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Questions and Answers
Welches dieser Konzepte betont die aktive Rolle des Patienten bei seiner Therapie?
Welches dieser Konzepte betont die aktive Rolle des Patienten bei seiner Therapie?
Welches Prinzip wird als essenziell für die Interventionsstrategien in der Verhaltenstherapie angesehen?
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Was ist eine der ersten Grundannahmen der Verhaltenstherapie?
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Welche Aussage beschreibt die Wirkung der Habituation am besten?
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Was ist eine Voraussetzung für die klassische Konditionierung?
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Wie wird der Begriff Pluralismus in der Verhaltenstherapie definiert?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt die Rolle des Therapeuten in der Verhaltenstherapie?
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Was beschreibt Youngs Schema-Modell in Bezug auf die Entstehung von maladaptiven Schemata?
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Welches Konzept widerspricht der Annahme der Selbstregulierung in der Verhaltenstherapie?
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Welches der folgenden Konzepte wird von Young eingeführt, um kurzfristige emotionale Zustände zu beschreiben?
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Wie beschreibt Young dysfunktionale Schemata?
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Was ist eines der Hauptziele der Therapie in Youngs Schema-Modell?
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Welches Element ist ein wesentlicher Bestandteil von Youngs Therapieansatz?
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In welcher Hinsicht unterscheidet sich Youngs Ansatz von Grawe?
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Welches emotionale Grundbedürfnis bezieht sich auf die Notwendigkeit, ein positives Selbstbild aufrechtzuerhalten?
Welches emotionale Grundbedürfnis bezieht sich auf die Notwendigkeit, ein positives Selbstbild aufrechtzuerhalten?
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Welche der folgenden Verletzungen emotionaler Grundbedürfnisse führt möglicherweise zu maladaptiven Schemata?
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Welches Element ist nicht Teil von Youngs Schema-Modell?
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Welches der folgenden psychischen Grundbedürfnisse betrifft das Bedürfnis, die Umwelt vorhersehbar zu erleben?
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Was bewirken dysfunktionale Schemata nach Youngs Theorie?
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Was beschreibt die Kontingenz der Konsequenzen in Bezug auf die Stimuli?
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Welcher Begriff beschreibt emotionale Zustände, die kurzfristig aktiviert werden und Bewältigungsmuster beeinflussen können?
Welcher Begriff beschreibt emotionale Zustände, die kurzfristig aktiviert werden und Bewältigungsmuster beeinflussen können?
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Welche Funktion haben Schemata im Kontext der vertikalen Verhaltensanalyse?
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Welches maladaptive Schema ist typischerweise mit der Übermaß an Wachsamkeit und Gehemmtheit verbunden?
Welches maladaptive Schema ist typischerweise mit der Übermaß an Wachsamkeit und Gehemmtheit verbunden?
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Was ist ein zentraler Aspekt der Schema-Therapie nach Jeffery Young?
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Was beschreibt das Gefühl von Unsicherheit und mangelnder Kontrolle über das eigene Leben?
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Welches Bedürfnis bezieht sich auf die Vermeidung von negativen Erfahrungen?
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In der Konsistenztheorie von Klaus Grawe bezieht sich Konsistenz auf?
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Welche Art von Annahmen wird in der vertikalen Verhaltensanalyse besonders erfasst?
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Welche der folgenden Arten von Reaktionen gehört zu den operanten Reaktionen?
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Welches Verhalten wird oft als maladaptiv angesehen, wenn es zu unterwürfigem oder vermeidendem Handlungsmuster führt?
Welches Verhalten wird oft als maladaptiv angesehen, wenn es zu unterwürfigem oder vermeidendem Handlungsmuster führt?
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Was beschreibt die Katanamnese in der Abschlussphase der Therapie?
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Was wird unter den nomothetischen Begriffen von Schemata verstanden?
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Was umfasst die Plananalyse innerhalb der vertikalen Verhaltensanalyse?
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Welche Art von Verstärkung führt dazu, dass ein unangenehmer Zustand endet?
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Welche Aussage über Imperative in der vertikalen Verhaltensanalyse ist korrekt?
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Welcher Stimulus wird als diskriminativer Stimulus definiert?
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Was ist das primäre Ziel der vertikalen Analyse in der Verhaltensanalyse?
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Was beschreibt am besten das Konzept der automatischen Gedanken?
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Was bezeichnet die positive Bestrafung in der Verhaltensanalyse?
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Welche der folgenden Aussagen beschreibt ein Beispiel für verzerrtes Denken?
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Wann ist die Vorbereitung auf den Umgang mit Rückfällen besonders wichtig?
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Was ist eines der Ziele der Rational-Emotiven Verhaltenstherapie?
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Was soll bei der mikroanalytischen Verhaltensanalyse besonders beachtet werden?
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Welches der folgenden Konzepte beschreibt die kognitive Triade?
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Welche Methode sollte angewendet werden, um Denkfehler zu identifizieren?
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Welche Technik wird beschrieben, um alternative Perspektiven zu entwickeln?
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Wie trägt Selbstreflexion zur Therapie bei?
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Welche Technik kann als Teil der Themenauswahl angewendet werden?
