Учебник по Общая педагогика (2024-2025)

Testi po predmetu Obshaya pedagogika dlya 2, 3 - kursov fakul`teta Angliyskogo yazika 200 shtuk Что вы понимаете под руководящими принципами обучения? # Все следующее верно ==== Воспитательная и зрелая наглядность, понятность, основательность и последовательность...

Testi po predmetu Obshaya pedagogika dlya 2, 3 - kursov fakul`teta Angliyskogo yazika 200 shtuk Что вы понимаете под руководящими принципами обучения? # Все следующее верно ==== Воспитательная и зрелая наглядность, понятность, основательность и последовательность ==== Научность, системность, последовательность и индивидуальный подход в обучении ==== Связь осознанности, активности и практики ++++ Что вы понимаете под под содержанием образования? ==== Государственный образовательный стандарт ==== Учебные планы и программы, учебники ==== Учебные пособия и рекомендации # Все вышеперечисленное ++++ Виды образования в Узбекистане? ==== Дошкольное образование, общее среднее образование, среднее специальное, профессиональное образование, высшее образование. ==== Дошкольное образование, начальное образование, общее среднее образование, среднее специальное, профессиональное образование, высшее образование, внешкольное образование ==== Дошкольное образование, начальное образование, общее среднее образование, среднее специальное, профессиональное образование, высшее образование, послевузовское образование, внешкольное образование. # Дошкольное образование и воспитание, общее среднее и среднее специальное образование, профессиональное образование, высшее образование, послевузовское образование, переподготовка и повышение квалификации кадров, внешкольное образование. ++++ Что такое оптимизация? ==== Теория междисциплинарного обучения в образовании ==== Теория обучения ==== Проблемно-ориентированное обучение # Выберите наиболее удобный из множества варианто==== ++++ Что означает термин «дидактика», образованный от греческого слова «дидактикос»? ====Учитель # Преподавать и обучать ==== Педагог и ученик ==== Ученик  ++++ Кто написал «Великую дидактику»? ==== Сократ ==== Аристотель # Я. Коменский ==== Ж. Ж. Руссо ++++ К какому разделу педагогики относятся понятие и сущность учебного процесса, принципы обучения, содержание обучения, методы обучения, формы организации учебного процесса? ==== Теория образования # Дидактика ==== Задачи обучения ==== Все ответы правильны ++++ Каковы основные правила, определяющие характер деятельности учителя и учебной деятельности учеников? ==== Правила обучения ==== Процесс обучения ==== Методы обучения # Принципы обучения ++++ Какие методы деятельности направлены на глубокое, осознанное и самостоятельное получение знаний студентами и управление познавательной деятельностью студентов? ==== Правила обучения ==== Процесс обучения ==== Методы обучения # Принципы обучения ++++ Какие методы обучения входят в основной источник знаний? # Устный, визуальный и практический ==== Методы обучения ==== Репродуктивный, аннотированный визуальный ==== Индуктивный ++++ Какие методы обучения существуют по видам? ==== Устный, визуальный и практический ==== Методы обучения ====Репродуктивная, объяснительно-визуальная, проблемно- исследовательская, исследовательская # Индуктивная, дедуктивная  ++++ В каком абзаце описан метод усвоения учебного материала, который во многом зависит от наглядных пособий и оборудования, используемых в учебном процессе? ====Устный, практичный # Демонстрационный ==== Репродуктивный ==== Индуктивный, дедуктивный ++++ Какова методика развития речевой культуры и логического мышления студентов, их способности к обучению? ==== Игровое занятие # Устное занятие ==== Письменное занятие ==== Индивидуальные занятие ++++ Основной принцип педагогики. # Это правоотношения, зависящие от организации учебного процесса, педагогической ориентации детей на физическую, художественную, творческую, трудовую и любую иную деятельность. ==== Творческое и активное усвоение учителем практических законов ==== Заключается в том, чтобы отразить потребности общества в конкретном человеке. ==== Все ответы верны ++++ От какого слова произошли термины «педагог» и «педагогика» и что они означают? ==== Термин «педагогика» происходит от древнего латинского слова «paydagogos», что означает «вести ребёнка». ==== Произведено от древнегреческого слова «paydagogos», означающего «учить», «учить». ‘ ==== Произведено от английского слова «paydagogos», что означает развивать, вести, воспитывать ребенка # Произведено от древнегреческого слова «paydagogos», что означает «вести ребёнка». ++++ Что такое педагогика? ==== Педагогика - социально-гуманитарная наука, изучающая теоретические основы образования. ==== Гуманитарные науки о законах, принципах, формах и методах педагогического образовательного процесса ==== Педагогика - общественная общепрофессиональная наука, изучающая содержание, закономерности, методы образовательного процесса # Педагогика - общественная общепрофессиональная наука, изучающая сущность, содержание, закономерности, методы образовательного процесса  ++++ Что такое педагогическая среда? ==== Это основная форма организации всего учебного процесса # Это система межличностных отношений, специально построенная в соответствии с педагогическими целями. ==== Природа, формирующая личность человека, представляет собой систему общественных отношений. ==== Такие факторы, как объем межличностных отношений, взаимно обогащают и согласованы. ++++ Что такое педагогический процесс? ==== Специально организованная система предназначена для общения в детской среде. ==== Природа, формирующая личность человека # Это развитие личности ребенка в результате организационной роли и содержания, обогащенного под влиянием педагогической деятельности целеустремленного взрослого и руководящей и направляющей роли воспитателя. ==== Все ответы верны. ++++ Какое из следующих определений педагогики вы считаете правильным? ==== Педагогика - это наука о непрерывном образовании, воспитании подрастающего поколения. ==== Педагогика - это наука о воспитании человека ==== Наука педагогика, образование и информация, законы # Педагогика - наука о теоретических основах и принципах системы непрерывного образования, сущности и закономерностях развития и становления человеческой личности в образовательном процессе. ++++ Назовите этапы педагогического процесса ==== Можно сказать, что ребенок воспитывается и получает образование с момента его рождения до конца его жизни. ==== Дошкольники, дети школьного возраста или взрослые в зависимости от возраста обучаемых по педагогике. ==== Этапы педагогического процесса - это почти все этапы, он имеет разные этапы развития. # Все ответы верны. ++++ Что такое педагогическое общение? # Это профессиональное общение учителя со студентами в процессе обучения.  ==== Взаимодействия, влияния - это реализация их связей. ==== Сотрудничество общественных групп, их влияние на человек==== ==== Все ответы верны. ++++ Какова основная задача воспитания? ==== #Воспитание подрастающего поколения заключается в формировании их убеждений, нравственных навыков и способностей, потребностей и стремлений в соответствии с принятыми в нашем обществе правилами этики. ==== Средство обеспечения целостной системы взаимоотношений человека с миром ==== Необходимость, необходимость - средство, реакция на что-то другое, фактор, корректирующий психическое состояние человек==== ==== Концепция самосознания и мышления человека как члена общества, объективность его деятельности. ++++ Что входит в универсальное образование и ценности? ==== Опыт всего человечества в области образования ==== Передовые образовательные идеи, общие для всех народов традиции ==== Уважение достоинства всех людей в воспитании # Этические нормы, характерные для всех наций ++++ Какие факторы влияют на зрелость человека? ==== Такие факторы, как среда и воспитание развития личности ребенк ==== Социальные и биологические факторы влияют на развитие человека ==== Отношение людей. # Биологический фактор, социальный фактор и воспитание. ++++ В чем причина роста требований к личности учителя? # Это зависит от преданности своей профессии, идейных убеждений, любви к своей профессии, высокого уровня воспитательной работы в школе и профессиональной подготовки. ==== Речь зависит от беглости речи. ==== Зависит от любви к детям. ==== Все ответы верны ++++ В какой строке выражаются взгляды Абу Али ибн Сины на образование?  ==== Образование - это уникальный процесс. ==== Передача ребенка с 6 лет к воспитателю. # Преимущество общинного образования для ребенка ==== Все ответы верны ++++ В каком творчестве Алишера Навои больше освещены педагогические взгляды? ==== "Фарход и Ширин". # «Махбуб-уль-кулуб». ==== «Саббай Сайяр». ==== «Хайратул-Аброр». ++++ Роль педагогических наук в реализации Национальной программы подготовки кадров # Закон об образовании Национальной программы подготовки кадров требует помимо педагогической деятельности высоких моральных качеста ==== Уважение достоинства детей. ==== Воспитание чувства уважения к родному языку, семье, национальным и историческим ценностям - ответственная задач==== ==== Все ответы верны. ++++ Какой из следующих вопросов правильно описывает компоненты национальной модели обучения? ==== Учебное заведение, педагогический состав, Педагогический совет, Министерство народного образования, Государственный центр тестирования; # Личность, государство и общество, непрерывное образование, наука, промышленность; ==== Международные донорские организации, университеты, общеобразовательные школы, академические лицеи, профессиональные колледжи; ==== Общество учителей, постоянно действующие семинары, методические объединения, Министерство высшего и среднего специального образования. ++++ Найдите правильный вариант ответа функции внешкольного образования. ==== обеспечение среднего специального, профессионального образования в рамках соответствующих государственных образовательных стандартов; # удовлетворять растущие потребности детей и подростков в образовательной, индивидуальной, культурной, эстетической, научной, технической, спортивной и других областях, организовывать их досуг и отдых; ==== передавать фундаментальные и практические знания в области специализации; ==== обеспечить, чтобы ребенок был здоровым и разносторонним, развить в нем желание учиться, подготовить его к обычному обучению; ++++ Как называется средняя специальная школа, обеспечивающая быстрое развитие интеллектуальных способностей учащихся, их глубокие дифференцированные знания? # академический лицей ==== профессиональный колледж ==== внешкольное образование ==== общее среднее образование ++++ Что такое квалификация? ==== Понять, как выполняется конкретное действие и порядок, в котором они выполняются. ==== - это знания, которые человек может применить на практике # - это автоматизированный способ выполнения осознанных действий человека, который происходит в результате длительного повторения. ==== Готовность человека выполнять определенную деятельность на основе своих знаний и навыков ++++ Найдите ответ в полной форме обучения. # лекции, семинары, практические, лабораторные занятия, самостоятельное обучение, практика ==== Уроки, экскурсии, внеклассные мероприятия ==== Занятия, внеклассные занятия, различные поездки, индивидуальные формы обучения ==== Внеучебные мероприятия, экскурсии, внеклассные мероприятия ++++ Какие методы деятельности направлены на глубокое, сознательное и независимое усвоение учителем знаний учащихся и управление познавательной деятельностью учащихся? ==== Правила обучения ==== Учебный процесс # Методы обучения ==== Принципы обучения  ++++ Какой метод развития речевой культуры и логического мышления учащихся, связанный с их познавательными способностями? ==== Игровое упражнение # Устные упражнения ==== Написанное упражнение ==== Индивидуальные упражнения ++++ Кто такой индивид? # биологическое существо, которое не может контролировать свое поведение через разум ==== биологическое существо, способное организовать свое поведение только с помощью условных рефлексов; ==== биологическое существо, способное организовать свое поведение с помощью условных рефлексов и высокоразвитого ума; ==== биологическое существо, способное организовать свое поведение с помощью высокоразвитого ума ++++ Что вы полнимаете «развитием личности»? # процесс обогащения всех врожденных черт личности, формирование новых качеств, а также улучшение анатомического строения, физиологических и психологических функций организма, количественные и качественные изменения деятельности и поведения; ==== обогащение всех врожденных качеств личности, формирование новых качеств; ==== анатомическое строение человеческого тела, улучшение физиологических и психологических функций; ==== Процесс количественного и качественного изменения деятельности и поведения человека ++++ Восприятие - познание - запоминание, закрепление - применение знаний на практике. В чем суть этого процесса? # управление обучением студентов; ==== диагностика знаний; ==== приобретение знаний; ==== контролировать знания студентов ++++ Педагогическое мастерство-это..... # Исследования - это продукт творческой работы, это не стандартный стиль работы, а творчество каждого учителя. ==== Знайте настроение ученика  ==== Вывести ученика из сложной ситуации. ==== Уметь преподавать в любой ситуации. ++++ Дидактические требования к уроку…. # Каждый урок должен быть тщательно спланирован с четкой целью. ==== Каждый урок должен иметь четкие идеологические и