كتاب الرياضيات لطلبة إدارة اﻷعمال PDF

Summary

هذا الكتاب يتناول دروس الرياضيات للطلاب في كليات إدارة الأعمال. يتضمن الكتاب موضوعات مثل الدوال والانحدارات والاشتقاقات ، ومخصص لطلبة الجامعات. تم تحديثه من الطبعة الأولى، مع التركيز على فهم أفضل للمفاهيم الرياضية.

Full Transcript

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/353827484 ‫اﻟﻤﻮاﻛﺐ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻟﻜﻠﻴﺎت إدارة اﻷﻋﻤﺎل‬ Book · August 2021 CITATIONS READS 0...

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/353827484 ‫اﻟﻤﻮاﻛﺐ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻟﻜﻠﻴﺎت إدارة اﻷﻋﻤﺎل‬ Book · August 2021 CITATIONS READS 0 2,126 2 authors: Alaaeddin Moussa Lama Alhakim Qassim University Qassim University 22 PUBLICATIONS 138 CITATIONS 21 PUBLICATIONS 109 CITATIONS SEE PROFILE SEE PROFILE All content following this page was uploaded by Alaaeddin Moussa on 16 January 2024. The user has requested enhancement of the downloaded file. ‫املواكب يف الرياضيات‬ ‫للكيات إدارة األعمال‬ ‫(نسخة جتريبية‪ ،‬الفصل ‪)452‬‬ ‫د‪ /‬لىم عبد العزيز احلكيم‬ ‫د‪/‬عالء ادلين أمني موىس‬ ‫قال رسول اهلل ﷺ‬ ‫ْ َ َ َ َ ْ َ َ ُ َ َ ََّ َ ْ َ َ َ ْ َ ْ ْ َ‬ ‫ََّ َ ُ َ َ َ َ ُ ْ َ َ َ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫ت الساعة و ِِف ي ِد أح ِدكم ف ِسيلة‪ ،‬فإ ِ ِن استطاع أن َل تقوم حَت يغ ِرسها فليغ ِرسها)‬ ‫(إِن قام ِ‬ ‫(‪)1‬‬ ‫حديث صحيح‬ ‫(‪ )1‬الراوي‪ :‬أنس بن مالك – املحدث‪ :‬األبلاين – املصدر‪ :‬صحيح األدب املفرد – الصفحة أو الرقم‪.371 :‬‬ ‫املحتويات‬ ‫الفصل األول‪ :‬ادلوال‬ ‫‪1‬‬ ‫تمهيد ‪...............................................................................................................................‬‬ ‫‪1-1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫انلطاق واملدى واملنحين ابلياين لدلالة ‪.................................................................................‬‬ ‫‪2-1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫فحص اخلط العمودي ‪........................................................................................................‬‬ ‫‪3-1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ادلوال اليت سنتعامل معها‪..................................................................................................‬‬ ‫‪4-1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫تمارين (‪....................................................................................................................... )1‬‬ ‫‪5-1‬‬ ‫‪17‬‬ ‫الفصل اثلاين‪ :‬انلهايات‬ ‫‪25‬‬ ‫تمهيد ‪................................................................................................................................‬‬ ‫‪1-2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫انلهاية عند نقطة ‪...............................................................................................................‬‬ ‫‪2-2‬‬ ‫‪32‬‬ ‫اتلوسيع األول ملفهوم انلهاية ‪...............................................................................................‬‬ ‫‪3-2‬‬ ‫‪34‬‬ ‫اتلوسيع اثلاين ملفهوم انلهاية ‪...............................................................................................‬‬ ‫‪4-2‬‬ ‫‪39‬‬ ‫تمارين (‪....................................................................................................................... )2‬‬ ‫‪5-2‬‬ ‫الفصل اثلالث‪ :‬اَلتصال‬ ‫‪47‬‬ ‫تمهيد‪................................................................................................................................‬‬ ‫‪1-3‬‬ ‫‪47‬‬ ‫اتصال ادلالة عند نقطة ‪......................................................................................................‬‬ ‫‪2-3‬‬ ‫‪52‬‬ ‫اتصال ادلالة ىلع فرتة‪.........................................................................................................‬‬ ‫‪3-3‬‬ ‫‪54‬‬ ‫تمارين (‪....................................................................................................................... )3‬‬ ‫‪4-3‬‬ ‫الفصل الرابع‪ :‬اَلشتقاق‬ ‫‪61‬‬ ‫تمهيد ‪................................................................................................................................‬‬ ‫‪1-4‬‬ ‫‪61‬‬ ‫متوسط معدل تغري ادلالة ‪...................................................................................................‬‬ ‫‪2-4‬‬ ‫‪63‬‬ ‫املعدل االين تلغري ادلالة (تعريف االشتقاق) ‪.......................................................................‬‬ ‫‪3-4‬‬ ‫‪64‬‬ ‫خواص وقواعد االشتقاق ‪...................................................................................................