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Study Notes
Wissenschaftliche Grundlagen der VT Methode
- Wissenschaft wird als System von Erkenntnissen über Eigenschaften und Gesetzmäßigkeiten definiert. Diese Erkenntnisse basieren auf Theorien, Hypothesen und Konzepten.
- Verhaltenstherapie (VT) ist eine klinisch-psychologische Methode, die empirisch orientiert ist und sich an der Psychotherapie orientiert.
- VT beinhaltet Techniken, die auf spezifische Störungen oder allgemein anwendbar sind.
- Die VT integriert biologische und medizinische Erkenntnisse.
- Evidenzbasierte Ansätze sind zentral, um Konzepte und Methoden zu validieren. Wissenschaftliche Evidenz hat Verifikations- und Kommunikationsfunktionen.
Prinzipien der Verhaltenstherapie
- Prinzip 1: Evidenzbasierter Ansatz (Evidence-Based Practice): Methoden und Konzepte werden objektiv, zuverlässig und valide getestet. Der Austausch mit anderen Therapieschulen und Wissenschaftsdisziplinen wird betont.
- Prinzip 2: Störungs-/Problemorientierter Ansatz: Therapie fokussiert sich auf zentrale Probleme und störungsspezifische Modelle; Anpassung an die Person und deren Ressourcen. Therapieziele sind auf die individuellen Bedürfnisse abgestimmt. Kontext und System werden miteinbezogen.
-
Prinzip 3: Umfassende Analyse: Die Analyse beinhaltet Prädisponierende, auslösende und aufrechterhaltende Faktoren.
- Kognitive Faktoren: Grundannahmen, Interpretationen, Bewertungen.
- Systembedingungen.
- Autobiographischen Gedächtnis, Modus-Dynamik, Funktionalität der Verhaltensweisen, Schemata (situationsübergreifend).
- Kontext, Ziele und Ressourcen werden ebenfalls analysiert.
Intervention
- Interventionen zielen darauf ab, problembezogene Bedingungen zu verändern, um dauerhafte Lösungen für das Problem zu erzielen.
- Der menschliche Organismus strebt nach Selbstregulierung.
Menschenbild und Theorie-wissenschaftliche Grundannahmen der VT
- Menschen sind in der Lage, alltägliche Probleme zu lösen.
- Verbesserungen sind für jeden Menschen in jeder Situation möglich.
- Verhaltensänderungen sind stets anwendbar und müssen nicht als endgültig festgelegt angesehen werden
- Selbstmanagement-Fähigkeiten müssen entwickelt werden
- Psychotherapie muss auf Menschen aus allen gesellschaftlichen Schichten ausgerichtet sein
- Therapeuten sind Impulsgeber, Katalysatoren für Veränderung und unterstützen die Patienten.
Lerntheoretische Grundlagen
-
Klassische Konditionierung:
- Lernen durch Assoziation von Reizen.
- Begriffe wie Generalisierung (Übertragung auf ähnliche Reize) und Diskrimination (Unterscheidung zwischen Reizen) sind zentral.
- Extinktion (Abnahme der Konditionierung) und Habituation (Gewöhnung) spielen eine rol
-
Operante Konditionierung:
- Lernen durch Verstärkung und Bestrafung von Verhaltensweisen.
-
Modelllernen:
- Lernen durch Beobachtung und Nachahmung.
Kognitive Wende
- Wichtige Wissenschaftler: Rotter, Tolman, Albert Ellis
- Irrationale Überzeugungen: Beeinflussen die psychologische Entwicklung im Hinblick auf Bewertungen/Entscheidungen.
-
ABC-Modell:
- A (Auslöser/Stimulus)
- B (Überzeugung/Interpretationen)
- C (Konsequenz/Reaktionen)
Kognitive Prinzipien
- Verzerrung der Realität ist ein wichtiger Faktor, der von der Realität abweicht
- Dysfunktionale Schemata und Denkfehler beeinflussen das Verhalten.
- Denkfehler:
- Willkürliches Schlussfolgern
- Selektives oder Verzerrendes Wahrnehmen
- Überschätzung/ Unterschätzung
7-Phasen-Modell (Kanfer)
- Schaffung günstiger Ausgangsbedingungen.
- Aufbau von Änderungsmotivation.
- Verhaltensanalyse.
- Zielvereinbarung.
- Planung und Durchführung von Interventionen.
- Evaluation therapeutischer Fortschritte.
Weitere Modelle
- Schema-Therapie (Young): Fokus auf früh entstandenen, maladaptiven Schemata und deren Einfluss auf das Verhalten.
- Konsistenztheorie (Grawe): Betont die Bedeutung von Bedürfnissen und deren Erfüllung für das psychische Wohlbefinden.
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Description
Dieses Quiz behandelt die wissenschaftlichen Grundlagen der Verhaltenstherapie (VT), einschließlich ihrer Methoden, Prinzipien und der Bedeutung von evidenzbasierten Ansätzen. Lernen Sie, wie wissenschaftliche Erkenntnisse in die Therapie integriert werden und welche Rolle sie bei der Validierung von Konzepten spielen.