идеологические исследования, и учитель должен использовать их в образовательных целях. ==== Каждое занятие должно быть связано с практикой с учетом возможностей школы, социальной среды и быть оснащено наглядными пособиями. ==== Сохраните и используйте часы и минуты, отведенные на урок. ++++ Какой метод считается наиболее приемлемым при формировании трудового воспитания? ==== Демонстрационный метод # Практический и примерный метод ==== Метод наказания ==== Методы стимулирования ++++ Найдите правильный ответ о цели эстетического воспитания. # Достижение гармонии между человеческим сердцем, деятельностью и красотой природы в совершенстве. ==== Обучайте хорошим манерам, поведению и умению работать ==== Научите их хорошо одеваться и поддерживать чистоту в окружающей среде. ==== Научите их видеть красоту работы и экономить ++++ Какова цель физического воспитания? ==== Обучение молодых людей физическому здоровью ==== Поощрение молодежи к занятиям спортом # Достижение духовного и физического здоровья ==== Достижение умственной активности ++++ Какие инструменты используются для достижения целей обучения? ==== Дидактический материал ==== Дидактический опыт # Дидактические инструменты ==== Дидактическая система ++++ Вид практической работы, выполняемой студентами с целью углубления и закрепления теоретических знаний и развития навыков самостоятельного экспериментирования. ==== Квалификационная практика # Лабораторная работа ==== Семинары ==== Коллоквиум ++++ Какое учебное заведение указано ниже? «… Это трехгодичное среднее профессионально-техническое училище, обеспечивающее углубленное развитие профессиональных способностей, навыков и умений учащихся, получение одной или нескольких специальностей по выбранным ими профессиям». ==== Академический лицей # Профессиональный колледж ==== Внешкольное образование ==== Общее среднее образование ++++ Определите основателя системы «класс-урок». ====Ибн Сино ==== Сукрот ==== AAvloniy # Коменский ++++ Что входит в систему педагогических методов исследования? ==== Лекция, семинар, лаборатория, репетиторство. ==== Анкета, опрос, отчет, лабораторные, устные методы ==== математический метод, метод устного повествования, метод практической работы, метод демонстрации # математический метод, анкета, объяснение, рассказ ++++ В каком ответе правильно указывается система педагогических наук? # общая педагогика, педагогика дошкольного образования, коррекционная (специальная) педагогика; сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия; ==== Общая педагогика, педагогика дошкольного образования, коррекционная (специальная) педагогика, методика, история педагогики, управление образованием, социальная педагогика и др.; ==== Общая педагогика, социальная педагогика, профессиональное образование; ==== Общая педагогика, методология, управление образованием; коррекционная педагогика; ++++ Что определяет развитие человека? ==== с изменением количества, которое происходит в процессе физиологического и психического развития человека; # с количественными и качественными изменениями в деятельности и поведении, обеспечивающими физиологический, умственный и интеллектуальный рост человека; ==== с качественными изменениями в процессе физиологического и психического развития человека; ==== с количественным и качественным совершенствованием навыков деятельности, играющих важную роль в развитии личности. ++++ Какой аспект дидактики охватывает понятия «учитель, разработчик и воспитатель»? # образовательные функции; ==== учебные пособия; ==== методы обучения; ==== Результат обучения. ++++ Организуйте начало урока. Проверьте домашнее задание, объясните цель и задачи, объясните новые материалы, закрепите, обобщите и дайте домашнее задание. # комбинированный урок; ==== повторение знаний; ==== передача новых знаний; ==== Обобщенный урок. ++++ Тип образования, являющийся основой демократического правового государства. # Юридический ==== Ментальный ==== Ментал ==== Эстетика ++++ Педагогическое мастерство-это..... # Исследования - это продукт творческой работы, это не стандартный стиль работы, а творчество каждого учителя.  ==== Знайте настроение ученика ==== Вывести ученика из сложной ситуации. ==== Уметь преподавать в любой ситуации. ++++ Что такое – дополнительные средства обучения? ==== Необходимые методы. ==== Навыки и компетенции. # Вспомогательный учебный материал, необходимый для успешного использования определенного метода или техники обучения. ==== Демонстрационные материалы ++++ Найдите правильный ответ о цели эстетического воспитания. # Достижение гармонии между человеческим сердцем, деятельностью и красотой природы в совершенстве. ==== Обучайте хорошим манерам, поведению и умению работать ==== Научите их хорошо одеваться и поддерживать чистоту в окружающей среде. ==== Научите их видеть красоту работы и экономить ++++ Что такое образование? ==== Передача информации в науке с помощью педагогических технологий. ==== Оснащение человека научными знаниями, навыками и умениями. # Это сумма знаний, умений, умений и духовных качеств, приобретенных человеком на основе определенной системы. ==== Знания, навыки, умения, приобретенные человеком в науке ++++ Какой метод устного выступления используется при изучении относительно небольшого количества учебного материала? ====Лекция ==== Беседа и рассказ # Рассказ и объяснение ==== Лекция и объяснение ++++ Какие методы деятельности направлены на глубокое, сознательное и независимое усвоение учителем знаний учащихся и управление познавательной деятельностью учащихся? ==== Правила обучения ==== Учебный процесс # Методы обучения  ==== Принципы обучения ++++ Какой метод развития речевой культуры и логического мышления учащихся, связанный с их познавательными способностями? ==== Игровое упражнение # Устные упражнения ==== Написанное упражнение ==== Индивидуальные упражнения ++++ Какие компоненты составляют основу образовательного процесса: # Цель обучения, содержание обучения, форма обучения. ==== Учебная деятельность студентов, внутренние конфликты, деятельность учителя ==== Объяснять и закреплять новые знания ==== Смешанная, практическая и экспериментальная работа ++++ Что такое госстандарт? Образование:…. ==== Необходимый и достаточный уровень # Стандартизация нагрузок и основные государственные требования к их объему ==== Основные государственные требования к объему нагрузки ==== Стандартизация учебной нагрузки ++++ Каковы основные принципы государственной политики в области образования Республики Узбекистан? ==== гуманный, демократичный характер образования и воспитания, преемственность и последовательность образования, светский характер системы образования; ==== обязательное общее среднее, а также среднее специальное, профессиональное образование, направление среднего специального, профессионального образования, добровольный выбор обучения в академическом лицее или профессиональном колледже, открытый доступ к образованию в рамках государственных образовательных стандартов; ==== Единый и дифференцированный подход к выбору образовательных программ, продвижению знаний и талантов, гармонизации государственного и общественного управления в системе образования; # все ответы правильные. ++++ Восприятие - познание - запоминание, закрепление - применение знаний на практике. В чем суть этого процесса? # управление обучением студентов; ==== диагностика знаний; ==== приобретение знаний; ==== контролировать знания студентов ++++ Как называется эта форма обучения, если внимание учителя сосредоточено на нескольких учениках на уроке, а остальные ученики в это время работают самостоятельно? ==== Индивидуальный # Индивидуально-группавой ==== Массовый ==== Группавой ++++ Определите компоненты профориентации. 