‬‬ ‫‪4-4‬‬ ‫‪70‬‬ ‫املشتقة من املرتبة اثلانية ‪...................................................................................................‬‬ ‫‪5-4‬‬ ‫‪71‬‬ ‫تمارين (‪....................................................................................................................... )4‬‬ ‫‪6-4‬‬ ‫الفصل اخلامس‪ :‬تطبيقات اَلشتقاق‬ ‫‪77‬‬ ‫تمهيد ‪.................................................................................................................................‬‬ ‫‪1-5‬‬ ‫‪77‬‬ ‫قاعدة لوبيتال‪.....................................................................................................................‬‬ ‫‪2-5‬‬ ‫‪79‬‬ ‫حساب ميل املماس ملنحين ادلالة يف نقطة منه ‪....................................................................‬‬ ‫‪3-5‬‬ ‫‪80‬‬ ‫دراسة تغريات ادلوال‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪4-5‬‬ ‫‪93‬‬ ‫تمارين (‪........................................................................................................................ )5‬‬ ‫‪5-5‬‬ ‫الفصل السادس‪ :‬اتلطبيقات اَلقتصادية –اتلحليل احلدي‬ ‫‪101‬‬ ‫تمهيد ‪.................................................................................................................................‬‬ ‫‪1-6‬‬ ‫‪101‬‬ ‫ادلوال االقتصادية الشهرية‪..................................................................................................‬‬ ‫‪2-6‬‬ ‫‪102‬‬ ‫اتلقريبات الشائعة دلوال اتللكفة واإليراد واألرباح احلدية‪..................................................‬‬ ‫‪3-6‬‬ ‫‪103‬‬ ‫دراسة أمثلية ادلوال االقتصادية‪.........................................................................................‬‬ ‫‪4-6‬‬ ‫‪106‬‬ ‫تمارين (‪........................................................................................................................ )6‬‬ ‫‪5-6‬‬ ‫الفصل السابع‪ :‬اتلاكمل‬ ‫‪111‬‬ ‫تمهيد‪.................................................................................................................................‬‬ ‫‪1-7‬‬ ‫‪111‬‬ ‫اتلاكمل غري املحدد ‪............................................................................................................‬‬ ‫‪2-7‬‬ ‫‪112‬‬ ‫القواعد األساسية حلساب اتلاكمل غري املحدد وبعض خواصه‪............................................‬‬ ‫‪3-7‬‬ ‫‪117‬‬ ‫القواعد العامة حلساب اتلاكمل غري املحدد‪........................................................................‬‬ ‫‪4-7‬‬ ‫‪121‬‬ ‫طريقة اتلجزئة حلساب اتلاكمل غري املحدد‪........................................................................‬‬ ‫‪5-7‬‬ ‫‪123‬‬ ‫اتلاكمل املحدد ‪...................................................................................................................‬‬ ‫‪6-7‬‬ ‫‪126‬‬ ‫حساب املساحة‪.................................................................................................................‬‬ ‫‪7-7‬‬ ‫‪131‬‬ ‫تمارين (‪........................................................................................................................ )7‬‬ ‫‪8-7‬‬ ‫الفصل اثلامن‪ :‬ادلوال متعددة املتغريات‬ ‫‪141‬‬ ‫تمهيد ‪.................................................................................................................................‬‬ ‫‪1-8‬‬ ‫‪142‬‬ ‫قيمة ادلالة متعددة املتغريات عند نقطة معطاة‪....................................................................‬‬ ‫‪2-8‬‬ ‫‪143‬‬ ‫املشتقات اجلزئية حىت املرتبة اثلانية لدلوال متعددة املتغريات‪.............................................‬‬ ‫‪3-8‬‬ ‫‪145‬‬ ‫تمارين (‪........................................................................................................................ )8‬‬ ‫‪4-8‬‬ ‫‪149‬‬ ‫قائمة بأهم املراجع العلمية ‪...........................................................................................................‬‬ ‫مقدمة‬ ‫اكن صباح اثلامن من مارس لعام ‪ ،2020‬ذلك ايلوم اذلي قلب حياتنا رأسا ىلع عقب‪..‬‬ ‫حيث وجدنا أنفسنا يف ذلك الصباح وقد جردنا من ادواتنا كمدرسني‪..‬وأسلحتنا كمناضلني يف ساحات العلم واتلعليم‪..‬‬ ‫حيث ال أقالم جتدي وال سبورات تنفع‪..‬فلم يعد هناك قااعت وال طالب‪..‬واختىف ذلك الضجيج احلبيب يف الردهات‬ ‫واملمرات قبيل اثلامنة بقليل‪..‬ليسود الصمت املطبق‪..‬‬ ‫ترجتف الرموز الرياضية يف قلق وخوف‪..‬كيف أصل إيلهم‪..‬ومن ييع من أكون؟؟‬ ‫ومعها تلك الغصة األيلمة من أين نبدأ‪..‬وحنن اذلين ال نعرف أداة إال القلم‪..‬وال سالح نلا سواه‪..‬‬ ‫لكننا‪..‬بدأنا‪..‬من بني الراكم انتفضنا‪..‬عرصنا أذهاننا نلكتب لطلبتنا خربة سنوات كثرية مبعرثة ىلع السبورات هذه‬ ‫الصفحات تلصلهم عرب االثري الفيض‪..‬إىل لك بيت وعرب لك جهاز‪..‬‬ ‫تلصلنا بهم وتصلهم بنا‪..‬‬ ‫ضغنا هلم من الرموز طريقا منريا وسط يلل اتلعليم االلكرتوين الطويل‪..