photo.jpg

## Bilingwizm - Bilingwizm sztuczny to zjawisko posługiwania się przyswojonymi w różnym czasie, w sztucznych sytuacjach (szkoła, kurs językowy itd.). - Bilingwizm, czyli sytuacja gdy osoba opanowała dwa języki w stopniu równym, zdarza się bardzo rzadko. - Zwykle każdy z języków jest związany z in...

## Bilingwizm - Bilingwizm sztuczny to zjawisko posługiwania się przyswojonymi w różnym czasie, w sztucznych sytuacjach (szkoła, kurs językowy itd.). - Bilingwizm, czyli sytuacja gdy osoba opanowała dwa języki w stopniu równym, zdarza się bardzo rzadko. - Zwykle każdy z języków jest związany z innymi sferami życia, np. w przypadku polskich emigrantów w Londynie dzieci mówią po polsku przede wszystkim w domu, a po angielsku w sytuacjach oficjalnych. - Skoro czysty bilingwizm jest zjawiskiem rzadkim należy wprowadzić pojęcie stopnia bilingwizmu. - Stopień bilingwizmu to różny zakres opanowania języków zakresie poszczególnych sprawności językowych (rozumienie, mówienie, czytanie, pisanie). - W tej sytuacji trudno powiedzieć, że ktoś zna lepiej któryś z tych języków - po prostu opanował je na różnym poziomie w zakresie poszczególnych typów kompetencji. ## Język "A" I Język "B" - W przypadku osób ze społeczeństw monokulturowych, które uczą się drugiego i kolejnych języków jako obcych mówimy o języku ojczystym (prymarnym, pierwotnym). - Kolejny przyswajany język, którym nie mówią najbliżsi, określa się jako język obcy (sekundarny, wtórny). - Podział na język ojczysty i obcy odwołuje się do uczuć jednostki, do prymatu. - Natomiast podział na języki pierwotny i wtórny przyznawanego przez daną osobę dwujęzyczną jednemu z tych języków. ## Glottodydaktyka - W glottodydaktyce operuje się pojęciami język wyjściowy i język docelowy. - Język wyjściowy stanowi punkt odniesienia w procesie nauki języka obcego (jest nim zazwyczaj język prymarny). - Język obcy w sytuacji, gdy dana osoba rozpoczyna naukę drugiego i kolejnych języków obcych [Szulc: 98, 103).