1) профессиональное обучение; 2) любовь к профессии; 3) профессиональное образование; 4) профессиональная подготовка; 5) профессиональная консультация; 6) адаптация к профессии ==== 1,3,4,5,6 ==== 1,3,4,6 # 1,3,5,6 ==== 1,2,4,5,6 ++++ Какой тип обучения представляет собой обучение, позволяющее студенту контролировать каждый шаг на пути к знаниям, оказывать своевременную помощь, предотвращать трудности, не терять интерес, предотвращать негативные последствия; ориентированы на создание техпроцессов? ==== Проблемное образование ==== традиционное образование # Программное образование ==== Разъяснительное образование ++++ Какова основная форма организации учебной деятельности студентов по педагогической литературе и школьной практике? ==== стратифицированный, индивидуальный, массовый # Общественное, групповое, индивидуальное ==== одногрупповые, массовые, индивидуальные ==== интегрированный, индивидуальный, групповой ++++ Самая старая форма обучения, существовавшая с древних времен... ==== Класс-урок # Индивидуальный ==== Лекция-семинар ==== Лаборатория ++++ Определите формы организации трудового воспитания. 1) проблемный; 2) организация хешаров; 3) исследования; 4) трудовой отпуск; 5) дизайн; 6) ландшафтный дизайн; 7) ремонт здания школы ====1,2,4,5,7 # 2,4,6,7 ====1,2,4,6 ====1,3,5,6,7 ++++ Какой из следующих методов используется для развития навыков и компетенций? 1) разговор; 2) упражнения; 3) лаборатория; 4) обсуждение 5) демонстрация ==== 1,3,5 ==== 2,4,5 # 2,3,5 ==== 2.3 ++++ Что понимаете под определением, измерением и оценкой уровня знаний и навыков учащегося? ==== Проверка ==== Бухгалтерский учет # Контроль ==== Оценка ++++ Найдите ответ в полной форме обучения. # лекции, семинары, практические, лабораторные занятия, самостоятельное обучение, практика ==== Уроки, экскурсии, внеклассные мероприятия ==== Занятия, внеклассные занятия, различные поездки, индивидуальные формы обучения ==== Внеклассные мероприятия, экскурсии, внеклассные мероприятия ++++ Что подразумевается под методом иллюстрации: ==== Инструменты, модели, технические устройства  # Плакат, карта, рисунки на доске, инструменты, модели, технические устройства ==== Показ фильмов ==== Выставочные инструменты ++++ Что характерно для подросткового возраста, который является «переходным периодом»? ==== повышенная физическая активность, стремление проявить себя как личность; # соблюдение половой зрелости и интенсивного (быстрого) развития, самостоятельности и стремления к самовыражению; ==== развитие навыков социальной активности, стремление к независимости; ==== развитие способности самостоятельно оценивать собственное поведение и повышать физическую активность. ++++ Великий чешский ученый Ян Амос Коменский назвал процесс обучения «золотым правилом дидактики»? ==== гармония образования с природой; ==== использовать научные термины для обучения студентов; # демонстрация; ==== Сделать теоретические знания понятными для студентов ++++ Педагогическая практика делится на какие группы по условиям организации? ==== математико-статистический, эвристический, инновационный эксперимент; # натуральный эксперимент, лабораторный эксперимент, экспериментальная работа; ==== изучение детского творчества, теоретический анализ и математическая статистика; ==== лабораторный опыт, практический опыт, опыт испытаний. ++++ Вид практической работы, выполняемой студентами с целью углубления и закрепления теоретических знаний и развития навыков самостоятельного экспериментирования. ==== Квалификационная практика # Лабораторная работа ==== Семинары ==== Коллоквиум ++++ Какие из следующих методов обучения, классифицированных по познавательной деятельности, могут дать большой объем знаний за короткое время? # репродуктив ==== частичное исследование ==== исследования ==== проблемный ++++ Какой ученый сказал, что детство - лучшее время для процесса обучения, поскольку жизнь на природе начинается весной? ====Абдулла Авлони # Я. Коменский ==== Дистерверг ==== Гербарт ++++ Важную роль в патриотическом воспитании играет организация воспитательной работы. ==== правительственные документы # государственные символы ==== художественные литературы ==== законы и постановления ++++ Определите основные средства эстетического воспитания. ==== конкурсы, викторины, семинары ==== Кружки, творческие объединения, школьные каникулы # природа, труд, художественная литература ==== А и Б ++++ Кто автор первого произведения «Эстетика»? ==== Аристотель # Баумгартен ==== Бетховен ==== Наваии ++++ Что входит в воспитательную функцию физического воспитания? ==== Познакомить людей с теорией и историей физического воспитания. # Формирование нравственных качеств человека ==== Укрепление здоровья человека, гармоничное развитие формы и функций организма ==== нет правильного ответа ++++ Сколько статей в Законе Республики Узбекистан «Об образовании»? # 34. ==== 30. ==== 35. ==== 32. ++++ Каковы основные педагогические концепции: # воспитание, знания, обучение ,знания ==== умение, квалификация ==== навыки, квалификация, преподавание ==== нет правильного ответа ++++ В каком ряду правильно указаны методы стимулировании и мотивации? ==== рассказ, объяснение, выговор ==== упражнения, соревнования, увещевания # Награждение, замечание, соревнование ==== образец, обучение, лекция ++++ Какой вид работы предполагает участие учащихся в создании материальных благ, в процессе которых они вступают в производственные отношения? # продуктивный ==== учеба ==== социально полезный ==== самообслуживание ++++ Что такое обнаружение и измерение в педагогической диагностике? ==== Оценка # Проверка ==== Контроль ==== учитывать ++++ В чем образовательная ценность использования иллюстративного метода? ==== Предварительное понимание изучаемого материала  ==== активация анализаторов # формировать культуру зрения и слуха ==== Формирование эстетического вкуса ++++ Какой из следующих методов используется для развития навыков и компетенций? 