Activité "Prudentielle" - Sociologie des Professions - PDF

Activité « prudentielle » Une image contenant texte, cercle, Police, diagramme Description générée automatiquement L'approche de F. Champy : les activités «prudentielles» ======================================================= Sociologue français, spécialiste en sociologie des professions Recher...

Activité « prudentielle » Une image contenant texte, cercle, Police, diagramme Description générée automatiquement L'approche de F. Champy : les activités «prudentielles» ======================================================= Sociologue français, spécialiste en sociologie des professions Recherches (à la base) sur les architectes  «Ainsi, celui-ci \[le travail social\] place-t-il très souvent le professionnel face à des situations sociales, économiques, sanitaires, éducatives extrêmement **complexes** qui requièrent également de bien cerner la **singularité** de chaque cas. Les travailleurs sociaux sont livrés à **l'incertitude** des situations et des réponses qui demandent une **délibération en équipe**. Face à la **complexité du matériau humain**, les travailleurs sociaux mobilisent des savoirs scientifiques issus des sciences humaines, savoirs \[...\] qu'ils **ne peuvent nullement appliquer de manière systématique**. Ceux-ci réclament une perpétuelle adaptation aux situations. Le travailleur social est en situation permanente de **réflexivité** » (Vrancken, 2012, p. 30) Une image contenant texte, capture d'écran, cercle, Police Description générée automatiquement Identifier les [finalités] (générales et spécifiques) d'une profession et les [moyens] (ou [outils]) permettant de les atteindre. Généralement, les membres d'une profession sont d'accord sur les finalités possibles de leur travail et les moyens possibles pour les atteindre. Les débats ou désaccords entre professionnel·les portent plutôt sur les manières de [hiérarchiser] (ou [prioriser]) ces finalités et moyens.  Une image contenant texte, capture d'écran, Police Description générée automatiquement **Exemples de finalités souvent difficiles à concilier dans le travail social (nécessite de hiérarchiser = définir des priorités)** 1. Développer **l'autonomie** des destinataires VS Assurer leur **sécurité** 2. Développer **l'autonomie** des destinataires VS Les **transformer** 3. Développer le **l'autonomie** des destinataires VS **Bien-être au travail** des TS ...