درس المدارس الفقهية PDF

 ‫أن اﻟﺼﻼة ﻟﮭﺎ وﻗﺖ ﻣﺤﺪد‬ ‫أﺧﺬوا ﺑﻈﺎھﺮ أﻣﺮ اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫وﻣﻘﺼﺪ اﻟﺮﺳﻮل ھﻮ اﻹﺳﺮاع‬ ‫ﺗﻌﺎرض اﻷدﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻈﺎھﺮ‬ ‫ﻛﻼھﻤﺎ اﺟﺘﮭﺪ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﺮأي اﻟﺼﻮاب‬ ‫أن اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻗﺪ ﯾﺨﺘﻠﻔﻮا ﻓﻲ ﻓﮭﻢ أﻣﺮ اﻟﻨﺒﻲ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺗﻔﻜﯿﺮھﻢ‪.‬‬ ‫ﻻ ﯾﻌﻨﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻤﺎء إذا ا...

 ‫أن اﻟﺼﻼة ﻟﮭﺎ وﻗﺖ ﻣﺤﺪد‬ ‫أﺧﺬوا ﺑﻈﺎھﺮ أﻣﺮ اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫وﻣﻘﺼﺪ اﻟﺮﺳﻮل ھﻮ اﻹﺳﺮاع‬ ‫ﺗﻌﺎرض اﻷدﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻈﺎھﺮ‬ ‫ﻛﻼھﻤﺎ اﺟﺘﮭﺪ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﺮأي اﻟﺼﻮاب‬ ‫أن اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻗﺪ ﯾﺨﺘﻠﻔﻮا ﻓﻲ ﻓﮭﻢ أﻣﺮ اﻟﻨﺒﻲ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺗﻔﻜﯿﺮھﻢ‪.‬‬ ‫ﻻ ﯾﻌﻨﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻤﺎء إذا اﺟﺘﮭﺪوا‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ‪ ،‬واﺧﺘﻠﻔﺖ آراءھﻢ ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪.‬‬  ‫اﻹﻛﺜﺎر ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺮأي‪.‬‬ ‫ﻛﺜﺮة اﻟﻔﺘﻦ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺮق اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻔﺮق اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻓﯿﮭﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﺪوﯾﻦ اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻋﺎدات أھﻞ اﻟﺒﻠﺪان ﻣﻤﺎ أدى ﻻﺧﺘﻼف اﻟﻔﻘﮭﺎء‪.‬‬  ‫‪93‬‬ ‫ﺳﻌﯿﺪ ﺑﻦ اﻟﻤﺴﯿﺐ‬ ‫‪94‬‬ ‫ﻋﺮوة ﺑﻦ اﻟﺰﺑﯿﺮ‬ ‫‪108‬‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫‪100‬‬ ‫ﺧﺎرﺟﺔ ﺑﻦ زﯾﺪ ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫‪94‬‬ ‫أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫‪107‬‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺎن ﺑﻦ ﯾﺴﺎر‬ ‫‪98‬‬ ‫ﻋﺒﯿﺪ ﷲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﷲ‬ ‫ﻗﻠﺔ اﻟﺴﻨﻦ واﻷﺣﺎدﯾﺚ ﻣﻊ ﻛﺜﺮة اﻟﺤﻮادث واﻟﻔﺘﻦ وظﮭﻮر اﻟﻔﺮق اﻟﻀﺎﻟﺔ ﻓﻜﺎن ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺮد ﻋﻠﯿﮭﻢ ‪.‬‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎر ﻟﻠﻤﺬھﺐ ‪ ،‬اﻟﻄﻮاﺋﻒ اﻟﻀﺎﻟﺔ ‪ ،‬إﻓﺴﺎد اﻟﺪﯾﻦ‬ ‫ﻓﺴﺎد اﻟﺪﯾﻦ ‪ ،‬ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬ﺗﻔﻜﻚ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬  ‫ھﺘﺎف ﺟﻤﯿﻞ‬ ‫اﻟﺸﺘﻢ ‪ ،‬اﻟﺘﻌﺼﺐ‬ ‫ﺗﺸﺠﯿﻊ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﺣﻀﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺴﺨﺮﯾﺔ واﻻﺳﺘﮭﺰاء‬ ‫إذا وﺟﺪ ﻧﺺ ﻗﻄﻌﻲ وﯾﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﻄﻌﻲ ﻓﻼ ﻣﺠﺎل ﻟﻼﺟﺘﮭﺎد ھﻨﺎ ‪.‬‬  ‫اﻋﺘﻤﺎدھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮأي واﻟﻘﯿﺎس ‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪﯾﺚ اﻟﻨﺒﻮي ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﻔﻘﮫ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫ﻗﻠﺔ اﻟﺘﻔﺮﯾﻌﺎت ‪.‬‬  ‫ﻛﺜﺮة اﻟﺤﻮادث واﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ووﺟﻮد اﻟﻔﺘﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﮭﺎد ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ‬ ‫وظﮭﻮر اﻟﻔﺮق ﻣﻊ ﻗﻠﺔ اﻟﺴﻨﻦ واﻷﺣﺎدﯾﺚ‪.‬‬ ‫أﺣﺪاث ﻓﻲ ﺣﯿﺎة اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮأي واﻟﻘﯿﺎس ‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪﯾﺚ اﻟﻨﺒﻮي ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﻔﻘﮫ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫ﻗﻠﺔ اﻟﺘﻔﺮﯾﻌﺎت ‪.‬‬ ‫اﻹﻛﺜﺎر ﻣﻦ اﻟﺮأي واﻟﻘﯿﺎس‪.‬‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﻮص‬