1) разговор; 2) упражнения; 3) лаборатория; 4) обсуждение 5) демонстрация ==== 1,3,5 ==== 2,4,5 # 2,3,5 ====2,3 ++++ В каких государственных документах и официальных документах отражено содержание образования? ==== учебная программа, учебное пособие ==== учебник, учебник, учебник ==== ежедневно, рабочий стол, учебная нагрузка # учебный план, учебная программа, учебник ++++ Каковы основные правила, определяющие характер деятельности учителя и учебной деятельности учеников? ==== Правила обучения ==== Процесс обучения ==== Методы обучения # Принципы обучения ++++ Правильно определите содержание педагогической деятельности: # Дидактические задания, учебные задания, учебные материалы, методы обучения. ==== Цель обучения, цель обучения, процесс обучения, метод работы ==== Учебный план, программа, методы обучения, ресурсы ==== Нет правильного ответа ++++ Что такое навык? ==== Сознательное поведение ==== Автоматизирующий компонент сознательного поведения # Способность выполнять действия, основанные на предыдущем опыте ==== Нет правильного ответа  ++++ ……………. - это основа подготовки квалифицированных и конкурентоспособных кадров, включающая в себя все виды образования, государственные образовательные стандарты, структуру подготовки и суть ее функционирования. ==== Наука # Непрерывное образование ==== государство и общество ==== производство ++++ Какова основная цель образовательной дискуссии? # Поощрять интерес к зананию ==== воспитание, развитие, образование ==== контроль, самоконтроль ==== формирование навыков и компетенций ++++ Что понимаете под определением, измерением и оценкой уровня знаний и навыков учащегося? ==== Проверка ==== Бухгалтерский учет # Контроль ==== Оценка ++++ Какая система образования практически не менялась с момента ее создания? ==== индивидуальная # лекция-семинар ==== Класс-урок ==== Нет правильного ответа ++++ Что говорится о том факте, что педагог оказывает систематическое воздействие на психику учеников с определенной целью, чтобы привить в умах учеников те качества, которые он желает? ==== образование # воспитание ====формирование ==== информация ++++ Что входит в воспитательную функцию физического воспитания? ==== Познакомить людей с теорией и историей физического воспитания.  # Формирование нравственных качеств человека ==== Укрепление здоровья человека, гармоничное развитие формы и функций организма ==== нет правильного ответа ++++ Что такое государственный образовательный стандарт? # Определяет требования к содержанию и качеству общего среднего, среднего специального, профессионального и высшего образования. ==== Разработка законов об образовании ==== Определяет организацию и развитие среднего образования. ==== Определяет присуждение степени доктора и доктора наук ++++ Тип образования, являющийся основой демократического правового государства. # Юридический ==== Ментальный ==== Ментал ==== Эстетика ++++ Форма обучения, приобретенная с целью закрепления приобретенных навыков и умений, самостоятельное изучение дополнительной информации или материалов. ==== Практическое обучение ==== Семинары # Независимое обучение ==== Квалификационная практика ++++ Вид практической работы, выполняемой студентами с целью углубления и закрепления теоретических знаний и развития навыков самостоятельного экспериментирования. ==== Квалификационная практика # Лабораторная работа ==== Семинары ==== Коллоквиум ++++ Процесс обучения..... # Это двухсторонний управляемый педагогический процесс. ==== это процесс формирования знаний, навыков, компетенций ==== Сопровождение учителя в управлении самостоятельной работой студенто====  ==== Нет правильного ответа ++++ Какое слово раскрывает суть понятия метода? ==== методология # способ достижения цели ==== исследования ==== совместная деятельность ++++ Какое направление педагогики занимается обучением и воспитанием детей с личностными и функциональными нарушениями? ==== профессиональная педагогика ==== школьная педагогика ==== народная педагогика # коррекционная педагогика ++++ …………… - основной субъект и объект системы обучения, потребитель государственных услуг в сфере образования и их реализации. ==== государства ====общества ====наука # личность ++++ Как называется та особенность, которая формируется в процессе непосредственного общения с социальной реальностью, природой, искусством - в результате теорий, взглядов, художественного образования и воспитания? ==== Эстетическое рассмотрение # Эстетический разум ==== Эстетический вкус ==== Эстетический идеал ++++ Что такое госстандарт? Образование:…. ==== Необходимый и достаточный уровень # Стандартизация нагрузок и основные государственные требования к их объему ==== Основные государственные требования к объему нагрузки ==== Стандартизация учебной нагрузки ++++ Уроки,мастер-классы, семинары, мастер-классы и консультации...? # Формы организации обучения  ==== методы обучения ==== Законы и принципы воспитания ==== учебные средства ++++ Факторы, влияющие на развитие личности. ==== Психическое, нравственное, эстетическое физическое воспитание # Гены, окружающая среда, воспитание ==== Природная, социальная микросреда ==== Наследственность, активность личности, природная среда ++++ Какой тип обучения представляет собой обучение, позволяющее студенту контролировать каждый шаг на пути к знаниям, оказывать своевременную помощь, предотвращать трудности, не терять интерес, предотвращать негативные последствия; ориентированы на создание техпроцессов? ==== Проблемное образование ==== традиционное образование # Программное образование ==== Разъяснительное образование ++++ Что из перечисленного является одной из основных форм лекционно- семинарской системы? 