‬‬ ‫لعلنا كنا فيه قادة هلم‪..‬نمسك بأيديهم عربه ونعرب بهم إىل انلجاح‪..‬‬ ‫نسقيهم ما حيتاجونه من جرعة الرياضيات احلبيبة تلكون هلم عونا يف بقية الطريق‪..‬‬ ‫اكنت تلك حماولة‪..‬واتلطبيق هو من يكشف نقاط الضعف وجييل نقاط القوة‪..‬‬ ‫وها حنن ذا بعد سنوات قالئل نعود إيلكم بالطبعة اثلانية حافظنا فيها ىلع نقاط القوة من حيث التسلسل والوضوح‬ ‫وأساسيات األفاكر‪..‬وعدنلا فيها كثريا مما قد وجدناه عسري الفهم أو صعب اتلطبيق‪..‬‬ ‫بعد عن اهلدف‪..‬‬ ‫حترينا ادلقة العلمية بقدر ما اكن ذلك ممكنا دون تعقيد أو مبالغة أو ٍ‬ ‫ّ‬ ‫لن نديع حبال من األحوال أن هذه الصفحات يه مرجع عليم يستند إيله يف اتلفاضل واتلاكمل فالكتب يف ذلك كثرية‬ ‫واملراجع وفرية‪..‬حنن هنا فقط نركز ىلع فئتنا املستهدفة وهم طلبة لكية االقتصاد واإلدارة‪..‬‬ ‫عرب املزيد من اتلمارين يف قوالب عدة لرتتيق جبهدنا وجهدهم حىت نالمس معا درجة أىلع وأىلع‪..‬سعيا منا حنو ادلرجات‬ ‫العال يف ادلنيا واألجر واملثوبة ىلع ذلك يف اآلخرة‪..‬‬ ‫إنها فقط‪..‬حماولة ثانية ىلع ذلك الطريق‪..‬‬ ‫نسأل املوىل أن نكون قد وفقنا فيها‪..‬وإن فاتنا يشء أو أشياء‪..‬فذلك طبع اإلنسان مهما اكن‪..‬‬ ‫باتلوفيق بنياتنا وأبناءنا‪..‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 1.1 /‬تمهيد‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال‬ ‫‪ 1.1‬تمهيد‬ ‫ً‬ ‫تعتبر الدالة واحدة من أهم املفاهيم في الرياضيات‪ ،‬وتشكل اللبنة األساسية والقلب النابض ملا يعرف بالتحليل الرياض ي‪ ،‬ولها‬ ‫تطبيقات شاسعة تمتد في مجاالت عديدة كالطب والهندسة والفيزياء‪ ،‬والكيمياء‪ ،‬واالقتصاد‪ ،‬واإلدارة‪.‬‬ ‫على سبيل املثال يتعامل االقتصاديون مع أنواع مختلفة من الدوال كدالة التكلفة الكلية‪ ،‬ودالة اإليراد الكلي‪ ،‬ودالة األرباح الكلية‪،‬‬ ‫ودالة التكلفة الحدية‪ ،‬ودالة اإليراد الحدي‪ ،‬ودالة األرباح الحدية‪ ،‬ودالة الطلب‪ ،‬ودالة العرض‪ ،‬ودالة االستهالك‪ ،‬وغيرها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قبل التطرق للتعريف الرياض ي الدقيق للدالة لعلنا نتوقف قليال عند مكنونات العبارات التالية‪:‬‬ ‫ يرى االقتصاديون من وجهة نظر املستهلك وجود عالقة عكسية بين السعر والكميات املطلوبة‪ ،‬وهذا يعني أنه كلما ارتفع السعر‬ ‫تنخفض الكميات املطلوبة والعكس بالعكس وذلك مع االفتراض بأن بقية العوامل األخرى ثابتة‪.‬‬ ‫ يرى االقتصاديون من وجهة نظر التاجر وجود عالقة طردية بين السعر والكميات املعروضة‪ ،‬وهذا يعني أنه كلما ارتفع السعر تزيد‬ ‫الكميات املعروضة والعكس بالعكس وذلك مع االفتراض بأن بقية العوامل األخرى ثابتة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ يرى االقتصاديون أيضا أن مقدار االستهالل الكلي يتوقف على حجم الدخل القومي‪ ،‬فكلما زاد الدخل القومي زاد االستهالك الكلي‪،‬‬ ‫وكلما قل الدخل القومي كلما قل االستهالك الكلي‪.‬‬ ‫من خالل العبارات السابقة نستنتج بأن تغير السعر أدى إلى تغير ما في الكميات املطلوبة وفي الكميات املعروضة على حد سواء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأيضا التغير في الدخل القومي أدى إلى تغير ما في االستهالك الكلي‪.‬ولعلنا وصلنا إلى النظرة التالية‪:‬‬ ‫(التغير في مقدار ما أدى إلى تغير في مقدار آخر)‬ ‫ً‬ ‫إذا وصلنا إلى قناعة أكيدة بالنظرة السابقة فنحن قريبون من املعنى الدقيق ملفهوم الدالة‪ ،‬ولعل املثال التالي يجعلنا أكثر قربا مما‬ ‫نصبو إليه‪.‬‬ ‫في أحد الورش الصغيرة تبين أن إنتاج القطعة الواحدة من الصحون النحاسية يكلف )‪ (20‬ريال‪ ،‬ويترتب على الورشة آجار يومي‬ ‫ً‬ ‫يبلغ )‪ (100‬ريال‪.‬هل نستطيع بناء عالقة ما تربط بين عدد الوحدات املنتجة والتكلفة الكلية املترتبة يوميا؟‬ ‫عدد الوحدات‬ ‫التكلفة املتغيرة‬ ‫التكلفة الثابتة‬ ‫التكلفة الكلية‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20 × 1‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪20 × 1 + 100 = 120‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20 × 2‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪20 × 2 + 100 = 140‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪20 × 3‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪20 × 3 + 100 = 160‬‬ ‫‪−−−−‬‬ ‫‪−−−−‬‬ ‫‪−−−−‬‬ ‫‪−−−−‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥 ‪20.‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪20. 𝑥 + 100‬‬ ‫من هذا الجدول نالحظ أنه عندما كان عدد الوحدات املنتجة وحدة واحدة كانت التكلفة الكلية تساوي )‪(120‬ريال‪ ،‬وعندما تغير‬ ‫عدد الوحدات املنتجة وأصبح وحدتين أصبحت التكلفة الكلية تساوي )‪(140‬ريال‪ ،‬وعندما تغير عدد الوحدات املنتجة وأصبح‬ ‫ثالث وحدات أصبحت التكلفة تساوي )‪(160‬ريال‪ ،‬وهكذا‪.‬‬ ‫فإذا استخدمنا الرمز )𝑥( للداللة على عدد الوحدات املنتجة سنصل وفق اآللية السابقة على أن التكلفة الكلية املقابلة لها تساوي‬ ‫)‪ ،(20𝑥 + 100‬وبما أن هذا املقدار يتبع لتغير املتغير )𝑥( يمكننا التعبير عنه بالشكل التالي‪:‬‬ ‫‪𝐶(𝑥) = (20𝑥 + 100) ; 𝑥 ∈ ℕ‬‬ ‫وهي دالة التكلفة الكلية التي نبحث عنها‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 1.1 /‬تمهيد‬ ‫تعريف‪ :1-‬الدالة 𝑓 هي عالقة تربط كل عنصر من املجموعة الحقيقية غير الخالية 𝑓𝔇 ‪ ،‬بعنصر وحيد من املجموعة الحقيقية‬ ‫غير الخالية 𝑓‪.