Kisi-kisi Bahasa Indonesia Kelas 8 PDF

**Kisi-kisi Bahasa Indonesia** **Belajarlah dengan sungguh-sungguh** **Jangan lupa tetap berusaha dan berdoa** **Selamat belajar.......** **Silakan pelajari kembali materi :** **BAB 1 Teks Laporan Hasil Observasi** **BAB 2 Iklan, Slogan, dan Poster** **BAB 3 Artikel Ilmiah Populer** 1. Teks...

**Kisi-kisi Bahasa Indonesia** **Belajarlah dengan sungguh-sungguh** **Jangan lupa tetap berusaha dan berdoa** **Selamat belajar.......** **Silakan pelajari kembali materi :** **BAB 1 Teks Laporan Hasil Observasi** **BAB 2 Iklan, Slogan, dan Poster** **BAB 3 Artikel Ilmiah Populer** 1. Teks Laporan observasi 2. Topik yang di Bahasa 3. Gagasan pokok/ gagasan utama 4. Srtuktur teks Laporan Observasi a. Defenisi Umum/ pembuka b. Isi c. Penutup/ Simpulan 5. Bahasan dalam teks 6. Objek yang dibahas dalam teks 7. Struktur LHO 8. Kalimat yang mengandung unsur Subjektif 9. Kalimat yang mengandung usur Objektif 10. Jenis paragraf a. Paragraph eksposisi b. Paragraph Deskripsi 11. Tanda baca dalam kalimat 12. Informasi dalam iklan 13. Tujuan pembuatan iklan 14. Jenis iklan a. Komersial b. Nonkomersial 15. Jenis bidang iklan a. Kesehatan b. Politik c. Pendidikan d. Penawaran e. Jasa f. Produk g. Pengumuman h. Permintaan i. Layanan Masyarakat 16. Sasaran dalam iklan 17. Tujuan poster 18. Slogan 19. Kalimat persuasif dan imperatif 20. Makna dalam iklan,slogan dan poster 21. Membuat slogan berdasarkan ilustrasi 22. Membedakan slogan 1 dan 2 23. Kalimat yang bersifat fakta 24. Kalimat yang bersifat opini 25. Kalimat yang mengandung analogi 26. Kalimat yang mengandung sinonim 27. Kalimat yang mengandung antonim 28. Cara mendapatkan data dalam artikel ilmiah 29. Objek pembahasan dalam teks 30. Struktur artikel ilmiah a. Pembuka/defenisi umum b. Isi c. Penutup 31. Informasi dalam sebuah teks artikel ilmiah 32. Tujuan pembuatan artikel berdasarkan topik artikel **LATIHAN** 1. Kalimat berikut ini yang mengandung kalimat analogi adalah \... A. Membicarakan fasilitas untuk peserta didik difabel cukup rumit, bak mencari jarum dalam jerami. B. Kelasku jauh lebih bersih daripada kelasnya. C. Sekolah inklusi mempunyai fasilitas lebih lengkap dibandingkan sekolah biasa. D. Fasilitas untuk peserta didik difabel di sekolah ini tidak seperti fasilitas untuk peserta didik difabel di sekolahku. 2. Kalimat berikut ini merupakan kalimat bersinonim adalah \... A. Perabotan di rumah itu tertata secara teratur. B. Peserta didik laki-laki dan perempuan menyemangati peserta didik difabel. C. Guru pendamping merasakan susah senang mengajar peserta didik difabel. D. Peserta didik kelas sembilan belajar siang dan malam untuk persiapan ujian akhir. 3. Kutipan kalimat tersebut merupakan kalimat yang mengandung.... A. Opini. B. Sinonim. C. Antonim. D. Analogi. 4. Cara mendapatkan informasi sebagai bahan penulisan teks tersebut adalah A. Wawancara. B. Kuesioner. C. Observasi. D. Membaca tulisan lain. Dampak positif dan negatif PJJ tidak terhindarkan. Karena keadaan tidak memungkinkan untuk pembelajaran tatap muka, Masyarakat harus mulai beradaptasi dengan pembelajaran jarak jauh. Dengan begitu, *learning loss* tidak akan terjadi. 5. Dalam struktur artikel ilmiah popular, kutipan teks tersebut adalah bagian.... A. Judul. B. Isi. C. Pendahuluan. D. Penutup. 