. ,7a. Scrivi la frazione complementare di 3/7,7b. Scrivi la frazione complementare di 4/9,7c. Scrivi la frazione complementare di 2/11,7d. Scrivi la frazione complementare di 14/17,7e. Scrivi la frazione complementare di 9/13,8. Associa ad ogni numero il corretto numero misto o la corretta frazione. ,8. Associa ad ogni numero il corretto numero misto o la corretta frazione. ,8. Associa ad ogni numero il corretto numero misto o la corretta frazione. ,8. Associa ad ogni numero il corretto numero misto o la corretta frazione. ,8. Associa ad ogni numero il corretto numero misto o la corretta frazione. ,8. Associa ad ogni numero il corretto numero misto o la corretta frazione. ,8. Associa ad ogni numero il corretto numero misto o la corretta frazione. ,8. Associa ad ogni numero il corretto numero misto o la corretta frazione. ,8. Associa ad ogni numero il corretto numero misto o la corretta frazione. ,8. Associa ad ogni numero il corretto numero misto o la corretta frazione. ,9. Completa le seguenti uguaglianze selezionando il numero mancante. ,9. Completa le seguenti uguaglianze selezionando il numero mancante. ,9. Completa le seguenti uguaglianze selezionando il numero mancante. ,9. Completa le seguenti uguaglianze selezionando il numero mancante. ,10. Seleziona il gruppo di frazioni che corrispondono alla rappresentazione sulla semiretta graduata.,11a. Scrivi la seguente frazione ridotta ai minimi termini: 36/60,11b. Scrivi la seguente frazione ridotta ai minimi termini: 96/64,11c. Scrivi la seguente frazione ridotta ai minimi termini: 144/180,11d. Scrivi la seguente frazione ridotta ai minimi termini: 140/245,12. Abbina i gruppi di frazioni con la riduzione al minimo comune denominatore corretta. [A],12. Abbina i gruppi di frazioni con la riduzione al minimo comune denominatore corretta. [B],12. Abbina i gruppi di frazioni con la riduzione al minimo comune denominatore corretta. [C],12. Abbina i gruppi di frazioni con la riduzione al minimo comune denominatore corretta. [D],"13. Confronta le frazioni e indica se le frazioni sono >, < o =. ","13. Confronta le frazioni e indica se le frazioni sono >, < o =. ","13. Confronta le frazioni e indica se le frazioni sono >, < o =. ","13. Confronta le frazioni e indica se le frazioni sono >, < o =. ",14. Seleziona la corretta disposizione in ordine crescente delle seguenti frazioni: ,"15. A una gara campestre partecipano 48 persone tra ragazzi e ragazze. Se queste sono 20, quale frazione dei partecipanti rappresentano?",16. Giordana e Lorena hanno ricevuto dai nonni una tavoletta di cioccolata. Giordana ne ha mangiati 2/3 mentre Lorena ne ha mangiati 2/5. Chi è stata più golosa?,"17. Marco e Nicolò percorrono la stessa strada per tornare a casa da scuola. Se Marco ha percorso 9/12 della strada e suo fratello 3/5, chi si trova più vicino a casa?"