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Questions and Answers
¿Cuál es el título de la disertación leída por LeVine en el Centenario de la Escuela de Educación de Harvard?
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¿Quién es el editor de la obra 'Distributed Cognitions'?
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¿Cuál es el título de la obra de C. Spearman publicada en 1927?
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¿Quién es el autor de la obra 'Mind in Society'?
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¿Cuál es el título de la obra de R. Sternberg publicada en 1985?
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¿Quién es el director ejecutivo de la fundación que financió el proyecto sobre el potencial humano?
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¿Cuál es el título de la obra de L. Thurstone publicada en 1960?
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¿Quién es el presidente de la junta directiva de la fundación que financió el proyecto sobre el potencial humano?
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Según la visión distribuida, ¿dónde se encuentra la inteligencia individual?
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¿Qué herramientas se mencionan como parte de la inteligencia individual?
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¿Qué libro establece los principios esenciales de una visión distribuida?
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¿Qué aspecto de la inteligencia se ve influenciado por las oportunidades ofrecidas por las culturas?
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¿Cuál fue la visión de la inteligencia múltiple en 1983?
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¿Qué relación tiene la psicología con la educación?
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¿Cuántos tipos de inteligencia se mencionan en el texto?
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¿Qué comunidad científica respondería afirmativamente a la pregunta de si la inteligencia seguirá desplazándose más allá del cerebro?
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¿Qué enfoque de la inteligencia refleja un sesgo particularmente angloamericano?
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¿Qué pueden ser las limitaciones según el texto?
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¿Qué objeciones a la teoría de las inteligencias múltiples se mencionan en el texto?
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¿Qué es la visión distribuida?
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¿Por qué algunas personas se oponen al uso de la palabra inteligencia?
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¿Qué puede ocurrir cuando se define la inteligencia de manera precisa?
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¿Qué tipo de personas pueden ser talentosos pero no inteligentes según el texto?
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¿Cuál es el propósito de adaptar la presentación de un concepto para que los niños lo aprendan mejor?
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¿Cuál es el enfoque que se adopta en la segunda parte de la obra?
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¿Cuál es el propósito del capítulo II?
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¿Qué se aborda en el capítulo III?
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¿Qué es lo que se espera establecer en la obra?
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¿Quién observó una relación entre determinadas características mentales y la forma de las cabezas?
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¿Cuál es el propósito de la última parte de la obra?
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¿Qué se puede decir de la idea de las inteligencias múltiples?
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¿Qué característica mental observó Franz Joseph Gall en niños con ojos prominentes?
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¿Cuál era el enfoque principal de los estudios durante la Edad Media?
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¿Cuántas clases de conocimiento describen los Upanishads indios?
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¿Qué siglo aportó afirmaciones específicas sobre el perfil de la capacidad mental humana?
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¿Quiénes proporcionaron los fundamentos teóricos para establecer la psicología como ciencia?
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¿Por qué los primeros psicólogos estaban ansiosos por definir su disciplina?
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¿Qué tipo de facultades mentales buscaron los psicólogos?
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¿Cómo consideraban los psicólogos que operaban las facultades mentales?
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¿Qué era el resultado de la poca relación entre los psicólogos y los individuos que estaban realizando experimentos con el cerebro humano?
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Study Notes
La Inteligencia Distribuida
- La inteligencia individual no se limita al cráneo, sino que abarca también herramientas, memoria documental y red de conocidos.
- La visión distribuida de la inteligencia se establece en el libro "Distributed Cognitions" de Salomon (1996).
- La inteligencia espacial se determina por las oportunidades culturales y las herramientas y notaciones que desarrollan la inteligencia del niño.
La Teoría de las Inteligencias Múltiples
- La teoría de las inteligencias múltiples se enfoca en la idea de que la inteligencia no se encuentra solo dentro del cráneo de cada individuo, sino que se extiende a los artefactos y contextos culturales.
- La teoría se desarrolló en la década de 1980 y se basó en la idea de que la inteligencia se concentra en el cerebro de cada individuo.
- La inteligencia múltiple se refiere a siete tipos de inteligencia, lo que daría lugar a siete formas de enseñanza.
Objectiones a la Teoría de las Inteligencias Múltiples
- La teoría ha enfrentado objeciones, como la crítica a la terminología utilizada, la relación entre las inteligencias, la inteligencia y los estilos, y los procesos de las inteligencias.
- La teoría se ha desarrollado en respuesta a las objeciones, y se han presentado nuevas definiciones y explicaciones de la inteligencia.
Orígenes de la Investigación
- La investigación sobre la teoría de las inteligencias múltiples se originó en el Proyecto sobre el Potencial Humano, financiado por una fundación.
- El proyecto reunió a un grupo de colegas con diversas experiencias para investigar el potencial humano.
Antecedentes de la Investigación
- La idea de las inteligencias múltiples se remonta a la antigüedad, y ha sido propuesta por filósofos y científicos a lo largo de la historia.
- La investigación sobre la inteligencia se ha desarrollado en diferentes áreas, como la psicología, la neurología y la filosofía.
Desarrollo de la Psicología
- La psicología como ciencia se estableció en la segunda mitad del siglo XIX, con los trabajos de Wilhelm Wundt y William James.
- La psicología se enfocó en las leyes de las facultades mentales "horizontales", como la memoria, la percepción y la atención.
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Description
La visión distribuida de la inteligencia explica cómo ésta no se limita al cerebro sino que abarca nuestras herramientas, memoria documental y red de conocidos. Esta teoría redefine el concepto de inteligencia individual. Quiz sobre la visión distribuida de la inteligencia.