ℛ‬ونعبر عن ذلك بالشكل‪:‬‬ ‫→ 𝑓𝔇 ‪𝑓:‬‬ ‫𝑓‪ℛ‬‬ ‫→𝑥‬ ‫𝑦‬ ‫)𝑥(𝑓 = 𝑦‬ ‫وتسمى املجموعة 𝑓𝔇 بنطاق الدالة 𝑓‪ ،‬وتسمى املجموعة 𝑓‪ ℛ‬بمدى الدالة 𝑓‪ ،‬وتسمى القاعدة التي من خاللها نربط بين عناصر‬ ‫ً‬ ‫النطاق واملستقر بقاعدة الربط ويرمز لها ب ـ ـ )𝑥(𝑓 = 𝑦‪ ،‬ويمكننا أيضا تسمية املقدار )𝑎(𝑓 بصورة العنصر )𝑎( أو قيمة‬ ‫الدالة عند العنصر )𝑎(‪.‬‬ ‫مالحظة‪ :1-‬من خالل قاعدة الربط يمكننا إيجاد جميع املعلومات املرتبطة بالدالة‪ ،‬كالنطاق واملدى‪ ،‬وجرت العادة أن نكتب ما يلي‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لتكن لدينا الدالة𝑓 التي قاعدة ربطها )𝑥(𝑓 = 𝑦‪ ،‬بدال من الشكل السابق وأحيانا نقوم بكتابة قاعدة الربط مباشرة للتعبير عن‬ ‫الدالة 𝑓‪.‬‬ ‫إن تصور الدالة وفق املخططات التالية هو أمر مفيد للغاية‪:‬‬ ‫املدخالت ⏟‬ ‫قاعدة الربط ⏟‬ ‫املخرجات ⏟‬ ‫𝑥‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑦‬ ‫النطاق ⏟‬ ‫قاعدة الربط ⏟‬ ‫املدى ⏟‬ ‫𝑓𝔇‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑓‪ℛ‬‬ ‫للحصول على قيمة الدالة عند نقطة ما تنتمي لنطاق هذه الدالة ما علينا سوى استبدال املتغير )𝑥( الذي يدخل في تركيب قاعدة‬ ‫ً‬ ‫الربط بهذه النقطة‪ ،‬فمثال إذا كانت لدينا الدالة𝑓 التي قاعدة ربطها هي‪:‬‬ ‫‪𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 3𝑥 − 1‬‬ ‫فإن قيمة الدالة 𝑓 بشكل رمزي هي‪:‬‬ ‫قيمة الدالة 𝑓 عندما ‪ 𝑥 = 0‬هي )‪ 𝑓(0‬حيث‪.................................................................................................................................. :‬‬ ‫قيمة الدالة 𝑓 عندما ‪ 𝑥 = 1‬هي )‪ 𝑓(1‬حيث‪.................................................................................................................................. :‬‬ ‫قيمة الدالة 𝑓 عندما ‪ 𝑥 = −1‬هي )‪ 𝑓(−1‬حيث‪......................................................................................................................... :‬‬ ‫قيمة الدالة 𝑓 عندما ‪ 𝑥 = 2‬هي )‪ 𝑓(2‬حيث‪.................................................................................................................................. :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 2.1 /‬انلطاق واملدى واملنحين ابلياين لدلالة‬ ‫‪3𝑥+5‬‬ ‫= )𝑥(𝑓‪.‬فأوجد كما يلي‪:‬‬ ‫مثال‪ :1-‬لتكن لدينا الدالة 𝑓 التي قاعدة ربطها‬ ‫‪√𝑥 2 +1‬‬ ‫‪1) 𝑓(−1) =...................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2) 𝑓(√2) =...................................................................................................................................................‬‬ ‫‪1‬‬ ‫= ) ( 𝑓 )‪3‬‬ ‫‪...................................................................................................................................................‬‬ ‫‪3‬‬ ‫= )‪4) 𝑓(1‬‬ ‫‪...................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2.1‬انلطاق واملدى واملنحين ابلياين لدلالة‬ ‫‪ 1.2.1‬نطاق ومدى ادلالة‬ ‫لتوضيح النطاق واملدى سنعود إلى تصور الدالة 𝑓 وفق املخططات التالية‪:‬‬ ‫املدخالت ⏟‬ ‫قاعدة الربط ⏟‬ ‫املخرجات ⏟‬ ‫𝑥‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑦‬ ‫النطاق ⏟‬ ‫قاعدة الربط ⏟‬ ‫املدى ⏟‬ ‫𝑓𝔇‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑓‪ℛ‬‬ ‫نعلم أن عناصر املدخالت واملخرجات هي مجموعات جزئية من مجموعة األعداد الحقيقية أي‪ 𝔇𝑓 ⊆ ℝ :‬و ‪ ،ℛ𝑓 ⊆ ℝ‬ونعلم‬ ‫ً‬ ‫أيضا بأن الدالة تقوم بربط كل عنصر من عناصر املدخالت 𝑓𝔇‪ ،‬بعنصر وحيد من قائمة املخرجات 𝑓‪.ℛ‬‬ ‫ً‬ ‫ماذا لو قمنا باختيار عنصر ما وليكن ‪ ،𝑎 ∈ ℝ‬وسمحنا له مؤقتا بأن يكون أحد عناصر املدخالت ووجدنا أن صورته )𝑎(𝑓‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ليست عددا حقيقيا! ما هو التصرف املنطقي حيال هذا األمر؟‬ ‫الحل املنطقي يكون باستبعاد هذا العنصر من قائمة املدخالت‪ ،‬وبهذا نضمن بأن جميع األعداد الحقيقية املوجودة في قائمة‬ ‫املدخالت ستقترن وفق قاعدة ربط الدالة 𝑓 بأعداد حقيقية ضمن قائمة جديدة هي قائمة املخرجات‪.‬‬ ‫من خالل ما تقدم ذكره يمكننا تعريف نطاق الدالة 𝑓 وفق ما يلي‪:‬‬ ‫}‪𝔇𝑓 = {𝑥 ∈ ℝ ; 𝑓(𝑥) ∈ ℝ‬‬ ‫وبهذا ستكون الدالة 𝑓 معرفة عند كل نقطة تنتمي لنطاقها‪.‬‬ ‫على سبيل املثال لو قمنا بإيجاد قيمة الدالة ‪ 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 1‬عند النقطة ‪ ،𝑥 = −3‬سنجد أن‪ ،√−4 ∉ ℝ :‬ويحدث‬ ‫ً‬ ‫األمر عينه من أجل كل األعداد الحقيقية التي تنتمي للفترة )‪.𝑥 ∈ (−∞, 1‬وعلى النقيض تماما سنجد أن‪√𝑥 − 1 ∈ ℝ :‬‬ ‫وذلك من أجل كل األعداد الحقيقية التي تنتمي للفترة )∞ ‪.𝑥 ∈ [1,‬وبهذه املناقشة نصل للنتيجة التالية‪:‬‬ ‫نطاق الدالة ‪ 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 1‬هو )∞ ‪.𝔇𝑓 = [1,‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 2.1 /‬انلطاق واملدى واملنحين ابلياين لدلالة‬ ‫من خالل تعريفنا للنطاق نستطيع الجزم بأن صورة أي عنصر من عناصر النطاق وفق الدالة 𝑓 هي عدد حقيقي بال شك‪ ،‬أي أنه‪:‬‬ ‫إذا كان 𝑓𝔇 ∈ 𝑎 فإن ‪.