6. Informasi yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah \... A. Wabah pandemi Covid-19 semakin meluas. B. Pemerintah mencabut aturan pembatasan sosial beskala besar (PSBB). C. Pemerintah menetapkan waktu operasional pusat perbelanjaan umum. D. Pemerintah menerapkan aturan pembatasan sosial berskala besar (PSBB). 7. Kalimat berikut ini berbentuk opini adalah \... A. Peserta didik yang mengalami keterbatasan, baik dari segi fisik maupun mental, disebut peserta didik difabel. B. Difabel adalah bentuk halus untuk menggambarkan kondisi seseorang yang mengalami disabillitas atau keterbatasan, baik dari segi fisik,mental, maupun intelektual. C. Berdasarkan penelitian, interaksi terhadap peserta didik difabel dapat dilakukan dengan interaksi simbolik yang menggunakan simbol-simbol seperti puzzle, gambar, dan simbol-simbol pendukung lainnya. D. Layanan ini seharusnya tidak hanya datang dari guru pendamping, tetapi juga dari semua pihak yang ada di sekolah. **Perhatikan iklan berikut!** +-----------------------------------------------------------------------+ | Dibutuhkan : | | | | Staff HRD | | | | Kriteria : | | | | - Pria maximal 30 tahun | | | | - Tingkat pendidikan S-1 psikologi/hukum | | | | - IPK minimal 3.50 | | | | - Mampu mengoperasikan computer | | | | - Bisa bekerja dalam team maupun individu | +-----------------------------------------------------------------------+ 8. Menurut isinya, iklan tersebut termasuk jenis... A. Iklan layanan Masyarakat. B. Iklan lowongan kerja. C. Iklan pemberitahuan. D. Iklan penerangan. 9. Jenis paragraf dalam kutipan teks LHO tersebut adalah paragraf \.... A. Eksposisi. B. Deskripsi. C. Deduktif. D. Induktif. 10. Berikut ini merupakan kalimat yang mengandung unsur subjektif adalah \... A. Hasil karya orang itu sungguh luar biasa! B. Di belakang sopir bus, duduklah seorang ibu hamil. C. Tidak jauh dari ibu hamil, duduklah penumpang difabel dengan kruknya. D. Jadwal operasional bus kota sekitar pukul 05.00 WIB sampai pukul 20.00 WIB. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Kunyit adalah tanaman yang dapat dibudidayakan sebagai tumbuhan pelengkap bumbu dapur dan obat-obatan. Kunyit termasuk salah satu tanaman rempah dan obat. Kunyit mempunyai sebutan lain seperti kunit, kunyir, konyi, kunyik, konyeng, hunyik, kunyeh, kuneh, kunir, temu kuning, temo koneng, dan koneng temen. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- **Cermati paragraf berikut!** 11. Paragraf tersebut dalam struktur teks LHO dinamakan... A. isi B. definisi umum C. deskripsi bagian D. simpulan/penutup ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Kebanyakan penumpang bus kota merupakan anak sekolah dan pegawai kantor. Itu terlihat dari seragam mereka. Seorang peserta didik berseragam SMP berdiri tepat di belakang sopir. Posisinya menghadap ke arah penumpang bus kota yang lainnya. Seorang ibu hamil duduk satu meter darinya. Tepat di depan peserta didik itu, seorang ibu lain duduk sembari memangku anak balitanya. Tidak jauh dari ibu itu, duduk seorang laki-laki penyandang disabilitas dengan kruk yang disandarkan pada kursi. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ **Cermati paragraf berikut!** 12. Paragraf tersebut dalam struktur teks LHO merupakan bagian dari \... A. pembuka B. definisi umum C. deskripsi bagian D. simpulan/penutup **Bacalah teks laporan hasil observassi berikut dengan benar !