385250.docx

**Предмет:** Математика **Клас:** 5 **Тема:** Узагальнення і систематизація знань, умінь і навичок по темі «Додавання і віднімання десяткових дробів». **Мета:** узагальнити та систематизувати знання уміння учнів додавати та віднімати десяткові дроби, вчити застосування одержаних знань при розв'яз...

**Предмет:** Математика **Клас:** 5 **Тема:** Узагальнення і систематизація знань, умінь і навичок по темі «Додавання і віднімання десяткових дробів». **Мета:** узагальнити та систематизувати знання уміння учнів додавати та віднімати десяткові дроби, вчити застосування одержаних знань при розв'язуванні вправ та задач прикладного змісту; розвивати логічну пам\'ять, мислення, уміння аналізувати, робити висновки; виховувати усвідомлення значення математики для повноцінного життя в сучасному суспільстві. **Формування компетентностей**: - ***математична компетентність***: повторити, систематизувати і узагальнити знання учнів про правила додавання і віднімання десяткових дробів, відтворити і перевірити вміння розв'язувати задачі і вправи на додавання і віднімання десяткових дробів, що мають практичний зміст; - *спілкування державною мовою* -- грамотно висловлюватися українською мовою, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку; - *основні компетентності у природничих науках та технологіях* -- усвідомлювати важливість математики як універсальної мови науки; - *уміння вчитися впродовж життя* -- визначати мету своєї діяльності, аналізувати і застосовувати потрібні знання та способи для досягнення поставленої мети; контролювати, коригувати та оцінювати результати своєї навчальної діяльності; формувати свідоме ставлення до навчання; - *інформаційно-цифрова компетентність* -- вміння безпечно користуватися інтернетом, застосовувати онлайн-сервіси для навчального процесу. **Тип уроку**: урок удосконалення знань, умінь і навичок. **Обладнання:** презентація до уроку, онлайн тестування, інтерактивна вправа. **Хід уроку** **І. Організація класу** Підготовка класу до роботи. **ІІ. Мотивація навчального процесу** Ви уже доволі гарно навчилися додавати та віднімати десяткові дроби. І сьогодні ми спробуємо використати ваші знання з користю. Тобто, будемо розв'язувати задачі та вправи. Отже, тема уроку \"Додавання і віднімання десяткових дробів\". **ІІІ. Актуалізація опорних знань** Для того, аби успішно виконувати завдання, нам потрібно пригадати правила. **«Фронтальне опитування»** - *Сформулюйте правило додавання двох десяткових дробів.* - *Сформулюйте правило віднімання двох десяткових дробів.* - *З чого складається десятковий дріб?* - *Як порівнюють десяткові дроби?* - *Чи зміниться значення десяткового дробу, якщо справа дописати нулі?* - *Як знайти невідомий доданок?* - *Як знайти невідоме зменшуване?* - *Як знайти невідомий від'ємник?* **«Колективні вправи»** Пропоную вам виконати онлайн вправу і дізнатися, наскільки добре ви вмієте використовувати правила до розв'язування прикладів. [[https://learningapps.org/display?v=pbr0bm9aj01]](https://learningapps.org/display?v=pbr0bm9aj01) **ІV. Закріплення знань та вироблення вмінь** Згадайте правила розв\'язування рівнянь.  **«Спільна робота біля дошки»**  **[Задача 1 ]** У процесі росту сосна ввібрала з повітря 1,84 т вуглекислоти, із землі 0,55 т води і 0,03 т мінеральних речовин, а виділила у повітря 1,42 т кисню. На скільки збільшилася маса сосни? (Відповідь: 1 т) **[Задача 2 ]** Довжина морських границь Чорного моря  --- 1056,5 км,  Азовського моря--- 249,5 км, Керченського проливу --- 49 км. Знайти загальну довжину морських границь України. (Відповідь: 1355 км) **V. Самостійна робота** Виконати завдання онлайн тесту [[https://vseosvita.ua/test/start/itv732]](https://vseosvita.ua/test/start/itv732) **VІ. Домашнє завдання. Підсумок уроку.** Повторити: теоретичний матеріал з теми «Додавання і віднімання десяткових дробів» § 43, Розв'язати №1405 №1409 Підручник: [[http://surl.li/kmvsm]](http://surl.li/kmvsm) «**Рефлексивний екран»** Висловіть свою думку про урок, вибираючи початок фрази з рефлексивного екрану. *Сьогодні на уроці я дізнався...* *Було цікаво...* *Було важко...* *Я зрозумів, що...* *Я навчився...* *Більше всього мені сподобалось...* **Дякую усім за гарну роботу!**