𝑓(𝑎) ∈ ℝ‬فإذا ما قمنا بإيجاد صور جميع عناصر النطاق فإننا سنحصل على مجموعة املخرجات‬ ‫والتي تمثل مدى الدالة 𝑓‪.ℛ‬ولذا يمكننا التعبير عن مدى الدالة 𝑓 بشكل رياض ي وفق ما يلي‪:‬‬ ‫;)𝑎( 𝑓{ = 𝑓‪ℛ‬‬ ‫} 𝑓𝔇 ∈ 𝑎‬ ‫على سبيل املثال وجدنا فيما سبق أن نطاق الدالة ‪ 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 1‬هو )∞ ‪.𝔇𝑓 = [1,‬فإذا قمنا بإيجاد قيم هذه الدالة‬ ‫عند كل عنصر من عناصر هذا النطاق سنجد أن‪.ℛ𝑓 = [0, ∞) :‬‬ ‫وبناء على جميع ما سبق يمكننا كتابة ما يلي‪:‬‬ ‫‪𝑓: [1,‬‬ ‫→ )∞ ⏟‬ ‫‪[0,‬‬ ‫)∞ ⏟‬ ‫𝑓𝔇‬ ‫𝑓‪ℛ‬‬ ‫→𝑥‬ ‫‪𝑦 = √𝑥 − 1‬‬ ‫‪ 2.2.1‬املنحين ابلياين لدلالة‬ ‫املنحني البياني للدالة 𝑓 التي نطاقها 𝑓𝔇 هو مجموعة نقاط املستوي الديكارتي )𝑦 ‪ 𝒫: (𝑂, 𝑥,‬التي تنتمي للمجموعة التالية‪:‬‬ ‫})𝑥(𝑓 = 𝑦 𝑑𝑛𝑎 𝑓𝔇 ∈ 𝑥 ;𝒫 ∈ )𝑦‪𝛤 = {(𝑥،‬‬ ‫ويمكننا الحصول على املنحني البياني للدالة 𝑓 بشكل تقريبي من خالل تحديد بعض النقاط ))𝑥(𝑓‪ (𝑥،‬املساعدة للرسم‪ ،‬حيث إن‬ ‫ً‬ ‫𝑓𝔇 ∈ 𝑥 والوصل بينها‪ ،‬وعادة ما يتم وضع هذه النقاط في جدول نسميه بجدول النقاط املساعدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فمثال إليجاد املنحني البياني للدالة 𝑓 حيث‪:‬‬ ‫)∞ ‪𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 1 ; 𝔇𝑓 = (−∞,‬‬ ‫سنختار على سبيل املثال العناصر التالية‪ ،𝑥 = −2, 𝑥 = −1, 𝑥 = 0, 𝑥 = 1, 𝑥 = 2 :‬ونقوم بإيجاد صورها‬ ‫ً‬ ‫)‪ 𝑓(−2), 𝑓(−1), 𝑓(0), 𝑓(1), 𝑓(2‬تباعا لنحصل على الجدول التالي الذي يضم النقاط املساعدة‪.‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑦‬ ‫)𝑦‪(𝑥،‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)‪(−2,3‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫)‪(−1,0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫)‪(0, −1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫)‪(1,0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)‪(2,3‬‬ ‫وبتمثيل النقاط املساعدة على املستوي الديكارتي )𝑦 ‪ 𝒫: (𝑂, 𝑥,‬والوصل بينها نحصل على املنحني البياني للدالة املعطاة كما في‬ ‫الشكل التالي‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 2.1 /‬انلطاق واملدى واملنحين ابلياين لدلالة‬ ‫شكل (‪( )1-1‬املنحني البياني للدالة 𝟏 ‪) 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 −‬‬ ‫مثال‪ :2-‬ارسم املنحني البياني للدالة 𝑓 بشكل تقريبي‪ ،‬حيث‪:‬‬ ‫‪5‬‬ ‫= )𝑥(𝑓 ‪.‬‬ ‫)∞ ‪; 𝔇𝑓 = (−∞,‬‬ ‫‪𝑥 2 +1‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑦‬ ‫)𝑦 ‪(𝑥,‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مالحظة‪ :2-‬يوفر املنحني البياني للدالة 𝑓 معلومات قيمة عنها‪ ،‬ويعطي انطباعا كامال عن سلوكها‪ ،‬وتعتبر قراءة الدالة من خالل منحناها‬ ‫البياني هدف ال غنى عنه‪ ،‬وسنعمل على تحقيق هذا الهدف عبر عدة فصول متعاقبة‪.‬أما اآلن سنكتفي بإيجاد ما يلي‪:‬‬ ‫‪ )1‬قيمة الدالة 𝑓 ‪ ،‬وذلك عند نقطة تنتمي لنطاقها‪.‬‬ ‫‪ )2‬إيجاد نطاق الدالة 𝑓 ‪ ،‬وذلك بإسقاط املنحني البياني للدالة على املحور األفقي 𝑥𝑂 ‪.‬‬ ‫‪ )3‬إيجاد مدى الدالة 𝑓 ‪ ،‬وذلك بإسقاط املنحني البياني للدالة على املحور العمودي 𝑦𝑂 ‪.‬‬ ‫‪ )4‬مجموعة حلول املعادلة ‪ ،𝑓(𝑥) = 𝑘 ; 𝑘 ∈ ℝ‬والتي سنرمز لها ب ـ ـ 𝑘𝑆‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 2.1 /‬انلطاق واملدى واملنحين ابلياين لدلالة‬ ‫مثال‪ :3-‬أوجد البيانات التالية‪ ،‬وذلك باالستفادة من املنحني البياني للدالة 𝑓‪.‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑦‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫= 𝑓𝔇‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= 𝑓‪ℛ‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫= | ‪|𝑆1‬‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= ‪𝑆3‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫مثال‪ :4-‬أوجد البيانات التالية‪ ،‬وذلك باالستفادة من املنحني البياني للدالة 𝑓‪.‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑦‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫= 𝑓𝔇‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= 𝑓‪ℛ‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫= | ‪|𝑆1‬‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= ‪𝑆3‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪6‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 2.1 /‬انلطاق واملدى واملنحين ابلياين لدلالة‬ ‫مثال‪ :5-‬أوجد البيانات التالية‪ ،‬وذلك باالستفادة من املنحني البياني للدالة 𝑓‪.‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑦‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫= 𝑓𝔇‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= 𝑓‪ℛ‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫= | ‪|𝑆1‬‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= | ‪|𝑆4‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫مثال‪ :6-‬أوجد البيانات التالية‪ ،‬وذلك باالستفادة من املنحني البياني للدالة 𝑓‪.‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫𝑦‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫= 𝑓𝔇‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= 𝑓‪ℛ‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫= ‪𝑆1‬‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= ‪𝑆3‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 3.1 /‬فحص اخلط العمودي‬ ‫‪ 3.1‬فحص اخلط العمودي‬ ‫لكل دالة منحناها البياني الذي يعبر عنها‪ ،‬وفي الفقرة السابقة عرضنا كيفية رسم املنحني البياني لدالة ما بشكل تقريبي‪ ،‬ولكن وقد يخطر‬ ‫ً‬ ‫في بالنا أن كل منحن في املستوي الديكارتي هو منحن لدالة ما‪ ،‬وهذا األمر ليس صحيحا بالضرورة فالكثير من املنحنيات ال تحقق التعريف‬ ‫الرياض ي للدالة‪.‬‬ ‫الدالة تقرن كل عنصر من املجموعة 𝑓𝔇 بعنصر وحيد من املجموعة 𝑓‪ ،ℛ‬والبد من ظهور عالقة االقتران هذه في املنحني البياني لها‪،‬‬ ‫منحن بياني لدالة ما‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫فإذا لم يف منحن ما بهذه العالقة لن يكون بحال من األحوال‬ ‫ً‬ ‫بناء على ما سبق نستطيع القول إنه إذا قطع خط عمودي منحنيا ما في أكثر من نقطة فإنه ال يشكل دالة باملتغير املستقل 𝑥‪.‬‬ ‫مثال‪ :7-‬من بين املنحنيات التالية نالحظ باستخدام فحص الخط العمودي أن املنحنيات 𝑑 ‪ 𝑎,‬هي فقط منحنيات لدوال ما‪.‬‬ ‫)𝐴(‬ ‫)𝐵(‬ ‫)𝐶(‬ ‫)𝐷(‬ ‫‪8‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 4.1 /‬ادلوال اليت سنتعامل معها‬ ‫‪ 4.1‬ادلوال اليت سنتعامل معها‬ ‫‪ 1.4.1‬كثريات احلدود‬ ‫دالة كثيرة الحدود من الدرجة )‪ ،(𝑛 ∈ ℕ‬هي الدالة 𝑓 التي يعبر عن قاعدة ربطها وفق الصيغة التالية‪:‬‬ ‫‪𝑓(𝑥) = 𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0‬‬ ‫حيث ‪ 𝑎𝑛 , 𝑎𝑛−1 , … , 𝑎0‬هي أعداد حقيقية ثابتة و ‪.𝑎𝑛 ≠ 0‬ونطاق هذه الدالة هو‪𝔇𝑓 = ℝ :‬‬ ‫ومن األمثلة على هذه الدالة نورد ما يلي‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6𝑥 5 +4𝑥 3‬‬ ‫‪1) 𝑓(𝑥) = 5𝑥 3 − 3𝑥 2 + 1‬‬ ‫= )𝑥(𝑓 )‪2) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 4𝑥 + √2 3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫عندما )‪ (𝑛 = 0‬تصبح دالة كثيرة الحدود بالشكل التالي‪ ،𝑓(𝑥) = 𝑎0 :‬وعندها تسمى بالدالة الثابتة‪ ،‬ومن األمثلة عليها ما يلي‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1) 𝑓(𝑥) = 0‬‬ ‫)𝜋‪2) 𝑓(𝑥) = (3 + 2‬‬ ‫‪3) 𝑓(𝑥) = ( +‬‬ ‫‪5‬‬ ‫)‬ ‫‪√7‬‬ ‫الحظ أن قيمة الدالة الثابتة ‪𝑓(𝑥) = 𝑎0‬عند أي نقطة 𝑎 = 𝑥 هي ‪.𝑓(𝑎) = 𝑎0‬‬ ‫ً‬ ‫فمثال إذا كانت لدينا الدالة الثابتة ‪ 𝑓(𝑥) = 3‬سنجد أن‪.𝑓(−1) = 3, 𝑓(0) = 3, 𝑓(1) = 3, 𝑓(3) = 3 :‬‬ ‫مثال‪ :8-‬أوجد نطاق الدوال التالية‪:‬‬ ‫‪1) 𝑓1 (𝑥) = 3‬‬ ‫‪....................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫‪2) 𝑓2 (𝑥) = +‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪√7‬‬ ‫‪....................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪3) 𝑓3 (𝑥) = −3𝑥 2 + 4𝑥 + 1‬‬ ‫‪....................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫)𝑥‪4) 𝑓4 (𝑥) = 3𝑥(𝑥 − 1)(𝑥 2 + 4‬‬ ‫‪....................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪3𝑥 2 + 6𝑥 + 2‬‬ ‫= )𝑥( ‪4) 𝑓5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪....................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 4.1 /‬ادلوال اليت سنتعامل معها‬ ‫‪ 2.4.1‬ادلالة الكرسية‬ ‫الدالة الكسرية هي الدالة 𝑓 التي يعبر عن قاعدة ربطها وفق الصيغة التالية‪:‬‬ ‫)𝑥(‪ℎ‬‬ ‫= )𝑥(𝑓‬ ‫)𝑥(𝑔‬ ‫ً‬ ‫حيث ‪ ℎ‬دالة ما‪ ،‬و 𝑔 دالة ليست ثابتة‪.‬وندعو الدالة الكسرية بالدالة الكسرية النسبية أو اختصارا بالدالة النسبية وذلك عندما يكون‬ ‫ً‬ ‫كال من بسطها ومقامها عبارة عن كثيرتي حدود‪.‬ويتم تحديد نطاق الدالة النسبية وفق ما يلي‪:‬‬ ‫𝑎{ ∖ ‪𝔇𝑓 = ℝ‬‬ ‫} ‪⏟ ; 𝑔(𝑎) = 0‬‬ ‫مجموعة أصفار املقام‬ ‫ومن األمثلة على الدالة الكسرية النسبية نورد ما يلي‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4𝑥+3‬‬ ‫‪𝑥 3 −7𝑥 2 +4𝑥+1‬‬ ‫= )𝑥(𝑓 )‪1‬‬ ‫= )𝑥(𝑓 )‪2‬‬ ‫= )𝑥(𝑓 )‪3‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑥−3‬‬ ‫‪𝑥 2 −2𝑥+10‬‬ ‫مثال‪ :9-‬أوجد نطاق الدوال التالية‪:‬‬ ‫‪𝑥 2 +4𝑥+1‬‬ ‫= )𝑥( ‪1) 𝑓1‬‬ ‫‪2𝑥−6‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪5𝑥 3 +4𝑥+1‬‬ ‫= )𝑥( ‪2) 𝑓2‬‬ ‫𝑥‪3𝑥 2 −12‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪𝑥 2 +5𝑥+7‬‬ ‫= )𝑥( ‪3) 𝑓3‬‬ ‫‪𝑥 2 −2𝑥+1‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪5𝑥+1‬‬ ‫= )𝑥( ‪4) 𝑓4‬‬ ‫‪2𝑥 2 −4𝑥+6‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪10‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 4.1 /‬ادلوال اليت سنتعامل معها‬ ‫‪ 3.4.1‬ادلالة اجلذرية الرتبيعية‬ ‫الدالة الجذرية التربيعية هي الدالة 𝑓 التي يعبر عن قاعدة ربطها وفق الصيغة التالية‪:‬‬ ‫)𝑥(‪𝑓(𝑥) = √ℎ‬‬ ‫حيث ‪ ℎ‬هي دالة ليست ثابتة‪.