** 1. Geiser adalah pencairan air panas dan uap air panas yang ditembakkan ke udara dari diatrema di tanah. Geiser ditemukan pada sumber mata air panas. (2) Geiser terjadi karena Sebagian air tanah yang dipanaskan terperangkap dalam jaringan celah-celah kecil dan lubang yang lebih besar di bawah permukaan. (3) Air yang terperangkan dipanaskan oleh batuan disekitarnya hingga mendidih dan membentuk sejumlah besar uap air. (4) Tekanan uapa mendesak air melalui lubang sempit dan ke luar dari diatrema membentuk geiser. 13. Teks laporan hasil observasi tersebut membahas.... A. Letusan yang disebabkan oleh geiser. B. Pengertian diatrema dan proses geiser. C. Pengertian dan proses terjadinya geiser. D. Akibat terjadinya pemanasan air panas. **Bacalah Kutipan teks laporan hasil observasi berikut !** Ketinting adalah perahu yang menggunakan motor luar dengan poros panjang yangdipasang di sisinya, dapat dibenamkan ke dalam air atau diangkat ke permukaan air. Di beberapa wilayah, nama penyebutan dari transportasi tersebut didapat dari bunyi yang dihasilkan dari alat transportasi tersebut. Misal seperti nama pompong di Riau yang diambil dari suara mesinnya yang berbunyi \"pong\... pong\...pong\....\" 14. Gagasan pokok paragraf pertama dalam kutipan teks tersebuat adalah \.... A. Ketiting adalah perahu yang menggunakan motor luar. B. Nama penyebutan dari transportasi tersebut didapat dari bunyi yang dihasilkan dari alat transportasi tersebut. C. Masyarakat Berau menyebut ketiting sebagai penyambung kampung. D. Di Riau, ketiting disebut dengan pompong. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Kebanyakan penumpang bus kota merupakan anak sekolah dan pegawai kantor. Itu terlihat dari seragam mereka. Seorang peserta didik berseragam SMP berdiri tepat di belakang sopir. Posisinya menghadap ke arah penumpang bus kota yang lainnya. Seorang ibu hamil duduk satu meter darinya. Tepat di depan peserta didik itu, seorang ibu lain duduk sembari memangku anak balitanya. Tidak jauh dari ibu itu, duduk seorang laki-laki penyandang disabilitas dengan kruk yang disandarkan pada kursi. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ **Cermati paragraf berikut!** 15. Paragraf tersebut dalam struktur teks LHO merupakan bagian dari \... A. pembuka B. definisi umum C. deskripsi bagian D. simpulan/penutup **Cermati gambar berikut ! (Jawaban hanya satu kata,menggunakan huruf kapital dan tidak diakhiri tanda baca!)** Poster Menjaga Kesehatan Paru Paru dan Memeliharanya - Mirror Adv 16. Berikut ini adalah poster yang berhubungan dibidang \... (pendidikan/politik/kesehatan) Cermati gambar berikut ! **(Jawaban hanya berupa satu kata, ditulis dengan huruf kapital tanpa diakhiri tanda baca!)**  17. Menurut tujuan pembuatannya, iklan tersebut termasuk dalam jenis iklan \.... (NONKOMERSIAL/KOMERSIAL) 18. Gagasan Pokok kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor.... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) 19. Perbaikan tanda baca yang benar di atas adalah \.... A. Ibu membeli tiket, untuk aku, Kiki Mayang dan Lala di loket B. Ibu membeli tiket untuk, aku, Kiki, Mayang dan Lala di loket. C. Ibu membeli tiket untuk aku, Kiki, Mayang, dan Lala di loket. D. Ibu membeli tiket untuk aku, Kiki, Mayang, dan Lala di loket 20. Tujuan pembuatan iklan tersebut adalah \.... A. Agar publik tertarik dan segera membeli produk. B. Agar setiap orang menyukai ayam goreng. C. Agar masyarakat lebih sehat dengan mengkonsumsi ayam goreng. D. Agar dapat melakukan inovasi produk.