تقرير تأملي للتدريب المباشر ( الأزد الهنائي) PDF

**التقرير التأملي (10 درجات)** -- -- -- -- - - - ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ اتيحت لي الفرصة...

**التقرير التأملي (10 درجات)** -- -- -- -- - - - ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ اتيحت لي الفرصة لحضور برنامج تدريبي تخصصي موجّه للمعلمين الجدد، وابتداء من تاريخ 8 الى 12 ديسمبر 2024، حيث أُقيم تحت إشراف المدربة القديرة المعلمة مريم الغنامي حيث اشتمل البرنامج التدريبي يوميًا على ثلاث جلسات وقد تناول هذا البرنامج محاور متعددة ومتكاملة حيث يهدف إلى تطوير المهارات التربوية وتعزيز الأداء التدريسي. **1. أهم المعارف والمهارات المكتسبة:** وقد اسهمت بشكل فعال هذه الجلسات التدريبية في تطوير واكتسبت العديد من المعارف القيمة التي تتعلق بأسس التدريس الفعّال، وايضا تعرّفت على استراتيجيات إدارة الصف بطريقة فعاله حيث تجعل البيئة الصفية أكثر تفاعلاً وتنظيما، وقد تعلمت ان التخطيط الدقيق للدروس أمر ضروري لتلبية احتياجات الفروق الفردية للطلبة، واكتسبت خلال البرنامج التدريبي أيضًا كيفية تطبيق تقنيات تعليمية مبتكرة، مثل التفكير النقدي والإبداعي، وبدوره يعزز من دافعية الطلاب نحو التعلم. بالإضافة الى ذلك، قد اكتسبت فهمًا أعمق لكيفية بناء علاقة إيجابية وداعمة تساهم في تحسين بيئة التعلم، وعلاوة على ذلك اكتسبت مهارات التواصل مع الطلاب وأولياء الأمور ومن الجوانب المهمة التي تعرّفت عليها أيضًا، الا وهو دمج التكنولوجيا في التعليم وذلك لتصميم أنشطة تفاعلية، وبدوره يساهم في تحفيز الطلاب على المشاركة بفعالية. **2. الاتجاهات الحديثة في التعليم:** منحني التدريب فرصة للتعمق في الاتجاهات الحديثة في التعليم، مثل التعليم المتمايز الذي يراعي الفروق الفردية بين الطلاب وذلك من حيث أنماط التعلم (بصري، وسمعي، وحسي، وحركي). أيضًا كيفية تصميم أنشطة تفاعلية تتناسب مع هذه الأنماط، وتطبيق استراتيجيات تقييم مرنة بحيث تتيح متابعة تقدم كل طالب بشكل منفرد، بالإضافة إلى ذلك، قد تعرّفت على أساسيات التربية الخاصة وطرق التعامل مع الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة بهم، سواء كانوا يعانون من صعوبات تعلم أو كانوا من فئة الموهوبين. **3. التغير الذي حدث لي:** بعد إتمام البرنامج التدريبي، قد تغيرت طريقة تفكيري وممارساتي المهنية. في السابق كانت ممارساتي التعليمية محدودة بأساليب تقليدية تركّز على المحتوى فقط أما الآن فقد أصبحت أكثر مرونة في تصميم أنشطة تعليمية تفاعلية تعتمد على احتياجات الطلاب كما اكتسبت خبرة أكثر في إدارة الصف وايضا توظيف استراتيجيات التدريس بما يناسب قدرات الطلاب إضافةً إلى ذلك، قد أدركت بأهمية التخطيط بعيد المدى والدمج بين الأنشطة الصفية والتكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية. **4. الاستفادة من المكتسبات للتغلب على التحديات:** إن أبرز التحديات التي كنت أوجهها تتعلق بالدمج بين احتياجات الطلاب المختلفة وضمان تفاعلهم المستمر داخل الصف وبناءً على ذلك قد اكتسبت خلال فترة التدريب، حيث أصبحت قادرًا على استخدام التعليم المتمايز كوسيلة للتغلب على هذه التحديات وأيضًا القدرة على تصميم أنشطة تعليمية مستنده على التفكير النقدي، مما يساعد الطلاب على المشاركة الفعالة وعلاوة على ذلك، تعلمت كيفية إدارة الوقت داخل الحصة الدراسية بأسلوب يضمن تغطية كافة المحاور بشكل متوازن. من أبرز ما تناولته جلسات التدريب هو تصنيف مراحل نمو المعلم إلى ثلاث مراحل رئيسية (المبتدئ، والمبتكر، والخبير) ساعدني ذلك على تقييم موقفي المهني بموضوعية والعمل على تطوير نفسي تدريجيًا ومثلا على ذلك، بدأت أستفيد من تقييم أدائي الشخصي بانتظام للانتقال من مرحلة المعلم المبتدئ إلى المبتكر، مع وضع هدف نهائي للوصول إلى مرحلة المعلم الخبير الذي يتمتع بالمرونة والقدرة على التكيف مع مختلف الظروف. **5. الخطوات المستقبلية:** قد رسمت خطة مستقبلية للاستفادة مما تعلمته في تطوير أدائي المهني وذلك من خلال: 1\. التوجه الاساسي في وضع تخطيط منهجي طويل المدى. 2\. تطوير استراتيجيات تقييم متكاملة تراعي الفروق الفردية بين الطلاب. 3\. العمل على تقديم أساليب تعليمية تفاعلية تزيد من دافعية الطلاب وتحفّزهم على التفكير النقدي. 4\. التواصل مع الطلاب وأولياء الأمور لخلق بيئة تعليمية داعمة وفعاله. 5\. توظيف التكنولوجيا بشكل أكبر في تصميم الدروس وتنفيذ الأنشطة التعليمية. **6. الخاتمة:** كان هذا البرنامج التدريبي تجربة غنية ومؤثرة ومثمرة جدا، حيث زوّدني بالعديد من المعارف والاتجاهات الحديثة ستنعكس إيجابيًا على ممارساتي المهنية وايضا أطمح إلى الاستمرار في تطوير مهاراتي كمعلم وتحقيق بيئة تعليمية ملهمة تساهم في صقل قدرات الطلاب ومساعدتهم على تحقيق أفضل النتائج.