‬ويتم تحديد نطاق الدالة الجذرية التربيعية وفق ما يلي‪:‬‬ ‫}‪𝔇𝑓 = {𝑥 ∈ 𝔇ℎ ; ℎ(𝑥) ≥ 0‬‬ ‫ومن األمثلة على هذه الدالة ما يلي‪:‬‬ ‫‪4𝑥+3‬‬ ‫𝑥√ = )𝑥(𝑓 )‪1‬‬ ‫‪2) 𝑓(𝑥) = √𝑥 2 − 2𝑥 + 10 3) 𝑓(𝑥) = √ 𝑥−3‬‬ ‫مثال‪ :10-‬أوجد نطاق الدوال التالية‪:‬‬ ‫𝑥‪1) 𝑓1 (𝑥) = √3 − 2‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2) 𝑓2 (𝑥) = √𝑥 2 + 3𝑥 − 4‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪3) 𝑓3 (𝑥) = √9 − 6𝑥 + 𝑥 2‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪4) 𝑓4 (𝑥) = √2𝑥 2 − 5𝑥 + 4‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪11‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 4.1 /‬ادلوال اليت سنتعامل معها‬ ‫‪ 4.4.1‬ادلالة األسية الطبيعية‬ ‫الدالة األسية الطبيعية هي الدالة 𝑓 التي يعبر عن قاعدة ربطها وفق الصيغة التالية‪:‬‬ ‫)𝑥(‪𝑓(𝑥) = 𝑒 ℎ‬‬ ‫حيث ‪ ℎ‬هي دالة ما وليست دالة ثابتة‪ ،‬والعدد 𝑒 وهو عدد حقيقي غير نسبي يدعى بالعدد النيبيري (‪ ،)1‬ويبرهن أن هذا العدد يحقق‬ ‫املتباينة ‪ ،2 < 𝑒 < 3‬وقيمته التقريبية هي‪.𝑒 ≈ 2.7182818284 :‬‬ ‫يتم تحديد نطاق الدالة األسية الطبيعية وفق ما يلي‪:‬‬ ‫‪𝔇𝑓 = 𝔇ℎ‬‬ ‫ومن األمثلة على الدالة األسية الطبيعية ما يلي‪:‬‬ ‫𝑥‪2 +4‬‬ ‫𝑥 𝑒 = )𝑥(𝑓 )‪1‬‬ ‫𝑥 𝑒 = )𝑥(𝑓 )‪2‬‬ ‫‪3) 𝑓(𝑥) = 𝑒 1+√𝑥+3‬‬ ‫من الخواص الهامة التي تتعلق بالدالة األسية الطبيعية نورد ما يلي حيث ‪.𝑎, 𝑏 ∈ ℝ‬‬ ‫𝑎𝑒‬ ‫𝑏‪1) 𝑒 𝑎. 𝑒 𝑏 = 𝑒 𝑎+‬‬ ‫)‪2‬‬ ‫𝑏‪= 𝑒 𝑎−‬‬ ‫𝑏‪3) (𝑒 𝑎 )𝑏 = 𝑒 𝑎.‬‬ ‫𝑏𝑒‬ ‫مثال‪ :11-‬أوجد نطاق الدوال التالية‪:‬‬ ‫‪2 +4𝑥−1‬‬ ‫𝑥 𝑒 = )𝑥( ‪1) 𝑓1‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2) 𝑓2 (𝑥) = 𝑒 √𝑥+3‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= )𝑥( ‪3) 𝑓3‬‬ ‫𝑒‬ ‫)‪3𝑥(𝑥+2)(𝑥−5‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫(‪ )1‬من الصعب تحديد من قام باكتشاف العدد )𝑒(‪ ،‬فما نعرفه عن العدد النيبيري أنه وجد في أعمال أربعة علماء هم‪ :‬جون نابير‪ ،‬وكريستيان هيجنز‪ ،‬وجاكوب برنولي‪ ،‬وليونهارد أويلر‪.‬فعلى‬ ‫سبيل املثال ظهر العدد )𝑒( في أعمال جاكوب برنولي في مشكلة الفائدة املركبة‪ ،‬وفي محاولته لفحص الفائدة املركبة املستمرة وذلك في عام ‪1683‬م‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 4.1 /‬ادلوال اليت سنتعامل معها‬ ‫‪ 5.4.1‬ادلالة اللواغريتمية الطبيعية‬ ‫الدالة اللوغاريتمية الطبيعية هي الدالة 𝑓 التي يعبر عن قاعدة ربطها وفق الصيغة التالية‪:‬‬ ‫))𝑥(‪𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛(ℎ‬‬ ‫حيث ‪ ℎ‬هي دالة ليست ثابتة‪.‬ويتم تحديد نطاق الدالة اللوغاريتمية الطبيعية وفق ما يلي‪:‬‬ ‫}‪𝔇𝑓 = {𝑥 ∈ 𝐷ℎ ; ℎ(𝑥) > 0‬‬ ‫ومن األمثلة على هذه الدالة ما يلي‪:‬‬ ‫)𝑥(𝑛𝑙 = )𝑥(𝑓 )‪1‬‬ ‫)𝑥‪2) 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛(𝑥 2 − 2‬‬ ‫)‪3) 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛(√𝑥 + 3‬‬ ‫من الخواص الهامة التي تتعلق بالدالة اللوغاريتمية الطبيعية نورد ما يلي حيث‪. 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ 𝑎𝑛𝑑 𝑎 > 0, 𝑏 > 0 :‬‬ ‫𝑎‬ ‫𝑎 = ) 𝑎 𝑒(𝑛𝑙 )‪1)𝑙𝑛(𝑎𝑏) = 𝑙𝑛(𝑎) + 𝑙𝑛(𝑏) 2) 𝑙𝑛 ( ) = 𝑙𝑛(𝑎) − 𝑙𝑛(𝑏) 3‬‬ ‫𝑏‬ ‫من الخاصة الثالثة نستنتج بشكل مباشر أن‪.𝑙𝑛(𝑒 1 ) = 𝑙𝑛(𝑒) = 1 𝑎𝑛𝑑 𝑙𝑛(𝑒 0 ) = 𝑙𝑛(1) = 0 :‬‬ ‫مثال‪ :12-‬أوجد نطاق الدوال التالية‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫) ‪1) 𝑓1 (𝑥) = 𝑙𝑛 (𝑥 −‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫) ‪2) 𝑓2 (𝑥) = 𝑙𝑛(9 − 𝑥 2‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫)‪3) 𝑓3 (𝑥) = 𝑙𝑛(𝑥 2 + 4𝑥 + 4‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫)‪4) 𝑓4 (𝑥) = 𝑙𝑛(2𝑥 2 + 3‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪13‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 4.1 /‬ادلوال اليت سنتعامل معها‬ ‫‪ 6.4.1‬دالة القيمة املطلقة‬ ‫دالة القيمة املطلقة هي الدالة 𝑓 التي يعبر عن قاعدة ربطها وفق الصيغة التالية‪:‬‬ ‫|)𝑥(‪𝑓(𝑥) = |ℎ‬‬ ‫حيث ‪ ℎ‬هي دالة ليست ثابتة‪.‬يتم تحديد نطاق دالة القيمة املطلقة وفق ما يلي‪:‬‬ ‫‪𝔇𝑓 = 𝔇ℎ‬‬ ‫ومن األمثلة على هذه الدالة ما يلي‪:‬‬ ‫|𝑥| = )𝑥(𝑓 )‪1‬‬ ‫|‪2) 𝑓(𝑥) = |𝑥 2 + 4𝑥 − 2‬‬ ‫|‪3) 𝑓(𝑥) = |1 − √𝑥 + 3‬‬ ‫من الخواص الهامة التي تتعلق بدالة القيمة املطلقة ما يلي حيث‪. 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ :‬‬ ‫|𝑥| = |𝑥 ‪1) | −‬‬ ‫‪2) |𝑥| ≥ 0‬‬ ‫‪3) |𝑥| = 0 ⇔ 𝑥 = 0‬‬ ‫|𝑦| ‪4)|𝑥𝑦| = |𝑥|.‬‬ ‫|𝑥| = ‪5) √𝑥 2‬‬ ‫مثال‪ :13-‬أوجد نطاق الدوال التالية‪:‬‬ ‫|)‪1) 𝑓1 (𝑥) = |2𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 − 4‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪1‬‬ ‫| = )𝑥( ‪2) 𝑓2‬‬ ‫|‬ ‫)‪2𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 − 4‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫|)𝑥‪3) 𝑓3 (𝑥) = |𝑙𝑛(𝑥 2 + 4‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 4.1 /‬ادلوال اليت سنتعامل معها‬ ‫مالحظة‪ :2-‬في بعض األحيان نقوم بالتعبير عن قاعدة ربط دالة ما 𝑓‪ ،‬وفق الصيغة التالية‪:‬‬ ‫)𝑥( ‪ℎ1‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 ∈ 𝐷1‬‬ ‫)𝑥( ‪ℎ2‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 ∈ 𝐷2‬‬ ‫= )𝑥(𝑓‬ ‫‪−−−−‬‬ ‫‪−−−−‬‬ ‫)𝑥( 𝑛‪{ℎ‬‬ ‫𝑛𝐷 ∈ 𝑥 𝑓𝑖‬ ‫حيث 𝑛‪ ℎ1 , ℎ2 , ….. , ℎ‬هي دوال ما و 𝑛𝐷 ‪ 𝐷1 , 𝐷2 , … ,‬مجموعات حقيقية تقاطعها مثنى مثنى هو املجموعة الخالية ∅‪.