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By iamneress

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Flashcards

39 Questions

¿Qué aspectos enfatiza Allport en su definición de prejuicio?

¿Qué implica el prejuicio, según la conceptualización de Allport?

¿Cuál es la característica distintiva de la discriminación según Allport?

¿Qué destacan las teorías actuales sobre el prejuicio?

¿Qué mostró la investigación sobre los componentes de la actitud prejuiciosa?

¿Cuál es una crítica importante a las teorías clásicas del prejuicio?

¿Cuál es uno de los enfoques psicosociales más utilizados en el análisis del prejuicio?

¿Cómo se enfatiza el prejuicio según las conceptualizaciones analizadas en el texto?

¿Qué factores influyen profundamente en la dirección e intensidad del prejuicio según el texto?

Según Zebrow y Devaulin (2010, p. 401), ¿cómo definen el prejuicio?

¿En qué se enfoca el texto en relación al prejuicio?

¿Qué proceso sociológico, adaptativo y universal se describe en el texto?

¿Qué destacan todos los enfoques analizados en relación al prejuicio?

Según el texto, ¿qué característica importante tienen los sesgos intergrupales?

¿Qué denominaron Tajfel y Turner a la respuesta sesgada a favor del propio grupo en el paradigma del grupo mínimo?

Según el texto, ¿por qué surge el prejuicio y la discriminación hacia un exogrupo?

¿Cuál es la explicación del prejuicio como fenómeno grupal según el texto?

¿Qué cambios sociopolíticos ocurridos después de la Segunda Guerra Mundial se mencionan en el texto?

¿Qué teoría defiende que los componentes fundamentales del prejuicio son respuestas evaluativas o emocionales negativas hacia miembros de grupos?

¿Cuál es una característica del racismo moderno o simbólico?

¿Cuál es un argumento utilizado para racionalizar el racismo moderno?

Según la teoría del racismo aversivo, ¿cómo responderá el individuo ante el exogrupo si existen normas antiprejuicio claras o no se puede justificar el comportamiento discriminatorio?

¿Qué explican Pettigrew y Meertens con su teoría del prejuicio sutil y manifiesto?

¿En qué se basa el conflicto interno del racismo moderno o simbólico?

¿Qué constituye el prejuicio sutil según sus autores?

Según el modelo sociofuncional basado en la amenaza, ¿qué defiende en relación a las emociones?

¿Qué tipos de amenaza predicen el tipo de prejuicio que se tiene hacia los exogrupos según la teoría de la amenaza integrada?

¿Qué es un componente del prejuicio sutil?

¿Qué tipo de emociones pueden variar dependiendo de la situación concreta, según el texto?

¿Cuál es uno de los elementos principales del modelo que se menciona en el texto?

¿Qué es la amenaza simbólica en el contexto de interacción entre grupos?

¿Qué es la ansiedad intergrupal según el texto?

¿Por qué se sienten amenazados los miembros del endogrupo según el texto?

Según los resultados obtenidos, ¿qué factores influyen en la relación entre los tipos de amenaza y el prejuicio?

¿Cuál es la reflexión final planteada en el texto sobre el prejuicio destructivo?

¿Qué sugieren las investigaciones más recientes sobre los modelos integrados de amenazas?

¿Qué implican las categorizaciones más inclusivas según el texto?

¿Cuál es una acción política propuesta para grupos discriminados según el texto?

¿Qué tipo de cambios estructurales se sugieren como forma de reducir el prejuicio según el texto?

Description

Explora los modelos que explican por qué las personas mantienen creencias y comportamientos prejuiciosos de forma sutil y racionalizada, a pesar de rechazar abiertamente la discriminación. Aprende sobre las teorías que abordan este fenómeno social.

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