1) лаборатория; 2) отчет; 3) научные кружки; 4) семинар; 5) практичный; 6) Олимпиада ====1,2,4,6 ====1,2,3,5 ====2,3,5,6 # 1,2,4,5 ++++ Кто из центральноазиатских мыслителей выступал против индивидуальной системы обучения? # Авецина ====Абу Райхан Берунии ==== Аль-Харезмии ==== Абу Наср Фарабии ++++ К какому виду работы относятся самообслуживание дома и в школе, летняя работа в поле во время школьных каникул, работа в школы? ==== Учебный # Общественно полезный ==== Продуктивный  ==== Ежедневный ++++ Определите виды контроля над учебной деятельностью учащихся. ==== письменный, практический, домашний обзор ==== общественный, индивидуальный, групповой # Текущий, промежуточный, итоговый ==== устная, письменная, контрольная ++++ В чем сводится деятельность студентов и преподавателей в конкретный период обучения? ==== контролировать # учитовать ==== проверить ==== оценка ++++ Каковы основные функции методов обучения? ==== Развивающий, познавательный, коммуникативный ==== прогностический, развивающий, образовательный, организационный ==== образовательные, развивающие, коммуникативные, организационные # мотивационные, развивающие, образовательные, организационные ++++ В какой группе формы организации воспитательной работы используются в практике современных школ? ==== лаборатория, бригада, репетиторство, метод Белла-Ланкастера, рассказ, объяснение ==== Уроки, объяснения, уроки, консультации, домашние задания, дополнительные уроки ==== практические занятия, семинар, лаборатория, лекция, решение проблем, программные, компьютеризированные # Уроки, мастер-классы, семинары, лабораторные занятия, консультации, домашние задания, факультативные занятия ++++ Укажите практические методы обучения. ==== лекция, лаборатория, обсуждение, объяснение # Упражнения, лабораторные, практические, дидактические игры ==== демонстрация, иллюстрация, работа с книгой. ==== рассказ, объяснение, упражнение, практика  ++++ Важную роль в патриотическом воспитании играет организация воспитательной работы. ==== правительственные документы # государственные символы ==== художественные литературы ==== законы и постановления ++++ Что означает слово эстетика? ==== поведение # Чувствовать красоту ==== Любить мудрость ==== Преподавать ++++ Укажите один из принципов государственной политики в области образования. ==== Внедрение продвинутых форм обучения ==== Развитие международного сотрудничества в сфере обучения. # непрерывность и последовательность обучения ==== Определение размера государственных субсидий ++++ С какого возраста проводится дошкольное образование: ==== от 2 до 5 лет ==== От 3 до 6 лет # от 3 до 7 лет ==== От 2 до 7 лет ++++ Что из следующего правильно описывает этапы управления процессом обучения? ==== планирование, организация; ==== управление, контроль; ==== оценка и анализ результатов; # все ответы верны. ++++ Что такой метод? ==== Образование. ==== Обучение. # Способ достижения цели, организованный в сотрудничестве между учителями и учениками. ==== Действие.  ++++ Какие требования к речи учителя? # Речь учителя должна быть ясной во всех отношениях, простой, свободной от жаргонов, без риторических слов, которые быстро доходят до ума учащихся. ==== Богат словами, свойственными говора ==== Просто и понятно. ==== Богат научными словами. ++++ Выявить самостоятельную отрасль педагогики, изучающую законы, принципы, методы и формы обучения и преподавания и изучающие проблемы образования в процессе обучения? ==== Психология ==== Этнопедагогика # Дидактика ==== Дифектология ++++ Когда был принят Законадательной палатой Новый Закон Республики Узбекистан об образовании? ==== 2 мая 2021 г. # 19 май 2020 г. ==== 2 августа 2021 г. ==== 12 мая 1997 г. ++++ Когда был одобрен Сенатом? Новый Закон Республики Узбекистан об образовании? ==== 2 мая 2021 г. # 7 августа 2020 г. ==== 2 августа 2021 г. ==== 12 мая 1997 г. ++++ Какие учебные заведения должны соответствовать государствен-ным образовательным стандартам? ==== Для государственных образовательных учреждений. ==== Для негосударственных образовательных учреждений. ==== Для частных учебных заведений. # Обязательно для всех учебных заведений.  ++++ Какие инструменты используются для достижения целей обучения? ==== Дидактический материал ==== Дидактический опыт # Дидактические инструменты ==== Дидактическая система ++++ Кто подготовлен к самостоятельной исследовательской, научно- педагогической и управленческой деятельности? ==== Дипломированный специалист ==== Бакалавр # Магистр ==== Лаборант ++++ Форма обучения, приобретенная с целью закрепления приобретен-ных навыков и умений, самостоятельное изучение дополнительной информации или материалов. ==== Практическое обучение ==== Семинары # Независимое обучение ==== Квалификационная практика ++++ Кто первым применил метод эвристической беседы? ==== Платон (Птоламей); # Сократ; ==== Арестотель (Арасту); ==== Демокрит. ++++ Организуйте начало урока. Проверьте домашнее задание, объясните цель и задачи, объясните новые материалы, закрепите, обобщите и дайте домашнее задание. Это какой урок? # комбинированный урок; ==== урок повторение знаний; ==== урок передача новых знаний; ==== Обобщенный урок. ++++ Каждый имеет право на образование. Бесплатное общее образование гарантируется государством. Работа в школе находится на государственном контроле. Из какого источника и какого веществ ? # Статья 44 Конституции Республики Узбекистан.  ==== Статья 31 Закона об образовании ==== Статья 10 Устава общеобразовательной школы ==== Статья 41 Конституции Республики Узбекистан. ++++ Под влиянием каких факторов человек развивается и становится личностью? # Социальная жизнь и воспитание. ==== Генетически благоприятные условия ==== Хаар в обеспеченной семье. ==== Умственные способности у зрелых людей ++++ Что такое образование? ==== Передача информации в науке с помощью педагогических технологий. ==== Оснащение человека научными знаниями, навыками и умениями. # Это сумма знаний, умений, умений и духовных качеств, приобретенных человеком на основе определенной системы. ==== Знания, навыки, умения, приобретенные человеком в науке ++++ Определите ступени общего среднего образования. # Начальное и общее среднее образование ==== Академический лицей, профессиональный колледж ==== Среднее специальное и профессиональное образование ==== Высшее образование ++++ Что такое «менеджмент»? ==== управленческая деятельность, направленная на планирование, организацию, поощрение, мониторинг и анализ результатов педагогического процесса в зависимости от характера образовательного учреждения. # процесс влияния и сотрудничества с конкретным сотрудником или группой для достижения максимальных результатов из минимально доступного ==== Категория, которая представляет собой общее управление системой образования в Республике Узбекистан. ==== Плановое, систематическое и целенаправленное воздействие на объект. ++++ Предоставлять членам педагогического совета информацию и данные о ходе учебного процесса; оказание практической и методической помощи молодым специалистам; Кто отвечает за ведение классных и групповых журналов? ==== Директор школы # Заместитель директора по учебной работе ==== Заместитель директора по духовно-просветительской работе ====Заместитель директора по научной работе ++++...............обсуждение определенной темы, организует дебаты, помогает прийти к решению, не мешая. ==== Модератор ==== Эксперт # Фасилитатор ==== Тренер ++++ Какой компетентный государственный орган отвечает за определение порядка аккредитации образовательных учреждений и аттестации педагогических кадров? ==== Государственный испытательный центр ==== Министерство народного образования ==== Министерство высшего и среднего специального образования # Кабинет Министров Республики Узбекистан ++++ «Основная задача школы - думать об интеллектуальном развитии учеников, а воспитание - задача этой семьи». Какая педагогическая концепция поддерживается этой идеей? # Традиционный ==== Прогрессивный ==== Современный ==== Программное обеспечение ++++............. происходит от латинского слова и означает такие вещи, как основа, отправная точка, основная руководящая идея, основной принцип поведения и деятельности. # Принцип ==== Парадигма ==== Концепция ==== Этика ++++ Не экономя время; Ограниченная экспозиция учителя; Какая форма обучения является основным недостатком ограниченных возможностей для работы с другими студентами? ==== Группа ==== Класс-урок # Индивидуальный  ==== Коллективная ++++ Найдите определение термина «менеджмент». ==== управленческая деятельность, направленная на планирование, организацию, стимулирование, мониторинг и анализ результатов педагогического процесса в зависимости от характера образовательного учреждения. ==== процесс влияния на конкретного сотрудника или группу для работы с ними с целью достижения максимальных результатов при минимальных доступных возможностях. ==== Категория, которая представляет собой общее управление системой образования в Республике Узбекистан. # Это плановое, планомерное и целенаправленное воздействие на объект. ++++ «Нет ничего лучше профессии или науки. Нет украшения лучше жизни, нет украшения лучше жизни. Какому греческому философу принадлежат эти идеи? # Сократ ==== Аристотель ==== Платон ==== Демокрит ++++.............. постоянно работает над собой, создает новые идеи, воплощает их в жизнь. ==== Модератор ==== Эксперт ==== Фасилитатор # Исследователь - новатор ++++ Разработка и реализация программ развития образования; в пределах компетенции какого государственного органа определять порядок аккредитации образовательных учреждений, аттестации ППС? ==== Государственный испытательный центр ==== Министерство народного образования ==== Министерство высшего и среднего специального образования # Кабинет Министров Республики Узбекистан ++++ Кто несет ответственность за контроль за деятельностью обучаю-щихся образовательного учреждения вне аудитории, группы или учебного заведения, оказание им практической и методической помощи? ==== Директор школы ==== Заместитель директора по учебной работе # Заместитель директора по духовно-просветительской работе ==== Заместитель директора по научной работе ++++ Что вы понимаете под диагностической функцией контроля? # В результате контроля определяется скорость изменения качества ==== В процессе супервизии студенты закрепляют свои знания. Учебный материал усваивается более глубоко. ==== Уровень сформированности знаний, умений и навыков определяется в результате контроля. ==== В результате супервизии у учащихся развивается желание и дальше совершенствовать свои знания, таланты и навыки. ++++ В какой форме обучения учитель управляет учебной деятельностью всего класса, работая над одним заданием. Обеспечивает ли он совместную работу студентов и определяет единый для всех рабочий процесс? # фронтальная ==== групповая ==== индивидуальная ==== Класс-урок ++++ В результате реализации этого правила учащиеся будут иметь научно правильное, глубокое понимание сути учебных материалов, законов природы и социального развития, а также навыков, умений и компетенций, необходимых для будущей практики. они образуются. ==== Принцип единства образования и воспитания # Принцип преподавания теории в образовании путем соединения ее с практикой ==== Демонстративное правило воспитания. ==== Правило, согласно которому образование подходит для учащихся ++++ Что из перечисленного указывает на то, что в системе образования было установлено государственное управление? # Создание педагогического совета; ====последовательная организация методической деятельности объединения; ==== создание родительских советов в образовательных учреждениях; ==== Организация школьной конференции.  ++++ В чем суть культуры, когда учащиеся имеют возможность организовать охрану природы и окружающей среды в соответствии с социальными требованиями? # экологическая культура; ==== духовно-нравственная культура; ==== правовая культура; ==== Экономическая культура ++++ Что такое нетрадиционная форма обучения? ==== вводные классы, классы проверки знаний, навыков и компетенций; ==== уроки для описания новых знаний и повторения уроков; # лекции, факультативы, семинары, лабораторные занятия, экскурсии, дебаты, круглые столы, викторины и др.; ==== все ответы правильные. ++++ В чем суть уважения к другим, любви, заботы о них, стремления личности к свободе, благополучию, миру и всестороннему совершенству? ==== принцип гуманности; ==== принцип взаимного социального равенства; ==== принцип социальной справедливости; # все ответы правильны. ++++ ….......... означает оценку, регулирование, классификацию, оценку любого события по заранее определенной шкале. ==== Шаблон ==== Контроль ==== Шкала # Рейтинг ++++ В чем состоит воспитательная функция контроля? ==== Мониторинг определяет уровень развития знаний, навыков и умений. # В процессе супервизии студенты закрепляют свои знания. Учебный материал будет изучен более глубоко. ==== Психологически позитивные студенты формируются в процессе контроля. ==== Контроль определяет скорость качественных изменений ++++ На каком этапе развития коллектива требуются только педагоги? ==== На 2 этапе ==== На 4 этапе ==== На 3 этапе # На 1 этапе ++++ На каком этапе развития коллектива, по мнению С. Макаренко, «коллектив начинает требовать« каких-то самоуничижительных, капризных личностей »? ====На 2 этапе ==== На 4 этапе # На 3 этапе ==== На 1 этапе ++++ ++++ Какая задача команды - сформировать активный взгляд на жизнь? # организационный ==== воспитательный ==== образовательный ==== дополнительный ++++ По мнению С. Макаренко, на чем основаны этапы формирования команды? ==== здоровая среда в сообществе ==== общественное самоуправление ==== традиции в сообществе # Отношение учащихся к педагогическим требованиям ++++ По мнению большинства исследователей, на каком этапе происходит формирование коллектива? ====5 # 4 ==== 2 ==== 3 ++++ Найдите методы организации деятельности и формирования поведения. ==== соревнование, социальная мысль, упражнения # обучать, педагогическая потребность, воспитательная ситуация ==== рассказ, объяснение, лекция  ==== предупреждение, этический разговор, рассказ ++++ Что такое обнаружение и измерение в педагогической диагностике? ==== Оценка # Проверка ==== Контроль ==== учитывать ++++ В каком веке появилась научная педагогика? ==== XVI век # XVII век ====XVIII век ==== XIX век ++++ Объект педагогики ……… ==== Учебный процесс # ребёнок, человек ==== педагогическая деятельность ==== нет правильного ответа ++++ Какой ученый сказал, что детство - лучшее время для процесса обучения, поскольку жизнь на природе начинается весной? ====Абдулла Авлони # Я. Коменский ==== Дистерверг ==== Гербарт ++++ Как называется та особенность, которая формируется в процессе непосредственного общения с социальной реальностью, природой, искусством - в результате теорий, взглядов, художественного образования и воспитания? ==== Эстетическое рассмотрение # Эстетический разум ==== Эстетический вкус ==== Эстетический идеал ++++ Определите основные понятия эстетики. 1) эстетическое чуство; 2) эстетический принцип; 3) эстетический вкус 4) эстетическая норма; 5) эстетическая соображения; 6) идеальная эстетика  ====1,2,5,6 # 1,3,5,6 ====1,2,3,4 ====1,4,5,6 ++++ Какое мысленное движение человека выражает его отношение к тому или иному эстетическому явлению? ==== эстетическая потребность # эстетическое рассмотрение ====эстетическая сознания ==== эстетический вкус ++++ Какова роль физического воспитания в наполнении свободного времени полезными и интересными занятиями? ==== развивающий ==== оздоровительный # общекультурный ==== воспитательный ++++ Что является предметом основ коррекционной педагогики? ==== Коррекционная педагогика изучает особенности психофизиологического развития детей с физическими и умственными недостатками. ==== Наука коррекционная педагогика диагностирует дифференцированное обучение аномальных детей, занимается их воспитанием. ==== Важнейшим методическим принципом, лежащим в основе разработки вопросов коррекционной педагогики, является принцип развития. # Изучение причин, видов аномалий, особенностей психофизиологического развития аномальных детей, на основе чего, организация дифференциального обучения занимается их воспитанием. ++++ Каковы категории аномальных детей? # Слух, зрение, слепоглухие, немые, олигрофен, умственная отсталость, тяжелые дефекты речи, недостаточность опорных органов ==== Глухие, немые, слабослышащие, а затем и глухие дети ==== Дети, чьи умственные процессы, такие как внимание, память, стремление, любопытство, интуиция, нарушены. ==== Менингит, менингоэнцефалит, отит, поражение центральной нервной системы. ++++ Какие отрасли науки коррекционной педагогики вы знаете? # Сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика, логопед. ==== Тифлопедагогика, педагогика, анатомия, специальная педагогика ==== Олигофренопедагогика, история педагогики, невропатология. ==== Анатомия, психопатология, история педагогики, глухая педагогик==== ++++ С какими дисциплинами неразрывно связана дисциплина коррекцион- ной педагогики? ==== Логопедия, лингвистика, анатомия, невропатология, общая физиология # Отоларингология, невропатология, психопатология, педиатрия, общая специальная психология и психодиагностика ==== Психопатология, медицинские науки, лингвистика и психолингвистика, специальная психология и психодиагностика ==== Биология, анатомия, олигофрения, педагогика, тифлопедагогика ++++ Какой ответ верен во взглядах Аль-Фараби на образование? # Умеренность в воспитании, соответсвенность к природе ==== Использование разных методов ==== Запоминание ==== Способность контролировать мысль. ++++ Что такое «Сурдопедагогика»? ==== Педагогика глухих происходит от английского слова «сурдис» - сурдис означает «слепота». Клиническая, психологическая, педагогическая. ==== Несоответствие резус-фактора, хромосомные нарушения # Происходит от латинского слова «сурдис» - сурдис, что означает «глухота». ==== Психически слабая олигофрения, слабоумие ++++ В какой степени проявляется олигофрения? ==== Клинические, психологические, педагогические ==== Несоответствие резус-фактора, хромосомные нарушения # Дебил, имбецил, идиот ==== Психически слабая олигофрения, слабоумие ++++...............- воспитание направлено на предупреждение и коррекцию аномалий психического развития, подготовку ребенка к обучению и жизни в обществе ==== семейное  ====социальное # коррекционное ==== религиозное ++++ Совокупность противоправных поступков или преступлений получило название... поведение: ==== асоциальное ==== делинквентное # девиантное ==== аддиктивное ++++ Девиантное поведение – это: ==== зависимое поведение ==== преступное поведение # поведение, нарушающее социальные нормы ==== поведение, нарушающее правовые нормы ++++................ процесс становления личности, усвоение индивидом ценностей, норм, установок, образов поведения, присущих данному обществу, социальной группе, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена этого общества. Это? # социализация личности ==== развитие личности ==== управление образованием ==== принципы педагогические ++++ ……………. - совокупность теоретических, методологических и иных установок, принятых научным пед. сообществом на каждом этапе развития педагогики, которыми руководствуются в качестве образца (модели, стандарта) при решении пед. проблем; определенный набор предписаний (регулятивов). ==== принципы педагогические. # парадигма педагогическая ==== развитие личности ==== содержание обр-е и вос-е ++++ …..………. -умение педагога тонко чувствовать другого человека, его переживания, мотивы поступков и реакций на внешнюю среду. # эмпатия  ==== Рефлексия ==== притяжение ==== профессиональные знания ++++ В какой степени проявляется олигофрения? ==== Клинические, психологические, педагогические ==== Несоответствие резус-фактора, хромосомные нарушения # Дебил, имбецил, идиот ==== Психически слабая олигофрения, слабоумие ++++ В какой степени проявляется олигофрения? ==== Клинические, психологические, педагогические ==== Несоответствие резус-фактора, хромосомные нарушения # Дебил, имбецил, идиот ==== Психически слабая олигофрения, слабоумие ++++ В какой степени проявляется олигофрения? ==== Клинические, психологические, педагогические ==== Несоответствие резус-фактора, хромосомные нарушения # Дебил, имбецил, идиот ==== Психически слабая олигофрения, слабоумие ++++ В какой степени проявляется олигофрения? ==== Клинические, психологические, педагогические ==== Несоответствие резус-фактора, хромосомные нарушения # Дебил, имбецил, идиот ==== Психически слабая олигофрения, слабоумие ++++ В какой степени проявляется олигофрения? ==== Клинические, психологические, педагогические ==== Несоответствие резус-фактора, хромосомные нарушения # Дебил, имбецил, идиот ==== Психически слабая олигофрения, слабоумие ++++ В какой степени проявляется олигофрения? ==== Клинические, психологические, педагогические ==== Несоответствие резус-фактора, хромосомные нарушения # Дебил, имбецил, идиот ==== Психически слабая олигофрения, слабоумие ++++ В какой степени проявляется олигофрения? ==== Клинические, психологические, педагогические ==== Несоответствие резус-фактора, хромосомные нарушени?