‬‬ ‫وعندها نقول إن الدالة 𝑓 كتبت على هيئة دالة شرطية‪.‬‬ ‫ومن األمثلة على ذلك نورد ما يلي‪:‬‬ ‫‪5𝑥 𝑖𝑓 𝑥 ≤ 0‬‬ ‫‪5𝑥 𝑖𝑓 𝑥 > 2‬‬ ‫‪1) 𝑓(𝑥) = { 𝑥 2 𝑖𝑓 0 < 𝑥 ≤ 1‬‬ ‫{ = )𝑥(𝑓 )‪2‬‬ ‫‪√𝑥 𝑖𝑓 𝑥 > 9‬‬ ‫‪𝑥 2 𝑖𝑓 𝑥 ≤ 2‬‬ ‫‪𝑥 2 −4‬‬ ‫‪5𝑥 𝑖𝑓 𝑥 ≥ 2‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 ≠ 2‬‬ ‫‪𝑥−2‬‬ ‫{ = )𝑥(𝑓 )‪3‬‬ ‫{ = )𝑥(𝑓 )‪4‬‬ ‫‪𝑥 2 𝑖𝑓 𝑥 < 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 = 2‬‬ ‫يمكننا بكل بساطة التعبير عن جميع الدوال التي سبق ذكرها (الفقرة (‪ ))2-1‬على هيئة دالة شرطية‪.‬فعلى سبيل املثال نقوم بكتابة دالة‬ ‫القيمة املطلقة |𝑥| = )𝑥(𝑓 على النحو التالي‪:‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 ≥ 0‬‬ ‫{ = |𝑥| = )𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‪−‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 > 0‬‬ ‫ً‬ ‫ويمكننا أيضا التعبير عن دالة كثيرة الحدود ‪ 𝑓(𝑥) = 5𝑥 3 − 3𝑥 2 + 1‬على هيئة دالة شرطية وفق ما يلي‪:‬‬ ‫‪5𝑥 3 − 3𝑥 2 + 1‬‬ ‫𝑓𝑖‬ ‫‪𝑥≠0‬‬ ‫{ = )𝑥(𝑓‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑓𝑖‬ ‫‪𝑥=9‬‬ ‫مثال‪ :2-‬أوجد ما يلي‪ ،‬وذلك من أجل الدالة 𝑓 التي قاعدة ربطها‪:‬‬ ‫𝑥‪5‬‬ ‫‪𝑖𝑓 − 2 < 𝑥 ≤ 0‬‬ ‫‪𝑓(𝑥) = { 𝑥 2‬‬ ‫‪𝑖𝑓 0 < 𝑥 ≤ 9‬‬ ‫𝑥√‬ ‫𝑓𝑖‬ ‫‪𝑥>9‬‬ ‫‪1) 𝑓(−1) =................................................................‬‬ ‫= )‪3) 𝑓(9‬‬ ‫‪................................................................‬‬ ‫= )‪2) 𝑓(0‬‬ ‫‪................................................................‬‬ ‫‪4) 𝑓(10) =................................................................‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 5.1 /‬تمارين (‪)1‬‬ ‫مثال‪ :3-‬أوجد ما يلي‪ ،‬وذلك من أجل الدالة 𝑓 التي قاعدة ربطها‪:‬‬ ‫‪𝑥 2 −4‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 ≠ 2‬‬ ‫‪ℎ(𝑥) = { 𝑥−2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 = 2‬‬ ‫‪1) ℎ(−1) =................................................................‬‬ ‫= )‪3) ℎ(3‬‬ ‫‪................................................................‬‬ ‫= )‪2) ℎ(0‬‬ ‫‪................................................................‬‬ ‫= )‪4) ℎ(2‬‬ ‫‪................................................................‬‬ ‫‪ 5.1‬تمارين (‪)1‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 1.5.1‬أوجد قيمة لك دالة من ادلوال اتلايلة عند انلقاط املشار إيلها جانيا‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪1‬‬ ‫( = )𝑥(𝑓‬ ‫)‬ ‫‪𝑥=0‬‬ ‫‪𝑥=e‬‬ ‫‪𝑥=π‬‬ ‫‪𝑒+√3‬‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3𝑥 + 4‬‬ ‫‪𝑥 = √2‬‬ ‫‪𝑥=0‬‬ ‫‪𝑥=3‬‬ ‫‪𝑥 3 +3𝑥 2 −𝑥−1‬‬ ‫)‪3‬‬ ‫‪𝑓(𝑥) = −‬‬ ‫‪𝑥 = −2‬‬ ‫‪𝑥=1‬‬ ‫‪𝑥=0‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪2𝑥−3‬‬ ‫)‪4‬‬ ‫√ ‪𝑓(𝑥) = 2𝑥 +‬‬ ‫‪𝑥 = −2‬‬ ‫‪𝑥=0‬‬ ‫‪𝑥=1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪2 −2‬‬ ‫)‪5‬‬ ‫𝑥‪𝑓(𝑥) = 𝑒 3 − 𝑒 2‬‬ ‫‪𝑥 = √3‬‬ ‫‪𝑥=0‬‬ ‫‪𝑥=1‬‬ ‫)‪6‬‬ ‫)‪𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛(4𝑥 + √𝑥 2 + 1‬‬ ‫‪𝑥=0‬‬ ‫‪𝑥=1‬‬ ‫‪𝑥 = √8‬‬ ‫‪7) 𝑓(𝑥) = |𝑥 2 − 3𝑥 + 1| − 2‬‬ ‫‪𝑥 = −1‬‬ ‫‪𝑥=0‬‬ ‫‪𝑥=4‬‬ ‫‪3𝑥 + 5‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 < 0‬‬ ‫)‪8‬‬ ‫‪𝑓(𝑥) = { 5‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 = 0‬‬ ‫‪𝑥 = −2‬‬ ‫‪𝑥=0‬‬ ‫‪𝑥=3‬‬ ‫‪𝑙𝑛(6𝑥 + 5) 𝑖𝑓 𝑥 > 0‬‬ ‫‪√𝑥 2 + 1‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 ≠ 0‬‬ ‫)‪9‬‬ ‫{ = )𝑥(𝑓‬ ‫‪𝑥 = −3‬‬ ‫‪𝑥=0‬‬ ‫‪𝑥=3‬‬ ‫‪2𝑒 + 1‬‬ ‫‪𝑖𝑓 𝑥 = 0‬‬ ‫‪16‬‬ ‫الفصل األول ‪ -‬ادلوال ‪ 5.1 /‬تمارين (‪)1‬‬ ‫‪ 2.5.1‬ارسم املنحين ابلياين لدلوال اتلايلة بشلك تقرييب‬ ‫)∞ ‪1) 𝑓(𝑥) = 3; 𝔇𝑓 = (−∞,‬‬ ‫)∞ ‪2) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1; 𝔇𝑓 = (−∞,‬‬ ‫)∞ ‪3) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4; 𝔇𝑓 = (−∞,‬‬ ‫)∞ ‪4) 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 3 ; 𝔇𝑓 = [−3,‬‬ ‫)∞ ‪5) 𝑓(𝑥) = |𝑥 2 − 4|; 𝔇𝑓 = (−∞,‬‬ ‫]‪6) 𝑓(𝑥) = √16 − 𝑥 2 ; 𝔇𝑓 = [−4, 4‬‬ ‫‪ 3.5.1‬أوجد ابليانات اتلايلة‪ ،‬وذلك باالستفادة من املنحنيات ابليانية‬ ‫𝑥‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫𝑦‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫= 𝑓𝔇‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= 𝑓‪ℛ‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫= | ‪|𝑆2‬‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= ‪𝑆4‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫𝑦‬ ‫‪4‬‬ ‫= 𝑓𝔇‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= 𝑓‪ℛ‬‬ ‫‪..........................................................‬‬ ‫= | ‪|𝑆2‬‬ ‫‪.........................................................‬‬ ‫= ‪𝑆4‬‬ ‫‪..........................................................‬‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser